大班游戲教案：10個(gè)大班識(shí)字游戲

1、大班嬉戲教案： 10 個(gè)大班識(shí)字嬉戲1、嬉戲名稱：海底探寶 目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培育幼兒的識(shí)字愛好 預(yù)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品 玩法：老師先將字卡四散擺放在室內(nèi)；幼兒站在小椅子上,集體 念兒歌：“ 我是小小潛水員,練跳水,真英勇；不怕風(fēng)浪大,不怕海 水寒；跳進(jìn)大海里,來把珍寶撿； ” 然后,幼兒跳下來,撿起“ 珍寶”（字卡）,大聲念出珍寶寶寶的名字；如念對(duì),得一小獎(jiǎng)品；8 人；留意事項(xiàng)：嬉戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過 嬉戲規(guī)章：必需念完兒歌,才能往下跳；2、嬉戲名稱：擺圖形 目的：培育幼兒的識(shí)字愛好 預(yù)備：字卡 玩法：老師將所學(xué)過的五六個(gè)字卡擺成一排請(qǐng)幼兒按次序叫出字 卡的名字,然后老師將字卡任

2、意擺成正方形、長方形、梯形等,請(qǐng)幼 兒說出某某邊上的字卡名字叫什么？3、嬉戲名稱：看字卡作動(dòng)作 目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡；預(yù)備：字卡玩法：老師事先預(yù)備如干寫有動(dòng)作的卡片,如笑、跳,拍手游戲開頭,幼兒全體起立,老師一張張出示卡片,幼兒看卡片上的字詞 1 / 4做動(dòng)作,做對(duì)的老師和幼兒一起拍手慶賀,符號(hào),最終看看誰做的全對(duì)；4、嬉戲名稱：搶椅子 目的：培育幼兒的識(shí)字愛好 預(yù)備：字卡作錯(cuò)的在黑板上記上一個(gè)玩法：老師將字卡貼在椅子背上,將椅子擺成圓圈,并請(qǐng)比椅子多一的幼兒站在椅子前面聽音樂沿椅子作動(dòng)作,音樂止,幼兒搶椅子,沒搶到椅子的幼兒失敗回到座位上,搶到椅子的幼兒念出自己椅子上 的字卡,念對(duì)的連續(xù)做

3、嬉戲,念錯(cuò)的回到座位上,嬉戲連續(xù)進(jìn)行,最 后一名幼兒成功；5、嬉戲名稱：飛行試驗(yàn) 目的：復(fù)習(xí)所學(xué)過的字卡 預(yù)備：字卡 玩法：老師將字卡貼在黑板的四周, 其中每一張字卡都代表飛機(jī) 飛行試驗(yàn)基地,開頭,總指揮宣布飛行試驗(yàn)開頭,立刻飛機(jī)到達(dá)第一 試驗(yàn)廠,如幼兒說出字卡飛機(jī)就連續(xù)進(jìn)行飛行試驗(yàn),如說錯(cuò)了飛機(jī)就停止進(jìn)行修理直至學(xué)會(huì)這個(gè)字后方才連續(xù)飛行,歡呼跳動(dòng)；最終到達(dá)目的后一起6、嬉戲名稱：海底探寶 適用班級(jí)：中、大班 嬉戲目的：復(fù)習(xí)學(xué)過的字,培育幼兒的識(shí)字愛好；嬉戲預(yù)備：字卡、椅子、小獎(jiǎng)品 嬉戲玩法：2 / 4老師先將字卡四散擺放在室內(nèi)； 幼兒站在小椅子上, 集體念兒歌：“ 我是小小潛水員,練跳水,真

4、英勇；不怕風(fēng)浪大,不怕海水寒；跳 進(jìn)大海里, 來把珍寶撿；” 然后,幼兒跳下來, 撿起“ 珍寶” （字卡）,大聲念出珍寶寶寶的名字；如念對(duì),得一小獎(jiǎng)品；留意事項(xiàng)：嬉戲要分組進(jìn)行,每組幼兒不超過 8 人；嬉戲規(guī)章：必需念完兒歌,才能往下跳；8、嬉戲名稱：點(diǎn)兵點(diǎn)將 嬉戲目的：復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過的字詞；嬉戲預(yù)備：字卡、小筐；嬉戲玩法：兩名幼兒將一小筐字卡反扣在桌上,并一字排開（根 據(jù)字卡數(shù)也可并列幾行） ；用猜拳的方法分出勝敗, 勝者先開頭嬉戲；邊說兒歌“ 點(diǎn)兵點(diǎn)將,誰是我的好老將” 邊用右手食指從左向右點(diǎn)數(shù) 字卡,點(diǎn)一個(gè)字讀一個(gè)字音,當(dāng)說到“ 將” 時(shí)立刻將右手食指所指的 字拿起來認(rèn)讀,認(rèn)對(duì)了,字卡放到自己跟前,認(rèn)錯(cuò)了,連續(xù)反扣在原 處,有其次名幼兒開頭嬉戲,一人一次輪換進(jìn)行；如數(shù)完字卡,兒歌 未說完,連續(xù)返回從左向右點(diǎn)數(shù)；9、找伴侶幼兒手執(zhí)一張字卡,跳“ 找伴侶”詞語的,站在一起,大聲念,我們是“10、“ 登山” 嬉戲：,找到能和自己手上的字組成 * ” 即詞語；老師在黑板上畫一座山, 山頂上畫了一面紅旗, 然后把同學(xué)分為兩組參與嬉戲,一組取名“ 奇妙珍寶隊(duì)”,一組取