古文考點(diǎn)集錦歸納-魚我所欲也

1、中考古文學(xué)問點(diǎn)、考點(diǎn)集錦細(xì)心整理歡迎下載九年級(jí)一、魚我所欲也一、生字 簞（ dn） 蹴（ c ）羹（gng） 死亦我所惡（ w ）二、重點(diǎn)詞說明 1、本心 2、患 3、辟 4、簞 5、蹴 6、得 7、鄉(xiāng) 8、何加 9、惡 10、辯 11、義 12、勿喪 13、萬鐘 14、賢者 15、茍得 三、 重點(diǎn)句子翻譯 1、非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪爾；不僅有道德的人有這種信念,而且人人都有,只是有道德的人能不喪 失罷了；2、萬鐘就不辯禮義而受之,萬鐘與我何加焉；對(duì)于優(yōu)厚的俸祿假如不問他合不合禮義,就接受它,那么優(yōu)厚的俸祿 對(duì)我來說有什么好處呢？3、二者不行得兼,舍生而取義者也；假如這兩種東西

2、不能同時(shí)得到,那么我就舍棄生命而選取正義了；4、鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之；以前寧肯死亡,也不接受,今日卻為了我所熟悉的窮苦人感謝自己而 接受它；- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè),共 6 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -細(xì)心整理 歡迎下載5、如使人之所欲莫甚于生,就凡可以得生者何不用也？假使人們追求的東西沒有比生命更珍貴的,那么一切能夠用來躲避禍患的手段,有哪一種不能采納呢？四、摸索題1、本文出自孟子 告子上 ,作者孟子,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魯國(guó)人,思想 家、訓(xùn)練家,是儒家思想的代表人物；仍學(xué)過他的文章有 得

3、到多助, 失道寡助生于憂慮,死于安樂（附“ 四書” ：孟子論語(yǔ)高校中庸）2、歸納段意：第一段： 論述舍生取義是人的本性；其次段： 論述見利忘義是丟失本性的行為； （第一層（ 1-2 句）從正面 舉例,說明義的存在；其次層從反面舉例,接受萬鐘這是丟失人的本性；）3、懂得及背誦 ：（1）本文的中心論點(diǎn)是什么？用原文回答：生,亦我所欲也；義,亦我所欲也,二者不行得兼,舍生而取義者也；（2）文中能概括全篇大意的句子是：生,亦無所欲也,義,亦我所欲也；二者不行得兼,舍生而取義者也；- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè),共 6 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - -

4、- - - - - - - - -細(xì)心整理 歡迎下載開頭以 魚和熊掌為喻,奇妙地回答了這個(gè)問題,請(qǐng)寫出原句：魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也；二者不行得兼,舍魚而取熊掌者 也；（3）魚我所欲也中顯現(xiàn)的成語(yǔ)有：舍生取義、嗟來之食；由此我們可聯(lián)想到與本文觀點(diǎn)相關(guān)的孟子曾說過的三句話：富貴不能淫,貧賤不能移,威猛不能屈；（4）魚我所欲也中表達(dá)“ 性本善” 思想的句子：非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳；（5）孟子認(rèn)為能做到舍生取義的人是；. 所欲有甚于生者,所惡有甚于死者（6）孟子認(rèn)為失其本心的行為是：萬鐘就不辯禮義而受之 為宮室之美而受之；為妻妾之奉受之；為所識(shí) 窮乏者得我而為之 ；（7）在孟

5、子看來,什么情形下即使遇到禍害也會(huì)挺身而出的？（所惡有甚于死者,故患有所不辟也； ）（8）不辯禮儀的接受萬鐘是為了：（為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與？）（9）文中與“ 嗟來之食” 的意思相一樣的句子是：- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè),共 6 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -細(xì)心整理 歡迎下載呼爾而與之,行道之人弗受；蹴爾而與之,乞人不屑也；4 摸索、（1）文中所指的比生命更珍貴的東西是指 是指 丟失道義 ；（2）人的本心是什么？ 舍生取義（3）本文使用了哪些論證方法,試舉例；道義,比死亡更可怕的東西比

6、如論證、對(duì)比論證、舉例論證、道理論證；（4）文章開端沒有直接進(jìn)入議題,而是先從生活中人們可能遇到 的事情寫起,這樣寫的好處是什么？給所要論述的問題增加了通俗性,為下文論議正題作好了鋪墊；（5）文中多次使用對(duì)比這種手法,請(qǐng)舉例說明；魚和熊掌對(duì)舉 生與死對(duì)舉等 . 的用意是什么？（6）寫“ 魚” 和“ 熊掌” “ 不行得兼時(shí)” 取“ 熊掌意在說明在生活中常常會(huì)遇到需要挑選的事,在兩者不行兼得的情形 下,人們會(huì)選取價(jià)值更高的東西,用此事情來比如” 舍生取義“ 的道 理；5、聯(lián)系、本文觀點(diǎn)廣為后人所贊同,請(qǐng)找出本文觀點(diǎn)并寫出與之 一樣的兩句詩(shī)；觀點(diǎn)：- - - - - - - - - - - - -

7、第 4 頁(yè),共 6 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -細(xì)心整理 歡迎下載舍生取義 詩(shī)句：（1）人生自古誰無死,留取丹心照汗青（2）取義成仁今日事,人間遍種自由花6、應(yīng)用；（1）本文孟子用“舍生而取義” 來表現(xiàn)他的人生追求（選擇）文天祥過零丁洋 中表達(dá)這種追求的詩(shī)句是：“ 人生自古誰無死,留取丹心照汗青” ；請(qǐng)寫出歷史上在人生中有正確挑選的人；例如：岳 飛精忠報(bào)國(guó),文天祥挑選忠義守節(jié),布魯諾挑選堅(jiān)決信念；（2）本文所強(qiáng)調(diào)的“ 義” 與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下的“ 利” 有無沖突,由此會(huì)引 發(fā)一點(diǎn)什么樣的啟示,請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)劊徊粵_突,在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下也要講誠(chéng)信、講道德

8、,不做違法亂紀(jì)的事；（3）在現(xiàn)實(shí)生活中很多人用自己的青春熱血和珍貴的生命譜寫了一曲 曲“ 舍生取義” 的正氣歌,請(qǐng)概述一個(gè)這樣的例子：如抗洪英雄李向 群為保一方群眾生命財(cái)產(chǎn)安全誓斗洪魔,以生身殉國(guó)；朱自清病危之 際拒絕吃美國(guó)救濟(jì)糧等；（4）列舉奉行“ 舍生取義” 這一行為準(zhǔn)者的事例,并簡(jiǎn)要概述；如： 南宋末年文天祥組織力氣堅(jiān)決抗擊外侵,失敗被捕后,面對(duì)元朝 威逼利誘,竟毫不動(dòng)搖,視死如歸,最終被殺,這種高尚的民族氣節(jié) 和為正義而獻(xiàn)身的精神永久值得后人學(xué)習(xí)；- - - - - - - - - - - - - 第 5 頁(yè),共 6 頁(yè)精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -細(xì)心整理 歡迎下載（5）本文主要闡述了 “ 舍生取義”的道理；作為 21 世紀(jì)的中同學(xué),你怎樣懂得這個(gè)“ 義” 字？（能見義勇為、為正義事業(yè)而獻(xiàn)身、做與國(guó)與民與人有益的事等；社會(huì)上的哥們義氣是與小團(tuán)體個(gè)人私利相關(guān)的江湖義氣與本文的“ 義” 不同； ）