學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5篇_第1頁(yè)
學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5篇_第2頁(yè)
學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5篇_第3頁(yè)
學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5篇_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、精品文檔Word格式 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5篇 為進(jìn)一步穩(wěn)固書香校內(nèi)建立的成果,激發(fā)師生讀書熱忱,培育良好閱讀習(xí)慣,豐富師生精神文化生活,學(xué)校會(huì)開展讀書活動(dòng)。今日我在這給大家整理了一些學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板,我們一起來看看吧! 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板1 為了營(yíng)造讀書氣氛,鼓舞同學(xué)與書為友,“愛讀書,會(huì)讀書,讀好書,促使同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,進(jìn)步審美情趣和文明程度,讓濃濃的書香伴伴隨學(xué)的安康成長(zhǎng)。結(jié)合學(xué)校讀書活動(dòng)要求,我們班在讀書活動(dòng)中有了一個(gè)良好的開端?,F(xiàn)總結(jié)如下: 一、創(chuàng)設(shè)氣氛,調(diào)動(dòng)讀書的愛好。 1、利用班會(huì)課召開主題班會(huì),提出了建立“書香校內(nèi)、“書香教室的建議,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀

2、書的大環(huán)境,為師生一起走進(jìn)閱讀制造了條件。 2、設(shè)立班級(jí)圖書角,發(fā)動(dòng)同學(xué)捐書。 3、在教師的指導(dǎo)下,每個(gè)同學(xué)制定了實(shí)在可行的個(gè)人讀書方案。 二、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練,養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣。 1、根據(jù)學(xué)校課程支配,每周星期三下午第三節(jié)開展讀書活動(dòng),為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀的條件和空間。 2、初步培育讀書習(xí)慣,把握良好的學(xué)習(xí)方法。在同學(xué)閱讀有愛好的根底上,指導(dǎo)同學(xué)閱讀的一些方法,養(yǎng)成不動(dòng)筆不讀書,每讀書每思之的習(xí)慣。引導(dǎo)同學(xué)在書上隨時(shí)記錄感想,引起的共鳴??梢匀Ξ嫼迷~佳句,反復(fù)賞析。 3、為了標(biāo)準(zhǔn)孩子的讀書習(xí)慣,我們商定每天回家讀書至少半小時(shí),并讓同學(xué)在書上隨時(shí)記錄感想體會(huì),圈畫好詞佳句。 4、美化教室,創(chuàng)設(shè)讀書氣

3、氛,那漂亮的板報(bào)設(shè)計(jì)加上同學(xué)們的優(yōu)秀讀書心得,充分發(fā)揮了班級(jí)黑板報(bào)的作用,竭力營(yíng)造讀書氣氛,使同學(xué)從思想深處熟悉到讀書的重要意義。教室里洋溢著濃濃的讀書氣氛。 三、人人參加讀書,創(chuàng)設(shè)書香班級(jí)。 讓讀書成為生命的常態(tài),寫作讓你的生命呈現(xiàn)綠色?!白x寫結(jié)合,以讀促寫是讀書活動(dòng)的一個(gè)重要內(nèi)容,同學(xué)在讀書中體驗(yàn)到了閱讀的歡樂,體驗(yàn)到生活的多彩。因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動(dòng),把“讀書和“活動(dòng)嚴(yán)密結(jié)合起來,活動(dòng)的興趣性越強(qiáng),讀書就更富有吸引力。開展讀書心得溝通、制作書簽競(jìng)賽、手抄報(bào)競(jìng)賽、話題作文以及讀后感競(jìng)賽等活動(dòng),從中讓每個(gè)同學(xué)都參加到讀書活動(dòng)中來,培育他們的愛好,真正變得愛讀書,會(huì)讀書,并且體會(huì)

4、到其中的樂趣。通過讀書活動(dòng),使愛動(dòng)的同學(xué)變得寧?kù)o,使喧囂的教室變得安靜,使?jié)鉂獾淖x書氣氛布滿整個(gè)教室。 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板2 本著“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與企業(yè)共成長(zhǎng)的宗旨進(jìn)展,努力形成一種工作學(xué)習(xí)一體化的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,樹立一種勤于學(xué)習(xí)、擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)理念,構(gòu)建一個(gè)開放共享的學(xué)習(xí)的平臺(tái),使全體員工在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,提升理論、理論程度,將讀書所得學(xué)問運(yùn)用到工作中,愛崗敬業(yè),盡職盡責(zé),把平凡的工作做到極致。 一、活動(dòng)體會(huì) 在開展活動(dòng)的過程中,深深體會(huì)到: (1)思想熟悉到位,才能搞好讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),思想是行為的先導(dǎo),沒有正確的思想熟悉,行犯難以到位。 (2)指導(dǎo)重視,才能給活動(dòng)的開展供給有力

5、的保障。 (3)把握創(chuàng)新,才能使活動(dòng)不斷引向深化。 (4)突出重點(diǎn),才能到達(dá)活動(dòng)的最終目的;開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),與企業(yè)共成長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的最終目的,是進(jìn)步干部員工的學(xué)習(xí)意思,愛崗敬業(yè)的精神。 本年活動(dòng)中員工樂觀參加,形式多樣,讀書共享等節(jié)目精彩新奇,現(xiàn)場(chǎng)氣氛活潑,到達(dá)了使讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)意識(shí)深化人心的目的;同時(shí),在本年活動(dòng)中通過學(xué)問競(jìng)賽縣光泰科技有限責(zé)任公司的成員表現(xiàn)樂觀,成果優(yōu)異,最終贏得了本次“優(yōu)秀小組的稱號(hào)。 二、存在問題 盡管“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與企業(yè)共成長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)開展的卓有成效,但還存在肯定的問題與缺乏;一是員工參加活動(dòng)的樂觀性還有待于進(jìn)一步進(jìn)步;二是活動(dòng)的預(yù)備和施行有待加強(qiáng),

6、工作不夠深化細(xì)致;三是內(nèi)容和形式較為單調(diào),在以后的活動(dòng)中實(shí)行多形式、多樣化。 三、努力方向 仔細(xì)總結(jié)開展“立足本崗、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)與企業(yè)共成長(zhǎng)讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的閱歷教訓(xùn),本著因地制宜的原那么,努力搞好下個(gè)月的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。 總之,通過此活動(dòng)的開展,收到了良好的效果,使讀書學(xué)習(xí)意識(shí)深化人心,全體員工要不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí),調(diào)整思路,轉(zhuǎn)變觀念,團(tuán)結(jié)全都,與時(shí)俱時(shí)進(jìn)適應(yīng)企業(yè)將來的進(jìn)展需求。 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板3 _學(xué)校開展讀書月活動(dòng),活動(dòng)中結(jié)合本校實(shí)際,借助各種讀書活動(dòng)的開展,引領(lǐng)全校師生從自身做起,從點(diǎn)滴做起,培育深沉的讀書愛好,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,營(yíng)造人人喜歡讀書、擅長(zhǎng)讀書的氣氛,樂觀踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)

7、終生化的學(xué)習(xí)理念,真正讓書香溢滿校內(nèi)。 一、加強(qiáng)指導(dǎo),仔細(xì)制訂活動(dòng)方案 讀書月活動(dòng)開展以來,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),書記為副組長(zhǎng)的創(chuàng)立指導(dǎo)小組。全部學(xué)校指導(dǎo)均有明確分工,各司其職。在這個(gè)根底上,學(xué)校仔細(xì)制訂出詳細(xì)的活動(dòng)方案,將書香校內(nèi)的創(chuàng)立和學(xué)校常規(guī)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合,仔細(xì)務(wù)實(shí)地將讀書活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面。并結(jié)合我校實(shí)際,提出活動(dòng)的主題和口號(hào),充分調(diào)動(dòng)了全體師生參加創(chuàng)立工作的樂觀性、主動(dòng)性。 二、深化宣揚(yáng),樂觀營(yíng)造書香氣氛 活動(dòng)開頭,我校便在全校師生大會(huì)上進(jìn)展了讀書活動(dòng)月的啟動(dòng)儀式,并在學(xué)校明顯處懸掛了以讀書為核心內(nèi)容的巨幅標(biāo)語,各班教室都掛有“名人格言和有關(guān)讀書的口號(hào)。隨后各班召開主

8、題班會(huì),校內(nèi)播送站利用每天中午對(duì)師生進(jìn)展文化名人故事介紹;在學(xué)校的宣揚(yáng)專欄里張貼并更新介紹有關(guān)讀書的信息;從多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,樂觀營(yíng)造出一種濃郁的讀書氣氛,激發(fā)起同學(xué)讀書的愛好。 三、建立場(chǎng)所,供給豐富的精神食糧 為同學(xué)供給豐富的精神食糧,我校重視加強(qiáng)圖書閱覽室的建立,學(xué)校有特地的圖書室,現(xiàn)有藏書103300多冊(cè),學(xué)校藏書人均約120本,學(xué)校圖書館有圖書管理員負(fù)責(zé),定期向同學(xué)開放,讓圖書走近師生,成為師生親近的伴侶。為了增加圖書使用的敏捷性、便捷性和有效性,學(xué)校各班還建立了圖書角,同學(xué)們將自己寵愛的書籍帶到學(xué)校,進(jìn)展圖書換讀,同學(xué)之間共享書籍的奇妙,感受讀書的樂趣。如今,

9、學(xué)校圖書閱覽室和班里的“圖書角已成為同學(xué)的歡快天地,讀書成了校內(nèi)亮麗的風(fēng)景。 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板4 通過上學(xué)期我們開展讀書活動(dòng),在班中形成了愛讀書、讀好書的深沉氣氛。同學(xué)的閱讀力量有了較大的進(jìn)步,寫作力量、口語交際力量也相應(yīng)的進(jìn)步了,而且同學(xué)的思想也得到了凈化,形成了樂觀向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí),讀書不只是每位同學(xué)應(yīng)當(dāng)做的事,更是我們作教師的一生的事情。上學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際狀況,在指導(dǎo)同學(xué)讀書的工作中詳細(xì)做了以下幾項(xiàng)工作: 1、努力制造適應(yīng)同學(xué)閱讀的條件,營(yíng)造讀書氣氛 首先我們班結(jié)合書香校內(nèi)的布置,在教室內(nèi)張貼了“讀書好,讀好書,好讀書、“我讀書,我歡樂等醒目提示語,同時(shí)還以“好書伴我行

10、為主題辦了一期黑板報(bào)。然后人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角,同學(xué)們紛紛把自己保藏的圖書帶進(jìn)了教室,充實(shí)了班級(jí)圖書角?!氨娙耸安窕鹧娓撸瑢W(xué)們都懷著“好書共共享的心態(tài)捐出自己的圖書。同學(xué)們暢游書海,處處洋溢著濃濃的讀書氣氛。 2、教師以身作那么,帶頭讀書 教師是同學(xué)的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和理論,更能讓同學(xué)學(xué)有楷模,目的明確。要想要同學(xué)愛讀書,我們作為教師就必需先愛讀書。因此我利用晨讀課時(shí)間和同學(xué)一起閱讀,開展“同讀一本書活動(dòng),而且我在仔細(xì)閱讀的同時(shí),還寫下了自己的心得體會(huì),為我的同學(xué)樹立了典范。 3、充分利用閱讀課 每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課,并教給同學(xué)閱讀的方法:像如何查工具書

11、,如何學(xué)會(huì)提問,如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,關(guān)心同學(xué)學(xué)會(huì)閱讀,進(jìn)步閱讀效率。 4、做好讀書筆記 我所教班級(jí)是四班級(jí),屬于中班級(jí),更應(yīng)指導(dǎo)同學(xué)做好讀書筆記。我除了教給同學(xué)讀書筆記方法(摘錄式、提問式、心得體會(huì)式)的根底上,培育同學(xué)養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。 “自信來自鼓舞,習(xí)慣打算人生。課堂小天地,人生大課堂。我以后還將盡可能多的同學(xué)盡情得展現(xiàn)自己的語文才能。讓同學(xué)通過大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),想象、思維、表達(dá)等各方面力量也會(huì)得到不同程度的進(jìn)步。變“要我讀為“我要讀,讓孩子們實(shí)在感受到閱讀是人生中的一大樂事。 學(xué)校舉辦讀書活動(dòng)總結(jié)模板5 為了進(jìn)步我校廣闊師生的人文素養(yǎng),帶動(dòng)全體師生養(yǎng)成“好讀書,讀好書的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)營(yíng)造良好的文化氣氛,到達(dá)以環(huán)境育人的目的,我校根據(jù)市、縣局文件精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,于本學(xué)期開展了讀書活動(dòng)?,F(xiàn)將詳細(xì)狀況作如下匯報(bào): 一、指導(dǎo)思想 以建立“學(xué)習(xí)型社會(huì)精神為指針,以創(chuàng)立“學(xué)習(xí)型學(xué)校為導(dǎo)向,以新課程試驗(yàn)為契機(jī),以新奇活潑、形成多樣的讀書活動(dòng)為載體,以培育同學(xué)的語感力量為核心,努力營(yíng)造書香校內(nèi),塑造內(nèi)涵豐富,特色鮮亮的校內(nèi)文化。 二、活動(dòng)宗旨 1、在教師中樂觀提倡“書香為伴的思想,將樸實(shí)的“讀書是一種需要上升為“讀書是一種責(zé)任、“讀書是一種樂趣、“讀書

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論