26個(gè)英語(yǔ)字母教學(xué)教案

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 26個(gè)英語(yǔ)字母教學(xué)教案 ,. 字母教學(xué) 第一課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 字母 Aa Bb Cc Dd Ee 二、教學(xué)目標(biāo)： 能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母 Aa Bb Cc Dd Ee 。 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范。 3 會(huì)唱字母歌 ABCsong 。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1.字母 Aa Bb Cc Dd Ee的正確朗讀。 每個(gè)字母在四線格的位置并能模范書寫。 字母 Bb ，Dd 小寫的識(shí)別四、教學(xué)難點(diǎn)： 每個(gè)字母的占格及筆畫依次。 ,. 2 字母 Bb 和 Dd 的區(qū)分。 五、教學(xué)打定： 字母卡片、錄音機(jī)、課件 六、教學(xué)過(guò)程： Step1W

2、arm up 教師首先說(shuō)明英語(yǔ)單詞是由26 個(gè)字母組成，并且有大小寫之分。英語(yǔ)字母有多 種不同的文字， 每個(gè)字體中的字母書寫方式不一樣，讓學(xué)生熟悉四線格， 知道每 個(gè)英語(yǔ)字母在四線格中占有固定的位置。 Step2 Presentation 利用字母卡片，教授字母Aa ，讓學(xué)生留神讀音，專心看口型，大寫A 三筆，占 上下兩格。小寫 a 一筆 .占中間一行。字母Bb ，大寫兩筆，占一二兩格，小寫中 間一格。字母 C 的大寫及 d 、e 的小寫都是一筆完成，大寫D 兩筆完成。教授 新字母 Ee，字母 Ee 含有與 Bb Cc Dd 一致的音素，可先讀Bb Cc Dd 再讀 Ee 教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，

3、聯(lián)系字母的筆順時(shí)，可采用書空形式。 Step3 Practice 教完字母后，可讓學(xué)生在練習(xí)本上舉行書寫練習(xí)，教師要留神指導(dǎo)學(xué)生正確的書 寫。 Step4 Consolidation ,. 字母配對(duì)嬉戲 1、 把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授 字母中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找摯友，并正確 讀出這個(gè)字母。 2、擲骰子 把字母寫在六面盒上，擲出骨子，說(shuō)出面上的字母?？凑l(shuí)說(shuō)得又快又好。 Step5學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七 .板書設(shè)計(jì) 字母教學(xué) AaBbCcDdEe 其次課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 字母 Ff，Gg ，Hh ，Ii, ， Jj 二、教

4、學(xué)目標(biāo)： 1 . 能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Ff，Gg ，Hh ， Ii, ，Jj ,. 培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范。 會(huì)唱字母歌 ABCsong 。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 每個(gè)字母在四線格的位置并能模范書寫。 字母的占格及筆畫依次。 字母 Ii 的讀音。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 1 . 字母的正確朗讀。更加是Jj 和 Gg 。 字母在四線格的位置。五、教學(xué)打定： 字母卡片，錄音機(jī)、課件。六、教學(xué)過(guò)程： Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已學(xué)的字母，并畫四線格讓學(xué)生練習(xí)默寫。 Step2 Presentation ,. 拿出字母卡片。讓學(xué)生熟悉字母Ff，Gg ， Hh ， Ii,

5、，Jj。要求學(xué)生靜聽(tīng)，并查看 記住口型，讓學(xué)生舉行模仿。F,G,H,I，J 的大寫都占一二兩格，小寫字母f，j 占 三格，其余都占一二格。 再學(xué)了這些字母以后， 可以拿出以前學(xué)過(guò)的易混讀音的 舉行對(duì)比。 Step3 Practice 完字母后，可讓學(xué)生在教科書上灰字舉行書寫練習(xí)，教師要留神指導(dǎo)學(xué)生正確的 書寫。 Step4Missing game 藏好一張字母卡片，問(wèn)學(xué)生“What is missing？” 七、板書設(shè)計(jì) 字母教學(xué) FfGgHh ，Ii, ， Jj 第三課時(shí) ,. 一、教學(xué)內(nèi)容： 字母 Kk ，L l , M m ,N n 二、教學(xué)目標(biāo)： 1 . 能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Kk，

6、 L l , M m ,N n 培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范三、教學(xué)重點(diǎn)： 每個(gè)字母在四線格的位置并能模范書寫。 字母的正確朗讀。 字母 Kk 的小寫格式。 四、教學(xué)難點(diǎn)： 字母 Kk ，L l 的讀與寫。 每個(gè)字母的小寫格式。五、教學(xué)打定 字母卡片，錄音機(jī)、課件。 六、教學(xué)過(guò)程： ,. Step1 Warm up 畫出四線格，復(fù)習(xí)已學(xué)過(guò)的字母。 Step2 Presentation 1 、T: Review the letters. ( 復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音分辯字母； Aa Jj) Ss: Read the letters. 2 、(出示字母卡片 ) T: What s

7、 this in English? It s Kk Ss: (Learn) K. T: (板書 ) big letterK , small letter k（ 請(qǐng)學(xué)生留心看書寫示范。） Ss: Kk（在書上描摹字母，一邊寫一邊讀） 2、Listento the tape.（學(xué)生跟讀） 3、同樣學(xué)習(xí) Ll,M m ， N n Step3 Play a game 將字母 Aa-Jj 的大，小寫字母卡片發(fā)給學(xué)生，教師指定一學(xué)生上臺(tái)讀自己拿到的 字母，如字母 Bb ，拿到字母 Aa 和 Cc 的學(xué)生理應(yīng)馬上走上講臺(tái)，并按字母的順 序排好。 Step4 Consolidation ,. 教完字母后，可讓

8、學(xué)生在教科書上灰字舉行書寫練習(xí)，教師要留神指導(dǎo)學(xué)生正確 的書寫。 Step4學(xué)歌謠，練發(fā)音 A H J K ，K J H ALet s say let s say AHJK，KJHAAAA 七、板書設(shè)計(jì) 字母教學(xué) Kk ，L l , M m ,N n 第四課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 英語(yǔ)字母 O o, P p, Q q ，R r ， S s， T t 二、教學(xué)目標(biāo)： 1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q ，R r ， S s， T t 2.培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范。 ,. 三、教學(xué)重點(diǎn)： 能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q ，R r

9、 ， S s ，T t 四、教學(xué)難點(diǎn) 1.能正確聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q ，R r ， S s ，T t 2.運(yùn)用字母，使學(xué)生在語(yǔ)言交流中活用。 五、課前打定 教具打定：錄音機(jī)、磁帶、卡片 教學(xué)打定：要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)打定 六、教學(xué)過(guò)程 Step1Free talk 1、GreetingHello!/Hi! Good morning./Good afternoon. Step2Presentation 1、T: Review the letters. (復(fù)習(xí)認(rèn)讀字母；聽(tīng)音分辯字母；AaTt) Ss: Read the letters. 2、(出示字母卡片 ) T: Wha

10、t s this in English? It s O Ss: (Learn)O. T: (板書 ) big letterO , small lettero （ 請(qǐng)學(xué)生留心看書寫示范。） Ss: O o （在書上描摹字母，一邊寫一邊讀） ,. 4、Listento the tape.（學(xué)生跟讀） 同樣學(xué)習(xí) P p, Q q ，R r ， S s， T t Step3Practice Take out your copybooks. Ss: Copy the letters four times. 教師在教室巡查， 隨時(shí)校正書寫有模范、 不正確的字母， 使學(xué)生從一開(kāi)頭就養(yǎng)成 良好的書寫習(xí)慣。 S

11、tep4Homework 1、跟讀錄音機(jī)磁帶英語(yǔ)字母O o, P p, Q q ，R r， S s， T t2 、抄寫英語(yǔ)字母O o, P p, Q q ，R r ， S s， T t （每個(gè)字母一行） 七、板書設(shè)計(jì) 字母教學(xué) O o, P p, Q q ，R r ， S s，T t 第五課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： ,. 字母 Uu Vv Ww ，Xx ，Yy， Zz. 二、教學(xué)目標(biāo)： 能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母 Uu Vv Ww ，Xx， Yy， Zz. 培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范。 3 會(huì)唱字母歌 ABCsong 。 三、教學(xué)重點(diǎn) 1.字母 Uu，Vv ， Ww，Xx ，

12、Yy， Zz 的正確朗讀。更加是Zz 的讀音。 每個(gè)字母在四線格的位置并能模范書寫。 字母 Uu 小寫和 Ww 的大小寫。四、教學(xué)難點(diǎn)： 每個(gè)字母的占格及筆畫依次。 字母 Uu 和 Ww 的正確書寫。五、教學(xué)打定： 字母卡片，錄音機(jī)、課件。 六、教學(xué)過(guò)程： ,. Step1 Warm up 復(fù)習(xí)上節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)的字母，畫四線格讓學(xué)生練習(xí)并默寫。 Step2 Presentation 利用字母卡片， 教授字母 Uu ，讓學(xué)生留神讀音， 專心看口型， 跟著老師一起讀。 教授字母寫法，字母U， V， W ，X，Y，Z.占上中兩格，小寫u ，v，w ，z 都 是一筆完成，只占中間一格。X,Y 兩筆完成。

13、大寫Z 一筆完成，占上中兩格，注 意上下兩筆要與四線格的第一條和第三條線齊平；小寫 z 的寫法與大寫一致， 只 占中間一格。教師應(yīng)邊說(shuō)邊師范寫，聯(lián)系字母的筆順時(shí)，課采用書空形式。 Step3 Ptactice 教完字母后，可讓學(xué)生在教科書上灰字舉行書寫練習(xí)，教師要留神指導(dǎo)學(xué)生正確 的書寫。 Step4 Consolidation 字母配對(duì)嬉戲 把新授字母的大小寫分別寫在卡片上，發(fā)給學(xué)生，然后教師或?qū)W生說(shuō)出新授字母 中的任意一個(gè)拿到該字母大小寫的學(xué)生到講臺(tái)上來(lái)配對(duì)找摯友，并正確讀出這個(gè) 字母。 Step5學(xué)生聽(tīng)錄音，跟唱字母歌 七 .板書設(shè)計(jì) ,. 字母教學(xué) Uu Vv Ww ，Xx ，Yy，

14、Zz. 第六課時(shí) 一、教學(xué)內(nèi)容： 復(fù)習(xí) 26 個(gè)字母 二、教學(xué)目標(biāo)： 1 . 能正確聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫字母Aa Zz. 培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀和書寫習(xí)慣，要求讀音正確，書寫模范三、教學(xué)重點(diǎn)： 每個(gè)字母在四線格的位置并能模范書寫。 字母 Aa Zz 的正確朗讀 每個(gè)字母的大小寫形式。 ,. 四、教學(xué) 點(diǎn)： 1 留神 學(xué)生區(qū)分字母Gg 和 Jj，不能混淆。 字母 Mn 和 Nn 的 音。五、教學(xué)準(zhǔn) 字母卡片， 音機(jī)、 件。六、教學(xué) 程： Step1 Warm up 復(fù) 已學(xué) 的 26 個(gè)字母， 學(xué)生自己 出字母。 Step2Play a game 1.介 游 ： 兩人一 活 ， 每人拿有26 字母卡片。 活 兩人同 打 出一 字母卡片， 然后 出字母并比 兩 牌上字母的先后 序。字母在前的一 方將兩 牌收 己有。之后兩人重新打出其次 牌假設(shè)兩人打出的牌是同 一個(gè)字母， 雙方都不收牌， 等下一 的字母在先， 將收走兩次的全部打出 的牌。結(jié)