教你怎么寫畢業(yè)論文的開題報告與文獻綜述課件

1、XXX教授 2010年11月4日 北京大學 開題報告與文獻綜述怎樣寫開題報告？如何做文獻綜述？如何選擇問題？如何閱讀文獻？如何做文獻綜述？如何撰寫開題報告？碩士論文答辯注意事項什么是文獻綜述？ 是在對某一特定學科或?qū)ｎ}的文獻進行收集、整理、分析與研究的基礎(chǔ)上，撰寫出的關(guān)于學科或某專題的文獻報告，它對相關(guān)文獻群進行分析研究，概括出該學科或?qū)ｎ}的研究現(xiàn)狀、動態(tài)及未來發(fā)展趨勢。 它應該能反映出有關(guān)問題的新動態(tài)、新趨勢、新水平、新原理和新技術(shù)等等。什么是文獻綜述？ 真正意義上的“文獻綜述”，可以理解為“關(guān)于文獻的文獻”，是對文獻再加工而成的第三次文獻，即綜述的作者并不需要自己去做第一手的工作，但卻可以

2、憑借自己的學識和判斷力對某一領(lǐng)域的研究做出綜合性的介紹，并加入自己的預測和判斷。 文獻綜述是寫給誰看的？ 多數(shù)同學都認為文獻綜述是寫給老師看的，容易出現(xiàn)種種糊弄老師的現(xiàn)象。 文獻綜述寫作主要是作者幫助自己吃透題目、理清思路、找到方向，所以首先應當是寫給自己看的。怎么做開題報告與文獻綜述？WH法：研究框架What: 發(fā)現(xiàn)問題，選擇問題，界定問題 When: 實效性；通過時間縮小范圍 Where: 研究地；通過空間縮小范圍 Who with Whom for Whom: 作者與讀者Why: 闡明理由，設(shè)定目標，預期內(nèi)容How: 理論武器，技術(shù)手段，研究方法選題過程 提出問題：以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語

3、和明確的邏輯來表述。（興趣；關(guān)鍵詞） 選擇問題：以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。（“剝筍”） 陳述問題：凝練核心觀點的過程。觀點應當來自對現(xiàn)實問題的思考和總結(jié)，而不是為了套理論而“削足適履”或“無病呻吟”。（收縮話題）如何做文獻綜述？文獻綜述 (LiteratureReview) 對學術(shù)觀點和理論方法的整理。 評論性的（Review），因此要帶著作者本人批判的眼光(criticalthinking)來歸納和評論文獻，而不僅僅是相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)研究的“堆砌”。背景描述(BackupgroundDescription) 問題產(chǎn)生的背景和來龍去脈，關(guān)注的是現(xiàn)實層面問題。文獻綜述的內(nèi)容（1） 該

4、領(lǐng)域的研究意義。（2） 該領(lǐng)域的研究背景和發(fā)展脈絡(luò)。（3） 目前的研究水平、存在問題及可能的原因。（4） 進一步的研究課題、發(fā)展方向概況。（5） 自己的見解和感想。文獻綜述的技巧技巧一：瞄準主流。 主流文獻，如該領(lǐng)域的核心期刊，經(jīng)典著作、重要研究報告等，是做文獻綜述的“必修課”。 經(jīng)由“經(jīng)典” “順藤摸瓜”，構(gòu)筑“樹枝狀”“知識網(wǎng)絡(luò)”文獻綜述的技巧技巧二：隨時整理 對于特別重要的文獻，做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量“干貨”，可以隨時享用。 設(shè)置“文件夾”，歸類整理“干貨” 我是以系列的方式進行寫作的: 我有許多文件夾，里面放著我根據(jù)那

5、些在我頭腦中縈繞的思緒而偶爾寫出的紙頁，或者只是我想要寫的東西的簡要記錄。我的文件夾中有一個專用于物體，一個專用于動物，一個專用于人物，一個專用于歷史人物，還有一個專用于神話中的英雄; 我有一個關(guān)于四季的文件夾和一個關(guān)于五種感覺的文件夾; 我在一個文件夾里匯集了有關(guān)我經(jīng)歷過的那些城市和風景的紙頁，而在另一個文件夾里則是那些超越于空間和時間的想象的城市。當一個文件夾漸漸被紙裝滿時，我就開始思考我能從這里提取出來的那本書了。 就這樣，最近這些年里我一直都把這本書帶在身邊，斷斷續(xù)續(xù)地寫，每次一小段，經(jīng)歷了一些不同的階段。有的時候我只想象悲慘的城市，有的時候則只想象幸福的城市; 曾有一個時期我把這些城

6、市比做繁星密布的天空，而在另一個時期我總免不了要談到每天從城市中泛濫出來的廢物。它差不多變成了一本日記，記錄下我的心情與思考；所有的一切最后都轉(zhuǎn)變成了城市的圖像：我當時讀的那些書，我參觀的那些藝術(shù)展覽，與朋友們的那些交談。 即使是一本這樣的書，由于要成為一本書，它就應該有一個結(jié)構(gòu)，也就是說人們必須在其中發(fā)現(xiàn)一個情節(jié)，一個旅程，一個結(jié)論。詩的書我從來沒有寫過，但短篇小說的書我寫過多本，當時我發(fā)現(xiàn)自己面對要給那些單獨的篇章排序的難題，這有可能成為一個令人煩惱的難題。這一次從一開始我就在每頁紙的頂頭加了一個系列標題：城市與記憶，城市與欲望，城市與符號，第四個系列我曾經(jīng)起名為城市與形式，這個標題后來顯

7、得太普通了，于是最終被分配到另外三類里去了。 有許多片段我不知如何將它們歸類，于是我尋找新的定義。我將那些有點抽象的空幻的城市編為一組，后來我稱這一組為輕盈的城市。有一些城市我將它們定義為雙重的城市，后來我認為最好還是將它們分到其他的組里。另一些系列，在開始時沒有預見到, 到最后跳了出來，我把按別的方式分類過的、特別是像回憶和欲望那樣的片段進行重新分配，例如城市與眼睛（其特點是其視覺屬性）和城市與貿(mào)易，這是以交換為特征的: 記憶、欲望、路程、目的地的交換。連綿的城市和隱蔽的城市，這卻是我故意寫的兩個系列，也就是說，在我已經(jīng)開始明白應該給予這本書以形式和意義時，就帶有一個明確的意圖。 文獻綜述的

8、技巧技巧三：按照問題來組織文獻綜述 在做文獻綜述時，頭腦時刻要清醒：我要解決什么問題，人家是怎么解決問題的，說的有沒有道理。 在文獻的叢林中開辟指向問題“捷徑”“大綜述” 較為宏觀的，涉及的范圍為整個領(lǐng)域、專業(yè)或某一大的研究方向，經(jīng)常會發(fā)在專門發(fā)Review的雜志上，或者是在Handbook里?！靶【C述” 較為微觀的，這類綜述可以涉及到相當小的研究方向，談的問題更為具體與深入。目的不是為了向其他人介紹前沿，而是為了推出自己的論述和模型，是以述帶論，核心功能是定義“Gap，就是說明現(xiàn)有的研究狀況如何，缺在哪里，我準備做的貢獻是什么。應該側(cè)重介紹與自己的研究直接相關(guān)的文獻。文獻綜述的特征 1. 一

9、般字數(shù)控制在4000-6000字左右，大約8-15頁； 2. 以評述為主，不可羅列文獻； 3. 基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文（主題）、結(jié)語（總結(jié)）和參考文獻等幾個部分； 4. 中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50-80最好為3年內(nèi)的文獻。 5. 如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。文獻綜述的格式文獻綜述一般都包含以下四部分： 前言、主題、總結(jié)和參考文獻。 撰寫文獻綜述時可按這四部分擬寫提綱，再根據(jù)提綱進行撰寫。文獻綜述的格式前言部分 主要是說明寫作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述

10、的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。文獻綜述的格式總結(jié)部分 與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié)，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見解。文獻綜述的格式參考文獻 雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù)，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索。因此，應認真對待。參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內(nèi)容準確無誤。文獻綜述的注意事項 搜集文獻應盡量全。 注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。 引用文獻要忠實文獻內(nèi)容。 參考文獻不能省略。文獻綜述的特征 1. 一般字數(shù)

11、控制在4000-6000字左右，大約8-15頁； 2. 以評述為主，不可羅列文獻； 3. 基本格式通常包括題目、作者、摘要、關(guān)鍵詞、前言、正文、結(jié)語和參考文獻等幾個部分； 4. 中文參考15-20篇，英文參考20篇左右，文獻要新，50-80最好為3年內(nèi)的文獻。 5. 如果文獻綜述是為開題報告作準備，整篇文章建議為漏斗狀結(jié)構(gòu)，即“有什么研究進展，問題是什么，怎么找方向”。文獻綜述的評價序號評 分 內(nèi) 容滿分1是否全面收集了有關(guān)的文獻資料152是否充分介紹了主要學術(shù)觀點、主要學派及其代表者和研究沿革，有無主要遺漏253是否科學地評價已有的學術(shù)觀點和理論254是否在已有理論和成果的基礎(chǔ)上闡明本人的觀

12、點155是否能預示今后可能的發(fā)展趨勢及研究方向156行文是否流暢，綜述能力如何5如何閱讀文獻？1. 多數(shù)文章看摘要，少數(shù)文章看全文；2. 集中時間閱讀文獻；3. 做好記錄和標記；4. 準備引用的文章要親自看過；5. 注意文章的參考價值。資料積累1. 囤積書；2. 不動筆不讀書；3. 條理清楚的整理歸檔；4. 重視目錄線索（檢索工具），處處留心皆學問；5. 夯實人文知識基礎(chǔ)，積累“普通常識”。建筑學中的數(shù)學理性與數(shù)學美建筑設(shè)計及理論楊杰一、研究背景（1）從建筑學的角度來看，建筑的發(fā)展從普遍存在的就建筑論建筑，慢慢形成了“廣義建筑學”的概念。由此，建筑學也確定了未來的發(fā)展方向是以與其它學科的交叉來

13、作為發(fā)展的主要動力。各地的建筑師們也都試圖通過吸納其他學科的知識和方法，來尋求在建筑上的創(chuàng)新和突破。 但是，綜合看來，當今的建筑師尋求學科交叉的支撐更多的是從哲學、語言學以及與建筑相關(guān)的藝術(shù)門類，如繪畫、音樂、文學等方面入手，而恰恰忽略了作為最基礎(chǔ)學科之一的數(shù)學在建筑中的重要作用。 （2）從整個社會的角度來看，對數(shù)學的無知似乎已經(jīng)成了一種社會風尚。許多人都只是將數(shù)學看作為一種工具，而忽視了其作為一種世界觀的重要作用。 基于以上研究的背景，論文的研究方向就定為對數(shù)學在建筑學領(lǐng)域所產(chǎn)生的影響的探討，具體的分為兩個方面，即數(shù)學理性與數(shù)學美。 之所以將數(shù)學對建筑學的影響定位于數(shù)學理性與數(shù)學美兩個領(lǐng)域，

14、是因為數(shù)學理性與數(shù)學美作為數(shù)學所具有的重要屬性，在建筑學中同樣發(fā)揮著不可替代的作用。 數(shù)學理性是建筑學中理性的根本所在，是建筑體現(xiàn)時代精神的重要保障。 數(shù)學美中所蘊含的和諧性是建筑美學與數(shù)學共同的最高追求，是建筑順應宇宙萬物發(fā)展規(guī)律的必要條件。二、研究內(nèi)容 本文試圖挖掘數(shù)學在其發(fā)展過程中所產(chǎn)生的變化和建筑學在與數(shù)學的發(fā)展相對應的時期內(nèi)發(fā)展中的變化二者之間的聯(lián)系。 通過哲學理性層面上的分析，探討建筑學中的數(shù)學理性；從美學的視點，分析建筑學中所蘊含的數(shù)學美。 論文試圖依據(jù)對數(shù)學理性的分析，尋求數(shù)學理論的支撐，探索如何在建筑學中通過數(shù)學手段體現(xiàn)數(shù)學美，因為建筑學中的美與數(shù)學中的美在本質(zhì)上是一致的，即

15、都是追求與宇宙萬物的和諧 。（1）掀開當今建筑流派多元發(fā)展的面紗，揭示其與數(shù)學的發(fā)展變化的 聯(lián)系。（2）分析建筑學中數(shù)學美的內(nèi)涵，強調(diào)建筑學中的美與數(shù)學中的美的同質(zhì)性，即都是尋求世界的和諧。（3）分析建筑學中數(shù)學理性的重要作用，并呼吁建筑師在建筑創(chuàng)作中能夠主動運用數(shù)學理性以尋求建筑學中的數(shù)學美。三、研究目的與意義四、論文的結(jié)構(gòu) 首先，論文通過對數(shù)學發(fā)展史中各個時期所產(chǎn)生的對建筑學領(lǐng)域有重大影響的數(shù)學理論的簡介以及這些數(shù)學理論在建筑學領(lǐng)域中的應用的介紹，表明：建筑，其實就是建筑材料按照一定的邏輯相互作用而生成的，抽象的說，也就是由一系列的數(shù)字根據(jù)特定的法則組合而成。這些邏輯或者法則的本質(zhì)即是追求宇宙的和諧一種數(shù)學