五年級下冊信息技術(shù)教案－1.錄制聲音真輕松｜人教版

1、 錄制聲音真輕教案教學(xué)目標(biāo)：1、了解聲音的錄制應(yīng)該具備的基本條件，包括硬件和軟件。2、能學(xué)會用WINDOWS自帶的“錄音機(jī)”程序錄制聲音。3、可以選擇不同的音源對聲音進(jìn)行錄制4、通過欣賞聲音文件，增加學(xué)習(xí)的興趣，并能對同伴的作品進(jìn)行合理的評價。教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：聲音的錄制。難點(diǎn)：對聲音的錄制和選擇不同音源進(jìn)行錄音。教學(xué)方法與手段：任務(wù)驅(qū)動與學(xué)生自主探究教學(xué)過程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1、先介紹一種錄音軟件工具,可以錄制MP3.WAV等2、介紹變聲軟件,引起興趣3、在能使用這些軟件之前要先學(xué)會最簡單錄音工具-windows自帶的錄音機(jī),那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下有關(guān)錄音機(jī)的一些知識。(二)

2、任務(wù)驅(qū)動，自主探究1、錄音前的準(zhǔn)備硬件設(shè)備、軟件設(shè)置自學(xué)：在線學(xué)習(xí)/錄音/探究一.doc探索一:聲音錄不進(jìn)去怎么辦?找找看什么原因呢?雙擊任務(wù)欄右側(cè)的”音量”控制選項菜單-屬性-錄音(如下圖)，可以參考書本P17的錄音設(shè)備軟件設(shè)置點(diǎn)擊”確定”選擇Microphone:可以錄制麥克風(fēng)的聲音選擇StereoMix:可以錄制電腦音箱發(fā)出的所有聲音。學(xué)生討論自學(xué)探索一后，教師請一位同學(xué)展示他的探索過程。2、任務(wù)一任務(wù)：錄制語文課本里的文章(三個文件“巴東三峽.doc”、“周莊水韻.doc”、“茅屋為秋風(fēng)所破歌.doc”)要求：注意朗讀技巧提示:先進(jìn)行錄音準(zhǔn)備(在線學(xué)習(xí)/錄音/探索一.doc)打開書本P

3、18，參照書本的步驟打錄音機(jī)程序錄音內(nèi)容：在線學(xué)習(xí)/錄音/課文/(任選一篇)完成錄音后保存在我的文檔中，此處內(nèi)容不必修改錄電腦播放的聲音文件名：班座號錄音錄音后請播放自己的作品,在下面回答框中回答以下問題:(回答時請在左邊框中選中任務(wù)一別答錯題了!在回答框中回答完后單擊回答按鈕即可!)請問你保存的文件的后綴(擴(kuò)展名)是什么?當(dāng)我們播放聲音的時候，你觀察到錄音機(jī)上哪些地方在發(fā)生了變化?(有3處)回答問題后交上作品(交作業(yè)時請到我的文檔中找到自己的作業(yè)，右鍵-發(fā)送到-交作業(yè))已完成任務(wù)一的同學(xué)閱讀書本P19的資料3、講解分析選三位同學(xué)作品來演示，并指出聲音大小的影響質(zhì)量4、任務(wù)二：不同音源的輸入把

4、電腦FLASH聲音或MP3的其中一部分錄成彩鈴或來電鈴聲提示：先進(jìn)行音源選擇,操作過程:(查閱探索一.doc)作業(yè):打開在線學(xué)習(xí)/錄音/FLASH動畫,播放動畫,錄制其中一段聲音,保存文件為:班座號FLASH,上交作業(yè)回答：1)當(dāng)我們錄制聲音的時候，你觀察到錄音機(jī)上哪些地方在發(fā)生了變化?2)你認(rèn)為錄音控制中選選擇StereoMix項是錄制什么來源的聲音呢?5、任務(wù)三(選做題)：認(rèn)識其它錄音軟件此題為選做題,如果你完成了任務(wù)一和任務(wù)二的基礎(chǔ)上試試任務(wù)三,!聽一下你還能認(rèn)得自己聲音?打開在線學(xué)習(xí)/錄音/其它錄音軟件將變聲軟件整個文件夾復(fù)制到桌面上先運(yùn)行綠化.bat再運(yùn)行Vcs3.exe試錄一段聲音你學(xué)會了嗎?6、任務(wù)四：評價小結(jié):這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了錄音前準(zhǔn)備軟硬件的設(shè)置,如何使用WINDOWS自帶的錄音機(jī)進(jìn)行錄音,如何選擇不同音源的錄入,如何播放自己的聲音.回答以下問題:1)如果我要錄一首電腦上播放的mp3音樂,要選擇錄音控制Microphone還是StereoMix?2)如果我要自己朗讀語文課本的內(nèi)容，錄音時要選擇錄音控制中Microphone還是StereoMix?3)評價：播放自己的作品,對