2022年學(xué)習(xí)《工會法》的心得體會模板

1、第8頁共8頁2022年學(xué)習(xí)工會法的心得體會模板心理健康教育主題班會教案高二(2)班班會主題：責(zé)任班會背景。常有家長感嘆，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的許多行為，不能主動承擔(dān)責(zé)任，在學(xué)習(xí)上，很多同學(xué)表現(xiàn)出來的被動性，很大部分也是因?yàn)槿狈ω?zé)任感造成的。班會目的：1、讓學(xué)生懂得一個人做事要有責(zé)任心，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會自己做的事自己負(fù)責(zé)；2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委；3、讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)與責(zé)任感的關(guān)系；4、通過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會對他人、_、社會造成不好的影響。班會準(zhǔn)備：1、將班級同學(xué)分組，并收集生活中“缺乏責(zé)任感”的事件；2、選取代表分組

2、以“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”為題進(jìn)行辯論。班會過程：1、主持人首先介紹了參會的老師代表與同學(xué)代表，介紹了班會召開的背景；2、各組代表展示介紹所收集到的生活中“缺乏責(zé)任感”的事件與相片，可設(shè)置同學(xué)提問環(huán)節(jié)；3、就“學(xué)習(xí)與責(zé)任是否有關(guān)系”進(jìn)行分組辯論，可設(shè)置同學(xué)提問環(huán)節(jié)；4、可邀請參會的老師發(fā)言；5、主持人對大會內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并發(fā)出倡議：(1)對父母懷有感恩的心，培養(yǎng)責(zé)任感從孝敬父母做起；(2)培養(yǎng)責(zé)任感，從認(rèn)真學(xué)習(xí)做起，從關(guān)心班級做起。班會教學(xué)設(shè)想：安排這節(jié)責(zé)任主題班會的目的就是讓學(xué)生懂得什么叫做“責(zé)任”，學(xué)會感恩，學(xué)會孝敬父母，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會初一(1)班班主任：邱靜_年

3、_月_日【教學(xué)目的】為了讓更多學(xué)生有機(jī)會了解，那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的一些學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣，讓學(xué)生介紹其學(xué)習(xí)的一些新方法，讓學(xué)習(xí)不得法的學(xué)生從中學(xué)到可以適用于自己的學(xué)習(xí)方式。這樣可以更好的讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績?！臼谡n形式】以介紹及交流的方式進(jìn)行【教學(xué)思想】體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用，從交流中學(xué)習(xí)【教學(xué)步驟】導(dǎo)入：今天我們借班會課做一次關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會大家都知道習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)

4、異的原因時，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人，便可以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第一個步驟：請一些學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生來說一說平時他們是怎么來讓自己學(xué)習(xí)的。如何在課前預(yù)習(xí)。如何在課堂上聽課。如何回家做復(fù)習(xí)。一天的學(xué)習(xí)安排。以及一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。(由學(xué)生進(jìn)行發(fā)言，列舉學(xué)習(xí)方法)林銘。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個方面的好處是，可以通過生物鐘、通過條件反射自動提醒你自覺地去做應(yīng)該做的事。比如每天早晨及時起床，自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備；上課鈴聲一響自覺跑回教-課的準(zhǔn)備；放學(xué)回家，每到廣播英語或電視英語節(jié)目時間，就自覺地及時打開收音或電視機(jī)。王文堅(jiān)?？梢园l(fā)揮下意識的作用。下意識的特點(diǎn)是直接受習(xí)慣的支

5、配。一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，便可終身受益。翁勇。可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的特點(diǎn)是直接受人的情感和需要支配，受情景因素的影響。_會這樣。這實(shí)際是潛意識在支配他，是他的潛意識中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他對學(xué)習(xí)有一種親合心理，他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要，當(dāng)成了樂趣，不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球，他會感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場作戲，他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上，

6、甚至連睡眠做夢的內(nèi)容也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識在發(fā)揮作用。史秀玲。良好的習(xí)慣，當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生，在談到自己成績優(yōu)異的原因時，都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中，_歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰，認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識漢字，記憶英語單詞，都是每天_個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了_多個漢字和_多個英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時候就一心一意學(xué)習(xí)，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強(qiáng)，從不需要別人提醒，更不需要別人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語，一到點(diǎn)兒便準(zhǔn)時打開收音機(jī)。第二個步驟：當(dāng)學(xué)生講完后

7、，可由其它學(xué)生進(jìn)行提問，也可以進(jìn)行自由辨論。在自由辯論時，大家可以舉手發(fā)言，也可以由教師提問。(學(xué)生討論，列舉)(一般由學(xué)習(xí)提出疑問，進(jìn)入互動交流階段)第三個步驟：最后由學(xué)生或老師歸納。(可由一個學(xué)生歸納)(再由老師做出總結(jié))拓展思維：1、如何使學(xué)習(xí)在養(yǎng)成習(xí)慣心理的主導(dǎo)下，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。(板書)提示：根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)情況，可隨機(jī)回答。總結(jié)：由林主任做最后的養(yǎng)成習(xí)慣心理班會的總結(jié)爭做合格小學(xué)生主題班會一、教學(xué)目標(biāo)：1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動的秩序，做一個文明有禮的小學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)。教育學(xué)生能自覺

8、遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。三、教學(xué)過程(一)談話引入。同學(xué)們是二年級的學(xué)生了，對在校的一日常規(guī)基本要求已有初步的了解。但在這段時間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做一個文明有禮的好學(xué)生。(二)說一說，議一議1、上課：(1)上課鈴響了，我們應(yīng)該怎么做。(做好課前準(zhǔn)備，安靜等老師來上課)(2)上課可以隨便說話嗎。有事情怎么辦。(先舉手，再發(fā)言)(3)課堂上可以做小動作嗎。(不可以，這會影響學(xué)習(xí)，影響別人學(xué)習(xí))(三)結(jié)合本班實(shí)際，表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺守紀(jì)律的學(xué)生。(四)小結(jié)：剛才同學(xué)們都說得非常好，希望每個同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課

9、鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來上課；課堂上不要隨便說話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動作。(五)引入：課間活動我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心(六)表演幾個同學(xué)擠入教室?guī)讉€同學(xué)在教室里追逐幾個同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場。(七)討論剛才的表演，他們做得不對嗎。_。(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動，也是極不文明的行為(八)結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動的一些常規(guī)要求：1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭先恐后。2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。3上下樓梯靠右走，

10、樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓。4玩游戲要到操場玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。(九)你最喜歡哪些課間活動。2022年學(xué)習(xí)工會法的心得體會模板（二）在_部門領(lǐng)導(dǎo)的精心_下，參加了為期四天的工會法培訓(xùn)班，本次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、知識性強(qiáng)，貼近工作實(shí)際，使我受益匪淺、收獲良多。培訓(xùn)班首先由_師給我們講授工會法。通過_師的分析，使我認(rèn)識到修改后的工會法更加充分體現(xiàn)和適應(yīng)了我國經(jīng)濟(jì)關(guān)系、勞動關(guān)系和利益關(guān)系的一系列變化，明確指出工會對職工權(quán)益的維護(hù)和工會干部自身維護(hù)的力度，闡述了工會的維護(hù)、建設(shè)、參與、教育四項(xiàng)職能。工會作為黨領(lǐng)導(dǎo)的工人階級的群眾_，更要把維護(hù)職工的合法權(quán)

11、益作為基本職責(zé)，把維護(hù)工人階級的根本利益與維護(hù)職工的合法權(quán)益有機(jī)結(jié)合起來，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好和發(fā)展好廣大職工的利益。修改后的工會法同時明確了對違反工會法應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任。修改后的工會法專門增加“法律責(zé)任”一章共七條，對工會_的訴權(quán)以及對阻撓限制職工依法_和參與工會、對工會干部進(jìn)行打擊報復(fù)、侵占工會經(jīng)費(fèi)財(cái)產(chǎn)等違法行為規(guī)定了相應(yīng)的法律責(zé)任，并規(guī)定對違法責(zé)任侵權(quán)行為的執(zhí)法主體及處罰措施，從而極大增強(qiáng)了工會法的法律權(quán)威性。通過學(xué)習(xí)新工會法，進(jìn)一步認(rèn)識到工會在國家政治、經(jīng)濟(jì)、社會生活中的地位和作用。接著由_師對女工法、婦女權(quán)益保障法、婦女權(quán)益保_進(jìn)行講解。通過學(xué)習(xí)這些法規(guī)，使我深刻體會到，保護(hù)婦女的合法權(quán)益

12、就顯得尤為重要。占人口半數(shù)的婦女在承擔(dān)社會生產(chǎn)的同時，還承擔(dān)著人類自身再生產(chǎn)的任務(wù)。_工作是工會工作的一項(xiàng)基本職能，也是新時期_交給工會的重要任務(wù)。婦女不僅有政治權(quán)益；文化教育權(quán)益；勞動權(quán)益；財(cái)產(chǎn)權(quán)益；人身權(quán)益，還有婚姻家庭權(quán)益?；橐黾彝?quán)益又包括婚姻權(quán)(結(jié)婚自由、離婚自由)、家庭成員中的身份權(quán)、參加生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會活動的自由權(quán)、對未成年子女的監(jiān)督權(quán)、依法生育子女權(quán)和不生育的自由權(quán)等等。作為基層工會領(lǐng)導(dǎo)干部，我要時刻牢記_工作的基本思路，自覺擔(dān)負(fù)起保障女職工權(quán)益的責(zé)任，加大力度向男性公民宣傳，使他們真正認(rèn)識到尊重婦女，保護(hù)婦女是現(xiàn)代社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是全社會的共同責(zé)任。同時要繼續(xù)教

13、育引導(dǎo)廣大女職工，不斷提高自身素質(zhì)和_意識，學(xué)會運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益。創(chuàng)造一個齊抓共管，全社會_，全民_，尊重婦女，男女平等的環(huán)境和氛圍。在_師講授工資平等協(xié)商制度之后，使我_明確了工資平等協(xié)商制度的推行不僅增加了職工群眾的工資收入，而且推進(jìn)了工資分配制度的進(jìn)一步合理化，更加科學(xué)地體現(xiàn)了市場經(jīng)濟(jì)體制下國家、企業(yè)、職工三方的利益關(guān)系，切實(shí)提高了廣大職工的工作積極性，有力促進(jìn)社會改革、發(fā)展、穩(wěn)定。隨著多種所有制經(jīng)濟(jì)形式的發(fā)展和就業(yè)、勞動用工政策的深刻變化，需要深化市場經(jīng)濟(jì)條件下收入分配制度的改革，推行工資平等協(xié)商制度，更好地保障勞動關(guān)系雙方的合法權(quán)益，充分調(diào)動企業(yè)和職工的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。穩(wěn)步推行工資平等協(xié)商制度，是深化社會領(lǐng)域改革的重點(diǎn)工作。深化社會領(lǐng)域改革，要求進(jìn)一步改善民生，促進(jìn)社會公平正義，建設(shè)和諧社會。改革收入分配制度是改善民生，促進(jìn)社會公平正義的重要措施。工資平等協(xié)商制度體現(xiàn)了國家按照市場機(jī)制調(diào)節(jié)、企業(yè)自主分配、平等協(xié)商確定、政府監(jiān)督指導(dǎo)的原則，由勞動關(guān)系雙方_協(xié)商，確定工資分配制度、工資分配方式、職工年度工資水平、變更和解除工資協(xié)議的程序、工資終止條件及工資協(xié)議的違約責(zé)任等，是一種適應(yīng)勞動力市場供求關(guān)系、反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的工資決定和增長機(jī)制，為保證勞動者共享發(fā)展成果、促進(jìn)社會公平正義、化解勞動關(guān)系