五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題-期末復(fù)習(xí)：《位置》人教版含答案

1、人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末復(fù)習(xí)：位置一、單選題 1.在平面圖上，點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（3，4），將點(diǎn)A先向上平移2格，再向左平移1格，則點(diǎn)A現(xiàn)在的位置是（ ）。 A.（5，5） B.（5，3） C.（1，3） D.（2，6）2.數(shù)對(duì)（7，3）和（5，3）表示的位置是（ ）。 A.同一行B.同一列C.同一點(diǎn)3.第二列第四行，用數(shù)對(duì)（2，4）來(lái)表示，第六列第一行，可以用（ ）來(lái)表示。 A.（1，6 ）B.（6，1）C.（0，6）4.音樂(lè)課上，亮亮坐在音樂(lè)教室的第4列第2行，用數(shù)對(duì)（4，2）表示，明明坐在亮亮正后方的第一個(gè)位置上，明明的位置用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 A.（5，2）B.（4，3）C.（4，

2、1）5.一個(gè)長(zhǎng)方形的四個(gè)頂點(diǎn)分別是A、B、C、D，如果用數(shù)對(duì)表示，點(diǎn)A是（1，1），點(diǎn)B是（5，1），點(diǎn)C是（5，4），那么點(diǎn)D用數(shù)對(duì)表示為（ ）。 A.（1，4） B.（1，5） C.（4，1） D.（4，5）6.小軍在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來(lái)表示，他的前面是小麗，小麗的座位用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 A.（5，3） B.（5，5） C.（4，4） D.（4，3）7.數(shù)對(duì)（8，2）和（5，2）表示的位置是（ ） A.同一行B.同一列C.同一點(diǎn)8.麗麗坐在教室的第5列第3行，用（5，3）表示，樂(lè)樂(lè)坐在教室的第3列第1行，應(yīng)用（ ）表示。 A.（1，3） B.（3，1） C.（1，1） D.（

3、3，3）9.李凡在班級(jí)的座位可以用數(shù)對(duì)（5，4）來(lái)表示，他的前面是林梅，林梅的座位用數(shù)對(duì)表示是（ ）。 A.（5，3）B.（5，5）C.（4，4）10.學(xué)校組織看電影，小芳坐在（1，4）的位置，小麗坐在（1，2）的位置，小明與她倆坐在同直線上，小明坐在（ ）的位置上。 A.（1，3）B.（2，4）C.（2，3）二、填空題 11.王明的位置是（3，5），張亮的位置是（7，6），孫芳和王明坐在同一行，和張亮坐在同一列，那么孫芳的位置用數(shù)對(duì)表示是_。 12.小東在教室的位置是第6列第2行，用數(shù)對(duì)（_，_）表示。 13.王麗在教室中的位置用數(shù)對(duì)表示是（8，5），表示第8列第5行。吳明在教室中的 位置是

4、第2行，第3列，用數(shù)對(duì)表示是_。宋青坐在吳明正后方第一個(gè)位置，宋青的位置用數(shù)對(duì)表示是_。 14.寫(xiě)出點(diǎn)A、點(diǎn)B、點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為：A_B_C_ 并標(biāo)出點(diǎn)D（10，4 ）的位置。_15.確定位置時(shí)，我們通常將豎排叫做_，橫排叫做_。 16.王兵坐在教室第5列第4行，用（5，4）表示。張琳在教室中的位置是（4，5），表示她坐在第_列第_行。 17.用數(shù)對(duì)可以表示物體的位置。數(shù)對(duì)中的第一個(gè)數(shù)表示_，第二個(gè)數(shù)表示_。 18.在邊長(zhǎng)都是1厘米的方格紙上畫(huà)了一個(gè)長(zhǎng)方形，其中三個(gè)點(diǎn)的位置分別是（13，7），（9，7），（9，5），那么第四個(gè)點(diǎn)的位置是_。 三、解答題 19.按要求畫(huà)一畫(huà)，填一填。 （1）用數(shù)

5、對(duì)表示出下面各場(chǎng)所的位置。 公園：（ ， ）文化宮：（ ， ）（2）描出下面3個(gè)點(diǎn)，并按ABCA依次連成一個(gè)封閉圖形。 A：（5，2）B：（8，2）C：（6，4）20.填空。 （1）圖中點(diǎn)A用數(shù)對(duì)表示為（2，1），那么點(diǎn)B用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)，那么點(diǎn)C用數(shù)對(duì)表示為_(kāi)。 （2）在圖中找一個(gè)點(diǎn)D，把這四個(gè)點(diǎn)依次連接，得到一個(gè)直角梯形。點(diǎn)D的位置用數(shù)對(duì)表示，可以是（ ， ）或（ ， ）。 21.如下圖，郵局所在的位置可以用（6，7）表示。（圖中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為 100 m） （1）學(xué)校的位置是_，公園的位置是_，少年宮的位置是_。 這三個(gè)數(shù)對(duì)有什么相同點(diǎn)？_ （2）東東家在學(xué)校以東300m，再往北40

6、0 m處；兵兵家在學(xué)校以北200 m，再往東200m處。在圖中找到這兩名同學(xué)家的位置，并用數(shù)對(duì)表示。 （3）周末，李梅的活動(dòng)路線是（7，6）（5，5）（2，3）（5，2）。她這一天先后去了哪些地方？ 22.按要求填空、作圖。 （1）照樣子寫(xiě)出上圖各字母的位置。 A（1，1），B（_，_），C（_，_），D（_，_）。（2）依次連接A、B、C、D，得到一個(gè)平行四邊形。畫(huà)出將這個(gè)平行四邊形向上平移3格后的圖形，并用數(shù)對(duì)表示該圖形各頂點(diǎn)A、B、C、D的位置。 A（ ， ），B（ ， ），C（ ， ），D（ ， ）。23.下圖是某游樂(lè)場(chǎng)的平面圖。 （1）照樣子寫(xiě)出各游樂(lè)場(chǎng)所的位置。 太空穿梭（7，1）

7、，大擺錘（_，_），滑滑梯（_，_），碰碰車（_，_），星空秋千（_，_）。（2）游玩者可以任意選擇其中的6個(gè)項(xiàng)目，如果你去該游樂(lè)場(chǎng)游玩，你準(zhǔn)備怎么選擇游玩路線?請(qǐng)用數(shù)對(duì)表示。 24.如圖，A商場(chǎng)的位置可以用（3，2）表示。 （1）B商場(chǎng)的位置是（_，_），文化館的位置是（_，_）。 （2）在圖中標(biāo)出下列各場(chǎng)所的位置。 圖書(shū)館（1，5），電影院（5，1）。（3）現(xiàn)計(jì)劃修建一個(gè)公園，要使其離A商場(chǎng)和B商場(chǎng)一樣近，那么該公園可以修在什么位置?（至少寫(xiě)出4個(gè)） 25.（1）用數(shù)對(duì)表示C點(diǎn)的位置（_，_）. （2）將小旗圖圍繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90 （3）將平行四邊形向上平移4格，再向右平移5格。 （4）

8、將三角形按2：1的比放大。 26.下面是王老師家所在小區(qū)的平面圖。 （1）學(xué)校的位置是_。 （2）小強(qiáng)家的位置是（1，5），請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出來(lái)。 27.操作題。 （1）用數(shù)對(duì)表示上邊三角形頂點(diǎn)B的位置是_。 （2）畫(huà)出將三角形先向右平移4格，再向下平移5格后的圖形。 （3）畫(huà)出右邊圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。 28.操作題 （1）在下面的方格圖中畫(huà)出一個(gè)三角形，3個(gè)頂點(diǎn)的位置分別A（3，3）、B（1，4）、C（1，3）。 （2）畫(huà)出三角形按2：1放大后的圖形。 （3）放大后的三角形與原三角形面積之比是_ 29.（1）用數(shù)對(duì)表示圖中三角形頂點(diǎn)A、O的位置：A_，O_。 （2）將圖中的三角形

9、繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90，并畫(huà)出旋轉(zhuǎn)后的圖形。 （3）將旋轉(zhuǎn)后的三角形按2：1放大并畫(huà)出圖形。 四、作圖題 30.（1）請(qǐng)以虛線為對(duì)稱軸，畫(huà)出圖形的另一半，使它成為軸對(duì)稱圖形。 （2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)A（3，7）、B（7，10）、C（6，7）的位置，并把它們依次連接起來(lái)組成三角形ABC。 （3）畫(huà)出將三角形ABC先向右平移8格再向下平移4格后得到的圖形。 31.下面是某鎮(zhèn)主要街道的平面圖，小芳家在A處，學(xué)校在B處。 （1）用數(shù)對(duì)表示出小芳家和學(xué)校的位置。 小芳家：_學(xué)校：_（2）小芳從家出發(fā)，沿著“家”（4，4）（4，3）（5，3）（5，2）“學(xué)?！钡穆肪€去上學(xué)。請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出她上學(xué)的路線。 （3）圖

10、書(shū)館的位置是（6，3），請(qǐng)你用C表示圖書(shū)館，在圖中標(biāo)出它的位置。 32.按要求在下面的方格中畫(huà)圖。 （1）把圓移到圓心是（6，8）的位置上。 （2）把長(zhǎng)方形繞A點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90。 （3）畫(huà)出圖形M關(guān)于直線l的軸對(duì)稱圖形。 33.按照要求，畫(huà)出圖形，完成填空。 （1）長(zhǎng)方形ABCD的一個(gè)頂點(diǎn)A的位置用數(shù)對(duì)表示是（_，_） （2）圖中每個(gè)方格的邊長(zhǎng)為1厘米，長(zhǎng)方形ABCD的另一個(gè)頂點(diǎn)B在頂點(diǎn)A的正北方3厘米處，位置在（ ， ），頂點(diǎn)D在（7，3）處，在圖上畫(huà)出B點(diǎn)和D點(diǎn)，依據(jù)ABD這三個(gè)點(diǎn)確定C點(diǎn)，畫(huà)出長(zhǎng)方形。 （3）畫(huà)出長(zhǎng)方形ABCD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90后所得的長(zhǎng)方形。 34.看圖做題。 （1）

11、下圖中，少年宮的位置用數(shù)對(duì)表示是_。少年宮在照相館的_方向上。 （2）李林家的位置是（2，3），學(xué)校的位置是（3，2），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出李林家和學(xué)校的位置。 五、綜合題 35.看圖填一填，畫(huà)一畫(huà)。 （1）實(shí)驗(yàn)小學(xué)的位置是（6，4），體育館的位置是_，科技館的位置是_。 （2）圖上（3，2）表示_的位置，（2，3）表示_的位置。 （3）明明家、紅紅家的位置分別是（2，1），（9，7），請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出_。如果明明以 50米/分的步行速度從家里出發(fā)，那么他需要_分鐘才能走到學(xué)校；如果紅紅以同樣的速度從家里出發(fā)，那么她需要_分鐘才能走到學(xué)校。（注：明明、紅紅只能沿著如圖所示的小方格的邊走） 答案解析部分一、

12、單選題1.【答案】 D 2.【答案】 A 3.【答案】 B 4.【答案】 B 5.【答案】 A 6.【答案】 A 7.【答案】 A 8.【答案】 B 9.【答案】 A 10.【答案】 A 二、填空題11.【答案】 （7，5） 12.【答案】 6；2 13.【答案】 （3，2）；（3，3） 14.【答案】 （2，2）；（6，4）；（10，1）；15.【答案】 列；行 16.【答案】 4；5 17.【答案】 列；行 18.【答案】 （13，5） 三、解答題19.【答案】 （1）解：用數(shù)對(duì)表示，公園：（5，9）；文化宮：（2，6）。（2）解：20.【答案】 （1）（9，1）；（4，5）（2）解：在圖

13、中找一個(gè)點(diǎn)D，把這四個(gè)點(diǎn)依次連接，得到一個(gè)直角梯形。點(diǎn)D的位置用數(shù)對(duì)表示，可以是（2，5）或（ 9，5）。 21.【答案】 （1）（1，2）；（3，2）；（5，2）；這三個(gè)數(shù)對(duì)的行數(shù)字相同，這三個(gè)點(diǎn)在同一行。（2）解：（3）解：她這一天先后去了體育館圖書(shū)館商場(chǎng)少年宮。 22.【答案】 （1）5；1；6；3；2；3（2）解：根據(jù)要求，作圖如下： A（ 1，4），B（ 5，4），C（ 6，6），D（2，6）。 23.【答案】 （1）8；4；3；7；6；6；9；8（2）解：我準(zhǔn)備選擇蹺蹺板（1，1）太空穿梭（7，1）大擺錘（8，4）星空秋千（9，8）激流勇進(jìn)（7，9）碰碰車（6，6）。 24.【答案】 （1）7；2；2；7（2）解：（3）解：公園開(kāi)園修在如下位置：（5，4）、（5，3）、（5，2）、（5，1）。 25.【答案】 （1）2；8（2）解：圖形如下： （3）解：圖形如下： （4）解：圖形如下： 26.【答案】 （1）（7，2）（2）27.【答案】 （1）（4，8）（2）（3）28.【答案】 （1）（2）（3）41 29.【答案】 （