2021-2022 學年八年級第二學期語文線上期中測試

1、2021-2022 學年八年級第二學期語文線上期中測試1.悠哉悠哉，_。(關雎) 空1答案：輾轉(zhuǎn)反側(cè)2._，白露未晞。（蒹葭） 空1答案：蒹葭萋萋3._，胡為乎泥中！（式微） 空1答案：微君之躬4.一日不見，_。（子衿） 空1答案：如三月兮5._，并怡然自樂。（陶淵明桃花源記） 空1答案：黃發(fā)垂髫6.孟浩然望洞庭湖贈張丞相中，詩人面對浩瀚湖面，觸景興懷，就近設喻，正式向張丞相表白心志的句子是：_，_。 空1答案：欲濟無舟楫空2答案：端居恥圣明7.王勃送杜少府之任蜀州中，寫出了詩人送行的地點和友人要赴任的地方的詩句是：_，_。 空1答案：城闕輔三秦空2答案：風煙望五津8.四面竹樹環(huán)合，_，凄神寒

2、骨，_。（柳宗元小石潭記） 空1答案：寂寥無人空2答案：悄愴幽邃9.下列詞語中讀音完全正確的一項是（ ） A. 歸?。▁ng） 囑咐（zh） 眼眶（kung） 風雪載途（zi）B. 亢奮（kng） 晦暗（hu） 鏘然（jing） 草長鶯飛（yng）C. 萌發(fā)（mng） 農(nóng)諺（yn） 追溯（s） ?？菔癄€（k）(正確答案)D. 劫難（nn） 隕石（yn） 褶皺（z） 驚心動魄（p）10.下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ） A. 偏僻 寬慰 怠慢 人情事故B. 枯躁 家眷 腦畔 消聲匿跡C. 羈拌 輻射 遷徒 周而復始D. 孕育 潮汐 狩獵 花香鳥語(正確答案)11.下列句子組成語段，排列正確的一

3、項是（ ）一個正粒子和一個反粒子，一個攜帶正能量，一個攜帶負能量。因為他們存在的時間極短而無法被檢測到，所以將它們稱為“虛粒子”量子力學告訴我們，時空是分散的。這些虛粒子會憑空出現(xiàn)，存在極小的一段時間，然后因相互碰撞、結(jié)合而湮滅。在真空中，隨時會憑空出現(xiàn)一對虛粒子對： A(正確答案)BCD12.下列表述正確的一項是（ ） A. 社戲選自魯迅的小說集朝花夕拾，表現(xiàn)了作者對農(nóng)村的熱愛，對美好自由生活的向往。B. 燈籠的作者吳伯簫是臺灣著名作家，散文家，教育家。C. 回延安是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的，四行一節(jié)，不講究押韻，形式活潑，節(jié)奏自由。D. 詩經(jīng)，先秦時叫作詩或詩三百，到了漢代被奉為經(jīng)

4、典，尊稱詩經(jīng)，列為“五經(jīng)”之一。(正確答案)13. 送杜少府之任蜀州下列對這首詩的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A. “輔”寫出都城長安被遼闊的三秦地區(qū)所護衛(wèi)，突出雄渾闊大的氣勢。B. “風煙”看出前路不明，遙望的視線被遮擋，微微露出傷別擔憂之意C. 頷聯(lián)中詩人用兩人處境、感情類似來寬慰朋友，望以此減輕他的傷感。D. 尾聯(lián)中詩人讓杜少府莫在岔路口多停留，免得讓兒女們陪著傷心哭泣。(正確答案)14. 送杜少府之任蜀州下列對詩的理解和分析不正確的一項是（ ） A. 首聯(lián)的“望”是詩人的想象，意思是從蜀州可在風煙彌漫中望到五津。B. 頷聯(lián)用兩人處境相同、感情一致來寬慰朋友，點明離別的必然性。C.

5、 尾聯(lián)點出“送”的主題，繼續(xù)勸勉、叮嚀朋友，也是自己情懷的吐露。D. 這首詩充分表達了詩人的豁達情懷，也包含詩人黯然銷魂的感傷情調(diào)。(正確答案)甲明有奇巧人曰王叔遠，能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具情態(tài)。嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，箬篷覆之。開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯

6、直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之珠可歷歷數(shù)也。通計一舟，為人五；為窗八；為箬篷，為楫，為爐，為壺，為手卷，為念珠各一；對聯(lián)、題名并篆文，為字共三十有四。而計其長曾不盈寸。蓋簡桃核修狹者為之。嘻，技亦靈怪矣哉！乙黃子履莊，少聰穎，讀書不數(shù)過，即能背誦。尤喜出新意，作諸技巧。七八歲時，嘗背塾師，暗竊匠氏刀錐，鑿木人長寸許，置案上能自行走，手足皆自動，觀者異以為神。所制亦多，予不能悉記作木狗，置門側(cè)，卷臥如常，唯人入戶，觸機則立吠不止。吠之聲與真無二，雖黠者不能辨其為真與偽也。作木鳥置竹

7、籠中能自跳舞飛鳴鳴如畫眉凄越可聽所作之奇俱如此，不能悉載?！咀ⅰ奎S子履莊：即黃履莊，清代順治、康熙年間人。機：機關。15. 核舟記下列劃線字詞解釋全部正確的一組是（ ）（1）嘗貽余核舟一（2）矯首昂視（3）鑿木人長寸許（4）觀者異以為神 A.贈送 低下 大約 詫異B.贈送 抬、舉 許多 對感到詫異C.贈送 抬、舉 大約 對感到詫異(正確答案)D.贈送 低下 大約 對感到詫異16. 下列斷句正確的一項是（ ）A.作木鳥置/竹籠中/能自跳舞飛鳴/鳴如畫眉/凄越可聽B.作木鳥/置竹籠中/能自跳舞/飛鳴鳴如畫眉/凄越可聽C.作木鳥/置竹籠中/能自跳舞/飛鳴鳴/如畫眉凄越可聽D.作木鳥/置竹籠中/能自跳

8、舞飛鳴/鳴如畫眉/凄越可聽(正確答案)17. 下列句子翻譯正確的一項是（ ）雖黠者不能辨其為真與偽也。 A.雖然是狡猾（聰明）的人也不能夠分辨它是真是假。B.即使是狡猾（聰明）的人也不能夠分辨它是真是假。(正確答案)C.雖然它狡猾（聰明）也不能夠分辨是真是假。D.即使它狡猾（聰明）也不能夠分辨是真是假。18.下列對選文表述不當?shù)囊豁検牵?） A.甲文中的王叔遠和乙文中的黃履莊都是能工巧匠。B.王叔遠的作品小巧精致。如他能用很小的桃核雕刻人物、器皿，還能做到各具情態(tài)，令人贊嘆。C.黃履莊的作品以“活”取勝。如他做的木狗、木鳥等能動、能叫，其聲音更是讓人難辨真?zhèn)巍.甲文中的王叔遠和乙文中的黃履莊

9、都來自清代，體現(xiàn)了我國古代手工藝術(shù)的精湛。(正確答案)現(xiàn)代文閱讀（一）2015年12月17日8時12分，“悟空”在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心升空。它是一只非常勤奮的“猴子”，每天要繞地球飛行15圈，從不偷懶?！拔蚩铡笔俏覈谝活w主要用來探測暗物質(zhì)的人造衛(wèi)星。其實，它就是一臺空間望遠鏡，擔負著尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布規(guī)律等任務。一般人聽到“暗物質(zhì)”會一臉茫然：這是什么“妖魔鬼怪”？為什么要尋找它？顧名思義，暗物質(zhì)就是通過人眼和其他設備看不到的物質(zhì)。天文學家在長期的觀測研究中發(fā)現(xiàn)：許多星系中存在額外的、看不見的引力源，宇宙的總質(zhì)量其實遠遠大于已知物質(zhì)的總質(zhì)量。他們據(jù)此推測，宇宙中應該還存在

10、著一種“暗物質(zhì)”。我們已知的各種物質(zhì)基本上都要受電磁力的影響，要么吸收光，要么反射光，要么就自己發(fā)光；但暗物質(zhì)不與光波發(fā)生作用，它對電磁力無動于衷，所以我們無法看到它。半個多世紀過去了，對暗物質(zhì)的研究依然不明朗。目前，能夠確定的是，宇宙總能量的26.8%由暗物質(zhì)貢獻，普通物質(zhì)只占4.9%，暗物質(zhì)的能量是普通物質(zhì)的5倍以上。有這樣隱形的龐然大物存在于宇宙中，卻又看不見摸不著，這的確讓科學家心癢難耐。而且，暗物質(zhì)與我們?nèi)祟惖纳嫦⑾⑾嚓P?？茖W家發(fā)現(xiàn)，所有發(fā)光物質(zhì)提供的引力無法抵消星系內(nèi)旋轉(zhuǎn)時產(chǎn)生的離心力，因此推測，是暗物質(zhì)在提供額外引力，以阻止星系解體。也就是說，沒有暗物質(zhì)就沒有星系，也就沒有人類

11、。而且，作為一種全新的、未知的粒子，暗物質(zhì)很有可能開創(chuàng)前所未有的應用空間。那么，怎樣才能找到傳說中的暗物質(zhì)呢？“悟空”的任務，就是上天捕捉暗物質(zhì)粒子碰撞湮滅時產(chǎn)生的高能電子。簡單地說，“悟空”在觀測中如果突然發(fā)現(xiàn)某一速度的電子射線數(shù)量變多了，但這又無法用現(xiàn)有理論來解釋，那么這些電子射線很有可能是暗物質(zhì)湮滅時產(chǎn)生的。全世界各國的科學家都希望能夠第一個觀測到這部分電子射線，從而獲取暗物質(zhì)存在的證據(jù)。除“悟空”外，目前世界上用以探測暗物質(zhì)的設備，還有國際空間站的阿爾法磁譜儀和美國宇航局的費米空間望遠鏡。而中國的“悟空”，是迄今為止觀測范圍最寬、能量分辨率最優(yōu)的暗物質(zhì)粒子探測衛(wèi)星。2017年末，“悟空

12、”工程團隊在世界權(quán)威科學雜志自然上發(fā)表論文，宣布獲得了世界上最精確的高能電子宇宙射線能譜，該能譜將有助于發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)存在的蛛絲馬跡。接下來的2018年，我們希望“悟空”不負眾望，用火眼金睛找到更多線索，早日探到“妖”的真容。19. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析，不正確的一項是（ ） A. “悟空”主要用來尋找暗物質(zhì)粒子、研究暗物質(zhì)特性及其空間分布規(guī)律。B. 暗物質(zhì)不受電磁力的影響，所以不能通過人眼和其他設備看到。C. “悟空”可以通過捕捉到的宇宙中的高能電子來探尋暗物質(zhì)的蹤跡。D. 與其他探測器相比，“悟空”性能更加杰出，已率先發(fā)現(xiàn)暗物質(zhì)。(正確答案)20. 下列對文章寫作特點的分析不正確的一項

13、是（ ） A. 全文按照時間順序說明了“悟空”任務、暗物質(zhì)的特性、“悟空”探尋暗物質(zhì)的方式及成果。(正確答案)B. “悟空”是一顆人造衛(wèi)星，“妖”指暗物質(zhì)，以“悟空探妖”為題，生動形象，吸引讀者。C. 選文第段連用兩個設問句，加強語氣，引出對“悟空”探“妖”方式的具體說明。D. 選文第段中加點詞語“很有可能”表明探尋暗物質(zhì)前景不容樂觀，語言表達既準確又含蓄。21. 選文第段中畫線句子運用的說明方法有：_，_ *舉例子列數(shù)字(正確答案)作比較(正確答案)下定義現(xiàn)代文閱讀（二）喂這只流浪貓已經(jīng)一年多。第一次見它，是在小區(qū)的一塊石頭上，褐色的毛發(fā)跟石頭的顏色接近，左邊嘴角缺了一塊，從臉頰處陡峭地凹陷

14、下去。我不禁對它萌生了憐意。它朝我喵喵叫了幾聲，跟家里被寵著的貓無異，眼神里流露著與人相認相識的含義。每天黃昏，我就會到那塊石頭上去找它。那塊石頭成了它天然的貓食盤。由于它的牙齒不便，幾乎沒法吃下硬食，所以，我持續(xù)地買一種濕軟的貓糧給它，一聞到這個味道，它就連我也熟悉了起來。只要我一接近那塊石頭，就能看到它不知從什么地方躥出來，喵喵地迎著我。一段時間以來，我覺得這是我與它的一種緣分。幾乎從第一次我們相遇，它就跟我親昵，用腦袋蹭我的褲腳，豎起尾巴在我的兩腿之間繞行。即使它是一只又老又殘缺的貓，我都會對它很牽掛。逢著雨天雪天這種日子，躺在溫暖的被窩里，我會想，這只老貓在哪里躲？有一個大雨的冬夜，我

15、撐著雨傘打著手電去那塊石頭找它，站了幾分鐘，學著它喵喵叫。很快，就看到它沖進雨里，一路朝那塊石頭小跑過來。我蹲下來，把它抱了起來，抱到不遠處那個涼亭里的長椅上，喂它吃了一包貓糧，跟它一起坐了很久。它不時用眼睛斜瞄我，喉嚨就發(fā)出了均勻的咕嚕聲，這是一種放松、愉悅的信號。它咕嚕咕嚕地慢慢挨近我，試探性地用“手”搭上我的膝蓋。我用手去撫摸它的腦袋、下巴，甚至它那殘缺的半邊臉頰。我的手所到之處，能感覺到它的回應，充滿著享受、依賴。最終，它整個身體爬上了我的膝蓋，蜷縮在我的懷里。從那以后，我去石頭那里找它，就會引它往涼亭走，在椅子上喂它，然后停留一陣，用手撫摸它的腦袋下巴和那殘缺的半邊臉頰。這些，都成了

16、我和這只流浪貓的默契。直到有一天中午，我拎著一袋貓糧又去那塊石頭找它。遠遠的，看到幾個女人在石頭旁邊聊天，那只老貓就圍在她們腳邊轉(zhuǎn)悠，喵喵喵喵地叫。用腦袋蹭一個阿姨的褲腳。這個阿姨手上拿著一包吃剩的魚骨架子，一點點地用手將剩下的魚肉掰下來，扔到地上給它撿。阿姨一邊喂，一邊跟其他幾個人絮絮叨叨地說：“這只老貓，最會討吃了，沒得吃，還懂得跑到樓上，蹲在人家家門口叫個不停?！备鶕?jù)她們聊天的內(nèi)容，我才知道，原來有很多人都在喂這只貓，因為它遇人不怕，相反，會跑過來纏人。阿姨說自己就住在這塊石頭旁邊那個單元樓上，每天上下樓會遭到它的“糾纏”，而她的女兒幾乎每天早上上學前，都會將貓食放在石頭上。大概基于我得

17、知那流浪貓是一只吃百家飯的貓，我對它喂食的義務和責任減輕了許多。刮風下雨、太熱太冷、工作太累不愿下樓等等這些原因，都會讓我心安理得地不去那塊石頭找它。我想我的這種懈怠還因為對它的情感有所減弱，畢竟它不是那個我單方面認定的緣分，確切地說，它對我的需要不是唯一。夏天的一個黃昏，我下樓散步，不自覺又走到了那塊石頭附近，只聽到草叢一陣窸窸窣窣，它從里邊鉆了出來。它似乎認出了我，不，它一定認出了我。因為它一邊叫著，一邊將我朝涼亭方向引去，直到我們在涼亭的椅子上坐下來，它才停止叫喚，不斷地用腦袋蹭我的胳膊，我的手指剛一抬起來，它的鼻子就湊了上來，將那歪斜的臉頰從我指尖劃過去，并且很快發(fā)出了愉悅的咕嚕聲。我

18、們重新找回了那種久違的默契，我用手一遍一遍地撫摸它的下巴、額頭和臉頰，它高興得在椅子上翻滾，亮出了米色的肚皮，它把兩只手掌張得開開的，放心地摁在我的膝蓋上。我記得一篇動物知識的文章將這個姿勢稱為“掌上開花”，貓咪做這個動作，表示它很放心也很開心，就像人們心花怒放的時候。我想，我大概忘記了，除了提供一些生存的必需，我還可以給予一些撫慰，或者說情感，而這些東西，無論對人還是動物，無論身處貧窮還是富足，同樣也是本能的一種。如同這個世界永遠需要鮮花，我們總是愿意看到那一幕幕讓人欣慰和滿足的掌上開花的時刻。 22.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（ ） A. 文章開篇用“喂這只流浪貓已經(jīng)一年多”制造懸念，引發(fā)讀者的閱讀興趣。B. 文章多處稱流浪貓為“老貓”，既寫出它的老，也表明“我”與貓日久生情。C. 第段“每天上下樓會遭到它的糾纏”，“