《身體的秘密》大班健康優(yōu)質(zhì)課教學教案

1、PAGE4PAGE4身體的秘密大班健康優(yōu)質(zhì)課教案身體的秘密大班健康優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計意圖：在本月開展多元智能創(chuàng)意課程變變變，長大了主題活動時，有一個分題活動是“身體的秘密”，孩子們一看到書中男女小朋友入廁的情景，立即炸開了鍋。同時，他們對兩性問題表現(xiàn)出的早熟傾向引起了我們的關(guān)注：有的孩子在課后扭住我提了很多他關(guān)于成人生活的困惑;還有的男孩子竟忍不住好奇，偷偷跑進女廁所想一窺究竟(略)于是，我們決定對孩子們現(xiàn)階段最為關(guān)注的話題作出正面的、積極的回應(yīng)，同時對學前教育階段如何開展啟蒙“性教育”進行探索，生成了本次活動“身體的秘密”?；顒幽繕耍?、科學、正確地面對性話題，學會尊重自己和別人的身體。2、有初

2、步的自我保護意識，了解基本的防衛(wèi)方法。3、引導(dǎo)幼兒積極地思維，自由地表達。4、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。活動準備：1、幼兒的準備：活動前的調(diào)查記錄，對兩性的區(qū)別有了初步的認識;2、教師的準備：搜集大量的性教育資料(今日說法、畫說性等)，以應(yīng)對課堂上孩子們的突發(fā)提問;角色分工、互助協(xié)調(diào);布置有關(guān)兩性知識的活動區(qū)角(包括人物、動物)，提供較為豐富安全的可操作材料。活動過程：一、談話引入，講解什么是“性”。1、請小朋友以性別分為男女兩組，兩名老師明確分工。幼兒闡述自己對不同性別的看法，即“男女有什么區(qū)別”。2、提問引發(fā)思考：什么是“性”小結(jié)：“性”

3、是和我們的身體密切相關(guān)的，不關(guān)是從頭發(fā)的長短就能判斷性別的，更重要的是我們身體的某些部位，是代表著性別差異的。是那些部位呢?就是我們穿衣服遮起來的部位。二、明確身體的隱私部位，學會尊重自己和別人的身體。1、請幼兒觀看蠟筆小新，對小新隨便脫褲子的行為進行討論。2、出示洋娃娃，請幼兒指出什么部位是要保護的，不能隨便給別人看的(用“游泳”講解)小結(jié)：我們身體的某些部位是不能隨便給別人看的，我們要尊重自己和別人的身體，因為那是我們的隱私，隨便暴露自己的隱私是不禮貌的行為。3、游戲“找朋友”，體驗與朋友的.親密接觸，討論哪些接觸是友好、善意的，哪些是不友善的接觸?小結(jié)：除了媽媽，我們的隱私部位別人不能碰

4、;如果有人叫你單獨一人去沒人的角落或屋子，千萬不要去三、案例分析，幼兒分組開展“參與式討論”，老師做好引導(dǎo)和記錄。1、案例講述，幼兒開展討論。2、分組“參與式討論”，提出自我防衛(wèi)的策略。(打電話給父母、報警、向可信任的成人求助、大聲呼叫求救)四、活動延伸1、自主選擇活動區(qū)，豐富有關(guān)身體的知識。2、了解幼兒關(guān)注的熱點，捕捉有價值的教育素材，繼續(xù)生成、開展相關(guān)的主題活動?；顒臃此迹哼@個活動結(jié)束以后，孩子們對自己身體中的小秘密都基本了解，知道了保護自己身體的簡單方法。特別是討論小新隨便脫褲子這一環(huán)節(jié)，孩子們的積極性很高，都說出了自己的看法，從中知道隨便脫褲子是不對的，是不尊重自己的表現(xiàn)，在日常生活中不僅要尊重自己的身體，也要尊重別人的身體。在玩游戲找朋友時，個別幼兒不遵守紀律，還是有不友好現(xiàn)象，通過講解知道自己的行為是不對的。我覺得在活動開展之前，對幼兒對此相關(guān)知識的了解程度還不是很