組態(tài)王樣例工程機(jī)械手

1、（一） 目前創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的活動(dòng)，通過(guò)調(diào)，論證，各位校長(zhǎng)的明確表態(tài)，現(xiàn)有 23 家學(xué)校積極爭(zhēng)參加創(chuàng)建活動(dòng)濟(jì)南鋼（一） 目前創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的活動(dòng)，通過(guò)調(diào)，論證，各位校長(zhǎng)的明確表態(tài)，現(xiàn)有 23 家學(xué)校積極爭(zhēng)參加創(chuàng)建活動(dòng)濟(jì)南鋼總公司、青的在論證上明確表態(tài)，企業(yè)參與電氣智能實(shí)驗(yàn)教活動(dòng)，企業(yè)僅能夠獲得效益，而且是企業(yè)本身的一種社會(huì)職責(zé)（二） 山東省教育廳職教處同意在山東省各地市選擇一家國(guó)或?qū)W校參加創(chuàng)建活動(dòng)，而且。認(rèn)證意見(jiàn)：選擇學(xué)校的原則是扶優(yōu)、扶強(qiáng)，才能起帶動(dòng)示范作用根據(jù)調(diào)研學(xué)校的基本了解學(xué)校決策層的參與積極性專業(yè)老師的專業(yè)水平，察看硬環(huán)境建設(shè)條件學(xué)校具備創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)公的條（三） 硬

2、環(huán)境建設(shè)由濟(jì)南星科經(jīng)貿(mào)公司承為積極響應(yīng)科技部、國(guó)家經(jīng)貿(mào)委、信聯(lián)合推進(jìn)造業(yè)信息化工程，配教育學(xué)校創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教公,為社會(huì)培養(yǎng)合格的電氣,加大企氣智能技術(shù)的培訓(xùn)力度,推動(dòng)我國(guó)工業(yè)自動(dòng)化水平再上新臺(tái)階,南星科經(jīng)貿(mào)公司在 2001 年又開(kāi)發(fā)出國(guó)內(nèi)首創(chuàng)的“XK-2001 型氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)通過(guò)大量的調(diào)研，論證，山東省電子技術(shù)檢所檢測(cè)，該系統(tǒng)能夠達(dá)到創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教的最目的（四） 若能夠得到科技部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、山人的支持，將進(jìn)入實(shí)質(zhì)性所檢測(cè)，該系統(tǒng)能夠達(dá)到創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教的最目的（四） 若能夠得到科技部、教育部、勞動(dòng)和社會(huì)保障部、山人的支持，將進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的操作（五）投資方式A.硬環(huán)

3、境建設(shè)總投資規(guī)模；淄博、濱州、東營(yíng)、維坊、煙臺(tái)威海、日照、棗莊、濟(jì)寧、聊城、德州、泰安、萊蕪限46 萬(wàn)元。由各級(jí)科技部門提供總投資額 20%的資助。引進(jìn)企業(yè)入 35%40%，教育學(xué)校投資 40%45%,學(xué)校企業(yè)聯(lián)合投資,共同受益，解決培訓(xùn)資源，為企業(yè)培養(yǎng)高級(jí)電氣能技工。濟(jì)南、青島總投資規(guī)模 80 萬(wàn)元，采B.硬件建設(shè)投資不允許學(xué)校單方投市入選的學(xué)校原則上采取無(wú)償資助和資本金注入的式支持，資本金注入有投資公司負(fù)D.總公司共建設(shè)；青島參加青島市的公建設(shè)；山億參加煙臺(tái)市的公參加威的公建設(shè)；山東華參加?xùn)|營(yíng)市的公建設(shè)東時(shí)參加聊城市的公建設(shè)；萊蕪鋼總公加萊蕪市的公（也可以由各地市科技局引進(jìn)受到家科技部、山

4、東省科技廳資助的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)其余地市由各地市科技局引入當(dāng)?shù)厥艿竭^(guò)國(guó)家科技部、山省科技廳資助的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)介聯(lián)建公；由科技部發(fā)中國(guó)科調(diào)研組幫助從外地國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)介聯(lián)建公“九五”期間，施 省科技廳資助的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)介聯(lián)建公；由科技部發(fā)中國(guó)科調(diào)研組幫助從外地國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)介聯(lián)建公“九五”期間，施 CAD/CMIS 應(yīng)用示范工程的國(guó)家級(jí)高新技術(shù)企業(yè)優(yōu)先引進(jìn)E.企業(yè)和學(xué)校投資回報(bào)率在創(chuàng)建三年過(guò)程中,自身回報(bào)率 60%,它回報(bào)率 40%,驗(yàn)收后的總回報(bào)率在 85%以上（六）創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)公的采訪調(diào)研、宣傳工作科技部中國(guó)雜志社負(fù)責(zé)（七）師資力量教科所、教育部職教所、山大學(xué)松

5、下電工中國(guó)公司和濟(jì)南星科經(jīng)貿(mào)公司共同培訓(xùn)；實(shí)教學(xué)、培訓(xùn)指導(dǎo)資料由濟(jì)南星科經(jīng)貿(mào)公司提供，委托教育部職業(yè)育聘、教師和技共同編寫；軟環(huán)境由國(guó)家省地市教育、科技、勞動(dòng)保障部門和學(xué)校、企業(yè)共同培育（八）教育學(xué)校要有硬環(huán)境建投入，在創(chuàng)過(guò)程中,必須做出具體方案,對(duì)公電氣智承諾,對(duì)產(chǎn)生的社會(huì)效益進(jìn)行科學(xué)分析。具體方案利用作括規(guī)劃、時(shí)間安排、責(zé)任人、建設(shè)過(guò)程、培養(yǎng)電氣智能應(yīng)用技術(shù)才計(jì)劃、培訓(xùn)電氣智能應(yīng)用的細(xì)節(jié)等內(nèi)容（九、軟環(huán)境的培育方式：主要是由科技、教育、勞動(dòng)和社保障部門引教育學(xué)校在培訓(xùn)、招生、解決就業(yè)、勞動(dòng)能鑒定認(rèn)證等方面合理化使用公。（1批閱后，由山東省科技廳、教育廳、勞動(dòng)和社會(huì)障廳聯(lián)合行文（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)

6、公的學(xué)校作為示范科技部門圍繞實(shí)施國(guó)家制造業(yè)信息化工程和建立區(qū)域創(chuàng)新體教育學(xué)校提供障廳聯(lián)合行文（2）實(shí)驗(yàn)教學(xué)公的學(xué)校作為示范科技部門圍繞實(shí)施國(guó)家制造業(yè)信息化工程和建立區(qū)域創(chuàng)新體教育學(xué)校提供培訓(xùn)信息，協(xié)調(diào)高新技術(shù)企業(yè)進(jìn)行職技能培教育學(xué)校招收電氣智能專業(yè)學(xué)生，培養(yǎng)氣智能提供便捷條教育學(xué)校合作，共同推進(jìn)勞動(dòng)技能鑒定認(rèn)證，強(qiáng)化企業(yè)職工技加快培養(yǎng)高級(jí)的步（3）在三年創(chuàng)建期間教育學(xué)校的主要任務(wù)是為金，共的企業(yè)培養(yǎng)電氣智能，強(qiáng)化職工技能培訓(xùn)（4）三年創(chuàng)建期間，需要國(guó)家科技、教育和勞動(dòng)保障部門在政策經(jīng)費(fèi)方面給予扶持（5）三年創(chuàng)建期間，需要地方科技、教育和勞動(dòng)保障部門在解培訓(xùn)資源；提供公共資源信息；學(xué)校招生、學(xué)生

7、就業(yè)；加快勞動(dòng)技鑒定認(rèn)證步伐；調(diào)動(dòng)學(xué)和教師創(chuàng)建的積性性;引導(dǎo)學(xué)校、企,達(dá)到提教育水平,培養(yǎng)高素質(zhì)的技合理化利用公，推進(jìn)制造業(yè)信息化進(jìn)程的目的等方面給予支持（6）共,培養(yǎng)高素質(zhì)的技,工業(yè)自動(dòng)化水平達(dá)成共識(shí),進(jìn)多方面的長(zhǎng)期合作（十方式:完全市場(chǎng)。為充分調(diào)動(dòng)企業(yè)參與的積極性，在三年創(chuàng)建期間，企業(yè)免費(fèi)共上實(shí)現(xiàn)職工多方面的長(zhǎng)期合作（十方式:完全市場(chǎng)。為充分調(diào)動(dòng)企業(yè)參與的積極性，在三年創(chuàng)建期間，企業(yè)免費(fèi)共上實(shí)現(xiàn)職工電氣智能應(yīng)用技能的強(qiáng)化培校必須從企業(yè)介入的硬環(huán)境建設(shè)投資規(guī)模中扣除，三年創(chuàng)建期束，全部扣除。若超期超員培訓(xùn)需另交培訓(xùn)費(fèi)（1）在三年創(chuàng)建期間，企業(yè)優(yōu)先享受學(xué)校培養(yǎng)的電氣智能應(yīng)資源；學(xué)校的電氣智能專

8、業(yè)畢業(yè)生優(yōu)先到企業(yè)就業(yè)，畢業(yè)生的能質(zhì)量不達(dá)標(biāo)，不能為企業(yè)所用，學(xué)校負(fù)責(zé)免費(fèi)再培（2）在三年創(chuàng)建期間，學(xué)校收取新設(shè)專業(yè)學(xué)生的學(xué)費(fèi)，從事會(huì)化、市場(chǎng)化的技能培訓(xùn)收取的費(fèi)用全部歸學(xué)校所有，主要用于學(xué)電子電器，機(jī)專業(yè)的建設(shè)（3）三年創(chuàng)建期結(jié)束，推向市場(chǎng)，地方科技局（委）生產(chǎn)力進(jìn)中心和企業(yè)分紅。但參與分紅的股金只是培訓(xùn)費(fèi)，學(xué)費(fèi)禁分紅地方科技局（委）參與分紅的職責(zé)是深入企業(yè)生產(chǎn)第一線，調(diào)培訓(xùn)市場(chǎng)及時(shí)確的提供培訓(xùn)資源傳遞供需信息切實(shí)為電氣智公共信息網(wǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)電氣智能實(shí)驗(yàn)教和電氣智公共信息局經(jīng)營(yíng)、管理主動(dòng)權(quán)歸教育學(xué)校（十一）時(shí)間A、創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)公活動(dòng)周3 年，從簽協(xié)議之日計(jì)算B，9月底結(jié)束，101

9、日全部交付使用C20026 1協(xié)議之日計(jì)算B，9月底結(jié)束，101 日全部交付使用C20026 1 日至7 10 日，由確定參與創(chuàng)建電氣實(shí)驗(yàn)教學(xué)公的學(xué)校與濟(jì)南星科經(jīng)貿(mào)公司簽定公共臺(tái)硬環(huán)境建設(shè)合同，由地方科技、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保部門主持企業(yè)與學(xué)校舉行融資簽約儀式D20028月份全方位宣硬環(huán)境軟境培育逐步介入,首先是科技和教育部門。學(xué)校在電子電工、機(jī)專業(yè)招生、企業(yè)在職工培訓(xùn)方面進(jìn)行廣宣傳E2002 10 10 日，軟環(huán)境的培育介入實(shí)質(zhì)性校的電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)、企業(yè)職工的技能培訓(xùn)正式開(kāi)始F200212 20 2003 1 31 日,組,導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩,召性的現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)會(huì)議，并舉行專;G200212 月底,

10、通過(guò)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、技術(shù)實(shí)現(xiàn)和整體聯(lián)網(wǎng)在推廣的實(shí)施方案（建議（一“十五”期間，建設(shè) 200 個(gè)電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)；（二）200211月，開(kāi)始省會(huì)城市和計(jì)劃單列市推20031231日結(jié)束在省會(huì)城市、計(jì)劃單列市各確定一所國(guó)家級(jí)有電子教育學(xué)校，入（二）200211月，開(kāi)始省會(huì)城市和計(jì)劃單列市推20031231日結(jié)束在省會(huì)城市、計(jì)劃單列市各確定一所國(guó)家級(jí)有電子教育學(xué)校，入選一家制造信息化工程示范企業(yè)或受到過(guò)國(guó)家、省科技部門資助的高新技業(yè)，共同參與創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)公。教育學(xué)校教育廳職企業(yè)科技高新技，各地市科技局協(xié)學(xué)校和企業(yè)在自愿參與的原可以申請(qǐng)參加在濟(jì)期舉行的現(xiàn)場(chǎng)觀摩會(huì)創(chuàng)建電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)公的調(diào)研科部發(fā)中國(guó)科調(diào)研組負(fù)責(zé)（三）20042月至200512月，在其它地市推廣（四）2003 年開(kāi)始為參加創(chuàng)建活動(dòng)的學(xué)校培養(yǎng)“雙師”教師（五）2003 年逐步在科技部火炬中心“火炬網(wǎng)”上市產(chǎn)力促進(jìn)中心“中心網(wǎng)”上，設(shè)立電氣智能實(shí)驗(yàn)教學(xué)免費(fèi)為社會(huì)提供公共資源信（六）2003 年在濟(jì)南建設(shè)電氣智能實(shí)使用管