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文檔簡介
1、專題3規(guī)范答題模板模板一pH試紙的使用 用pH試紙測定溶液pH的操作方法為_。將試紙放在點滴板(或表面皿)上,用干燥潔凈的玻璃棒蘸取少許待測液,點在pH試紙的中部,待變色后與標準比色卡對照,讀出pH答題模板(1)答題關鍵詞:pH試紙、點滴板(或表面皿)、玻璃棒、蘸待測液、對照。(2)答題步驟:取、放試紙;蘸待測液;點或滴試紙;與標準比色卡對照;讀數(shù)。模板二沉淀是否完全的判斷模板三裝置氣密性的檢查設計實驗:為了探究上述猜想,設計如下實驗裝置:實驗步驟:連接儀器;檢驗裝置的氣密性;取一定量樣品裝于大試管中,并重新連接好儀器;加熱;(1)寫出猜想3的化學反應方程式:_。(2)簡述檢查裝置氣密性的方法
2、:_。(3)實驗完畢后,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,可以確定猜想_(填“1”、“2”或“3”)不正確,理由是_。(4)為了檢驗集氣瓶收集氣體的成分,其操作方法是_。連接好儀器,將導管下端插入水中,用手捂緊大試管,若觀察到水中產生氣泡,松開手后,觀察到導管末端形成一段水柱,表明裝置氣密性良好2 如果二氧化氮與氧氣的體積之比為4:1,氣體恰好完全溶于水,沒有氣體剩余在水槽里用玻璃片蓋好集氣瓶口,用食指按緊玻璃片,將集氣瓶從水槽里拿出來,正放在實驗臺上,移開玻璃片,用帶火星的木條放在瓶口,若木條復燃,說明收集到的氣體是氧氣(5)在實驗后的水槽里滴加幾滴紫色石蕊試液,溶液變紅色,實驗結論是_;依據實驗結論測
3、定M的相對原子質量,至少需要測定的物理量有_。(6)實驗前樣品質量為W g,完全分解后測得固體產物的質量為m g,則M的相對原子質量為_。猜想3成立硝酸鹽的質量、金屬的質量、氣體體積(標準狀況下)等中的任意兩個物理量答題模板(1)答題關鍵詞:微熱法的關鍵詞:封閉、微熱、氣泡、水柱;液差法的關鍵詞:封閉、液差。(2)答題步驟:裝置形成封閉體系;操作(微熱、手捂、加水等);描述現(xiàn)象;得出結論。 模板四離子的檢驗實驗方法實驗現(xiàn)象及結論取少量陽極區(qū)電解液于試管中,加稀硫酸酸化后加入幾滴淀粉溶液,觀察是否變藍如果不變藍,說明無I(如果變藍,說明有I)模板五氣體的檢驗答案:選用的儀器(填字母)加入的試劑作
4、用C濃H2SO4和木炭反應器(或產生氣體)B無水CuSO4檢出H2OA品紅溶液檢出SO2A酸性KMnO4溶液吸收除盡余下的SO2A品紅溶液確定SO2已除盡A澄清石灰水檢出CO2模板六實驗現(xiàn)象的規(guī)范描述 vc 氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。請回答下列問題:(1)請選擇必要的裝置,按氣流方向連接順序為_。(填儀器接口的字母編號)(2)根據完整的實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后,裝入藥品;打開分液漏斗活塞;_。(請按正確的順序填入下列步驟的標號)A加熱反應一段時間B收集氣體并檢驗其純度C關閉分液漏斗活塞D停止加熱,充分冷卻ie,fd,cj
5、,k(或k,j)aBADC(3)實驗結束后,某同學取少量產物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學據此判斷,上述實驗確有CaH2生成。寫出CaH2與水反應的化學方程式:_;該同學的判斷依據不正確,原因是_。(4)請你設計一個實驗,用化學方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象:_。CaH22H2O=Ca(OH)22H2金屬鈣與水反應也有類似現(xiàn)象取適量氫化鈣,在加熱條件下與干燥氧氣反應,將反應氣相產物通過裝有無水硫酸銅的干燥管,觀察到固體由白色變?yōu)樗{色;取鈣做類似實驗,觀察不到固體由白色變?yōu)樗{色模板七萃取分液操作檢查是否漏液關閉分液漏斗活塞,將混合液倒入分液漏
6、斗中,塞好瓶塞,充分振蕩、靜置、分層,在漏斗下面放一個小燒杯,打開分液漏斗活塞,使下層液體從下口沿燒杯壁流下,上層液體從上口倒出模板八結晶的實驗操作 現(xiàn)有混有少量NaCl固體的KNO3晶體,如何對其進行提純?_把混合物溶于少量水,在蒸發(fā)皿中對其加熱蒸發(fā)濃縮,然后降溫冷卻,過濾得到KNO3晶體。模板九沉淀的洗滌與洗凈驗證向漏斗中加蒸餾水至沒過沉淀,待水濾出后,再重復操作23次取最后一次洗滌液少許于試管中,滴加CaCl2溶液,若出現(xiàn)白色沉淀,則沒洗滌干凈;若無現(xiàn)象,則洗滌干凈答題模板(1)答題關鍵詞:沒過、濾出、重復操作;最后一次、滴加。(2)答題步驟:洗滌沉淀:加蒸餾水待水濾出重復操作23次。驗證沉淀是否洗凈:取最后一次洗滌液滴加溶液描述現(xiàn)象得出結論。模板十滴定終點的準確判斷淀粉溶液當?shù)稳胱詈笠坏蜰a2S2O3標準溶液時,溶液由藍色變?yōu)闊o色,
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