幼兒園半年工作總結(jié)大全10篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園半年工作總結(jié)大全10篇 總結(jié)的過程就是勤于考慮的過程，進步自己力量的過程,對自己工作失誤個正確的熟悉過程，勇于成認(rèn)錯誤，形成批判與自我批判的良好作風(fēng)的過程。下面我給大家?guī)黻P(guān)于幼兒園半年工作總結(jié)，盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 幼兒園半年工作總結(jié)篇1 保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。本學(xué)期我園仍堅持以?幼兒園工作規(guī)程?和?綱要?為指導(dǎo)，以深化的常規(guī)督導(dǎo)，以觀摩、研討、溝通、總結(jié)促教科研，以豐富多彩的家園活動給幼兒營造良好的育人環(huán)境。在園委會成員的部署、組織下，在全體保教人員齊心協(xié)力、團結(jié)奮進的努力工作下，幼兒園保教工作在做穩(wěn)、

2、做實上大顯成效，保教質(zhì)量進一步提升?，F(xiàn)詳細(xì)總結(jié)如下： 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 1、加強常規(guī)工作管理督導(dǎo)。 嚴(yán)格執(zhí)行保教管理制度，要求教師在學(xué)期初制定保教和班務(wù)方案、教研和各科教學(xué)方案，要求教師提早一周上交周方案，并做到仔細(xì)的查閱，覺察問題準(zhǔn)時賜予指導(dǎo)。對教師備課仍舊一月一檢查，加大了評價力度，標(biāo)準(zhǔn)要求，使教師做到課前有教案、有教具，作好充分的課前預(yù)備，保證課堂教學(xué)的扎實開展。深化班級聽課，檢查一日生活常規(guī)管理工作，覺察問題準(zhǔn)時處理。學(xué)期末，要求教師上交訓(xùn)練筆記、教學(xué)效果分析小結(jié)及各類總結(jié)，做到有檢查，有記錄，把平常的工作納入學(xué)年考核，使各項工作走向制度化，標(biāo)準(zhǔn)化。 2、在扎實的教學(xué)研討中謀求進展。

3、根據(jù)園務(wù)方案定期組織開展教研活動，本學(xué)期重點圍繞藝術(shù)領(lǐng)域訓(xùn)練工作 在教學(xué)中我深知要進步教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。理解幼兒原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注意個別訓(xùn)練，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。樂觀的參與工開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。 1、在訓(xùn)練教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良的時機與條件，供給充分的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事

4、物，使之在參與活動的過程中，認(rèn)知和把握事物的特征與屬性。在一日活動中，留意教給幼兒初淺的，簡潔的生活學(xué)問閱歷，培育幼兒獨立解決問題的力量。 2、在訓(xùn)練教學(xué)活動中仔細(xì)備課，做好課前的物質(zhì)預(yù)備和學(xué)問預(yù)備工作。留意將理論貫穿于教學(xué)理論中，擅長總結(jié)閱歷，隨時撰寫訓(xùn)練隨筆，以進步自身力量與寫作力量。 3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好的參加活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教，仔細(xì)的領(lǐng)悟了新?綱要?精神。 4、仔細(xì)填寫周、月方案及各種表格。 5、仔細(xì)做好特別兒童的個案記錄，做到有分析、有目的、有記錄、有反響。 6、根據(jù)制定的活動目的，內(nèi)容與要求組織好訓(xùn)練

5、教學(xué)活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的嬉戲活動及戶外活動時間，供給幼兒活動材料，更好地培育幼兒的全面進展力量。 (二)保育工作 在日常生活中引導(dǎo)幼兒理解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動。訓(xùn)練幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進展品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長親密聯(lián)絡(luò)，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進展因材施教，因人施教，同家長一起訂正幼兒不良的習(xí)慣。 (三)平安工作 平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：

6、 1、教給了幼兒一些平安學(xué)問，強化了幼兒的平安意識和自護力量。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。 2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)憂全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。 3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 4、做好交接班工作，仔細(xì)填寫交 班內(nèi)容。 (四)家長工作 1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長溝通，使家長理解自己孩子在園的狀況。 2、使用家園聯(lián)絡(luò)冊、 多種形式進展訪問。這使我更理解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工

7、作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更親密。 3、讓家長參加到我的工作中。在主題教學(xué)活動中，我開展了開放日活動，讓家長來園觀看孩子，和孩子共同完成一項工作，這活動不僅能促進我與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更理解我們的工作。與特別兒童的家長親密聯(lián)絡(luò)，使記錄得到較好的結(jié)果，真正的關(guān)心到幼兒。 4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時理解幼兒的進展?fàn)顩r，并制定了相宜的訓(xùn)練措施，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步訓(xùn)練。 5、與家進步行了親密溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒學(xué)問，進步了家長、社會對幼教工作的理解與熟悉，協(xié)作幼兒園做好保教工作。 總之本學(xué)期特別忙也特別累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受

8、到收獲的喜悅，也在工作中覺察一些存在的問題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新學(xué)問，努力進步思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)閱歷。對幼兒加強德育訓(xùn)練，加強幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意幼兒自身力量的培育。并與家長親密聯(lián)絡(luò)，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定訓(xùn)練活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在教學(xué)活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進展個別訓(xùn)練。并努力進步自己的思想及業(yè)務(wù)素養(yǎng)，樂觀的進展專題討論，樂觀的參加各種競賽學(xué)習(xí)活動，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園半年工作總結(jié)篇7 又一個學(xué)期過去了，讓全部人都希望的寒假已在眼前，一學(xué)期繁忙而緊急的工作也將完畢了。回憶起一

9、學(xué)期孩子們的點滴，我們驚異地覺察，他們又進步了很多，個個像小大人，看到這些，我們本班的兩位教師從心里感到欣慰滿意。現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下： 一、加強常規(guī)管理工作，培育幼兒良好的行為習(xí)慣 俗話說:“沒有法規(guī)，難成方圓。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，有利于培育幼兒自我效勞的潛力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好根底。 我們在學(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒持續(xù)良好的常規(guī)：在入廁、喝水、出入樓道、上下樓梯等方面都遵守秩序，上課時不亂搶話、舉手答復(fù)下列問題等。從整體上講，幼兒的進步還是比擬大的。在平常各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯，雖有新來的陳杰鑫、周承鴻等小伴侶，剛來時影響

10、了整體秩序，但他們的適應(yīng)性很強，而他們也很快融入了我們的群眾生活。生活中，我們注意科學(xué)支配幼兒一日生活，注意在生活中對幼兒行為習(xí)慣的培育。雖然我班孩子的交往意識進步了，開頭和伙伴間溝通了，但是在自由休息的時候，總是有許多小伴侶自我約束潛力不高，有搶話、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多方法，但是效果不太好。這是我們就應(yīng)要重視的問題。 二、做到保教并重，促進家園互動 我們在日常生活中本著：“給我一粒種子，還你一顆大樹的宗旨，盡心盡力為幼兒效勞。從每個細(xì)節(jié)上去實在照看他們、訓(xùn)練他們，使幼兒的自理潛力逐步進步。我們還根據(jù)幼兒進展程度的不同，實行相應(yīng)的教學(xué)訓(xùn)練組織形式。不同程度的幼兒，在原有的根底上得到了

11、進展和進步。在注意保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。透過 、家訪等形式和途徑，向家長反響幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特別狀況準(zhǔn)時和家長聯(lián)絡(luò)。對于一些幼兒在園內(nèi)獲得了必需進步，我們也立即和家長獲得聯(lián)絡(luò)，請家長連續(xù)協(xié)作，使孩子不斷進步。 三、平安工作 ?幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要?指出“幼兒園要把保護幼兒的生命和敬重幼兒的安康放在工作的.首位。我們透過每周一節(jié)平安訓(xùn)練或其它學(xué)科講一些小故事、真實事例等讓幼兒明白什么是平安，什么是危急，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有平安意識，并且明白如何預(yù)防擔(dān)憂全大事。另外，我們也將平安訓(xùn)練浸透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時，告知幼兒擔(dān)憂規(guī)章做的

12、后果，出去玩時，告知幼兒為什么要在教師身邊玩，為什們不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告知幼兒為什么不能做，更重要的是讓他明白這樣做會很危急。 幼兒園里無小事，平安職責(zé)重于泰山。我們盡量排解身邊存在一些擔(dān)憂全因素，并讓幼兒學(xué)會簡潔自我保護保護方法，在班內(nèi)構(gòu)成互幫互助的良好氣氛。今年我班在我們兩位教師的高度警覺和細(xì)心照看下，我班無任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強平安訓(xùn)練工作，使孩子們安平平安、快歡樂樂在幼兒園度過每一天。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當(dāng)開展，離不開教師們的親密協(xié)作和努力，更重要的是要得到家長們的支持和協(xié)作，家長工作是

13、教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理潛力較差，家長們不放心是在所難免，為了使家長信任、支持和協(xié)作我們的工作，我實行了以下措施： 教師與家長構(gòu)成訓(xùn)練合力，做到家園同步，因此我把家長工作當(dāng)重點來抓，培育幼兒的自理潛力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，獲得的效果必需不會很明顯，只有家長在家中協(xié)作教師連續(xù)進展訓(xùn)練、引導(dǎo)，才能到達(dá)真正的目的。我就透過家長園地、及孩子入園、離園的時間將必需的訓(xùn)練方法、閱歷介紹給家長，以便讓他們在家中可以正確的引導(dǎo)、訓(xùn)練幼兒。透過家長來園接送孩子的時間，簡短的談話能讓家長們準(zhǔn)時理解幼兒在園狀況，有的家長非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與教師見面少，他們就在家長留言上

14、認(rèn)真將幼兒的言行照實反響，并向我提出一些問題?作為教師我有職責(zé)給他們正確解決問題的方法，于是我就仔細(xì)翻閱有關(guān)資料，爭取給家長最滿足的回報。 牽手兩代叢書更是家長和教師的良師益友，有的家長反映自己孩子的表現(xiàn)，有的家長討訓(xùn)練兒的科學(xué)方法，還有的家長把自己的成功閱歷拿出來與其他家長共享透過這個平臺使家長和教師間的間隔 拉的更近，以求到達(dá)家園共贏。 五、總結(jié)與反思 回憶這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在獲得成果的同時，我們也看到了缺乏之處，如:在班級管理上還應(yīng)加強學(xué)習(xí)，還有聽之任之的現(xiàn)象，個別幼兒的常規(guī)還應(yīng)加強指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會不斷查找自己的缺乏，不斷充電，進步自身素

15、養(yǎng)，努力完善自己互相協(xié)作，爭取使自己的工作更上一層樓! 幼兒園半年工作總結(jié)篇8 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的工作又完畢了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們教師的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，得意的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，此刻我就對本學(xué)期的個人工作做如下總結(jié)： 一、思想方面 可以專心參與園里組織的政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)記筆記，數(shù)量足，資料豐富。專心參與園里組織的各項活動。喜歡群眾、團結(jié)同事、敬重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。專心響應(yīng)工會號召，并參加各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求

16、。 二、工作方面 在日常的工作中，我能仔細(xì)的完成各項工作方案，記錄，仔細(xì)對待每一天的半日活動，有預(yù)備的組織豐富搞笑的訓(xùn)練活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。 在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手答復(fù)下列問題，在一次次的鼓舞下，很多小伴侶在上課時都能集中留意力了。當(dāng)教師提問時，有些小伴侶就會用求助的目光看著我們，這時當(dāng)我們給孩子一個鼓舞的目光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。透過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴共享、合作的習(xí)慣，動手潛力、想象力、制造力也大大進步了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問;向同行學(xué)習(xí);向訓(xùn)練對象

17、學(xué)習(xí)，盡量以別人的特長來補自己的短處。為此，我透過各種途徑及手段，自身素養(yǎng)得到了很大的進步，為自己從事的訓(xùn)練工作奠定了良好的根底。 環(huán)境是為訓(xùn)練教學(xué)活動效勞的。根據(jù)教學(xué)活動的需要和本班的特點，我們選取了一些有特點的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡潔的玩具，讓孩子們玩得既快樂又搞笑。 三、家長工作方面 家長工作也是我們訓(xùn)練的一個重要局部。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所熟悉。很多家長非常重視訓(xùn)練，也明白從何下手，來協(xié)作教師。因此，開學(xué)初，我們主要是和新生的家長們溝通，詳細(xì)介紹。同時我們對全部家長介紹本學(xué)年開展各項工作的意圖，急躁、細(xì)心地答復(fù)他們的疑心，讓家長們?nèi)妗?/p>

18、深入地理解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;為了讓家長更理解我們的工作，我們透過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打 、家長半日活動開放活動、親子活動等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷理論和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。 四、德育工作方面 許多人都說，你們教師好辛苦呀，務(wù)必要有急躁才可以，否那么孩子們成天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有急躁是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要公平的對待每一個孩子，這

19、顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和伴侶們的心。 愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要理解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了伴侶，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，理解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的心情，以便我更好的在一日生活中觀看孩子的，并有針對性的進展個別訓(xùn)練。 愛孩子就是關(guān)心孩子，愛孩子就是敬重孩子，愛孩子就是職責(zé)，因為有了這份沉甸甸的職責(zé)，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，獨立生活潛力差，自我保護潛力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粨p害別人的狀況下保護自己。 做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的心愿，在今后的工作中

20、，我將以更大的熱忱來做好這個太陽底下最光芒的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氣氛，讓每個孩子都可以安康歡樂的成長! 幼兒園半年工作總結(jié)篇9 孩子們從適應(yīng)小班生活后，轉(zhuǎn)瞬進入中班已快一年了，其間，班級事務(wù)勞碌煩瑣，我們做了大量的工作，孩子們的點滴進步凝集著我們的汗水，每份工作都值得去終結(jié)和反思?；厥走@走過的一學(xué)期，孩子們學(xué)會了許多，我也在與他們的交往中學(xué)到了許多，我和孩子們在共同進步，在園指導(dǎo)及各位家長的鼓舞和支持下，在我班教師共同的不懈努力下，圓滿地完成了各項工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想政治方面： 作為一名幼兒訓(xùn)練工，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必需具備良好的政治思想素養(yǎng)，本人在本學(xué)期中，在

21、園指導(dǎo)的指導(dǎo)下，樂觀參與各項政治活動，并仔細(xì)揣摩各個問題，爭取做到理論聯(lián)絡(luò)實際，將學(xué)到的學(xué)問運用到實際工作中來。 二、進步自身素養(yǎng)： 在班級工作中，我留意教書與育人的結(jié)合，根據(jù)幼兒的共性特點和實際狀況因材施教，并且虛心好學(xué)，在園內(nèi)召開公開課時，虛心向老教師請教，我班孫教師給了我很大關(guān)心，仔細(xì)給我提意見和建議，找出我教案及講課時的缺點，然后我盡量克制自身缺乏，在講課時有了很大進步。在工作之余，我常常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，同時向有閱歷的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積累閱歷，使自己在授課程度上有所進步。我能仔細(xì)履行教師職責(zé)、奉獻愛心，用身教去影響幼兒、訓(xùn)練幼兒，在工作中具備高度的責(zé)任感，對

22、幼兒有愛心，細(xì)心和急躁。 三、保教工作方面： 在保教工作中，忠于職守，悉心關(guān)愛每一位幼兒，我們班教師為了盡快使孩子們適應(yīng)集體生活，想盡方法，開展了一系列的活動來關(guān)心幼兒培育良好的生活、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣。我們根據(jù)本學(xué)期教材、及中班幼兒特點。從活動內(nèi)容的選擇，組織形式、教學(xué)方法的采納上，都盡量做到以幼兒為主體。使孩子們漸漸養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在活動中也漸漸變得活潑了，各種力量都有了明顯的進步，自理力量進步了：學(xué)會了自我照看。并知道有需要時，告知成人或向成人求助。懂得友好相處。 在這個學(xué)期里，為了協(xié)作班主任做好班級工作，從做教具、布置環(huán)境、家長工作等，我都盡力協(xié)作班主任去做，并力爭做到更好。在此

23、過程中，不懂的就學(xué)，不會的就問，雖然間或也有些失誤、丟三拉四，但是總體而言，瑕不掩瑜。在班里幾位教師的共同努力下，家長對我們的工作表現(xiàn)出了極大確實定，孩子們的進步也特別的明顯，看著孩子們一每天進步，一每天成長，并得到家長的支持和確定，我們的心里由衷地感到欣慰。 四、與班內(nèi)教師共同合作： 學(xué)會合作，是現(xiàn)代人的又一根本素養(yǎng)。一個優(yōu)秀的教師，應(yīng)擅長把自我完善與集體和諧統(tǒng)一起來。在這個集體中，每一個個體都具有優(yōu)勢和弱勢，處處都有可學(xué)習(xí)或關(guān)心的人。我始終以虛心的態(tài)度取人之長，補己之短并熱心關(guān)心人。和同事之間互相學(xué)習(xí)、關(guān)心和合作促使我們共同進步、共同進步。 在班里的三位教師的共同努力下，班里的孩子在不同程

24、度上都有了較大的進步，如：動手操作力量、語言力量、自理力量等方面的進步都非常明顯。 綜上所述，有播種就會有收獲，有付出就會有回報，天道酬勤，誠不我欺，我們經(jīng)過了半年的播種與栽培，最終收獲了可喜的成果。但是我們也不會遺忘在工作中仍存在有很多的缺乏與有待改良之處，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作，今后，我會針對自己的缺乏之處，向其他教師汲取更好的閱歷，虛心學(xué)習(xí)，兢兢業(yè)業(yè)地工作，爭取更好的成果，爭取做一名優(yōu)秀的幼兒教師。 幼兒園半年工作總結(jié)篇10 在孩子們的歡聲笑語中，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期即將完畢。回想這過去的一學(xué)期，無論是孩子、教師還是家長都經(jīng)受了一個難忘的成長過程?，F(xiàn)從以下幾方面，對本學(xué)期的教學(xué)工作做個小結(jié)。 一、訓(xùn)練、教學(xué) 我本著“以先進的訓(xùn)練理論