七年級（下）第二章 活動3 數(shù)據(jù)調(diào)查與處理 （第一課時）

1、課題：第二章數(shù)據(jù)處理與分析 （第一課時）活動3 數(shù)據(jù)調(diào)查與展示 備課教師： 授課年級： 七年級教材分析本活動是人民教育出版社七年級信息技術(shù)下冊第二章 信息獲取與集成 活動3 數(shù)據(jù)調(diào)查與展示的教學內(nèi)容。本活動的主要內(nèi)容是了解統(tǒng)計圖表的類型和特點；掌握制作統(tǒng)計圖表的方法；學會編寫簡單的數(shù)據(jù)分析報告；能結(jié)合數(shù)據(jù)表和統(tǒng)計圖表分析問題、表達觀點。本節(jié)課主要是了解統(tǒng)計圖表的類型和特點。學情分析通過前面的學習，學生已經(jīng)掌握了電子表格的基本組成部分，學會了創(chuàng)建數(shù)據(jù)表；熟悉數(shù)據(jù)調(diào)查的基本方法；學會了用公式計算數(shù)據(jù)，了解了常用函數(shù)，掌握它們的使用方法。給本節(jié)課數(shù)據(jù)分析與展示做了充分的準備，所以本節(jié)課了解統(tǒng)計圖表的

2、類型和特點并不難，相信學生能學好。設(shè)計思路導入：創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學生學習數(shù)據(jù)分析與展示的興趣。展開：首先引導學生自學，初步理解學習內(nèi)容；接著引導學生了解統(tǒng)計圖表的類型及特點；然后引導學生進行圖標類型及特點的歸納。結(jié)束：引導學生進行歸納、小結(jié)，布置作業(yè)結(jié)束。教學準備教師準備：WPS表格軟件、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室軟件等。學生準備：課堂筆記本；初讀課文，預(yù)習課本第9295頁的課文內(nèi)容。課時安排第一課時課時目標知識與技能：了解統(tǒng)計圖表的類型和特點；掌握常用圖表的定義、優(yōu)點、缺點。過程與方法：首先引導學生自學；然后教師演示、講解，讓了解統(tǒng)計圖表的類型和特點；再通過鞏固練習，鞏固常用圖表的定義、優(yōu)點、缺點。情

3、感、態(tài)度與價值觀：通過本節(jié)課的學習，激發(fā)學生學習數(shù)據(jù)分析與展示的積極性，培養(yǎng)學生理解統(tǒng)計圖表的能力。課時重點了解統(tǒng)計圖表的類型和特點；掌握常用圖表的定義、優(yōu)點、缺點。課時難點理解不同類型統(tǒng)計圖表的特點；正確理解常用圖表的優(yōu)缺點。教學方法自學引導法、講解法、交流討論法等。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)興趣創(chuàng)設(shè)問題情境，導入新課同學們，我們已經(jīng)認識了電子表格的基本組成部分，熟悉了數(shù)據(jù)調(diào)查的基本方法，學會了用公式計算數(shù)據(jù)。大家想不想了解統(tǒng)計圖表的類型和特點呢？想不想學習制作統(tǒng)計圖表的方法？好。今天我們就一起來學習“數(shù)據(jù)分析與展示”。學生聽老師的談話，根據(jù)老師提出的問題，進行積極

4、思考并回答。通過創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學生積極思考，從而激發(fā)學生學習本課的興趣。新知探究新知探究 （一）.明確學習目標出示本節(jié)課的學習任務(wù)。（二）.學生自學1.學生自學課本第9297頁的課文內(nèi)容。2.提出以下問題：（1）.統(tǒng)計圖表包括哪些統(tǒng)計圖？（2）.常用的是哪三類統(tǒng)計圖？（3）.柱形圖、折線圖和餅圖各有什么特點？教師引導學生解決問題。.圖表的類型及特點用電子表格軟件處理數(shù)據(jù)時，可以根據(jù)數(shù)據(jù)生成多種統(tǒng)計圖表。 1.統(tǒng)計圖表包括柱形圖、折線圖、餅圖、條形圖、散點圖、面積圖、圓環(huán)圖、雷達圖等。學生了解學習任務(wù)。學生自主學習。思考解決問題的方法。解決問題 教師引導學生了解統(tǒng)計圖表的類型和特點。讓學生明

5、確本節(jié)課的學習任務(wù)。通過學習，培養(yǎng)學生的自學能力。通過學習，培養(yǎng)學生積極思考的能力。通過教師引導，培養(yǎng)學生解決問題的能力。 通過學習，了解了解統(tǒng)計圖表的類型和特點。教學環(huán)節(jié) 教師活動學生活動設(shè)計意圖新知探究 2.三種常見的圖集圖表：柱形圖、折線圖和餅圖。3.柱形圖的特點：柱形圖用豎直的圓形或矩形表示數(shù)據(jù)，圓形或矩形的高度反映了數(shù)據(jù)的值。優(yōu)點：通過柱形圖，能清楚地表示每個項目的具體數(shù)值。4.折線圖折線圖用一些以直線相連的點表示數(shù)據(jù)。點在圖表中的橫向位置，對應(yīng)著它所屬得數(shù)據(jù)項，縱向位置對應(yīng)著它的值。 優(yōu)點： 折線圖可以較好地反映數(shù)據(jù)的變化情況。5.餅圖餅圖用一個圓表示全體數(shù)據(jù)，用圓中不同顏色的扇形

6、表示不同的數(shù)據(jù)項。扇形的面積對應(yīng)的是數(shù)據(jù)的值。 優(yōu)點： 利用餅圖，可以直觀地反映各項數(shù)據(jù)與整體之間的數(shù)量關(guān)系。教師引導學生了解統(tǒng)計圖表。教師引導學生理解常見統(tǒng)計圖表的特點。通過學習，了解各種統(tǒng)計圖表。通過學習，了解三種解常見統(tǒng)計圖表的特點。 課堂練習三種常用的統(tǒng)計圖分別是： 、 和 。 通常用豎直的圓柱或矩形表示數(shù)據(jù)，圓柱或矩形的 反映了數(shù)據(jù)的 。 3. 用一些以直線相連的點表示 。點在圖標中的 位置，對應(yīng)著它所屬的數(shù)據(jù)項，縱向位置對應(yīng)著它的 。 4. 用一個圓表示全體數(shù)據(jù)，用圓中不同 的扇形表示不同的數(shù)據(jù)項， 的面積對應(yīng)的是數(shù)據(jù)的 。 5.柱形圖有什么優(yōu)點？ 6.折線圖有什么優(yōu)點？ 7.餅圖有什么優(yōu)點？學生積極思考，動手實踐解決，師生共同歸納鞏固。通過學生練習，培養(yǎng)學生對圖表類型及特點的理解。課堂小結(jié)本節(jié)課我們學習了什么知識？常見的統(tǒng)計圖表有哪三類？柱形圖有哪些特點？你還有哪些困惑？ 學生在老師的引導下，對知識內(nèi)容進行歸納、總結(jié)。對本節(jié)所學內(nèi)容進行歸納、小結(jié)