幼兒園大班美術(shù)《小丑派對》教案

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word3/33/3可修改 歡迎下載 精品 Word 可修改 歡迎下載 精品 Word大班藝術(shù)(ysh)活動小丑派對課程(kchng)分析：在日常繪畫活動中，教師一般引導幼兒在紙上表現(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)幼兒會有意無意地在手上用水彩筆自娛自樂地畫畫。其實，對于(duy)幼兒來說，身體也是作畫的載體，由此，我想到現(xiàn)代藝術(shù)領(lǐng)域中頗為時尚的人體彩繪藝術(shù)。是否可以將這一具有時代特征的藝術(shù)表現(xiàn)形式引入到幼兒美術(shù)活動中，從而為幼兒的自由表達創(chuàng)造更廣闊的空間呢。于是結(jié)合小丑這一幼兒喜愛的形象和綱要中指出，每個幼兒的心理都有一顆美的種子，在幼兒藝術(shù)領(lǐng)域的學習關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造機會和條件，在大自然

2、和社會文化生活中培養(yǎng)幼兒對美的感受和體驗方式的精神，我設(shè)計了小丑派對這節(jié)活動，讓幼兒可以(ky)通過人體彩繪的方式感受和表現(xiàn)美創(chuàng)造美。 活動(hu dng)目標：1.欣賞小丑夸張的臉部特征和鮮艷的色彩，感受小丑的滑稽可愛。2.樂意大膽自主人臉彩繪，表現(xiàn)小丑人物的面部特征。3.體驗小丑彩繪妝扮帶來的樂趣?；顒訙蕚洌?.鏡子、彩繪筆各12份。2.自制PPT課件。3.派對音樂。4.攝像機。活動過程：一、談話導入，激發(fā)活動興趣。導語：“小朋友們，你見過小丑嗎？在哪里見過？喜歡嗎？為什么？”二、欣賞圖片，感知臉部特征。1.欣賞臉部彩繪，了解小丑面部彩繪特征。提問：他哪里很搞笑？你喜歡哪一個？為什么？用了

3、哪些顏色？嘴巴怎么樣？鼻子？眼睛？2.幼兒自由表達。3.教師(jiosh)小結(jié)：原來小丑是用了各種顏色，畫了紅紅的鼻子，大大的嘴巴，嘴巴要畫到臉上了，一雙有趣(yuq)的眼睛，可以是三角形，可以是圓形，可以一樣顏色，也可以不一樣，這樣就變得很可愛滑稽了。三、幼兒創(chuàng)作，大膽自我(zw)彩繪。1.幫師彩繪，了解(lioji)彩繪方法。師：“告訴你們好消息，今天馬戲團團長打電話，邀請我們?nèi)⒓铀麄兊男〕笈蓪β?lián)歡會，去參加一定要化小丑妝才可以。你會嗎？你們先來幫我設(shè)計一下好嗎？我先化妝(hu zhung)哪里呢？”2.自主彩繪，教師巡視指導。師：“老師為你們也準備了化妝的材料，你們一人選一個位置，想一

4、想大膽的去設(shè)計吧?！苯處熡^察指導，鼓勵幼兒用夸張的線條、圖案、色塊來表現(xiàn)小丑面部特征。表達創(chuàng)作，感受妝扮滑稽。1.相互欣賞，感受不同的小丑妝。師：“請你和旁邊的小伙伴說說你的妝扮?！?.說說自己喜歡哪個，為什么？自選頭飾，參加派對活動?；顒臃此迹罕竟?jié)大班藝術(shù)活動小丑派對富有“自由、自主、愉悅、創(chuàng)造”游戲精神。在第一個活動環(huán)節(jié)中，我利用開放性問題，讓幼兒結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，表達自己喜歡小丑的理由激發(fā)起每一位幼兒參與活動的興趣。循序漸進到第二個活動環(huán)節(jié)，分別選擇了一些有代表性小丑彩繪的圖片，讓幼兒自己去欣賞、去發(fā)現(xiàn)、去表達，感受到小丑妝的夸張?zhí)卣?，發(fā)現(xiàn)化妝部位，提煉出色彩和圖案等表現(xiàn)手法，從而感受

5、小丑裝的滑稽、可愛、有趣。第三個活動環(huán)節(jié)我采用了幼幫老師來化妝作為自主化妝的鋪墊，既讓幼兒有興趣掌握化妝的步驟方法又避免了傳統(tǒng)填鴨式的教法，真正讓幼兒再玩中學、學中玩，潤教無聲無痕。第四環(huán)節(jié)讓幼兒自由充分的表達創(chuàng)造，設(shè)計自己的小丑妝扮，孩子們興趣盎然，去參加派對更是將活動推倒了高潮。本次教育(jioy)活動符合指南(zhnn)中讓幼兒(yu r)在“親身體驗、直接感知、動手操作”中的學習(xux)精神，我堅持(jinch)幼兒為本，充分尊重幼兒、肯定幼兒、為幼兒營造了良好的活動氛圍，給予幼兒欣賞、創(chuàng)造、大膽表達的機會，提升幼兒的創(chuàng)造力，表現(xiàn)力，審美價值。內(nèi)容總結(jié)（1）大班藝術(shù)活動小丑派對課程分析：在日常繪畫活動中，教師一般引導幼兒在紙上表現(xiàn)，但我發(fā)現(xiàn)幼兒會有意無意地在手上用水彩筆自娛自樂地畫畫（2）是否可以將這一具有時代特征的藝術(shù)表現(xiàn)形式引入到幼兒美術(shù)活