鄂教版三年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 《水是什么樣的》飲用水 教學(xué)課件二

1、鄂教版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水是什么樣的 雙手抓不起， 千刀萬(wàn)刀劈不開(kāi)，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)。猜猜看水猜謎（打一物）：越洗越臟（ ）水常見(jiàn)的液體是水生活中你在哪些地方看到了水？ 水 在 哪 里？海洋冰川空氣地下瀑布生物體雪湖泊你所了解的水是什么樣的？你是用什么方法辨別的？科學(xué)的辨認(rèn)： 一看 二聞 三嘗還有哪些觀察水的方法？活動(dòng)一：怎樣區(qū)分水實(shí)驗(yàn)提示：、各小組同學(xué)分工合作，組長(zhǎng)管理好實(shí)驗(yàn)物品。、實(shí)驗(yàn)員仔細(xì)觀察驗(yàn)證，記錄員做好記錄并貼上標(biāo)簽。、實(shí)驗(yàn)完畢，整理好實(shí)驗(yàn)物品?；顒?dòng)二：水還有那些特征實(shí)驗(yàn)提示： 、各小組動(dòng)手實(shí)驗(yàn)剛才教師所做的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，觀察是否和之前得出的結(jié)論一樣。 、實(shí)驗(yàn)完畢，整理好實(shí)驗(yàn)物品

2、。實(shí)驗(yàn)一1.將醬油、醋、鹽水、糖水、清水分別倒入燒杯里，用眼、鼻、舌辨別它們的顏色、氣味和味道。2.在每杯液體的背后放置一支白色的粉筆，再觀察它們的透明度。溫馨提示！ 對(duì)不認(rèn)識(shí)的物體不能隨便嘗， 以免中毒，千萬(wàn)要記住這一點(diǎn)。比一比：誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多！誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最獨(dú)特！實(shí)驗(yàn)一找水通過(guò)看、聞、嘗判別1、2、3、4號(hào)杯子里分別是什么？誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多！誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最獨(dú)特！在水杯后面放一支粉筆，讓學(xué)生在水杯前面觀察，能看到粉筆嗎？（ ）這說(shuō)明 ：水是透明的。能看到實(shí)驗(yàn)二水是： 沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道、透明的液體水與木塊、鉛筆比較有什么不同？實(shí)驗(yàn)三1.將清水慢慢地滴在水平放置的玻璃板上，觀察水有沒(méi)有向各個(gè)方向流

3、動(dòng)。2.觀察自己的文具盒、橡皮、課本等，它們能在桌面上流動(dòng)嗎？3.把水倒入不同形狀的容器里，觀察水有沒(méi)有固定的形狀，有沒(méi)有一定的體積。4.觀察自己的鉛筆、橡皮、課本有固定的形狀嗎？比一比：誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最多！誰(shuí)的發(fā)現(xiàn)最獨(dú)特！實(shí)驗(yàn)三 水和木塊、鉛筆的比較把水裝在不同的容器里，水是什么形狀？它的形狀容易改變嗎？（ ）把水倒在地上，水會(huì)（ ）。木塊、鉛筆它們的形狀容易改變嗎？（ ）把木塊、鉛筆倒在地上，它們會(huì)流動(dòng)嗎？（ ）容易流動(dòng)不容易不流動(dòng)像水這樣形狀容易改變會(huì)流動(dòng)的物體叫液體像木塊、鉛筆這樣不容易改變形狀，不會(huì)流動(dòng)的物體叫固體水是液體，無(wú)色無(wú)味，會(huì)流動(dòng)水的流動(dòng)有什么規(guī)律嗎？讓我們通過(guò)下面的試驗(yàn)進(jìn)行研究

4、。試驗(yàn)四 水和空氣的比較試驗(yàn)3告訴我們水會(huì)流動(dòng)，那么水喜歡往哪里流動(dòng)呢？它的體積大小容易改變嗎？空氣會(huì)流動(dòng)嗎？它又喜歡往哪里流動(dòng)？它的體積大小容易改變嗎？帶著這些問(wèn)題，看下面的實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中找出答案來(lái)?？諝夂退鲃?dòng)的方向有什么特點(diǎn)：空氣能向上流動(dòng)水喜歡向下流動(dòng)實(shí)驗(yàn)四將水和空氣分別裝入注射器中（拉出相同的格數(shù)），堵住注射器嘴，再按壓活塞。把水裝在針管里，堵住針管出口，用力壓活塞，能壓下去嗎？（ ）這說(shuō)明：水的體積大小不容易改變。把空氣裝在針管里，堵住針管出口，用力壓活塞，能壓下去嗎？再松開(kāi)壓活塞的手，又有什么現(xiàn)象發(fā)生？（ ）。這說(shuō)明：空氣的體積大小是容易改變的。不能活塞會(huì)彈回來(lái)小結(jié)：像空氣這樣能

5、向任意方向流動(dòng)的物體是 氣體。回顧：什么樣的物體是固體？ 什么樣的物體是液體？ 什么樣的物體是氣體？ 像水這樣的物體屬于液體像木塊這樣的物體屬于固體像空氣這樣的屬于氣體 我的結(jié)論游戲活動(dòng)找找水在哪個(gè)袋子中 在一只不透明的袋子中，可能有石頭、木塊、水、白醋、空氣等。 你能將袋子中的 水和其他物體一一分辨出來(lái)嗎？小組合作完成活動(dòng)（注意事項(xiàng)）1.先不打開(kāi)袋子看；2.小組內(nèi)分工合作，派一名記錄員負(fù)責(zé)填好觀察表；3.觀察的時(shí)候在小組內(nèi)討論好判斷的理由是什么；4.填好觀察表，收拾好實(shí)驗(yàn)用品，馬上坐端正靜靜地等待其他小組，聽(tīng)到音樂(lè)聲停就停止討論。給袋中的物體分類 像水、醋這樣，看得見(jiàn)摸得著，但沒(méi)有固定形態(tài)的

6、物體，叫做液體 像空氣這樣，看不見(jiàn)，摸不著的物體，叫做氣體 像石頭、木頭這樣看得見(jiàn)摸得著，而且有固定形態(tài)的物體， 叫做固體思考：生活中常見(jiàn)的固體、液體和氣體還有哪些？我們現(xiàn)在已經(jīng)知道什么樣的物體是固體，什么樣的物體是液體，什么樣的物體是氣體了。請(qǐng)你找出生活中常見(jiàn)的幾種物體，填在下表中（教材29頁(yè)）固體液體氣體玻璃球橡皮酒汽油燒垃圾的煙霧蒸飯的熱氣指出圖中物品誰(shuí)是液體，誰(shuí)是固體，誰(shuí)是氣體。 你變成雨,種子發(fā)芽了；小草嫩綠了;花兒鮮艷了; 魚兒游得歡暢了，你變成云，在天上給彩虹搭起了橋，你變成雪，大地都被蓋上了一層雪白的被子，你常在小溪中散步，池塘里睡覺(jué)，江河里奔跑，海洋里舞蹈。評(píng)一評(píng)大家收獲一定不少吧！知道自然界中的物體通常按照狀態(tài)可以分為氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)三類。它們之間的區(qū)別在于，固體有固定的