小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)第一組-口語(yǔ)交際《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、學(xué)習(xí)活動(dòng)方案主題（項(xiàng)目）口語(yǔ)交際有趣的動(dòng)物學(xué)科核心素養(yǎng)本主題對(duì)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素質(zhì)課標(biāo)目標(biāo)本學(xué)段課標(biāo)具體要求學(xué)情分析學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，已經(jīng)上過(guò)多次口語(yǔ)交際課，具備良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。學(xué)生雖具備基礎(chǔ)的表達(dá)能力，但尚不能完全流暢清晰、自然自信的表達(dá)，還需多多引導(dǎo)、鼓勵(lì)，多提供展示機(jī)會(huì)。選用資源部編版二年級(jí)教材 口語(yǔ)交際蝸牛掛圖、音頻動(dòng)物頭飾學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)抓住多個(gè)方面介紹動(dòng)物的方法，自信表達(dá)、聲音洪亮。了解、積累蝸牛、鴕鳥、獅子、大象等動(dòng)物的有趣知識(shí)。課題目標(biāo)掌握表達(dá)方法、交際禮儀。了解動(dòng)物相關(guān)知識(shí)。提升要點(diǎn)抓住介紹動(dòng)物的幾個(gè)方面，學(xué)會(huì)多方面介紹某種動(dòng)物。學(xué)習(xí)難點(diǎn)流暢、自信、生動(dòng)有趣的介紹動(dòng)物

2、。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備動(dòng)物圖片 音頻 視頻 掛圖語(yǔ)言準(zhǔn)備激勵(lì)語(yǔ)言學(xué)生準(zhǔn)備動(dòng)物頭飾學(xué)習(xí)流程學(xué)生自主學(xué)習(xí)活動(dòng)教師引導(dǎo)行為活動(dòng)一：觀看動(dòng)物圖片與小視頻，暢所欲言觀看視頻，欣賞圖片，說(shuō)出這些動(dòng)物的名字。同桌交流，對(duì)那種動(dòng)物最感興趣，說(shuō)明原因。全班交流：哪種動(dòng)物吸引了你，為什么？活動(dòng)二：傾聽(tīng)小蝸牛的自我介紹一邊觀察掛圖，一邊專注傾聽(tīng)小蝸牛的自我介紹。思考兩分鐘后，舉手點(diǎn)評(píng)小蝸牛的介紹。學(xué)習(xí)小蝸牛介紹得好的部分，扮演小蝸牛，向同桌介紹自己?；顒?dòng)三：練習(xí)說(shuō)話觀察鴕鳥的圖片，說(shuō)一說(shuō)它的模樣、叫聲、動(dòng)作、特點(diǎn)、習(xí)性。明確口語(yǔ)交際的要求。將以上幾點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，連成一段話，小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)、配合想象的動(dòng)作演一演。小組派出

3、代表，比一比誰(shuí)介紹的最好?；顒?dòng)四：參加森林派對(duì)拿出自己提前準(zhǔn)備好的動(dòng)物頭飾，準(zhǔn)備兩分鐘后，小組內(nèi)練習(xí)介紹。在班級(jí)內(nèi)自由介紹。同學(xué)們推選出介紹得最好的幾位同學(xué)，表演給同學(xué)們看。播放視頻、圖片，配合語(yǔ)言將學(xué)生引入奇妙的動(dòng)物世界。出示蝸牛掛圖，播放錄音；引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察掛圖，結(jié)合錄音，從多個(gè)方面來(lái)點(diǎn)評(píng)。板書、小結(jié)介紹動(dòng)物把握以下方面：名字、模樣、特點(diǎn)、習(xí)性。引導(dǎo)學(xué)生多方面觀察，描述細(xì)節(jié)；引導(dǎo)學(xué)生用上關(guān)聯(lián)詞、過(guò)渡語(yǔ)，把分散的幾句話連成一段趣味橫生的自我介紹。引導(dǎo)學(xué)生自己提出口語(yǔ)交際的要求：有禮貌，表達(dá)清晰，耐心傾聽(tīng)，文明提建議。即時(shí)點(diǎn)評(píng)學(xué)生的交際與表達(dá)；鼓勵(lì)學(xué)生大膽自信展示自己；拓展新奇的動(dòng)物世界“世界之最”。析書設(shè)計(jì)有趣的動(dòng)物蝸牛 名字模樣特點(diǎn)習(xí)性從名字、模樣、特點(diǎn)、習(xí)性等方面介紹鴕鳥、烏龜、大象等動(dòng)物拓展活動(dòng)將自己喜歡的動(dòng)物介紹給家人課堂生成現(xiàn)場(chǎng)給自己的動(dòng)物角色編故事觀察分析學(xué)生認(rèn)真觀察圖片、傾聽(tīng)錄音。小組討論積極，暢所欲言、自信展示。上臺(tái)展示的學(xué)生儀態(tài)大方，表演生動(dòng)有趣。學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)條理清晰。活動(dòng)反思有趣味的圖片、錄音、視頻充分激起了學(xué)生的好奇心，課堂中學(xué)生也得到了充分的表達(dá)機(jī)會(huì)，訓(xùn)練了口語(yǔ)表達(dá)；可以嘗試運(yùn)用動(dòng)物小話劇的形式將學(xué)生這一課的學(xué)習(xí)成果展示出來(lái)。主題網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物圖片、音頻激起興趣，以學(xué)生的點(diǎn)評(píng)引出介紹動(dòng)物的四個(gè)方面：名字、模樣、特點(diǎn)、習(xí)性。練習(xí)介紹鴕