大學檢討書(完整版)

1、第 頁 共 18 頁大學檢討書大學檢討書第一篇：大學檢討書格式 大學檢討書格式 這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了 很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻 認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧，大學 檢討書格式。學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反 校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的 話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該 的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布 的校規(guī)校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻 煩，而

2、且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響 , 破壞了學校的管理 制度. 在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有 可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的 紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一 種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望 自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學 校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習 環(huán)境來學習，生活，檢討書大學檢討書格式。 包括我自己也希望 可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來 共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了

3、錯誤，去破壞了學校的 良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有 良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己 想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損 失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔 不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不 可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處 理。對不起, 老師! 我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師 對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)， 不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義 務(wù)。但是我卻連最基

4、本的都沒有做到。如今 , 犯了大錯 , 我深深懊悔不 已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自 己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞 恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強 化責任措施。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我 能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識 到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是 太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不 對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承 認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)

5、很深刻地認識到了這一 點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認 真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確 實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積 極改正。 其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做，反而還破 壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再 次進行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解 決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯 一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一 樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫劉光榮同 學也能夠正確地認

6、識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重 歸于好。 從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我 要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積 極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事 后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里， 時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā) 生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都 了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。第二篇：大學檢討書親愛的班主任，敬愛的齊老師：檢討書我是 11級工商企業(yè)管理 1 班一名普通學生，我叫 * ，寫這封檢 討書反

7、省我在這次期末考試中作弊的錯誤。我懷著十萬分的愧疚和十 萬分的難過給你寫下這封檢討書：關(guān)于此次期末考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置 的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不 好要重修。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有 心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有對自己的錯誤深 入分析，我知道問題的嚴重性。老師您在考試之前良苦用心的教育我們不要作弊。事實上，老師 的反復教導我猶記在耳。在考場上拿出的小紙條也沒有抄，只是抱有 一絲心理安慰。但正是這種思想害了我。我是一個成年人，我應(yīng)該為 我的行為負責。我應(yīng)該在做小抄之前就知道其擔負的后果?，F(xiàn)在的我

8、 感到非常后悔，之前全然沒有對作弊這個問題有重要性的深刻理解， 所以才導致我這次犯下的錯誤。同時我也希望通過此次的檢討，讓我 深刻反省自己的錯誤，也給我?guī)椭椭С?，讓我在今后的工作和生?中，擺脫這種不負責任的行為，通過扎實的學習相關(guān)課程，學習做一 個對社會有用的人。再次感謝 *老師您兩年來對我的深切關(guān)懷，感謝我敬愛的老師。學 生給您的臉上抹黑了，心里覺得最對不起的人就是您，辜負了您的期 望和教導。學生一定不會再犯這樣的錯誤了，以后做一個誠信的人。檢討人：201*年*月*日星期*第三篇：大學檢討書檢討書敬愛的輔導員：今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以表示我對逃課 這種不良行為的深刻認

9、識以及我決定再也不逃課的決心。首先我為周五白天犯下的錯誤深刻的悔過，當天以及前一天的晚 上，由于我自己貪玩和鬧騰，缺席了上午 13 節(jié)的法與政治學的課程 以及下午 79 節(jié)的訴訟法史，雖然我自己認為少了我一個不算什么， 但是我自己缺席的行為還是在班里面造成了嚴重的負面影響。在面對 老師您的教育時，我話到嘴邊的辯解都說不出來了。因為發(fā)現(xiàn)自己找 不到任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，而找理由來逃 避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣 養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，真的不是一件小事。老師您找我談話 的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。記得每次和父親通電 話，父親

10、的最后一句話總會是好好學習。而我自己做了什么呢。進大 學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，想要趁著還是個 學生，多去走走看看。帶著這個想法，于是在生活學習中分心了，對 自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊 倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三 分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。即使在社團 活動中一直努力做好自己的工作，但是不知不覺對可以就這么放任 了。而這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二下學期了，真的希望我的 清醒不是為時已晚?，F(xiàn)在，處在應(yīng)該要開始規(guī)劃考研還是司考的我本 應(yīng)該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十

11、分的羞 愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，考研成功或者通過司考是需要 自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生，一個能靜下心來在學校 好好學習而不是只想著出去玩的學生，所以我為此深刻檢討自己。更讓我難受的是，此時此刻我想起來了，自己之前也發(fā)生過類似 的狀況，雖然當時沒有被老師您直接批評，但是一想到您已經(jīng)一次又 一次的原諒了我，而我卻又在一次又一次地犯同樣的錯誤！就像您今 天說的，難道我真的是仰仗著因為平時和老師您溝通良好，就覺得自 己可以做違背原則的事情么！這樣想著，我心里越發(fā)地難受了，覺得 辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是 不該，但是這次老師您又沒有對我發(fā)火，還耐心

12、的指正我，使我深刻 地反省自己的錯誤，我真的覺得非常愧疚。這次犯錯誤，您給了這個 機會去思考，我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊 悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴 重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。 我沒有重視老師說的話，沒有 重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是 對老師的不尊重。我應(yīng)該做的是把老師說的話緊記在心，把學校頒布 的校規(guī)校紀緊急在心而不是這樣隨意地就缺課只是為了出去玩！我這 次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習、而且在同學們 中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的 同學的效仿，影響班級

13、紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種 破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是 對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做 到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好 形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習， 生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好 的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級、年級的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個 同學都這樣犯錯，那么良好的學習環(huán)境如何形成？“我錯了”這句話此刻顯得太蒼白太無力了，“我下次不會了” 似乎也表達出我的懊悔，但

14、這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不 太會用精練、簡明的語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表 達的痛改前非的決心。 如今錯已造成，我深深懊悔不已，深刻檢討， 認為我在思想中已深藏了致命的錯誤，而不高的思想覺悟，更沒有很 好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我，我的定力還是不夠的堅 定。這樣的我，是沒有資格去繼續(xù)背負您的期待和要求的。那么，接 下來的自己要做些什么呢、要以怎樣的心去面對自己的過錯呢。此刻 的我已經(jīng)有了答案。1、認真地完成這一份檢討書。不是網(wǎng)上的東拼西湊，而是我自己 真心的獨白和悔改。2、提高紀律性。要應(yīng)該認真遵守學校的校規(guī)校紀，與學校的作息

15、時間安排保持一致，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。 有事應(yīng)該先向老師請假。3提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng) 成良好的學習和生活作風。4. 學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要 三思而后行，多角度的權(quán)衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一 點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。5、 制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力 將期考考好，以好成績來彌補我的過錯。對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認識到了它的嚴重性， 特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師您的原諒。在此 我誠懇地向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別

16、是不會再無 故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師 的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。 我一定不會再讓老師失望了。絕不。改正錯誤不是靠寫檢討，靠的是實際行動！只有真真切切認識到 自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有 一個過程，而這份檢討將是我的一個開始，一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān) 督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機 會，能夠理解我。不要因為這次我的錯誤對我失望，因為我一定用自 己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負您的一片苦心！此致敬禮！檢討人：第四篇：我的大學，我的檢討書這是一份檢討書，檢討我在大學時

17、代的一些無故“缺席”行為。 我對這些“缺席”行為耿耿于懷，并且直至現(xiàn)今仍要作出檢討是因為 本人當時已是法律系的學生，卻沒有一點的權(quán)利觀念，懵懂無知，與 法律精神格格不入。 .那時的學生宿舍美稱為“公寓”，其實也就是一幢幢六、七層高灰頭灰臉的樓宇罷了，一個十多平方米的房間里置四 張雙層床，住八個人。空間的擁擠不是問題，最大的問題是整座“公 寓”只有一臺電話機，而且是通過學校的電話總機進行接駁！那臺唯 一的電話機是老式的轉(zhuǎn)盤電話機，得用小指頭插進盤里順時針地撥弄 完號碼才能將電話打出去。電話機就擺放在一樓的傳達室里，每當外 面有電話打進來，傳達室的老大爺就向樓里頭那個時好時壞的傳音器 使勁喊：某某

18、某房，某某，電話！那天我風風火火地趿拉著拖鞋跑到一樓 接上了電話。說了一會，冷不防電話里沒頭沒腦的冒出一把婦女的聲 音：“快點聊奇怪，怎么回事？我問電話里的對方，對方說沒聽到 婦女的聲音，噢，可能是電話線出故障，竄線了，我想。不一會，剛 才那把婦女的聲音又響將起來：“還沒完？人家等著用電話哩！趕緊很不耐煩的樣子，我到底 搞不懂今天的電話是怎么回事，心里局促不安，匆匆掛了電話。后來 將此事告訴了同學，同學笑得人抑馬翻：“哈哈，那是學校電話總機的接線阿姨在跟你說話呢，她們都喜 歡這樣做，她們也有這個權(quán)力”是嗎？她們都喜歡這樣做？真見 鬼！我罵了一句，事情就這樣子過去了，未放心上，完全沒有意識到 自

19、己已被侵權(quán)了。到大學三年級時，學校購買了一套膳堂結(jié)算電子系統(tǒng)，膳堂里每 一個營業(yè)窗口都安裝一臺電子付款終端，然后是每一個同學都得購買 一張電子飯卡，學生自主存款入卡。每次購買飯菜時，只要用飯卡在 營業(yè)窗口的電子終端刷一下，終端便會顯示該飯卡的余額，然后由司 膳員按數(shù)字鍵盤從飯卡里扣除款項。此舉大大方便了分秒必爭的同學 們，縮短了排隊打飯的時間，但新的情況隨之出現(xiàn)，當飯卡的余額低 于十元錢時，每一次刷卡，電子系統(tǒng)便發(fā)出“嗶、嗶、嗶”的聲音， 持續(xù)數(shù)秒的時間，此時周圍的同學，不管相識不相識的都會自覺不自 覺的發(fā)出一些哄笑，有時司膳員也會笑著說：“同學，要快點去存錢咯聽不出同學們與司膳員的笑聲和話言

20、 里是否含有嘲笑的意思，但使用飯卡的當事人卻自然而然地有了尷尬 的感覺！至少本人當時便每每有尷尬的強烈感覺，感覺自己的隱私暴 露在眾目睽睽之下！尷尬歸尷尬，我亦無可奈何地習慣了嗶聲，仍未 想到要向校方反應(yīng)一下情況，要求改善一下系統(tǒng)的程序設(shè)置，放棄這 種名為善意提醒，實則有損權(quán)利的嗶聲。作為法律系學生的我，權(quán)利 意識再次缺席。畢業(yè)后不久便聽說每個“公寓”里都分裝了獨立的電話機，不會 再出現(xiàn)“阿姨插話”的事件了，但膳堂的嗶聲仍不時的伴隨著善意的 笑聲此起彼落地響著。然而最能考驗我的權(quán)利意識的并不是上述這兩件事情。 在我們上大學時，東北地區(qū)的高校普遍地一次性收取了四年的學 雜費。臨近畢業(yè)時，一些同學

21、發(fā)現(xiàn)同城的其他幾所大學都已按國務(wù) 院、國家教委和國家財政部等單位的聯(lián)合發(fā)文，將預收的學雜費兼利 息退回給學生，但本校卻不見絲毫的行動和表示。于是乎，同學們開 始自發(fā)組織起來商討此事，謀求向校方反映意見的方法。我的幾位法 律系同學負責查找法律依據(jù)，幾經(jīng)艱辛后，終于從舊報紙上復印到相 關(guān)的部委文件，然后挨門挨戶的將資料分發(fā)到每個宿舍里，以期能喚 醒更多的同學參與到活動中來。在畢業(yè)生居住的 6 號樓前，經(jīng)常聚集 著一些同學在討論此事，由于未能形成比較固定的領(lǐng)導機構(gòu)，整個活 動只好由幾名比較活躍的同學主持著，然而工作卻是有條不紊地進行 著，一部分同學開始了簽名行動；一部分同學作為代表與學校的領(lǐng)導 進行

22、了對話；一部分同學開始了義捐經(jīng)費活動。學校學生處的老師接待了代表同學，并拿出了一些不能令同學們 滿意的理由來，最后口頭答應(yīng)與學校更高層領(lǐng)導商量后妥善處理好此 事。結(jié)果，學校動員各院系指導員、學生干部在學生中做工作，分化 瓦解，孤立活動的帶頭同學，一些積極的同學更被學校的保安人員全 天候貼身跟蹤，學生當中也開始出現(xiàn)雜音，不了解者有之，不理解者 有之，反對者有之。“退費”活動進入兩難的境地，再加上畢業(yè)前擇 業(yè)問題的困擾，參與活動的同學們便“理所當然”地快速地分崩離 析，校園復歸平靜。然而，秋后算帳的事情不久后便不出意料地發(fā)生了。畢業(yè)典禮之后，本班的一名同學被校方認 定為活動的“積極分子”，畢業(yè)派遣

23、證被學生處扣壓住不放，我的同 學不得已地找到了副校長，找到了學生處處長，賠了四天的不是，最 終才換來校方的“原諒”，“贖”回派遣證！一葉知秋，其他所謂 “積極分子”的同學的境況可想而知。當我那些可愛的同學們在為權(quán)利而斗爭的時候，我正在與此文共有 2 頁附送：大學母親節(jié)活動策劃書大學母親節(jié)活動策劃書我們在擁抱明天 , 母親卻在積累滄桑而我們是那么容易疏于向那暖暖的三春陽光頷首致意 活動宗旨： 用一顆感恩的心來回報母親 活動目的：a. 了解母親節(jié)的由來 b. 為母親送上祝福 . 想像母親為你做 的一切，記得要愛自己的媽媽 活動 5月 14日 活動地點 : 孝感學院 參與人員：全體學生（自愿參加，不

24、作要求） 負責部門： 校學生會 咨詢電話： 活動實施流程： 1.5 月 14日 7：00 東區(qū)體育場舉行升國旗儀式，并宣布“母親 節(jié)大學校園活動”正式開始。25月 14日 8：00 每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話， 在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有 那么多的祝福需要表達，我們將用思念之情寫滿愛和祝福的卡片帖在林 蔭道兩邊的樹上，來見證我們對母親的愛和祝福。35 月 14日 8 ：40 東區(qū)體育場演講活動 表達對母親的思念 之情，感激之情45 月 14日 10 ：40 東區(qū)體育場親情連線活動 現(xiàn)場抽號器隨機抽取 10 個學號，被抽中者可以用中國聯(lián)通孝感分公司提供的

25、電 話給自己的母親打電話，要求在十分鐘之內(nèi)將自己內(nèi)心最想對母親說 的話告訴母親55 月 14日 14 ：00 東區(qū)籃球場羽毛球比賽 參賽選手由各院系， 12個名額。冠軍獎勵面值 200 元的中百倉儲購物券，亞軍獎 勵面值 100元的中百倉儲購物券，季軍獎勵面值 50 元的中百倉儲 購物券6 5 月 14日 14：00 東區(qū)體育場書法大賽，參賽選手由各院系，3 0 個名額 。一等獎一名，獎勵面值 200 元的中百倉儲購物 券。二等獎兩名，獎勵面值 100 元的中百倉儲購物券。三等獎三名， 獎勵面值 50 元的中百倉儲購物券7. 5 月 14日 14 ：00 西苑食堂 互動有獎問答活動8.5 月

26、14 日：00 東區(qū)籃球場 觀看由中國聯(lián)通孝感分公司舉 辦的大型歌舞晚會。學生會成員工作原則：團結(jié) 奉獻 務(wù)實 高效細則：1. 整個活動中不要提及他人隱私，對他人隱私進行保密 整個活動要本著公平公正原則周到服務(wù)，人性化服務(wù)他人的疑難迅速解決做好與助商之間的協(xié)調(diào)工作前期工作：a. 收集給母親寫的信，并由中百倉儲助寄出 b. 準備好活 動中要用到的所有器材、資料 . 活動宣傳，在各處的宣傳欄貼出 宣傳海報 d. 安排好人員（包括醫(yī)護人員、保安人員），責任到人后期 工作：a. 學生會對本次活動作總結(jié)，并以校方的名義對本次活動的 助商中百倉儲、中國聯(lián)通孝感分公司表示真誠的感謝 b. 把所拍的片洗出并公

27、示 . 收集有關(guān)母愛的名言警句一起公示 d. 將參賽者的 作品，參賽的獲獎選手名單進行公示應(yīng)急預案：如若活動當天遇到特殊天氣，本次活動延期舉行，人員、設(shè)備待 命，做好活動準備?；顒咏?jīng)費：第二篇：大學母親節(jié)主題征文活動策劃書 大學母親節(jié)主題征文活動策劃書 一、活動背景及目的： 母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予 它太多的內(nèi)涵。沒有歷史史詩的撼人每人提供個人大學期間有最燦爛 笑容的一張照片，發(fā)到郵箱中。由支部洗出所有照片，發(fā)放給各位同學。同學們按照模板的形式制作成個性化的賀卡，裝入信封，統(tǒng)一 上交支部。支部統(tǒng)一寄出笑容賀卡?；顒佣谌巳斯仓黜撋戏派闲θ菡掌白钕雽寢屨f的話

28、。在人人公共主頁上興起話題討論活動 我和媽媽的感動瞬間 。將小時候和媽媽的合影放入人人公共主頁。 最后制作活動紀念電子雜志。六、注意事項每一個步驟都需要帶有真摯的情感，切不可應(yīng)付。時間盡量壓縮。切不可提前向媽媽透露此事。第五篇：母親節(jié)活動策劃書1.該給媽媽做一天家務(wù) ,讓她放松一天 , 有一個好心情 ; 然后，再陪她玩一整天，事事順著她 ;背著她出去訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾， 顯得溫暖;出去選購禮物，可以根據(jù)媽媽的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝 品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)媽媽 的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等 ;傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草 坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛 ;買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的 ;晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂 !媽媽!8. 獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句 我愛你 。只要照著我的 母親節(jié) 行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲 母親節(jié)活動今年的 5月 9日是 母親節(jié) 。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，在 全社會樹立 歌頌?zāi)笎?，弘揚美德 的良好風尚，淮川街道要求各社 區(qū)，街道各單位在 母親節(jié)