垃圾分類演講稿范文

1、第 第 頁(yè)垃圾分類演講稿范文垃圾分類演講稿篇1 心愛的同學(xué)們 大家好! 今日我演講的主題是：垃圾分類。 垃圾分類重要嗎?依據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類很重要，我們要從身邊的小事做起，認(rèn)識(shí)垃圾分類，做好垃圾分類。 垃圾分類，顧名思義就是將垃圾分分類，大部分垃圾是可以回收再利用的，變廢為寶再次造福人類，只有一小部分是徹徹底底的處理不了了的垃圾，只能采納傳統(tǒng)的填埋，焚燒的方式處理。 垃圾分類是指根據(jù)垃圾的成分，屬性，利用價(jià)值，對(duì)環(huán)境影響以及現(xiàn)有處理方式的要求，分別不同類別的假設(shè)干種類。 第一類，可回收利用垃圾，它包括紙類，金屬，玻璃等; 第二類，廚房垃圾，剩菜剩飯，骨頭，菜根菜葉等食品類垃圾; 第三類，有害

2、垃圾，它包括廢電池，廢燈管，廢水銀溫度計(jì)，過期藥品等，這些垃圾需要非常處理; 第四類，其他垃圾，如磚瓦陶瓷，渣土，衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物。主要有幾個(gè)方面的措施： 1、將易腐垃圾有機(jī)成分為主的廚房垃圾單獨(dú)分類，為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于改善土壤肥力，減削化肥運(yùn)用量。 2、將有害垃圾分類出來(lái)，減削垃圾中的重金屬，有機(jī)污染物，致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，減削了垃圾處理的水、土壤、大氣、污染風(fēng)險(xiǎn)。 因此，我們要通過多方式，多渠道，讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本出路在于最大限度的減削垃圾量，徹底轉(zhuǎn)變大量生產(chǎn)，大量糜費(fèi)，大量拋棄的生活方式。 垃圾分類對(duì)于

3、我們來(lái)說是小事一樁，僅僅只需要我們的舉手之勞?！袄忠环?，環(huán)境美非?！?。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧! 我的發(fā)言結(jié)束了，感謝大家。 垃圾分類演講稿篇2 心愛的同學(xué)們： 大家好! 我今日演講的題目是垃圾分類。 垃圾分類重要嗎?依據(jù)實(shí)際證明，垃圾分類很重要。要從身邊的小事做起，了解垃圾分類，做好垃圾分類工作。 垃圾分類，顧名思義，就是對(duì)垃圾進(jìn)行分類。大部分垃圾可以回收利用，變廢為寶，再次造福人類。只有一小部分垃圾不能完全處置，只能通過傳統(tǒng)的填埋和焚燒方式進(jìn)行處置。 垃圾分類是指依據(jù)垃圾成分、屬性、利用價(jià)值、環(huán)境影響和現(xiàn)有處理方法的要求，將幾種不同類型的垃圾分類。第一類是可回收垃圾，包括紙張、金屬、玻璃等

4、;第二類是餐廚垃圾、剩飯剩菜、骨頭、根莖葉等食物垃圾;第三類，有害廢物，包括廢電池、廢燈具、廢水銀溫度計(jì)、過期藥品等。這些廢物需要非常成分的來(lái)處理;第四類，其他廢棄物，如磚瓦、陶瓷、渣土、衛(wèi)生紙等難以回收的廢棄物。有幾個(gè)措施： 1、以易腐垃圾為主要有機(jī)成分的餐廚垃圾單獨(dú)分類，可以為垃圾堆肥提供優(yōu)質(zhì)原料，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)有機(jī)肥，有利于提高土壤肥力，減削化肥用量。 2、對(duì)有害廢棄物進(jìn)行分類，可以降低垃圾中重金屬、有機(jī)污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的無(wú)害化處理，降低垃圾處理中的水、土壤、大氣和污染風(fēng)險(xiǎn)。 所以要通過各種途徑和渠道讓大家明白，做好城市垃圾處理和污染防治的根本途徑在于最大限度地減削垃圾量，徹底

5、轉(zhuǎn)變大生產(chǎn)、糜費(fèi)、拋棄的生活方式。 垃圾分類對(duì)我們來(lái)說是小菜一碟，只需要我們小小的努力。垃圾一分，環(huán)境精美非常。讓我們一起行動(dòng)吧! 垃圾分類演講稿篇3 早上，我在家四周的小吃店吃早餐。早晨的小店擠滿了趕著上班的人們，有的駐足在小店吃著，但大部分提著裝在一次性快餐盒、塑料袋里的豆?jié){包子，就又匆忙趕路了。甚至有的邊走邊吃，吃完后，拿出餐巾紙擦了擦嘴，就習(xí)慣性地把紙和快餐盒、塑料袋順手往路邊或樹底下一扔。不遠(yuǎn)處，就擺放著三個(gè)紅橙藍(lán)色的垃圾桶，為什么不多走幾步呀，我好像聽到垃圾桶的叫喊聲。 路上垃圾隨處可見，人們好像都習(xí)以為常?？吹竭@一幕，我心里有種說不出的憤懣和無(wú)奈。風(fēng)吹過，隨風(fēng)起舞的垃圾與我的好心

6、情一起飄落，腦海中閃過一副畫面多年后我們生活在垃圾海洋里不由得打了個(gè)冷戰(zhàn)。吃完早餐后，在路上我順手撿起旁邊的垃圾，對(duì)著紅橙藍(lán)三個(gè)垃圾桶，竟不知如何投放更好。這時(shí)走過來(lái)一個(gè)阿姨，我趕忙問道：“阿姨，請(qǐng)問這些垃圾該往哪個(gè)垃圾桶里扔?”“隨意扔吧，反正沒關(guān)系?！币宦暣潭幕卮鹆钊私^望?？粗⒁踢h(yuǎn)去的身影，我無(wú)奈地笑了笑。要是可以隨意扔，為什么還要分可回收垃圾和不可回收垃圾，為什么還要設(shè)紅橙藍(lán)三個(gè)顏色的垃圾桶? “藍(lán)色大桶可回收，橙色大桶裝其他，紅桶垃圾最有害?！闭涤魫灂r(shí)，一連串動(dòng)聽的聲音從我腦后響起。我轉(zhuǎn)過身，一個(gè)小女孩正對(duì)著我微笑，她把垃圾怎樣分類說得一清二楚，最末還說了一句“這是我們老師告知我

7、的?！币徽Z(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人，根據(jù)垃圾分類原那么，我把蒙牛牛奶盒、紙盒投入藍(lán)色大桶，廢舊電池、塑料快餐盒放入紅色大桶看著垃圾找到了自己的家，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。 垃圾分類演講稿篇4 老師們，同學(xué)們： 大家早上好! 今日我國(guó)旗下講話的題目是“垃圾分類我先行”。 垃圾對(duì)于我們來(lái)說，是廢棄的、沒有用的、骯臟的東西。通常在學(xué)校里，同學(xué)們?nèi)拥舻睦校簭U紙、包裝袋、牛奶盒等等。同學(xué)們，當(dāng)你們?cè)趤G棄這些垃圾的時(shí)候，你們有沒有想過它們之中有些是可以回收再利用的，把它們倒在垃圾堆里，無(wú)論填埋還是焚燒，不僅污染環(huán)境，更是對(duì)資源無(wú)謂的糜費(fèi)，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把它們埋掉或燒掉，那過不了50年，垃圾會(huì)埋沒

8、我們的家園，人類將“無(wú)地容身”。莫非我們對(duì)垃圾就手足無(wú)措了嗎?當(dāng)然不是，最好的方法就是垃圾分類。 垃圾分類是指把垃圾分類投放，并通過分類回收，重新變成資源再利用，變廢為寶。首先我們應(yīng)當(dāng)知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的?可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料瓶、玻璃、金屬和布料五大類，應(yīng)當(dāng)投放在可回收垃圾桶內(nèi)。不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草等投放到不可回收垃圾桶內(nèi)。其他垃圾指除上述幾類垃圾之外的總稱，一般用黑色符號(hào)標(biāo)識(shí)。包括紡織品，煙蒂，污染紙張，塵土，一次性餐具等。有毒有害垃圾：如廢電池、日光燈管、電燈泡、藥品、放射線物質(zhì)、裝有毒物質(zhì)的瓶罐等，投放在指定的有害垃圾

9、桶內(nèi)。 現(xiàn)在我們學(xué)校每個(gè)樓梯口有三種類別的垃圾桶，分別是可回收垃圾，不可回收垃圾，以及其他垃圾。同學(xué)們現(xiàn)在知道把垃圾怎樣放在不同的垃圾桶里嗎?老師盼望你們從現(xiàn)在開始，不管是在學(xué)校，還是在家中小區(qū)、社會(huì)公共場(chǎng)所等都應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，將垃圾分類存放。用實(shí)際行動(dòng)愛護(hù)好我們賴以生存的環(huán)境! 垃圾分類演講稿篇5 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 今日是科技節(jié)的第四天，主要的活動(dòng)是科普超市，我報(bào)的是垃圾分類，我之所以報(bào)垃圾分類是由于現(xiàn)在的環(huán)境越來(lái)越糟，我們需要采用肯定的措施，才能使環(huán)境重新變得漂亮、干凈起來(lái)! 首先，*老師先給我們講了講垃圾分類。原來(lái)啊，垃圾分類總共分為這幾類：可回收垃圾、有害垃圾、廚房垃圾

10、和其他垃圾?？苫厥绽撬{(lán)色桶，包括金屬、玻璃、紙張等;有害垃圾是紅色桶，包括電池、廢舊燈管燈泡、過期藥品等;廚房垃圾是綠色桶，包括菜渣、果殼等;其他垃圾是黃色桶，包括貝殼、煙蒂、一次性餐具等。 后來(lái)，我們又去_六園去實(shí)地考察。小區(qū)內(nèi)宣揚(yáng)還是很好的，大家都知道垃圾分類是怎么一回事，也能說出垃圾分類的幾個(gè)好處。可是，當(dāng)我們走近垃圾桶，看到垃圾桶時(shí)，我們發(fā)覺，許多居民還是很不道德的，將垃圾亂扔桶。從中我們知道，_六園的小區(qū)居民是在心中知道，可是實(shí)際卻不會(huì)做的。我想可能是由于家中沒有養(yǎng)好這樣的習(xí)慣而造成的。所以，我想提一下幾點(diǎn)建議： 1。盼望_六園的小區(qū)宣揚(yáng)部能夠多宣揚(yáng)，盡量讓全部人都懂垃圾分類，并試著去實(shí)踐。 2。盼望小區(qū)居民能夠讓每個(gè)小區(qū)居民的家中都