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文檔簡介

1、PAGE3PAGE3丁零零大班教案丁零零大班教案丁零零大班教案1活動目標1、結合生活實際，并在故事、兒歌及歌曲的幫助下，了解鈴聲傳遞信息的作用。2、初步聽辨各種鈴聲，知道不同鈴聲的不同作用。3、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。4、通過視聽講結合的互動方式，發(fā)展連貫表述的能力。教學重點、難點了解各種鈴聲并知道鈴聲傳遞的信息?；顒訙蕚?、事先錄好各種鈴聲。2、鬧鐘、風鈴、自行車鈴等實物。1、引導幼兒反復傾聽鈴聲錄音，說說這些分別是什么聲音，他們在說什么話。(幼兒可自由回答)2、讓幼兒結合生活經驗，說說不同鈴聲傳遞的不同意思。入門鈴響是有人來了;鬧鐘響是告訴我們到點了;電話鈴響是有人打電話;自行

2、車鈴響是自行車過來了，趕快讓開。3、教師用錄音或實物，讓幼兒再次聽遍各種聲音，并用問答歌的形式說說是什么鈴響了。如教師問：”小朋友猜一猜，什么玲鈴兒在說話”幼兒回答：“我知道我知道，這是門鈴在說話。”4、幼兒學念兒歌玲兒在說話鞏固對各種靈鈴兒的印象5、引導幼兒初步學唱歌曲丁零零帶幼兒熟悉歌曲后，教師和幼兒采取一問一答的形式表演歌曲。教學反思1、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲，引導幼兒自己去發(fā)現。2、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性，讓幼兒大膽想象生活中的.那些鈴聲可以更改，那些可以添加。丁零零大班教案2活動目標1.乘自行車、電動車時扶好坐穩(wěn)，不把手、腳伸到危險的地方。2.乘坐自行車前整理好服飾，不在車上睡覺。3.

3、初步了解健康的小常識。4.知道檢查身體的重要性。活動準備多媒體教學資源：圖片和兒歌?；顒舆^程一、開始部分播放多媒體資源圖片這樣坐車安全嗎。引導幼兒觀察、學習正確乘坐自行車的方法。教師告訴幼兒坐上自行車或電動車后扶好坐穩(wěn)，不把小腳伸到車輪里，不在車上搖晃，更不能在車上睡覺。二、基本部分游戲自行車，丁零零，指導幼兒練習坐自行車。游戲時，教師與幼兒對答。教師問：“自行車，丁零零，哪個寶寶來坐車”幼兒齊答：“一二三，我來坐?！苯處熇^續(xù)問：“鞋帶系系緊，衣服整一整。小朋友們，準備好了嗎”幼兒檢查自己鞋帶、服飾。準備好的幼兒起立回答：“準備好了!”教師協助準備好的幼兒輪流聯系乘坐自行車。三、結束部分播放兒歌自行車，丁零零，請幼兒學說兒歌?；顒臃此?、應讓幼兒自主多收集各種鈴聲

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