《與好習(xí)慣交朋友》主題隊(duì)會(huì)教案

1、Word - 4 - 與好習(xí)慣交朋友主題隊(duì)會(huì)教案 與好習(xí)慣交伴侶主題隊(duì)會(huì) 一、準(zhǔn)備部分：集合列隊(duì)，收拾隊(duì)伍，由小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告出席人數(shù)。二、主持人宣布活動(dòng)開頭：中隊(duì)長(zhǎng)：三班級(jí)(2)班主題隊(duì)會(huì)與好習(xí)慣交伴侶，現(xiàn)在開頭。第一項(xiàng)全體立正其次項(xiàng)出旗，向隊(duì)旗敬隊(duì)禮，禮畢(奏出旗曲)第三項(xiàng)、唱隊(duì)歌指揮請(qǐng)坐。三、活動(dòng)開頭主持人甲：大樹葉茂地根深主持人乙：大樓矗立地基穩(wěn)主持人甲：人才培養(yǎng)看基礎(chǔ)主持人乙：習(xí)慣養(yǎng)成是根本主持人甲：壞習(xí)慣，危害大，直接影響你我他。主持人乙：好習(xí)慣，人人夸，幫你幫我也幫他。那這些好習(xí)慣你都做到了嗎?(展示課件)主持人甲：你情愿和這些好習(xí)慣交伴侶嗎?(情愿)你決定

2、怎樣和這些好習(xí)慣交伴侶?主持人甲：好習(xí)慣能使人受益終身。主持人乙：壞習(xí)慣能使人錯(cuò)失良機(jī)。主持人甲：其實(shí)，在我們身邊就有這樣的人，例如有些學(xué)生寫字粗心，不認(rèn)真觀看字形，常常寫錯(cuò)字;有些學(xué)生讀書不仔細(xì)，添字漏字，這些都是不好的習(xí)慣。但是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣不是一件容易的事。請(qǐng)看情景劇發(fā)生在我們身邊的事;活動(dòng)一：情景劇主持人甲旁白：清晨，學(xué)生們?cè)缭绲膩淼浇淌?，坐在自己的位置上自?xí)。有一位學(xué)生氣喘吁吁的跑進(jìn)教室，一邊吃東西，一邊把書包放在了腳底下，還順手把一團(tuán)廢紙丟向墻角。主持人甲旁白：上課時(shí)，學(xué)生們都在用心聽課，樂觀思量，仔細(xì)記筆記，而他又在干什么呢?一會(huì)兒和同桌講話，一會(huì)兒東張西望，一會(huì)兒前俯后仰，然

3、后趴在桌子上睡著了。主持人甲旁白：自習(xí)課上，學(xué)生們?cè)谧屑?xì)寫作業(yè)，而我們的一位學(xué)生又是怎么做的呢?在抄襲作業(yè)。主持人乙：感謝第一小隊(duì)的出色表演?？戳藙偛诺那榫皠?，大家說說看，在他身上有哪些不良習(xí)慣?(學(xué)生們自由發(fā)言，并說出應(yīng)當(dāng)怎么做)主持人甲：這些不良習(xí)慣都是在一些學(xué)生身上表現(xiàn)出來的。下面研究一下，除上面這些不良習(xí)慣外，還有哪些?并說說他們有什么害處?小組開頭研究，然后發(fā)言。主持人甲小結(jié)：從剛才的情景劇表演中，讓我們清晰地熟悉到，我們不僅要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣?；顒?dòng)二：禮貌歌主持人乙：講文明，懂禮貌，是一個(gè)人應(yīng)具備的基本文明素養(yǎng)。下面有一首歌講了怎樣去做一個(gè)有禮貌的人，請(qǐng)聽

4、咱們從小講禮貌。支持人甲：感謝學(xué)生們的出色演唱。見到客人問聲好，熱烈好客有禮貌。這首歌曲讓我們學(xué)會(huì)了怎樣做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。主持人乙：文明禮貌是美德，爭(zhēng)當(dāng)文明好少年。只要準(zhǔn)時(shí)改正壞習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)越來越多。下面請(qǐng)觀賞快板一日生活的好習(xí)慣?；顒?dòng)三：快板一日生活的好習(xí)慣學(xué)校生，要起早，吃好早飯上小學(xué)。輕聲閑逛進(jìn)課堂，聲音響亮讀書響。課堂上，坐端正，開動(dòng)腦筋認(rèn)真聽。一字一句記心中，回答問題嘹亮聲。午飯后，自主學(xué)，認(rèn)仔細(xì)真做作業(yè)。歡樂讀，規(guī)范寫，勤奮刻苦又愛學(xué)。放學(xué)后，隊(duì)排好，仰頭挺胸回家了。擺起臂，邁開腿，顯出自己的精氣神兒。做作業(yè)，字寫清，不涂不抹寫工整。抬起頭，身做正，庇護(hù)眼睛記心中。一日

5、生活要結(jié)束，家庭生活需豐盛。做做家務(wù)，聊談天，愉快歡樂每一天。合：愉快歡樂每一天。主持人甲：好習(xí)慣，功勞大，人人見了人人夸。從這輕松的快板中讓我們熟悉到，在日常生活中要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣?；顒?dòng)四：剪紙出示主持人乙：剪紙是一種在中國民間十分流行的傳統(tǒng)藝術(shù)。有利于孩子各方面能力的培養(yǎng)和促進(jìn)。下面請(qǐng)觀賞我們正陽學(xué)校的藝術(shù)特色剪紙作品。支持人甲：你喜愛哪幅作品，為什么喜愛它。學(xué)生們精彩的剪紙作品，不愧是我們小學(xué)的藝術(shù)特色。在剪紙過程中學(xué)生們動(dòng)手又動(dòng)腦，心靈又手巧。剪紙過程正是我們耐心、精心、用心勞動(dòng)習(xí)慣形成的過程。主持人乙：看了學(xué)生們出色的表演和精彩的作品出示，下面我們一起來共享幾句名言。(課件展示：海邊撿貝殼)隊(duì)員選自己喜愛的名言，容易說說如何把你喜愛的名言運(yùn)用到生活中去。主持人甲小結(jié)：學(xué)生們說的真好，忠心的祝福學(xué)生們能把這些好習(xí)慣運(yùn)用到生活中去，做一個(gè)擁有好習(xí)慣的同學(xué)。四、輔導(dǎo)員總結(jié)講話學(xué)生們，首先慶賀本次隊(duì)會(huì)取得遺憾勝利，利用各小隊(duì)預(yù)備的出色節(jié)目，讓我們更深刻地熟悉到好習(xí)慣的重要性。我們不僅要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還要培養(yǎng)舉止文明的行為習(xí)慣。學(xué)生們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，和好習(xí)慣交伴侶吧!五、呼號(hào)1、旗手呈行進(jìn)姿態(tài)執(zhí)旗(師生面對(duì)隊(duì)旗)輔導(dǎo)員面向隊(duì)旗舉起右手