小學音樂人音四年級上冊（2023年新編）第4課甜夢-《愉快的夢》

1、課程名稱：愉快的夢一、學情分析 四年級學生已經系統(tǒng)地掌握了一些基本的基礎知識,例如:他們已經認識了音的高低、長短、強弱,學習了很多內容健康、優(yōu)美、動聽的兒童歌曲,感受了音樂的美,具備了一定的鑒賞能力,但還需要進一步體統(tǒng)的學習,來獲得更多的音樂知識,加深對音樂的理解。本節(jié)課可通過多種方式培養(yǎng)學生的音樂創(chuàng)作能力。四年級的學生經過一年的接觸,我感覺他們有自己的思想,更喜歡流行歌曲,我想適當?shù)牟扇　柏炌ā钡姆椒▉碚{節(jié),形成鮮明的對比。教學目標 1、情感態(tài)度與價值觀：通過學唱和表演歌曲愉快的夢,讓學生感受歌曲優(yōu)美抒情的情緒,感受世界的美好,為自己的夢想而努力。2、過程與方法：通過聆聽、感受來學習歌曲。3

2、、知識與技能：能夠了解6/8拍的含義連線(圓滑線)和延音線的區(qū)別和唱法。掌握上行、下行的旋律行進。能夠運用優(yōu)美、明亮、連貫的聲音演唱歌曲愉快的夢,并根據歌曲的情緒選擇不同的表演方式進行表演,充分發(fā)揮學生的想象力。三、教學重點1、指導學生用輕柔連貫的聲音表現(xiàn)歌曲恬靜優(yōu)美的意境。2、學習6/8拍,感受其強弱規(guī)律,并為歌曲伴奏。四、教學難點：能夠運用優(yōu)美、明亮、連貫的聲音演唱歌曲愉快的夢,并根據歌曲的情緒選擇不同的表演方式進行表演,充分發(fā)揮學生的想象力。五、教學過程 第一學時 教學活動 活動1【導入】愉快的夢 （一）組織教學、調動情緒1、伴隨音樂走進教室,師生問好ppt1設計意圖:激發(fā)學生學習音樂的

3、興趣,積極參與、感受、體驗和表現(xiàn)音樂,培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。（二）創(chuàng)設情境、新課導入1、師:今天又到了我們愉快的四十分鐘了,在上課前,我們先趴在桌子上放松一下,閉上眼睛欣賞一首優(yōu)美動聽的音樂。(播放音樂小白船)ppt2師:在寧靜的夜晚,聽著這動聽的音樂,都會甜甜的睡去,有一個日本小朋友,在一個寧靜的而美麗的夜晚聽著這首優(yōu)美的音樂也進入了甜甜的夢鄉(xiāng),而且他做了一個奇怪的夢,讓我們一起走進他的夢鄉(xiāng),看看他的夢里都有些什么?活動2【講授】愉快的夢 （三）新課教學、攻克重難點1、初聽音樂,感受歌曲意境。PPT3設計意圖:創(chuàng)設一個美麗的夢境,激發(fā)學生的學習興趣。第一次欣賞歌曲讓學生說出夢里有什么,學生可通

4、過聆聽對歌詞進行潛意識的熟悉。2、學唱歌曲(1)發(fā)聲練習:用“嗚”模唱音階。(2)用“嗚”模唱歌曲旋律,邊唱邊用手畫出旋律行進的線條。引出“下行”旋律。PPT4(3)示6/8拍相關內容。ppt5(4)節(jié)奏小練習:練習一。PPT6(5)打著節(jié)拍,按節(jié)奏讀出第一樂段的第一樂句。PPT7(6)根據節(jié)奏,試著演唱第一樂段的第一樂句。PPT7(7)處理歌曲中的圓滑線、延音線。PPT8(8)節(jié)奏小練習:練習二。PPT6(9)打著節(jié)拍,按節(jié)奏讀出第一樂段的第二樂句。PPT9(10)根據節(jié)奏,試著演唱第一樂段的第二樂句。PPT9(11)完整演唱第一樂段。(注意旋律的行進、連音、延音,換氣)PPT10(11)嘗試自學第二樂段。PPT11(12)用輕柔、連貫、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。PPT12引導分析:前8小節(jié)描寫了剛入睡時朦朧的景色,聲音是很美的,因此速度慢,力度弱。后8小節(jié)則是小朋友在夢中進入一個新奇的世界,很愉快,速度可逐漸加快,力度加強。最后的結束句在逐漸減慢減弱。(13)分形式演唱歌曲:男女分樂段演唱、邊唱邊用肢體表達音樂。設計意圖:通過對歌曲旋律、內容的分析學習,讓學生自己探索怎么演唱能更好的表達歌曲恬靜優(yōu)美的意境。活動3【活動】愉快的夢 （四）課堂小結師:伸出你的左手,這是你的夢想,伸出你的右手,這