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人民教育出版社 語文 七年級下冊 第五單元執(zhí)教： 李 艷 麗職稱： 中小學一級教師單位：商丘市第十三中學一棵小桃樹商丘市第十三中學 李艷麗一棵小桃樹賈平凹（w） 說說這是一棵什么樣的小桃樹？ 初讀感知 品品作者是怎樣描寫小桃樹的形象的呢？ 精讀品析 可我的小桃樹兒，一顆“仙桃”的種子，卻開得太白了，太淡了，那瓣片兒單薄得似紙做的，沒有肉的感覺，沒有粉的感覺，像患了重病的少女，蒼白白的臉兒，又偏苦澀澀地笑著。精讀品析 我的小桃樹千百次地俯下身去，又千百次地掙扎起來精讀品析它竟從土里長出來了！它卻默默地長上來了。它竟然還在長著，它卻長著！花竟全開了呢。竟還保留著一個欲綻的花苞，但卻沒有掉下去。精讀品析 想想作者為什么要寫這棵小桃樹呢？探究主題 我心里稍稍有些了安慰。啊，小桃樹??！我該怎么感激你？你到底還有一朵花呢，明日一早，你會開嗎？你開的是灼灼的嗎？香香的嗎？我親愛的，你那花是會開得美的，而且會孕出一個桃兒來的；我還叫你是我的夢的精靈，對嗎？探究主題 自然界有許多花草樹木，哪一種牽動過你的憂愁和歡樂？試著運用本文學到的寫作技巧寫一段文字。推薦作業(yè)商丘市梁園區(qū)電化教育館2017年4月
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