2022年人教新課標(biāo)小學(xué)三年級美術(shù)下冊《二十二世紀(jì)的建筑》教案

1、課題：二十二世紀(jì)的建筑 教學(xué)目標(biāo)： 1、啟示同學(xué)對將來建筑綻開想象 2、想象將來建筑可以建筑在哪里 3、指導(dǎo)同學(xué)表現(xiàn)不同造型的建筑 教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)揮想象,用自己喜愛的方法畫一畫將來的建筑；教學(xué)難點(diǎn)：神奇的構(gòu)思和想象；課時(shí)： 1 教學(xué)預(yù)備：老師：范作、課件 同學(xué)：刮畫紙,彩卡、油畫棒、彩色白色打印紙、油性筆、彩筆 教法：講授演示法、自由爭論爭論 領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學(xué)過程：一組織教學(xué) 同學(xué)們,很興奮熟悉大家；老師知道你們都是聰慧、懂事的好孩子；那么上課的時(shí)候能不能,集中留意力認(rèn)真聽講、善于摸索、積極回答 問題呢？生：能 老師也信任你們肯定能做得很好；那么下面,我們 就開頭上課；二、師生溝通、激趣導(dǎo)課

2、 1、明確建筑的含義 師：同學(xué)們看, 這兩個字念什么？建筑,那你們知道什么是建筑嗎？想一想用自己的話說一說？生自由回答各抒己見 師：說的很好；對,建筑就是人們用土、木、石、鋼、玻璃、冰塊等 一切可以利用的材料,來構(gòu)建形成一個空間；簡潔的說就是造房子、修路、架橋；2、對比觀賞古代與現(xiàn)代的建筑,明白建筑是不停變化的；師：那你知道古代的建筑是什么樣子嗎？下面就讓讓我們一起來觀賞 雕梁畫棟、壯麗精致的古建筑； （課件：故宮、玉帶橋、安徽民居）現(xiàn)代的建筑又是什么樣子呢？（央視、鳥巢、水立方、國家大劇院）對比之下,我們發(fā)覺現(xiàn)代建筑形體更加簡潔大方、富有線條感,符合 生活快節(jié)奏現(xiàn)代人的審美觀；3、激發(fā)想象、

3、板書課題 2100 年以后、進(jìn)入二十二世紀(jì),我們居住的地球上,這些時(shí)尚的建 筑,又會變成什么樣子呢？今日這節(jié)課就讓我們一起暢想將來,設(shè)計(jì) 一座二十二世紀(jì)的建筑； （板貼）請大家翻到課本第 24 頁第 16 課二 十二世紀(jì)的建筑、貼板書 三、講授新課 1、分析自古至今房屋的結(jié)構(gòu)、形狀、材質(zhì)及與環(huán)境關(guān)系、積存素材 為創(chuàng)作做鋪墊（解決重點(diǎn)）（1）分析結(jié)構(gòu) 師：下面,讓我們一起走近建筑,明白建筑 師：明白問題一：房屋的構(gòu)造？請大家觀賞（課件）師小結(jié)：認(rèn)真觀 察,無論是金碧輝煌的宮殿仍是樸實(shí)親切的民居都有必不行少哪幾部分？生回答,師小結(jié)：都有門窗、屋頂、墻壁只不過樣式各不相同；例如：窯洞門窗緊緊相連,

4、面積很大,便于采光； 南方民居門窗頗多,連成一片扇扇雕刻鏤花精致細(xì)致；或長方形顯得嚴(yán)謹(jǐn)、明快；現(xiàn)代樓房, 門窗都是規(guī)章的正方形師：那想象一下將來的房屋它們的門窗、屋頂、墻壁又會是什么樣子 呢？比如：小結(jié)：將來的房屋門窗可以是花朵形、樹葉形等（2）分析造型 師：明白問題二：房屋造型？請大家觀賞 師：課件：這是德國的天鵝堡,是一個建筑群,房屋高低錯落有致,連成一片,造型美麗；認(rèn)真觀看你會發(fā)覺, 其中房屋造型是有圓錐體、圓柱體、長方體組成；北京的祈年殿是圓柱體造型,頂為錐體像清代 官員戴的帽子；現(xiàn)代住宅樓多為長方體造型很簡潔；由此可見,一般 房屋多為長方體、圓錐體、圓柱體、球體造型；師：那么,你覺得

5、將來建筑在形狀上又會有怎樣的轉(zhuǎn)變呢？小結(jié)：對,將來建筑形狀不僅限于圓柱體,長方體等造型,仍可以是 花朵形、動物形等奇妙形狀；（3）分析材質(zhì) 師：明白問題 3 房屋材質(zhì)？師：知道蓋房子、 修路需要哪些材料嗎？生：磚、 瓦、沙、石、木頭、鋼材 師：對；古代房子多為土木結(jié)構(gòu),有些建筑經(jīng)千百年風(fēng)雨依舊矗立；現(xiàn)在的房子多為磚石、混凝土、鋼筋等結(jié)構(gòu)；師：同學(xué)們,假如讓你來設(shè)計(jì)將來建筑,你會使用哪些新型材料呢？小結(jié)：同學(xué)們的想象真神奇,將來建筑可以使用新型彈力材料、食物 材質(zhì)等奇妙材料；來增加房屋的安全性、有用性；（4）分析環(huán)境對建筑的影響 師：明白問題 4 房屋與環(huán)境的關(guān)系 師：不同地域的房子是不一樣的？

6、愛斯基摩人身處冰天雪地、以冰蓋 房子,防風(fēng)保暖；土樓地處偏辟,為土木結(jié)構(gòu),造成圓形或方形層層 相圍防止敵人入侵； 云南吊腳樓為竹木制, 是由于當(dāng)?shù)貧夂驖駸岫嘞x 蛇,把房屋抬高可避蟲侵,防潮濕；仍可以把房屋建在樹上,建在水 上；房屋的結(jié)構(gòu)、造型、材料因地制宜；而現(xiàn)在的土地沙化嚴(yán)峻、大 氣污染嚴(yán)峻仍常有地震、洪水等自然災(zāi)難；以后房子該建在哪兒？師：那你想把將來的建筑建在哪兒呢？小結(jié)：對,我們可以發(fā)揮想像,無限拓寬建筑空間,可以建在海里、太空中、外星球上；總結(jié)：好；剛才我們一起從房屋的的形狀、結(jié)構(gòu)、材料、所處環(huán)境這 幾方面對古今房屋建筑進(jìn)行了分析；同學(xué)們對將來建筑是的樣子的,綻開了豐富的想象,想法大

7、膽又神奇,這很好；由于只有好的構(gòu)思,我們才能有好的創(chuàng)作；2、老師演示,同學(xué)觀看分析繪畫步驟； （解決重點(diǎn)）知道老師怎么想的嗎？現(xiàn)在看老師畫一畫；演示（1）我設(shè)想的將來世界的建筑建立在一個陀螺形的底座上,先畫主體,要畫大,畫在畫面顯著位置； 它是一座巨大漂亮的建筑群、它擁有一座座造型奇特的房屋；用基本形概括出其形狀；房子是松軟香甜的蛋糕質(zhì)地,餓 了可以吃,再添畫門窗細(xì)節(jié)； （2 主體完成了（ 3）出示（畫完背景）平常就扎根于土壤中,遇有危急例如洪水、地震,便發(fā)揮出巨大的超 能量,拔地而起直沖云霄,自由漂浮于空中,逃避危急；添加背景襯 托主體；（4）涂色（出示涂色主體）師： （水彩筆）先從主體建筑

8、涂 起,留意顏色搭配,形成對比； （5）整理完成；師：油畫棒涂背景,顏色單純,以襯托主體的豐富多彩； 住在這樣一座美輪美奐的宮殿里,可以與日月星辰為伴；真是一件很享受的事；師：老師畫的好不好？小結(jié)：神奇的想象需要借助嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膭?chuàng)作步驟才能得以完善出現(xiàn)；同學(xué) 們,創(chuàng)作時(shí)可以借鑒老師的演示步驟和方法；3、觀賞課本上小伴侶的畫、開拓創(chuàng)作思路 師：有許多小伴侶畫的比老師仍好；大家一起去看看吧；師：1 你喜愛哪幅作品？他是用什么方法創(chuàng)作的？2、依據(jù)自己的理 解說一說畫中的房子有什么奇妙之處？（1）這是一座布滿了香甜氣息的云朵面包城,用鮮奶、草莓醬、漢 堡、巧克力堆砌搭建的小巧可愛的房屋,中間有橋狀路連接,以

9、便利 人們出行又顯得別致好玩；在棉花般松軟的白云上,在烏黑的夜里,這座粉橙色的建筑群特別顯得溫馨可愛；有裝飾性；用油畫棒表現(xiàn), 顏色濃郁富（2）大自然的鮮花綠葉搬到太空中,搭建成一座座空中小屋,無論 這座漂亮的建筑隨風(fēng)吹向何處, 你可以感受到來自大自然的清爽與親 切；繪畫與粘貼結(jié)合,方法很新穎,形象真實(shí)；（3）仍可以把房屋建在海底, 大家看透過透亮的玻璃墻壁在海底街 道上,孩子們正瞪大奇怪的雙眼看著,墻外神奇的海底生物；忠厚的 海龜、機(jī)靈的墨魚、靈活的金槍魚都是孩子們的好伴侶阿；版畫顏色 單純、造型簡潔概括非常明快生動；關(guān)于版畫,以后的美術(shù)課上我們 會更加深化學(xué)習(xí)；（4）造型奇妙的飛行器在空中來往穿梭,喧鬧特殊；利用刮畫紙創(chuàng) 作的刮畫,那千變?nèi)f化的顏色給我們營造了一個光怪陸離又神奇莫測 的太空新世界；4、觀賞畫家的畫、暢想將來 師：老師這兒仍有好多作品,讓我們來觀賞一下,或許會給你新的啟 發(fā)和靈感；（課件）小結(jié),這些帶有奇幻顏色的建筑,把人帶入一個 全新的新穎世界,真是讓人贊嘆；四、同學(xué)練習(xí)、老師輔導(dǎo) 師：現(xiàn)在是我們大顯身手的時(shí)候了；下面,就讓我們用手中的畫筆暢 想將來,描畫出二十二世紀(jì)建筑要求： 1、奇妙構(gòu)思組織畫面 五、同學(xué)作業(yè)展評 1、作品展評2 按步驟創(chuàng)作 3 留意顏色搭配2、總結(jié)：同學(xué)們,今日你們大膽發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)出了二十二世