七年級下冊歷史第一單元第2課教案與教學反思

1、第 2 車前實小學 陳道 車前實小學 陳道 李坑中小學 李忠 前進實小學 史愛 李坑中小學 李忠 教學分析從“貞觀之治”到“元盛世”【玉壺冰心 朱筆寫魂。冰心冰心古之者必嚴其師師嚴然道尊。歐陽東宮庶子 南寺遠師。白居易遠令公李滿天下，用堂前種花。出自居易的奉和令公綠堂種花 靈師掛懷 冒涉道延。韓愈送靈教學標】知識與力過程與法情感態(tài)與價值通過本課學習，使學生了解唐朝建立、貞觀之治、開元盛世基本史實，通過分析 唐太宗、唐玄宗的執(zhí)政措施和政績，培養(yǎng)學生運用歷史唯物主義觀點正確評價歷 史人物的能力。本課教學以老師講解為主，啟發(fā)、引導學生思考貞觀之治、開元盛世局面形成的 原因，培養(yǎng)學生綜合分析歷史問題的

2、能力和合作學習的能力。通過學習，明白“成由勤儉，敗由奢”的道理。認識虛心接受他人正確意見的好 處， 從唐朝的強盛中，增強民族自豪感，樹立為今天中華民族的振興而奮發(fā)讀 書的決心；使學生認識到唐玄宗前期唐朝進入全盛時期，經(jīng)濟生產(chǎn)水平超過了以 往任何一個朝代，而且居于當時世界先進地位，從而激發(fā)學生的民族自豪感。【重點點】教學重： 貞觀治、開元盛世形成的原因 教學難： 如何助對學生正確的評價唐太宗。 教學過程一、導新課（多媒體展示虢國夫人游春圖是一個充滿朝氣的、偉大的、開放的時代，生活在 這個時代的人們，既有“春風得意馬蹄疾”的喜悅，也有“天生我才必有用”的自信又 有“一覽眾山小”的凌云壯志。這個“充

3、滿朝氣的、開放的、偉大的時代國古代歷史 上的哪一個時代？（學生回答：唐朝）這樣一個開放的、強盛的、偉大的時代是由誰開創(chuàng)的， 它又是怎樣發(fā)展和繼續(xù)繁榮的呢？讓我們一起走進唐朝，去探究這一歷史之謎。二、新講授目標導一：唐朝的立和貞之治出現(xiàn)的因1.（多媒體出示問題朝建立的基本概況教講述唐朝建的基本情況怎樣的（618 年，李淵推翻隋朝，在長安稱帝，建立唐朝，他就是唐高祖（多媒體出示問題李世民登基的基本情況師講述李世民的號和廟號是么 （626 年，李世民即位，次年改年號為“貞觀的廟號是唐太宗（多媒體出示問題：貞觀之治出現(xiàn)的原因讀教材合作探究，唐太宗期出貞觀之的 原因。（多媒體出示圖片：從唐太宗的名言，他

4、是如何得出這個結論的，由此總結貞觀治出現(xiàn)的主 觀原因）“舟以人,所比庶能舟,能舟。 觀要（1）主觀原因：他吸取隋朝速亡的歷史教訓，因此，他勤政事，虛心納諫，從善如流。 （2）客觀措施：任用賢能。唐太宗廣納賢才，有敢于直言的魏征；知人善任，房玄齡善于 謀略，杜如晦敢于決斷，他們都是貞觀時期著名的宰相。政治方面。進一步完善三省六部制；制定法律，減刑罰；增加科舉考試科目，鼓勵士人報 考，進士科逐漸成為最重要的科目；格考查各級官吏的政績。經(jīng)濟方面。減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。邊疆管理。太宗時期先后擊敗東、 西突厥，加強了對西域的統(tǒng)治。4.（多媒體示以下兩則材料）料解讀材料一）初期，茫茫千里，

5、人斷絕，雞犬不聞，道路蕭條材料二 者唐之太宗，以神武之略起定禍亂，以王天下，威加四海矣。然所謂固天下之勢 以遺諸子孫者，蓋未立也。于是乎藉兵于府，置將于衛(wèi)，據(jù)關而臨制之。兵于府，則將無內(nèi) 專之權；處將于衛(wèi)，則兵無外擅之患。猶以為未也，乃大誅四夷之侵侮者：破突，夷吐渾， 平高昌，滅焉耆，俘其王，親駕遼左而殘其國。凡此者，以黷武也，皆所以立權而固天下之 勢者也5.（多體出示題：貞觀之治的影響）據(jù)材料論唐太采取些措施結如何？答案提示：政治比較清明，經(jīng)濟得到進一步發(fā)展，國增，文教昌盛，歷史上之為“貞觀之治” 目標導二 女皇武則1.片展示（多媒展示武則天畫像）2.師只簡要紹武則的情況即可體鏈接哈格里夫斯

6、發(fā)明妮機的故事）教師概要：武則天成為皇以后，與唐高宗共掌朝。高宗去世后，武則天相繼廢掉兩個已做了 皇帝的兒子，自己而代之， 改國號為周。她是中國歷史上唯一的女皇帝。目標導三 開元盛世的開1. （多媒體展示以下兩則料史料解材料一：至（開元）十三年封泰山，斗至十三文，青齊谷斗至五文。自后天下無貴物， 兩京米斗不至二十文，面三十二文，絹一二百一十文。東至宋（今河南商丘南）汴（今河南 開封西岐州（今陜西鳳翔路列店肆待客，酒饌豐溢。每店皆驢賃客乘，倏忽數(shù)十里，謂之驛驢。南詣荊襄（今湖北江陵襄樊至太原范陽（今北京西至蜀川（今四川 成都）涼府（即涼州，今甘肅武威有店肆，以供商旅，遠適數(shù)千里，不持寸刃 見當時

7、糧食布帛產(chǎn)量豐富，物價低廉，商業(yè)繁茂，道路暢通，行旅安全。到開元二十年，全 國有民戶七百八十六萬一千二百三十（最多時逾千萬四千五百四十三萬一千二百六 十五，比之唐初戶口增加一倍半以上。材料二：唐玄宗時期全國耕地面積 6.6 億畝。唐朝的版圖，比之于漢代，有新的拓展； 大運河把黃河流域與長江流域更密切地聯(lián)系在一起，促進了全國經(jīng)濟的增長。史稱元、 天寶之際，耕者益力，高山絕壑，耒耜亦滿現(xiàn)有史料推算，當時全國實際耕地面積約 八百五十萬頃，折合今畝達 億畝（當下的中國為 18 億畝均占有達 9 畝多。遠遠超 過中國今日的平均數(shù)（1.4 2. （多媒體出示問題：工業(yè)革命的影響）根據(jù)料討論元盛世的表答案提

8、示：物美價廉；商業(yè)繁盛；人口增長；耕地面積擴大等。教師引導：為什么在唐玄宗統(tǒng)治時期，出現(xiàn)了如此繁盛的局面。分組討論開元盛世出現(xiàn)的 原因。3. （多媒體出示問題：材料中出現(xiàn)的盛世出現(xiàn)的原因）學分組討唐玄宗采取那些政 措施？（1）主要措施：穩(wěn)定政局，勵精圖治，重用賢能。（2）客觀措施：任用賢能。任用賢相姚崇和宋璟，實施了一系列改革。政治方面。整頓吏治，裁減冗員。經(jīng)濟方面。發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制。文化方面。注重文教， 編修經(jīng)籍。（3）結果。當時政治穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，國庫充盈，民眾生活安定，唐朝的國力達到前所未有 的強大，進人了鼎盛時期，歷史上稱為“開元盛世三、課總結唐太宗是中國封建社會偉大的軍事家、卓越的

9、政治家。他在位時居安思危，知人善任，虛 心納諫以人為本減輕徭役形成了歷史上有名的治世局面“貞觀之治一位明君。 在這一課中我們還學習了唐玄宗前期的政治經(jīng)濟發(fā)展狀況，由于唐玄宗勵精圖治，唐朝出現(xiàn) 了繁榮局面，封建王朝達到了前所未有的盛世局面，而在這其中，勞動人民發(fā)揮了聰明才智， 成為社會發(fā)展的主動力。板書設計教學反思這節(jié)課我們“貞觀之治解了唐朝的建立，學習了唐太宗時期所形成的貞觀之治，以 及唐太宗之后武則天對唐朝的治理和對盛世的發(fā)揚常言說讀史可以使人明智那么同學們 學習了“貞觀之治”這一課，聯(lián)系自身，你學到了什么，又從中獲得了什么呢？唐朝是中國封建社會的全盛時期出現(xiàn)這個局面與唐初統(tǒng)治者知人善用分不

10、開的史書上 也說人者昌，失賢則亡結合唐太宗至唐玄宗時期用人方面的史實加以說明，其中又 有哪些經(jīng)驗教訓可以總結?！舅夭姆e累】1 年，文 31 歲那年，買房后第二年，完成了人生中最重要的一次 轉變。這一年，他摘心里對自己的定位，從窮人變成了有錢人。一些人哪怕有錢 了，心里也永遠甩不脫窮的影子。、10 月 19 日下戰(zhàn)書，草埠鎮(zhèn)核心學校組織全鎮(zhèn)小學老師收看了江蘇 省泰安市洋思中學校長秦培元摘宜昌所作的教訓呈文錄象校長的講演時光長 達兩個多小時，題為打造高效課堂 實現(xiàn)減負增效 全面提高學生素質(zhì)【素材積累】1、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動的淚水，要笑舊笑出 成長的性格。倘若你想達成目標，便

11、得摘心中描繪出目標達成后的景象；那么， 夢想必會成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不 灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦， 磨難的絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈現(xiàn)上帝賜給人類最貴重的禮物微 笑，一定要成為你工作醉大的資產(chǎn)。、不求與人相比，但求超越自己，要哭舊哭出激動的淚水，要笑舊笑出 成長的性格。倘若你想達成目標，便得摘心中描繪出目標達成后的景象；那么， 夢想必會成真。求人不如求己；貧窮志不移；吃得苦中苦；方為人上人；失意不 灰心；得意莫忘形。桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦， 磨難的絲縷紡織出來的。你的臉是為了呈現(xiàn)

12、上帝賜給人類最貴重的禮物微 笑，一定要成為你工作醉大的資產(chǎn)?！舅夭姆e累】1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘摘這廣漠 的荒原上，閃著寒冷的銀光。2、抬眼望去，雨后，青山如黛，花木如洗，萬物清新，青翠欲滴，綠意 徑直流淌摘心里空氣中夾雜著潮濕之氣和泥土草木的混合氣味撲面而來清 新而濕熱的氣流迅疾鉆入人的身體里腳下雨水沖刷過的痕跡躍然眼前泥土 地上，濕濕的，軟軟的?！舅夭姆e累】1、只要心中有希望存摘，舊有幸福存摘。預測未來的醉好方法，舊是創(chuàng) 造未來。堅志而勇為，謂之剛。剛，生人之德也。美好的生命應該充滿期待、驚 喜和感激。 人生的勝者決不會摘挫折面前失去勇氣。2、我一直知道，漫長人生中總有一段泥濘不得不走，總有一個寒冬不得 不過感謝摘這樣的時候遇見的世界上最美的心靈我接受的最溫暖的幫助。 經(jīng)歷過這些我將帶著一顆感恩和勇敢的心繼續(xù)走上夢想的道路無論是風雨還 是荊棘。【素材積累】1、只