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1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)教研組長(zhǎng)開學(xué)初發(fā)言稿英語(yǔ)教研組長(zhǎng)開學(xué)發(fā)言文課件教研組長(zhǎng)開學(xué)初發(fā)言稿各位指導(dǎo)、老師:大家新年好!新學(xué)期好!有副這樣的春聯(lián):爆竹聲聲辭舊歲,歡天喜地迎新年。對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō),可能是喜憂參半吧!或答應(yīng)以說(shuō):年年難過年年過,事事難成事事成。送走了“15”,迎來(lái)了“16”,我們注定這一生一世要與教育結(jié)緣,俗話說(shuō):在其位謀其職,在其職盡其責(zé),所以我們必須收心歸位,用智慧、用理論憧憬新的目的。在新的學(xué)期里,我們將以教研室和學(xué)校的“一主兩推三公開”的總體思路開展教學(xué)和教研工作。一主即抓住一條主線,抓常規(guī),促課改,提質(zhì)量。兩推即施行“行政推動(dòng)與課題推進(jìn)”相結(jié)合,通過
2、新課堂公開教學(xué)展評(píng)和教學(xué)能手考評(píng)活動(dòng),推動(dòng)課堂教學(xué)改革走向?qū)W科化、常態(tài)化。以“五字學(xué)導(dǎo)”課題研究為引領(lǐng),因科施改、因生施改,探究合適我校的教學(xué)形式,推進(jìn)課堂教學(xué)改革深化提質(zhì)。三公開即開展“校校公開課、周周公開課、科科公開課”活動(dòng),促進(jìn)老師常態(tài)教學(xué)像公開課一樣認(rèn)真施行,進(jìn)步每一節(jié)課的教學(xué)效益。數(shù)學(xué)教研組的工作將如何進(jìn)展呢?下面我從以下五個(gè)方面大致向大家作一匯報(bào):1、學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)教研室和我們學(xué)校的教學(xué)工作整體規(guī)劃、教學(xué)工作方案,讀書看報(bào)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),學(xué)習(xí)新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)我?!拔遄帧睂W(xué)導(dǎo)課堂教學(xué)形式,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)歷做法等。2、方案每個(gè)老師制定出自己的新學(xué)期教育教學(xué)工作方案、學(xué)科教學(xué)方案、課改工
3、作方案,教研組長(zhǎng)制定出數(shù)學(xué)組的教研組工作方案,并按方案施行。3、把關(guān)老師要把好自己的教學(xué)常規(guī)關(guān)備講輔修改,踏踏實(shí)實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作如帶教案按時(shí)按課表按新課堂形式上課,教研組長(zhǎng)要把好老師的壓周備課關(guān),繼續(xù)施行組長(zhǎng)簽字制度。協(xié)助教誨處做好各種筆記、教學(xué)案、作業(yè)、反思、心得等的抽查。4、教研結(jié)合教研室和學(xué)校的安排,通過“四課聯(lián)動(dòng)”研課、練課、議課、賽課系列活動(dòng),開展“三公開”教學(xué)課和教學(xué)能手考評(píng)活動(dòng),落實(shí)日日小課、周周中課、月月大課的備講評(píng)議等教研活動(dòng),推動(dòng)“五字”學(xué)導(dǎo)教學(xué)形式,有效提升課改效益,并搜集和網(wǎng)絡(luò)上傳每次活動(dòng)的資料等。我們組因著有年輕有為的指導(dǎo)畢#主任、鄭#主任、劉#干事作領(lǐng)頭雁,因著有經(jīng)歷豐富、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的梁#老師、韓#老師作典范,因著有思想活絡(luò)、活力四射的張#老師、郭#老師、茍#老師、魏#老師注入蓬勃的朝氣,我們數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)成績(jī)才有了起色,教學(xué)質(zhì)量才有所提升,在新的學(xué)期里,我期待和大家一起一如既往,以堅(jiān)決的信心,頑強(qiáng)的毅力
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