部編版火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
部編版火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
部編版火燒云教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、24.火燒云教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能正確、流利地朗讀課文,能按火燒云變化的挨次給課文分段。2、多層次回環(huán)朗讀,感受火燒云顏色、外形變化之快、之多,感受大自然的奇特。外形變化。教學(xué)重點(diǎn)感受火燒云顏色、外形變化之快、之多。教學(xué)過(guò)程描繪過(guò)它們。今日,我們就走近現(xiàn)代女作家蕭紅寫(xiě)的火燒云燒云那無(wú)比瑰麗的景象。2、板:火燒云3、生齊讀課題一一讀課文來(lái)答復(fù)。1、自由讀文:2、什么叫“火燒云”呢?出示:天上的云從西邊始終燒到東邊,紅彤彤的,好似是天空著了火。結(jié)合多媒體體會(huì)“燒”字的用法精妙。指導(dǎo)朗讀。二二讀課文1、過(guò)渡:咱們寫(xiě)文章都要按肯定的挨次寫(xiě),這篇課文就是按火燒云的消滅、變化和消退的挨次來(lái)寫(xiě)的,你能依

2、據(jù)這樣的挨次給課文分分段嗎?21-2,3-6,預(yù)設(shè)火燒云的變化一顏色變化1、看大屏幕顏色不斷變化2、秀麗嗎?你覺(jué)得火燒云的什么很秀麗?板:顏色3、你來(lái)說(shuō)說(shuō)看,都有哪些顏色?4、出示:紅彤彤 金燦燦 半紫半黃,半灰半百合色葡萄灰 梨黃 茄子紫理解這些顏色詞的意思你能像作者一樣再說(shuō)出一些這樣顏色的詞嗎?這么多顏色,咱們可以用什么詞來(lái)形容?五顏六色、顏色絢麗等半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰,梨黃,茄子紫,這些顏色天空都有,還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。自由讀,除了讀出顏色變化多的特點(diǎn),還能讀出顏色變化的什么特點(diǎn)?體會(huì)“一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒一會(huì)兒”的形式。背誦這個(gè)自然段。二外形變化1、過(guò)渡:火

3、燒云不但顏色變化多,變化快,還有什么也變化很快呢?板:外形2、看大屏:你看出這火燒云像什么了嗎?馬是站著還是跪著?3、出示: 馬是跪著的,像等人騎上它的背,它才站起來(lái)似的。讀一讀這兩句話,比較它們有什么不同?書(shū)上為什么用其次句?火燒云的變化美。指導(dǎo)朗讀這句話。4、閉眼兩秒,再看大屏:你覺(jué)察這匹馬有什么變化嗎?、出示:一會(huì)兒,天空消滅一匹馬,馬頭向南,馬尾向西。馬是跪著的,像等人騎上尾巴可不見(jiàn)了??吹娜苏诓檎荫R尾巴,那匹馬變模糊了。師提問(wèn)讀,學(xué)生答題讀。師:它是什么樣子的?生:師:它消逝了嗎?生:出示:消滅樣子變化消逝6、自由讀一讀五、六自然段,作者按這樣的挨次還寫(xiě)了火燒云變成了什么?1、看大

4、屏幕2、你看到火燒云的變化了嗎?像什么?3、按“消滅樣子變化消逝”寫(xiě)一寫(xiě)。教師留意準(zhǔn)時(shí)評(píng)價(jià)1、同學(xué)們寫(xiě)得多好啊,這節(jié)課,你們有什么收獲嗎?還有什么疑問(wèn)嗎?2、再欣賞火燒云。其次課時(shí)1聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。笑盈盈紅彤彤 金燦燦模糊一模一樣威猛 冷靜恍恍惚惚2導(dǎo)入課。細(xì)致的描述,認(rèn)真去體會(huì)火燒云的奇異。二、課文研讀,突破重難11、2明確:一個(gè)“燒”字寫(xiě)出了火燒云的動(dòng)態(tài)美,既突出了火燒云上來(lái)時(shí)天空的顏色(2)2236作者是如何描繪火燒云的顏色變化的?明確:先總寫(xiě)“火燒云變化極多”,然后圍繞這一特點(diǎn),具體描寫(xiě)了火燒云的顏語(yǔ)來(lái)寫(xiě)火燒云顏色的濃重;二用“半紫半黃”“半灰半百合色”等并列式詞語(yǔ),形容火燒云剎那間有兩種顏色的變化;三用“葡萄灰”“梨黃”“茄子紫”等詞語(yǔ),寫(xiě)出火燒云像某些實(shí)物的顏色,給人以形象感。四個(gè)“一會(huì)兒”的排比句式,說(shuō)明顏色變化不僅多,而且格外快,讓人產(chǎn)生一種置身于顏色斑斕的童話世界的感覺(jué)。作者是怎樣描寫(xiě)“馬”的?程,勾畫(huà)出一幅火燒云變化的動(dòng)態(tài)畫(huà)面。說(shuō)說(shuō)你對(duì)第637作者是怎樣將火燒云的絢麗多姿呈現(xiàn)在讀者眼前的?先從整體上寫(xiě)萬(wàn)物轉(zhuǎn)變了顏色,并以“著了火”作喻,言其明媚無(wú)比,光亮刺眼。然 后以多個(gè)不同構(gòu)詞形式的詞語(yǔ)描述了火燒云的顏色變化,緊接著又描寫(xiě)了火燒云各種 奇異的形態(tài)。最終寫(xiě)火燒云下去時(shí)恍恍惚惚,給人留下無(wú)限的遐想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論