2013年嘉興中考思品部分考點(diǎn)解析【-】

1、2021年嘉興中考思品局部考點(diǎn)解析南市中學(xué) 宋亞恒 第一步：認(rèn)真學(xué)習(xí)?考試說明?，明確考試范圍、要求和考試目標(biāo)，尤其是把握考點(diǎn)的變動(dòng)情況，它為我們指明了復(fù)習(xí)的方向。第一步：認(rèn)真學(xué)習(xí)?考試說明?，明確考試范圍、要求和考試目標(biāo)，尤其是把握考點(diǎn)內(nèi)容和變動(dòng)情況，它是我們復(fù)習(xí)工作順利開展的基石。心理健康和道德教育：2012年1.理解人的生命都是有價(jià)值的 b3.懂得人需要正確認(rèn)識(shí)自我 b4.掌握正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑 c2013年1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 b3.知道正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑 a4.知道禮貌是文明交往的前提，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值 b7.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集

2、體關(guān)系，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí) b法律教育：2012年8.理解法律的特征和作用 b9.理解憲法與普通法的關(guān)系 b10.樹立憲法意識(shí)，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán) c2013年9.理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等 b10.理解憲法與普通法的關(guān)系，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán) c國情教育：2012年我國社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國情和基本路線25.理解我國將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段 b26.知道我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容 a31.了解依法治國的基本方略 a32.知道中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 a34.懂得依法參與政治生活 b35.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) c20

3、13年我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線25.知道我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 a26.理解我國社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的主要內(nèi)容 b31.知道中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 a32.理解依法治國的基本方略 b34.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) b35.學(xué)會(huì)依法參與政治生活 c 比照2021年與2021年中考思品局部考試目標(biāo)：年份心理健康和道德教育法律教育國情教育時(shí)政教育2012年考試要求1a3b3c4a5b8c6a7b4c2011年11月-2012年4月考點(diǎn)數(shù)717172013年考試要求2a4b2c4a4b8c5a8b4c2012年11月-2013年4月考點(diǎn)數(shù)81

4、617考點(diǎn)數(shù)目和考點(diǎn)內(nèi)容根本穩(wěn)定；考點(diǎn)的變化緊跟社會(huì)開展；強(qiáng)調(diào)能力立意，突出應(yīng)用性。充分表達(dá)學(xué)科的目標(biāo)：學(xué)習(xí)有用的人文知識(shí)，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)自身、他人、社會(huì)的人文素養(yǎng)和面臨問題能做出正確價(jià)值選擇的能力。第二步：整理考點(diǎn)內(nèi)容，并分析近三年嘉興中考的試題情況。此舉不但能提高教師的專業(yè)水平，更能從試題中去體驗(yàn)中考的命題特點(diǎn)，以便更好地把握學(xué)科命題的特點(diǎn)，在復(fù)習(xí)中做到輕負(fù)高效，取得滿意的效果。第一課 珍愛和尊重生命考點(diǎn)：1.懂得生命的獨(dú)特性，理解每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的 八上 b2.學(xué)會(huì)珍愛和尊重生命，實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值 c考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010年關(guān)愛他人生命，創(chuàng)造生命價(jià)值 4分非選2011年要尊重

5、自己的生命，也要尊重他人的生命 2分非選2012年做志愿者能創(chuàng)造和提升生命的價(jià)值 2分非選第二課 認(rèn)識(shí)自我與學(xué)會(huì)交往 考點(diǎn)：3.知道正確認(rèn)識(shí)自我的方法和途徑 七上a4.知道禮貌是文明交往的前提，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值 七下b 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010未出現(xiàn)2011材料中的主人公通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)來正確認(rèn)識(shí)自己 2分非選2012劉偉的事例說明他能發(fā)現(xiàn)自己的長處，進(jìn)行自我調(diào)整 2分選擇年份考查點(diǎn)題型2010未直接出現(xiàn)2011做一個(gè)講誠信的人應(yīng)該真誠待人，友善待人 2分選擇在處理人際關(guān)系中，要學(xué)會(huì)換位思考，設(shè)身處地為他人著想；要相互支持，主動(dòng)關(guān)心別人 2分非選2012根據(jù)材料

6、判斷用水者的行為不符合公民道德規(guī)范中的勤儉自強(qiáng) 2分選擇從具體行為中分析行為人具備的道德品質(zhì)：誠實(shí)守信 2分非選從具體行為中分析行為人具備的道德品質(zhì)：換位思考，與人為善 2分非選考點(diǎn)：5.知道我國公民的根本道德標(biāo)準(zhǔn) 八下a6.學(xué)會(huì)換位思考，與人為善 七上b7.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體關(guān)系，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí) 七上b8.懂得誠信的根本要求，做一個(gè)誠信的人 七下c第三課 塑造良好道德 第四課 法律是一種特殊的行為標(biāo)準(zhǔn) 考點(diǎn)：9.理解法律的特征和作用，懂得我國公民在法律面前一律平等 七上 b 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010未直接出現(xiàn)2011未直接出現(xiàn)2012運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明青少年“學(xué)法知法，依法辦事”的價(jià)

7、值追求的正確性。 1分非選第五課 憲法是國家的根本大法 考點(diǎn)：10.理解憲法與普通法的關(guān)系，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán) 八下c考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010未直接出現(xiàn)2011其他法律不都與憲法相抵觸，否則無效。 2分選擇2012未直接出現(xiàn)第六課 法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù) 考點(diǎn)：11.了解法律對(duì)未成年人特殊保護(hù)的根本內(nèi)容 八上a12.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己 c考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010根據(jù)材料判斷出涉及對(duì)未成年人的學(xué)校保護(hù)和社會(huì)保護(hù) 2分；如何正確實(shí)施自我保護(hù) 4分非選2011小剛的幸福感源于法律對(duì)未成年人的哪個(gè)保護(hù)。2分非選2012運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說明青少年“學(xué)法知法，依法辦事”的價(jià)值追求的正確

8、性（青少年成長需要法律保護(hù)）1分非選第七課 一般違法與犯罪 考點(diǎn)：13.知道違法行為的含義及其分類 七下a14.理解犯罪的三個(gè)根本特征 b15.學(xué)會(huì)依法自律，預(yù)防違法犯罪 c考情分析： 2021年：如何正確實(shí)施自我保護(hù) 2分非選2021、2021年未直接出現(xiàn)。第八課 公民的人身權(quán)利 考點(diǎn)：16.學(xué)會(huì)用法律保衛(wèi)生命健康權(quán) 八下c17.懂得法律維護(hù)公民的人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私 b 年份考查點(diǎn)題型2010學(xué)校不得按考試成績公布學(xué)生排名的規(guī)定，體現(xiàn)了2分選擇2011浙江省公民健康素養(yǎng)99條建議“突遇火災(zāi)，應(yīng)當(dāng)不顧及財(cái)產(chǎn)，迅速逃生”提醒公民要維護(hù)2分；漫畫無題告誡我們要尊重隱私權(quán)2分；交通事故使張先生的生命

9、健康權(quán)受侵害 1分。選擇非選2012一份調(diào)查表明青少年想擁有一間真正獨(dú)立的房間表明渴望隱私權(quán)。2分選擇第九課 公民的財(cái)產(chǎn)權(quán) 考點(diǎn)：18知道公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)受法律保護(hù) 八上a19學(xué)會(huì)依法維護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和智力成果權(quán) c考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010未直接出現(xiàn)2011交通事故使張先生的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受侵害 1分。非選2012選項(xiàng)中某種行為侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)2分選擇第十課 公民受教育的權(quán)利與義務(wù) 考點(diǎn)：20.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)公民受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù) 九c 最近三年沒有直接出現(xiàn)在試題中。此點(diǎn)是c級(jí)要求，應(yīng)引起重視。第十一課 消費(fèi)者的合法權(quán)益 考點(diǎn)：21.知道消費(fèi)者享有的權(quán)利

10、八上a 22.學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益 c 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010消費(fèi)觀念 2分選擇2011消費(fèi)者維權(quán)途徑 5分非選2012消費(fèi)者享有的權(quán)益 2分非選考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 2分選擇2011未考查2012自覺履行公民的義務(wù) 2分；權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系 6分選擇非選考點(diǎn)：23.理解公民的權(quán)利和義務(wù)關(guān)系 七上b24.學(xué)會(huì)正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù) c第十二課 公民的權(quán)利和義務(wù) 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010改革的成果和重要意義 4分非選2011改革開放的成就 2分選擇2012與改革和開放相關(guān)的重要事件及其積極影響 11分非選考點(diǎn)：25.

11、知道我國正處于社會(huì)主義初級(jí)階段 八下a26.理解我國社會(huì)主義初級(jí)階段根本路線的主要內(nèi)容 b27.運(yùn)用實(shí)例說明改革開放的重要意義 c第十三課 我國現(xiàn)階段的根本國情和根本路線 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010基本經(jīng)濟(jì)制度 2分實(shí)現(xiàn)共同富裕的途徑 4分非選2011非公有制經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的政策原因 2分選擇2012個(gè)體經(jīng)濟(jì)的作用 4分非選考點(diǎn)：28.知道我國現(xiàn)階段的根本經(jīng)濟(jì)制度 八下 a29.理解鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)開展的重要性 b30.了解我國現(xiàn)階段的分配制度，懂得我國必須走共同富裕的道路 b 第十四課 我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010人民當(dāng)家作主 2分民族團(tuán)結(jié) 2分

12、選擇2011人民當(dāng)家作主 、民族共同繁榮 4分行使監(jiān)督權(quán) 3分選擇非選2012人民與人民代表的關(guān)系 2分依法治國 1分選擇非選考點(diǎn)：31.知道中國共產(chǎn)黨是社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心 八下a32.理解依法治國的根本方略 b33.理解人民代表大會(huì)制度是人民當(dāng)家作主的主要形式 b34.知道我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家，自覺維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié) b35.學(xué)會(huì)依法參與政治生活 c第十五課 我國現(xiàn)階段的政治制度 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010民族精神的內(nèi)涵 2分落實(shí)科教興國戰(zhàn)略 2分選擇非選2011社會(huì)主義建設(shè)文明建設(shè)和重要性 4分實(shí)施科教興國戰(zhàn)略 4分弘揚(yáng)民族精神 2分選擇非選2012社會(huì)主義建設(shè)文明建

13、設(shè)的重要性 3分傳統(tǒng)美德 2分非選考點(diǎn)：36.知道社會(huì)主義精神文明建設(shè)的內(nèi)容及其重要性 八下a37.了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)和培育民族精神 b38.理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義 九c第十六課 我國的社會(huì)主義精神文明建設(shè) 考情分析： 年份考查點(diǎn)題型2010積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任 4分非選2011未直接考查2012共同理想 2分 社會(huì)公平正義 2分做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 4分選擇選擇非選考點(diǎn)：39.知道我國各族人民的共同理想，了解全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的目標(biāo) 八下、九a40.理解維護(hù)社會(huì)公平與正義的重要性，增強(qiáng)公平意識(shí)和正義感 b 41.認(rèn)識(shí)當(dāng)代青年的社會(huì)責(zé)任，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的公民 八上

14、c第十七課 我們的理想和責(zé)任 第三步：確定復(fù)習(xí)策略，制定復(fù)習(xí)方案。第一輪側(cè)重于夯實(shí)根底地毯式掃蕩，第二輪進(jìn)行專題性深化知識(shí)運(yùn)用與能力提升，第三輪是模擬訓(xùn)練撿“渣子，當(dāng)然前提是依據(jù)課標(biāo)和考試說明，符合學(xué)情。此外，挖掘團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢也很必要。心理健康和道德教育材料一：10月24日，在浙江溫嶺一民辦幼兒園，教師因好玩強(qiáng)行揪住一名幼童雙耳向上提起，被揪耳幼童雙腳離地近20厘米，表情痛苦，嚎啕不止。相反，該教師神情愉悅，樂在其中。視頻在網(wǎng)上被曝光后，一時(shí)間眾網(wǎng)友聲討不斷。材料二：由中國網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)主辦的“最美中國人，介紹了：5月8日發(fā)生在黑龍江佳木斯市第四中學(xué)的女教師張麗莉?yàn)楸Ｗo(hù)學(xué)生而被失控的汽車壓斷雙腿，造成

15、高位截肢各地“最美的軍官、“最美的司機(jī)、“信義的農(nóng)婦 等等社會(huì)正能量不斷涌現(xiàn)。 請(qǐng)從生命角度說說你對(duì)溫嶺虐童事件中該教師行為的看法?！白蠲乐袊巳后w身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？從上述材料得到啟示，請(qǐng)你談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓诱鋹凵?？有人?qǐng)客，看看時(shí)間過了，一大半的客人還沒有來。主人心里很焦急，便說，“怎么搞的，該來的客人還沒來。結(jié)果使一些敏感的客人悄悄地走了這個(gè)故事告訴我們 A不要與那些過于敏感的人交往B人與人之間的交往就是這樣變化莫測，不要在意C人與人之間的交往不僅要講究禮貌，還要講究一定的技巧D與人交往，一定要說好話，否那么會(huì)傷害別人法律教育習(xí)近平總書記在首都各界紀(jì)念現(xiàn)行憲法公布施行30周

16、年大會(huì)上的講話：我國憲法以國家根本法的形式，確立了中國特色社會(huì)主義道路、中國特色社會(huì)主義理論體系、中國特色社會(huì)主義制度的開展成果公民包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)還有待進(jìn)一步提高讓民眾在每個(gè)司法案件中都感到公平正義 。憲法以國家根本法的形式確立的根本制度、根本經(jīng)濟(jì)制度分別是？作為國家根本法，憲法的地位是？“公民包括一些領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)還有待進(jìn)一步提高，請(qǐng)談?wù)勗鯓釉鰪?qiáng)憲法意識(shí)？“讓民眾在每個(gè)司法案件中都感到公平正義 表達(dá)了怎樣的法律原那么？國情教育2021年3月，十一屆全國人大五次會(huì)議召開，“民與“會(huì)之間有呼有應(yīng)。一位普通民眾浙江：在全國人大代表征集民意的網(wǎng)頁上，我提了一些建議：食品平安讓我們提心

17、吊膽、房價(jià)壓得喘不過氣來、辛苦掙一點(diǎn)加班費(fèi)要交稅很不合理、我上高一的孩子能否在上海高考。總理的?政府工作報(bào)告?：繼續(xù)完善食品平安監(jiān)管體制堅(jiān)決不移地搞好房地產(chǎn)調(diào)控，國務(wù)院將派出專門工作組赴各地征求個(gè)人所得稅起征點(diǎn)修訂異地高考改革探討材料中的民眾行使了哪項(xiàng)政治權(quán)利？他的呼聲反映了我國當(dāng)前哪些民生問題？也反映了我國社會(huì)當(dāng)前處于什么階段？“高考改革涉及到我國的哪項(xiàng)戰(zhàn)略？并說說它的重要性。上述材料表達(dá)了我國的哪項(xiàng)政治制度？為什么要實(shí)行這項(xiàng)制度？建議：一、梳理考點(diǎn)，形成知識(shí)體系與綱要結(jié)構(gòu)二、收集整理錯(cuò)題，選擇中考經(jīng)典題適度訓(xùn)練三、著眼能力考查，加大解題技能訓(xùn)練四、強(qiáng)化答題標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，防止無謂丟分五、針對(duì)?？?/p>

18、問題，查漏補(bǔ)缺抓薄弱點(diǎn)六、注意心態(tài)調(diào)整與興趣調(diào)動(dòng)，變被動(dòng)復(fù)習(xí)為主動(dòng)應(yīng)考七、緊密關(guān)注時(shí)政新聞，關(guān)注生活、關(guān)注熱點(diǎn)$2blvEOY)7hrAKU%3dmwGQZ+9isCLV*4eoyHR!0aktDNW(6gpzJS$2blvEOY-7hrAKU%3dmwGQZ+9isCLV*5eoyHR!0&4dnxGQ#+9jtCMW*5foyIR!1bkuENX)6gqzJT%2cmvFPY-8hrBLU&4dnxGQ#+9jtCMW*5foyIS!1bkuENX)6gqAJT%2cmvFPY-8irBLU&4dnxGQ#09jtCMW*5foyIS!1bkuENX)6gqAJT%2cmvFPZ-8irB

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