高考文言文閱讀強化訓(xùn)練：《宋史紀(jì)事本末-王安石變法》（附答案解析與譯文）

1、高考文言文閱讀強化訓(xùn)練：宋史紀(jì)事本末王安石變法（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成1014題。安石，臨川人，好讀書，善屬文。曾鞏攜其所撰以示歐陽修，修為之延譽； 擢進士上第，授淮南判官，調(diào)知郭縣。貸谷與民，長進以償，俾新陳相易，邑人 便之。尋通判舒州。歐陽修薦為諫官，安石以祖母年高辭。仁宗嘉祐五年五月， 召王安石為三司度支判官。先是，館閣之命屢下，安石輒辭不起，上大夫謂其無 意于世，恨不識其面。朝廷每欲授之美官，唯患其不就也。及是，為度支判官， 聞?wù)吣幌矏偂０彩谧杂?，于是上“萬言書”，大要以為：“今天下之財力日 以困窮，風(fēng)俗日以衰微，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法

2、 其意而已。愿監(jiān)茍且因循之弊，明詔大臣，為之以漸，期合于萬世之變?！鄙嫌[ 而置之。英宗治平四年閏三月癸卯，以王安石知江寧府。終英宗之世，安石被召 未嘗起。韓維、呂公著兄弟更稱揚之。神宗在潁邸，維為記室。每講說見稱，輒 日：“此非維之說、維友王安石之說也?！本S遷太子庶子，又薦安石自代，帝由是 想見其人。及即位，召之。吳奎日臣嘗與安石同領(lǐng)群牧見其護短自用所為迂闊萬 一用之必紊綱紀(jì)帝不聽乃有江寧之命。眾謂安石必辭，及詔至，即起視事。九月， 以王安石為翰林學(xué)士。明年，以安石參知政事，舉農(nóng)田、水利、青苗、均輸、保 甲、免役、市易、保馬、方田諸役，相繼并興，號為新法，頒行天下。（節(jié)選自宋史紀(jì)事本末王安石變

3、法）老子日：“我無為而民自化，我好靜而民自正，我無事而民自富，我無欲而 民自樸。”今介甫為政，盡變更祖宗舊法，先者后之，上者下之，右者左之，成 者毀之，棄者取之，使上自朝廷，下及田野，內(nèi)起京師，外周四海，士吏兵農(nóng)工 商僧道，無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居，此豈老氏之志乎！（節(jié)選自司馬光與王介甫書）今君實所以見教者，以為侵官、生事、征利、拒諫，以致天下怨謗也。某那么 以謂受命于人主，議法度而修之于朝廷，以授之于有司，不為侵官；舉先王之政，以興 利除弊，不為生事；為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。至于 怨誹之多，那么固前知其如此也。（節(jié)選自王安石答司馬諫議書）10.以下對文

4、中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（3分）A.吳奎日/臣嘗與安石同領(lǐng)/群牧見其護短自用/所為迂闊/萬一用之/必紊綱 紀(jì)/帝不聽/乃有江寧之命B.吳奎日/臣嘗與安石同領(lǐng)群牧/見其護短/自用所為迂闊/萬一用之/必紊綱 紀(jì)/帝不聽/乃有江寧之命C.吳奎日/臣嘗與安石同領(lǐng)/群牧見其護短/自用所為迂闊/萬一用之/必紊綱 紀(jì)/帝不聽/乃有江寧之命D.吳奎日/臣嘗與安石同領(lǐng)群牧/見其護短自用/所為迂闊/萬一用之/必紊綱 紀(jì)/帝不聽/乃有江寧之命.以下對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項（3分）“以示歐陽修”與“歸以示成”（促織）兩句中的“示”字含義相同?！拔ɑ计洳痪鸵病迸c“故能就其深

5、”（諫逐客書）兩句中的“就”字含 義相同。“每講說見稱”與“百姓之不見?！保R桓晉文之事）兩句中的“見” 字含義相同?！吧嫌[而置之”與“沛公那么置車騎”（鴻門宴）兩句中的“置”字含義 相同。.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項為哪一項（3分）A.王安石喜好讀書，才能出眾。他曾經(jīng)得到過曾鞏、歐陽修、韓維、呂公著 等人的賞識，聲名鵲起，最終受到朝廷的重用。B.王安石勇于任事，主張變法。出任三司度支判官，上書萬余言，指出國家 貧弱的根源和解決途徑，仁宗沒有采納其主張。C.王安石享有盛名，屢次辭官。朝廷屢次委以館閣之職，均固辭不就，人們 認(rèn)為他無意功名，直到神宗即位，他才入朝為官。D.王安石義正辭

6、嚴(yán)，能言善辯。司馬光認(rèn)為他盡更祖宗舊法，而他認(rèn)為新官 的添設(shè)，新法的決定、制定、執(zhí)行都是名正言順的。.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）（1）貸谷與民，長進以償，俾新陳相易，邑人便之。譯文：（2）為天下理財，不為征利；辟邪說，難壬人，不為拒諫。譯文：.從與王介甫書來看，司馬光反對王安石變法的理由有哪些？（3分）【答案解析】. D （原文標(biāo)點：吳奎曰：“臣嘗與安石同領(lǐng)群牧，見其護短自用，所為迂 闊，萬一用之，必紊綱紀(jì)J帝不聽，乃有江寧之命。）.B （兩個“就”字的含義不同，前者意為就任，后者意為成就）.C （“直到神宗即位，他才入朝為官”錯）. （1）把糧食借給百姓，百姓加些利息來歸還，

7、使新糧陳谷互相交換，同 縣的百姓都認(rèn)為很方便。（4分?！百J”“俾”“便”各1分，句意1分）（2）替國家管理財政，不是與民爭利；批駁不正確的言論，排斥巧辯的佞 人，不是拒不接受意見。（4分?！氨佟薄半y”各1分，句意2分。）.違背老子無為而治的治國理念。采取的措施完全顛覆祖宗舊法。 使全國上下秩序紛亂，人心不安。（3分。每點1分，意思對即可）【參考譯文】文段一：王安石，撫州臨川人。王安石喜歡讀書，擅長寫文章。曾鞏曾經(jīng)帶他（王安 石）寫的文章給歐陽修看，歐陽修為王安石傳播聲名；他考中了進士第一名，被 授予淮南判官之職，后調(diào)任郭縣知縣。把糧食借給百姓，百姓加些利息來歸還， 使新糧陳谷互相交換，同縣的百

8、姓都認(rèn)為很方便。不久，他調(diào)任為舒州通判。歐 陽修推薦他為諫官，他以祖母年事已高為理由而推辭。仁宗嘉祐五年五月，召王 安石擔(dān)任三司度支判官之職。先前，館閣的命令屢次下發(fā)，王安石總是推辭不接 受，士大夫們認(rèn)為他無意于仕途，遺憾無緣結(jié)識王安石。朝廷每次想要任命他一 個官職，總是擔(dān)憂他不愿接受。等到他就任度支判官，聽聞的人沒有不高興的。 王安石敢于堅持按自己的意見辦事，于是向宋仁宗上“萬言書”，大意為：“當(dāng)今 天下的財力一天比一天困乏，風(fēng)俗一天比一天敗壞，弊病在于不知法度，不效法 先王的政令。效法先王的政令，在于效法先王政令的精神。希望陛下能公眾號楊 樹語文新高考夠明察朝政中茍且因循的弊端，明文詔令大

9、臣，逐漸采取措施，革 除這些弊端以適應(yīng)當(dāng)前的世事變化宋仁宗讀過之后放置在一旁。宋英宗治平 四年閏三月二十五日，任命王安石當(dāng)江寧知府。在英宗繼位后的整個期間內(nèi)，王 安石雖經(jīng)宣召卻一直不曾就職。韓維、呂公著兄弟三人于是更加對人稱道王安石。 神宗在潁王府時，韓維任記室。每當(dāng)他的談話得到神宗稱贊時，就說：“這不是 我的說法，是我朋友王安石說的J當(dāng)他升任太子庶子時，又推薦王安石代替自 己任記室之職，神宗因此很想見到王安石。等到神宗即位當(dāng)皇帝，召見王安石。 吳奎說：“我曾與王安石共事，此人有錯不認(rèn)，剛愎自用，其主張也很迂闊，萬 一受重用，必然紊亂朝綱?！被实鄄宦牐谑敲醢彩谓瓕幹?。眾人認(rèn)為王 安石必定推辭，等到詔書下來，王安石立即起身上任。九月，召王安石入朝廷任 翰林學(xué)士。第二年，任命王安石為參知政事。農(nóng)田、水利、青苗、均輸、保甲、 免役、市易、保馬、方田各項措施相繼出臺，總稱為新法，公布施行于全國。文段二：老子說：“我無為而治，人民就會自我教化；我保持清靜的態(tài)度，人民就會 自我約束；我不干涉百姓，百姓就會財富充足；我沒有任何欲望，百姓就會保持 淳樸本性。”現(xiàn)今您治理