小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)第五單元-五年級(jí)上冊(cè)《介紹一種事物》習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)

1、介紹一種事物習(xí)作教學(xué)教案濛陽(yáng)鎮(zhèn)小學(xué) 劉明雪教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)習(xí)有序觀察，并在觀察中抓住事物的特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)課文精彩片段，讓學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言的表達(dá)技巧，學(xué)會(huì)使用列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法介紹事物特點(diǎn)，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的說(shuō)明文。3.學(xué)習(xí)課文文本結(jié)構(gòu)，擬寫(xiě)思維導(dǎo)圖，學(xué)會(huì)從幾個(gè)方面有順序地介紹一種事物。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的列數(shù)字、打比方、舉例子、作比較等說(shuō)明方法介紹一自己喜歡的一種事物，要突出這種事物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：能按一定順序?qū)懽?，將說(shuō)明文的表達(dá)方法恰當(dāng)運(yùn)用到習(xí)作中去。教學(xué)準(zhǔn)備：預(yù)習(xí)單、課件教學(xué)過(guò)程：（一）課前準(zhǔn)備：布置學(xué)生搜集一種事物的資料，作好觀察筆記并填寫(xiě)預(yù)習(xí)表格。（二）游戲?qū)胝?qǐng)兩

2、組同學(xué)玩“你來(lái)描述我來(lái)猜”這個(gè)游戲，教師隨機(jī)評(píng)價(jià)學(xué)生會(huì)抓住特點(diǎn)介紹事物。隨即導(dǎo)入今天的新課“介紹一種事物”，并且明確該次寫(xiě)作要求:1.寫(xiě)清楚事物的主要特點(diǎn)。2.試著用上恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。3.可以分段介紹事物的各個(gè)方面。請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)預(yù)習(xí)表格1中搜集的資料，說(shuō)一說(shuō)你要介紹的事物，和它有什么特點(diǎn)？指名匯報(bào)一種動(dòng)物、一種植物、一種物品或家鄉(xiāng)美食。其他同學(xué)補(bǔ)充。師總結(jié)同學(xué)們的介紹抓住了該事物特點(diǎn)。但抓住特點(diǎn)還不夠，說(shuō)明文以“說(shuō)明白了”為成功，要把事物說(shuō)明白，還得用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。讓我們一起走進(jìn)課文中精彩片段，學(xué)習(xí)使用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法。（三）享精彩語(yǔ)段，習(xí)得語(yǔ)言的表達(dá)技巧1.出示課文太陽(yáng)片段，師生品析文段使用

3、了什么說(shuō)明方法？把太陽(yáng)什么的特點(diǎn)說(shuō)清楚了？出示原文片段（一）：太陽(yáng)離我們有一億五千萬(wàn)千米遠(yuǎn)。到太陽(yáng)上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飛機(jī)，也要飛二十幾年。出示原文片段（二）：我們看到太陽(yáng)，覺(jué)得它并不大，實(shí)際上它大得很，一百三十萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。因?yàn)樘?yáng)離地球太遠(yuǎn)了，所以看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。學(xué)生匯報(bào)。出示原文片段（三）：太陽(yáng)會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱，是個(gè)大火球。太陽(yáng)溫度很高，表面溫度有六千攝氏度，就是鋼鐵碰到它，也會(huì)變成汽；中心溫度估計(jì)是表面溫度的三千倍。學(xué)生匯報(bào)。教師總結(jié)課文不但抓住了太陽(yáng)遠(yuǎn)、大、熱的特點(diǎn)還運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法把事物說(shuō)明白了。借機(jī)點(diǎn)撥學(xué)生你在作文中介

4、紹事物長(zhǎng)度、寬度，大小，高矮，溫度等特點(diǎn)時(shí)，是不是也可以像課文一樣用上列數(shù)字的說(shuō)明方法。2.回顧課文本單元的所有說(shuō)明文，說(shuō)一說(shuō)你都在哪篇課文里了解了哪些說(shuō)明方法。學(xué)生匯報(bào)。重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)鯨中的分類別和風(fēng)向袋中的分步驟。3.情境練習(xí)：我們的課文運(yùn)用恰當(dāng)說(shuō)明方法把事物說(shuō)明白了，那你學(xué)會(huì)這種方法了嗎？請(qǐng)幫老師一個(gè)忙，來(lái)介紹我的臥室的一個(gè)特點(diǎn)。PPT出示：我的臥室是家里最小的一個(gè)房間學(xué)生立足課文學(xué)過(guò)的說(shuō)明方法與語(yǔ)言表達(dá)技巧，即興發(fā)揮，創(chuàng)意表達(dá)。4.課堂小練筆：請(qǐng)?jiān)陬A(yù)習(xí)表格1中把你想介紹的事物的特點(diǎn)上加上你認(rèn)為恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法，寫(xiě)一兩句話來(lái)把這個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)清楚。學(xué)生匯報(bào)，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)同學(xué)們剛呈現(xiàn)了精彩紛呈的語(yǔ)言片段，那怎么把這些片段組合成一篇文章，使我們看起來(lái)更有序？讓我們一起走進(jìn)松鼠，學(xué)習(xí)課文分段介紹事物。（四）享文本結(jié)構(gòu)，習(xí)得謀篇布局的思路1.課文賞析，默讀課文松鼠，完成導(dǎo)學(xué)導(dǎo)圖填空。2.匯報(bào)交流，思考學(xué)習(xí)點(diǎn)位，全班共享?？偡纸Y(jié)構(gòu)；分段介紹事物特點(diǎn)；詳略得當(dāng)3.請(qǐng)同學(xué)們能借鑒松鼠思維導(dǎo)圖，寫(xiě)一寫(xiě)你自己的作文的思維導(dǎo)圖。學(xué)生匯報(bào)，師生點(diǎn)評(píng)。（五）總結(jié)收獲，快樂(lè)習(xí)作同學(xué)們課堂時(shí)間有限，老師還給大家準(zhǔn)