六年級數(shù)學(xué)上冊《分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算》--導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)--學(xué)案教案

1、第 3 課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算 導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)課題分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算課型新授課本課時(shí)是在同學(xué)已經(jīng)把握了分?jǐn)?shù)的加、減、乘、除及整數(shù)四就混合運(yùn)算的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,本課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1.重內(nèi)容,重形式；在復(fù)習(xí)預(yù)備階段,細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)題內(nèi)容,在高效復(fù)習(xí)舊知的同時(shí),激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好；設(shè)計(jì)說明2.重探究,重歸納；在教學(xué)例 4 的環(huán)節(jié)中,不但重視引導(dǎo)同學(xué)在解決問題中體會、懂得除加、除減混合運(yùn)算的運(yùn)算次序,而且重視個(gè)例分析,重視歸納總結(jié)相關(guān)規(guī)律；3.重聯(lián)系,重遷移；在教學(xué)例 5 的環(huán)節(jié)中,有效利用已有的整數(shù)混合運(yùn)算的基礎(chǔ),奇妙引導(dǎo)同學(xué)把原有學(xué)問遷移到分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算中來,使同學(xué)通過分析、嘗試,懂得并把握分

2、數(shù)四就混合運(yùn)算的次序；學(xué)前預(yù)備 教具預(yù)備： PPT 課件教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)老師指導(dǎo)同學(xué)活動成效檢測1.說出運(yùn)算次序,不用運(yùn)算；一、復(fù)習(xí)導(dǎo)（187） 4 1.口答運(yùn)算次序；1.回憶整數(shù)四就運(yùn)算88（ 305）的次序；入；（7 分35025 2 鐘）60 （ 7765）2.導(dǎo)入新知,今日我們來學(xué)習(xí)分 數(shù)除法的混合運(yùn)算；2.明確本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；二、探究新1.探究分?jǐn)?shù)除加、除減混合運(yùn)算1.（1）認(rèn)真觀看,分2.運(yùn)算；次序；析題中的數(shù)量關(guān)系；2 5 81 4 3知；（20 分（1）課件出示教材34 頁例 4,（2）小組內(nèi)爭論、交10 2120 5 61鐘）引導(dǎo)同學(xué)觀看,分析題意,弄清流解題思路；題中的數(shù)量關(guān)

3、系；（3）同學(xué)試做并匯3.列式并運(yùn)算；1 / 3第 1 頁,共 3 頁（2）指導(dǎo)同學(xué)在小組內(nèi)爭論、報(bào),集體評判；（1）1 減去1 4與3 8的和,溝通解題思路；（4）結(jié)合解題思路,所得的差除以1 4,商是（3）嘗試列式,指名板演,集同老師共同總結(jié)運(yùn)算體評判；次序；多少？（2）1 5與1 6的和除以他（4）結(jié)合解題思路,師生共同2.（1）認(rèn)真審題,小總結(jié)運(yùn)算次序；組內(nèi)溝通運(yùn)算次序,們的差,商是多少？2.探究分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順然后匯報(bào)；（2）獨(dú)立運(yùn)算,集體序；課件出示教材 34 頁例 5；訂正；（1）引導(dǎo)同學(xué)先說出運(yùn)算次序；（2）同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算,指名板演；（3）引導(dǎo)同學(xué)懂得中括號的作（3）爭論、溝

4、通、理 解中括號的作用；（4）同老師共同總結(jié)用；分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算（4）結(jié)合實(shí)例,師生共同總結(jié) 次序；分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算次序；1.獨(dú)立完成,小組內(nèi)交三、訓(xùn)練深1.基礎(chǔ)練習(xí)：完成練習(xí)九1 題；流；4.解決問題；2.同學(xué)獨(dú)立摸索并寫師傅每小時(shí)織錦1 5米,獨(dú)立完成,組長檢查核對；在練習(xí)本上,然后與化；（9 分2.鞏固訓(xùn)練：完成練習(xí)九2、 6徒弟 8 小時(shí)織的與師同桌溝通,并相互進(jìn)傅 6小時(shí)織的同樣多；鐘）題；行評判；徒弟每小時(shí)織多少3.拓展提高：練習(xí)九7、10 題；3.獨(dú)立解答并匯報(bào)評米？議；四、總結(jié)收1.師總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容；談本節(jié)課的收成；獲；（4 分2.布置作業(yè)；鐘）老師批注2 / 3第 2 頁,共 3 頁分?jǐn)?shù)除法的混合運(yùn)算（與整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算次序相同）板書設(shè)計(jì)例 4例 5加中括號可以轉(zhuǎn)變運(yùn)算次序82 34 5 （2 31 5） 15 5 （2 31 5） 15 83 24 1 5 15 13 15 1 5 13 15 15 124 3 13 15 1 5 13