表內(nèi)除法案例

1、表內(nèi)除法案例教材分析教材安排了既符合兒童生活實(shí)際又符合兒童心理需求的情境：熊貓玩具店買玩具熊的情境圖，來作為學(xué)習(xí)的案例，能夠抓住兒童學(xué)習(xí)的興趣點(diǎn)，便于開展探究活動(dòng)。接著提出三個(gè)問題，安排了學(xué)生學(xué)習(xí)“用26的乘法口訣求商”這一知識(shí)內(nèi)容，讓學(xué)生經(jīng)歷用不同的方法解決簡(jiǎn)單問題的過程，并在這個(gè)過程中體驗(yàn)用乘法口訣求商比較簡(jiǎn)便，掌握用口訣求商的方法。教材在編排上注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識(shí)，能夠在觀察情境圖的過程中發(fā)現(xiàn)有用的數(shù)學(xué)信息，從而解決簡(jiǎn)單的問題，既是對(duì)除法知識(shí)運(yùn)用的實(shí)踐，也是計(jì)算方法探究的過程。用26的乘法口訣求商是學(xué)生首次接觸到的除法計(jì)算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生已經(jīng)掌握26的乘法口訣，初步認(rèn)

2、識(shí)了除法學(xué)情分析對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說，他們的思維能力和口頭表達(dá)能力都有一定的局限性，學(xué)生是在掌握了乘法口訣的基礎(chǔ)上來學(xué)習(xí)本單元的知識(shí)的，針對(duì)這些情況，結(jié)合本課的的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)時(shí)我主要采用了直觀演示法，通過課件播放“熊貓大叔的玩具店”這個(gè)課件，吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性，為較好的完成教學(xué)做好了鋪墊。在學(xué)法上以自主探究為主，小組合作為輔的方法，體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，讓他們感到自己是學(xué)習(xí)的主人，從而自覺參與到學(xué)習(xí)中，發(fā)展自己的探究能力，并從中體驗(yàn)到與他人合作學(xué)習(xí)的快樂，經(jīng)歷運(yùn)用乘法口訣求商的計(jì)算方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)能靈活運(yùn)用

3、26口訣求商。培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)信息、解決簡(jiǎn)單問題的能力。過程與方法通過創(chuàng)設(shè)具體情境，經(jīng)歷自主嘗試用26的口訣求商的過程，掌握用口訣求商的方法。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)感受用口訣求商比較簡(jiǎn)便，體驗(yàn)與他人合作交流。培養(yǎng)學(xué)生參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)的積極性和思維的靈活性。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握用口訣求商的方法，會(huì)用口訣求商。難點(diǎn)：運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖(1)激趣引入，做好學(xué)習(xí)新知識(shí)的準(zhǔn)備。同學(xué)們，你們喜歡玩玩具嗎？聽說熊貓大叔新開了一學(xué)生情緒以學(xué)生非常喜很高，對(duì)談話歡的玩具談話引內(nèi)容非常感興入，這樣一來學(xué)生家玩具店，你們想不趣想去看看?很自然的對(duì)要學(xué)的內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣

4、，從而積極(2)創(chuàng)設(shè)情境，找出信息，學(xué)習(xí)新知在這個(gè)環(huán)節(jié)，我用課件直觀的把同學(xué)們引入了熊貓大叔開的玩具店里，并讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)圖中的信息。學(xué)生積極自發(fā)參與參與到活動(dòng)中來。設(shè)計(jì)意圖：可以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活，學(xué)生自己服務(wù)于生活，同時(shí)也訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力（3）學(xué)習(xí)新知（教材安排了3解答，并交流各自的想法，個(gè)例題，我是按1導(dǎo)學(xué)生充分說是2扶3放的方法來完怎么想的。怎這樣有利于學(xué)成的）1、引導(dǎo)：小樣列式？為什生體會(huì)數(shù)學(xué)在生熊貓拿了10元錢，么這樣列式？活中的作用，有利想買2元一個(gè)的皮球，可以買幾個(gè)呢？學(xué)生暢所于學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)學(xué)（也就是說10里面

5、欲言，先列出習(xí)方法有幾個(gè)2）怎樣列式？得多少？你是怎樣想的？2、小熊貓順利的調(diào)理的簡(jiǎn)單思考，買到了自己想要的5鼓勵(lì)積極思考，養(yǎng)個(gè)皮球，小明有15成與他人交流的元，飛機(jī)5元一架，習(xí)慣。他可以賣幾架呢？體現(xiàn)了教師是3、小紅有20元學(xué)生積極算式來，然后教師和學(xué)生一重點(diǎn)說用口訣起討論，培養(yǎng)學(xué)生求商怎么想，的數(shù)學(xué)思維能力，用哪句口訣初步培養(yǎng)他們有學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者參與者錢想買玩具車4元一參與輛，能買幾輛?這次放手讓學(xué)生自己解決同時(shí)總結(jié)出，除以各組組長(zhǎng)拿出幾就用幾的口訣。1、教師口頭出課前發(fā)到手里的寫明錢數(shù)的題，學(xué)生很快說出強(qiáng)化練習(xí)，鞏固新知商。卡片，卡片上可以寫上30元、12元、6進(jìn)一步鞏固砸實(shí)一

6、下，讓學(xué)生頭腦中有一個(gè)條理元、15元、10清楚的求商思路。2、小活動(dòng)：用卡片上的元等等。組長(zhǎng)錢數(shù)去買一種玩具，指揮，按順序這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)能賣多少？輪流買，誰能計(jì)，能充分挖掘情按要求順利買境圖中的教學(xué)信到玩具，就得息，既鍛煉了學(xué)生到一顆智慧的表達(dá)能力和思星。維能力，又能進(jìn)一學(xué)生學(xué)習(xí)步鞏固用口訣求興趣更濃，爭(zhēng)商。3、闖關(guān)游戲先恐后積極參與。七、課堂小結(jié);4、小游戲:同桌共準(zhǔn)同桌兩個(gè)讓學(xué)生喜歡數(shù)備12道口算卡片，同學(xué)做游戲，學(xué)為宗旨，注重突在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看誰在游戲中鞏固出趣味性，使學(xué)生對(duì)得多，同桌在游戲新知。感到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是中鞏固新知。件有意思的的事情，從而愿意學(xué)習(xí)積極主動(dòng)數(shù)學(xué)。這一環(huán)節(jié)體現(xiàn)5、翻版小游戲

7、：在熱情高漲翻板的一面有學(xué)生課堂氣氛喜歡的小動(dòng)物圖片，較好了學(xué)生在玩中學(xué)，以玩的形式讓學(xué)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂另一面有本課的相關(guān)練習(xí)題，學(xué)生先點(diǎn)喜歡的動(dòng)物圖片在做后面的練習(xí)。（如果答對(duì)了小動(dòng)物圖片就是獎(jiǎng)勵(lì)。）這節(jié)課你有什么收達(dá)自己的收獲學(xué)生熱情高漲，積極表生進(jìn)行口算訓(xùn)練，使原本枯燥的數(shù)學(xué)練習(xí)充滿生機(jī)，也促使學(xué)生樂學(xué)，善學(xué)把枯燥的口算練習(xí)容于游戲中，既活躍了課堂氣氛又激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂獲？說一說，讓其他同學(xué)分享。進(jìn)一步讓學(xué)生自己表達(dá)所學(xué)到知識(shí)，加深印象板書設(shè)計(jì)用26的乘法口訣求商10-2=5（個(gè)）二五一-十15-3=5（架）20-4=（輛）三五十五四五二十學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)方案：在課堂中學(xué)生表現(xiàn)較好的得40分，在小組活動(dòng)中表現(xiàn)較好的得30分，在課堂練習(xí)中表現(xiàn)較好的得30分，另外在課堂中得到老師表揚(yáng)的加一分，小組得到表揚(yáng)的小組成員各加一分，課堂練習(xí)中得到小卡貼，動(dòng)物圖片的加一分。具體如下：學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)評(píng)價(jià)（1）在課堂中認(rèn)真聽講，表現(xiàn)積極主動(dòng)得40分在課堂中能夠認(rèn)真聽講，表現(xiàn)比較積極主動(dòng)得30分在課堂中能夠主動(dòng)聽講，但注意力不集中得20分在課堂中不能夠認(rèn)真聽講，總是讓老師或同學(xué)提醒得10分（2）在小組活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)得30分在小組活動(dòng)中表現(xiàn)一般得20分在小組活動(dòng)中表現(xiàn)不積極主動(dòng)得10分（3）在課堂練習(xí)中表現(xiàn)積極主動(dòng)，自己獨(dú)立