(精-表格式)二年級下冊英語教案-project-2-summer-camp第二課時譯林版

1、 PAGE PAGE 3 二年級 英語備課 序號：45教學(xué)課題Project 2 Summer camp課型新授本課題教時數(shù)： 5 本教時為第 2 教時 備課日期： 5月 20日教學(xué)目標：學(xué)生能流利的說出他們能做和不能做的事情。認知目標：學(xué)生能利用句型講一講自己喜歡的衣服。能力目標：學(xué)生能在情景中模擬夏令營并談?wù)撓嚓P(guān)句型、詞匯。情感目標：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)學(xué)會培養(yǎng)對大自然的熱愛之情。教學(xué)重點、難點：重點：學(xué)生能流利的說出他們能做和不能做的事情。 難點：學(xué)生能在情景中模擬夏令營并談?wù)撓嚓P(guān)句型、詞匯。教學(xué)方法與手段：談話法，演示法，表演法；多媒體課件，圖片 教學(xué)過程： 教師活動學(xué)生活動 設(shè)計意圖St

2、ep 1. Warming-up Free talk: What do you need for summer camp? What can we do at a summer camp?2 Chant the rhymes: I can I like summer.Step 2. Presentation1. Show the Picture of Task CWhat are the rules at a summer camp? Discuss in groups of four.2. Show the Picture of Task DHave a presentation about

3、 the summer camp.Step 3 Listening ExaminationPlay the tape, and let Ss finish the listening exercises.Step 4 Writing Examination Let Ss finish the writing exercises carefully.Step 5 AssignmentHomework:1. Review the words and phrases from Unit 5 to Unit8 at home.Blackboard design Project 2 Summer cam

4、pSome of the phrasesSs: Free talk.Ss: Chant the rhymes: I can I like summer.Ss:Discuss in groups.Ss: Discuss in groups of four.We can .We cant .Ss: Put the signs on the poster.Ss: Talk about the post they make in groups.Ss: Finish the listening exercises.Ss: Finish the writing exercises.Ss: Finish the assignment. 通過互致問候來活躍課堂氣氛，拉近師生間的距離，也可以幫助學(xué)生緩解開學(xué)的緊張感。通過小組合租的形式來談一談?wù)f一說夏令營可以做和不可以做的事情，從而復(fù)習(xí)鞏固了Unit 5里面的句型：I can/I cant 變化到We can/ We cant.學(xué)生分組制作海報，在動手做一做的