小學(xué)語文人教三年級上冊（統(tǒng)編2023年更新）第四單元-語文園地四第二課時教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 語文園地四教學(xué)設(shè)計(jì)課時目標(biāo)：1.能結(jié)合語境讀準(zhǔn)“假、幾、中、處”4個多音字的讀音。2.能說出“百發(fā)百中”“四面八方”等9個成語的構(gòu)詞特點(diǎn)并說出其他類似的成語。3.能了解引用人物所說的話可以有3種不同的形式，并仿照其中一種形式寫句子。重點(diǎn)1.能結(jié)合語境讀準(zhǔn)“假、幾、中、處”4個多音字的讀音。2.能說出“百發(fā)百中”“四面八方”“七上八下”等9個成語的構(gòu)詞特點(diǎn)，并說出其他類似的成語。難點(diǎn)能了解引用人物所說的話可以有3種不同的形式，并仿照其中一種形式寫句子。課時安排：2課時。 第二課時教學(xué)過程一、詞句段運(yùn)用。（一）多音字辨析。課件出示：假期 假扮 假裝 假日幾乎 幾百 茶幾 窗明幾凈中毒 中獎 中間

2、 猜中處罰 處分 到處 處理1.要求學(xué)生朗讀每組詞，注意加點(diǎn)字的讀音，再想想有什么發(fā)現(xiàn)。讀不準(zhǔn)的可以與同桌相互交流。2.指名讀每組詞，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。3.說一說，你從每組的帶點(diǎn)字中發(fā)現(xiàn)了什么?（多音字在不同的詞語中，表示的意思不同，讀音也就不同）4.說說多音字的不同讀音和不同意思。再分別用兩個讀音組詞?！凹佟痹凇凹倨凇⒓偃铡边@些詞語中表示“放假”，讀“ji”；在“假扮、假裝”這些詞語中表示“不真實(shí)”，讀“ji”?！皫住痹凇皫装佟敝斜硎尽皵?shù)目不定”，讀“j”；在“窗明幾凈、茶幾”中表示“小桌子”，在“幾乎”中表示“很接近”，都讀“j”?！爸小痹凇爸歇?、猜中”中表示“正好對上或合上”，在“中毒”中表

3、示“受到”，都讀“zhng”；在“中間”等詞語中讀“zhng”。“處”在“處罰、處分、處理”等詞語中有“處理、安排”的意思，讀“ch”；在“到處”等詞語中表示“地方”，讀“ch”。多音字方法指導(dǎo)：“據(jù)義定音”的方法，即根據(jù)一個字在具體詞語或句子中表示的意思來判斷這個字的讀音。5.齊讀書本詞語,加深印象。（二）積累含有數(shù)字的成語。課件出示：百發(fā)百中 百戰(zhàn)百勝 百依百順?biāo)拿姘朔?四通八達(dá) 四平八穩(wěn)七上八下 七嘴八舌 七手八腳1.要求學(xué)生朗讀每組詞，讀不準(zhǔn)的可以與同桌相互交流。2.集體讀詞語，發(fā)現(xiàn)每組詞語的特點(diǎn)。第一組：ABAC式數(shù)字詞語。第二組：和四、八有關(guān)的數(shù)字成語。第三組：和七、八有關(guān)的數(shù)字成

4、語。3.小組合作，借助字詞典，結(jié)合課前預(yù)習(xí)，小組內(nèi)解決詞語的意思。4.想一想其他含有數(shù)字的四字詞語。（三）認(rèn)識引號的用法。課件出示：1.鳥兒問女孩：“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?”2.“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來。3.“哎呀，”狐貍說道，“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套啊!”1.自由讀句子，弄清字音，讀通句子。2.思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？（上面三句話都是說的話，話的內(nèi)容用引號標(biāo)出來了。引號分為前面的和后面的兩部分，提示說話的部分位置不同,后面的標(biāo)點(diǎn)也不同。）3.教師小結(jié)，舉例說明。無論是寫人，還是敘事，孩子們寫作文的時候，都免不了要有人“說話”。尤其是寫人，語言描寫可是很重要

5、的一個環(huán)節(jié)，用好了，可以讓人物更傳神、更出彩呢。第一句話，提示語在前，說的話在后。還可以舉出類似句子，如，約瑟說：“爺爺一定有辦法。”這是我們最常遇到的一種情況，也是最簡單的。只要在“說話人說”的后面加上冒號，然后用引號將他說的話引起來就可以了。第二句話，提示語在后面，說的話在前面。例句：“噢，我大概猜不出來?！贝笸米诱f。這種情況下“說話人說”的后面是直接用句號哦。因?yàn)檫@是一句話的結(jié)束。第三句話，提示語在中間，說的話在兩邊。類似的句子還有：“非常抱歉，孩子，”大樹說，“我現(xiàn)在只是個樹墩，沒有什么可以給你的了?！边@種情況就稍微復(fù)雜一點(diǎn)了，一般用于說的話比較長，并且話有兩層意思的情況?！罢f話人的話

6、”仍然是用引號引起來，不過要記住“說話人說”的后面可是用逗號的。4.練習(xí)鞏固。課件出示：（1）媽媽好奇地問 這是誰送的禮物呀 這么精致（2）孩子 別難過 老師撫摸著我的頭 關(guān)切地說 以后我就是你的媽媽參考答案：（1）：“？！”（2）“，”，“?！比⑷辗e月累。課件出示：1.人心齊，泰山移。2.二人同心，其利斷金。3.三個臭皮匠，頂個諸葛亮。4.一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。1.自由朗讀，讀準(zhǔn)字音,讀通句子，遇到不認(rèn)識的字拼讀字上面的拼音。2.教師范讀。3.朗讀比賽。指名朗讀，看誰讀得正確，讀得有節(jié)奏。4.齊讀,讀出節(jié)奏。5.再讀句子，請學(xué)生當(dāng)小老師，把自己讀懂的地方講給同學(xué)們聽。教師點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生大致理解句子的意思。（說出