名著導(dǎo)讀 《儒林外史》：諷刺作品的閱讀

1、對于儒林外史，同學(xué)們一定不陌生，之前學(xué)過的范進(jìn)中舉就出自此書。這部作品以封建時代知識分子為主要描寫對象，以批判科舉制度為中心內(nèi)容，描繪了封建社會廣闊的社會生活，揭露了封建社會末期的種種丑惡現(xiàn)象。對于這樣一部諷刺作品，我們應(yīng)該如何來閱讀呢？今天，我們就來了解一下諷刺文學(xué)作品的閱讀方法。新課導(dǎo)入名著導(dǎo)讀儒林外史：諷刺作品的閱讀走近作者【吳敬梓】（17011754），字敏軒，一字文木，號粒民，清朝最偉大的小說家之一。因家有“文木山房”，所以晚年自稱“文木老人”。尤精文選，賦援筆立成。不善治生，性豪邁，不數(shù)年，舊產(chǎn)揮霍俱盡，時或至于絕糧。主要內(nèi)容 儒林外史是一部以寫實主義手法描繪知識分子群像的長篇諷刺

2、小說。作品描寫了深受科舉制度毒害的范進(jìn)、魯編修等一群儒生的種種荒誕與虛偽行為，一方面對當(dāng)時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進(jìn)行深刻的批判和嘲諷；另一方面熱情地歌頌了王冕、杜少卿等少數(shù)遠(yuǎn)離功名、追求自由、堅守自我的真儒士和真名士形象，從而寄寓了作者的理想。(二)內(nèi)容概述全書五十六回，沒有貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)，以十多個既獨立又有聯(lián)系的故事連綴而成，它以封建士大夫的生存狀態(tài)和精神世界為中心，從揭露科舉制度及其奴役下的士人的丑惡靈魂入手，刻畫了特定時代各個不同階層的眾生相，展示了一幅18世紀(jì)中國社會的風(fēng)俗畫。魯迅在中國小說史略中贊為“秉持公心，指摘時弊”的中國古代最優(yōu)秀的諷刺小說。三、思維

3、導(dǎo)圖儒林外史王冕生平（第1回）儒林眾生相（第254回）民間四奇人（第55回）幽榜（第56回）王冕生平（第1回） 介紹王冕生平，展現(xiàn)了王冕身上的士人精神，隱括全文。 介紹了儒林的眾生相，嘲諷了與“儒林”有關(guān)的各色人等。儒林眾生相（第254回）民間四奇人（第55回）幽榜（第56回） 名士漸漸消磨殆盡，重點介紹了市井的四個奇人。 寫朝廷采納御史意見，增加“幽榜”。四、人物情節(jié)素描類型代表人物主要情節(jié)內(nèi)容腐儒型周進(jìn)：熱衷科舉考試，醉心功名利祿，酸腐的老童生的形象。原是教書先生，熱衷科舉，可到花甲之年，連個秀才都沒考中。有一回，他和姐夫到省城開科取士的考場貢院，觸景生情，竟一頭撞到木板上，暈了過去。醒來

4、后，他無法排解滿心悲愴，索性滿地打滾，嚎啕大哭。這一幕被幾個商人見到了，他們出于憐憫，湊錢幫他捐了個監(jiān)生。周進(jìn)欣喜不已，向他們叩頭謝恩。后來，他借著監(jiān)生的身份中了舉人，中了進(jìn)士，到廣東為官。腐儒型范進(jìn)：熱衷科舉考試，醉心功名利祿，虛偽軟弱，喜極而狂的酸儒形象。年五十余，連秀才都沒考中，家中窮困不堪，他臘月還穿著單衣，凍得直打哆嗦。周進(jìn)見到他，便想起了自己當(dāng)年的慘狀，在惺惺相惜之下，將他錄取為秀才，后又錄他為舉人，因此上演了一出“范進(jìn)中舉”的癲狂鬧劇。貪官污吏型湯奉：可憐的讀書人。科舉得意，升官發(fā)財，貪狠、蠻橫，作威作福。高要縣知縣，為了表示自己為政清廉，對朝廷各項法令嚴(yán)加執(zhí)行。朝廷有禁殺耕牛的

5、禁令，湯奉不問因由，竟然將做牛肉生意的回民老師傅活活枷死，鬧得群眾義憤填膺，鳴鑼罷市。事發(fā)后，按察司不僅沒有處罰湯奉，反而將受害的回民問成“奸發(fā)挾制官府，依律枷責(zé)”之罪。如此“清廉”的知縣，一年下來居然也搜刮了八千兩銀子。貪官污吏型嚴(yán)致和：沒讀過多少書，吝嗇節(jié)儉的捐監(jiān)生。即嚴(yán)監(jiān)生。清雍正朝規(guī)定，秀才中廩生、增生被選入國子學(xué)稱貢生；次于廩生、增生的附生入選則成監(jiān)生，當(dāng)時一些未能入府、州和縣學(xué)而欲考舉人者，可以出資捐一監(jiān)生資格參加鄉(xiāng)試，或直接出錢指一監(jiān)生，此種情況統(tǒng)稱之為捐監(jiān)或者例監(jiān)。嚴(yán)監(jiān)生就是書沒讀過太多，其監(jiān)生也是花錢捐來的。他最被人熟知的橋段莫過于臨死前那兩根放不下去的手指了，幾個侄兒以及奶

6、媽怎么也猜不中嚴(yán)監(jiān)生到底說的是什么，而趙氏一語道破。原來是燈中有兩莖燈草，嚴(yán)監(jiān)生怕它費油才難以合眼，待趙氏挑去一根，嚴(yán)監(jiān)生便一口咽了氣。貪官污吏型匡超人：昔日憨厚孝順，因追尋仕途迷了本性，賣友求榮、忘恩負(fù)義，不擇手段，最后成為科舉衛(wèi)道士，一個衣冠禽獸。少年時期的匡超人手腳勤快，心地善良，事親孝順，漂泊在外時牽掛父親，在兄長面前也很謙卑，懂得細(xì)心照料臥病在床的老父。然而漸漸地他卻再也不是原來的自己：中了秀才后勢利，狠心逼妻回鄉(xiāng)，潘三被捕后就翻臉無情，在牛布衣和馮琢庵面前吹牛撒謊，淪為衣冠禽獸。八股迷型馬二先生：本是平常人，卻迷信八股文，貪心功名學(xué)問兼得，最終一事無成，庸碌一生。他迷信八股，始終把

7、科舉視為“神圣不可侵犯的事業(yè)”，認(rèn)為“舉業(yè)二字，是從古及今人人必要做的。就如孔子生在春秋的時候，那時用言揚行舉做官，故孔子只講得個言寡尤，行寡悔，祿在其中，這便是孔子的舉業(yè)。” “就是夫子在而今，也要念文章，做舉業(yè)，斷不講那言寡尤，行寡悔的話，何也？就日日講究言寡尤，行寡悔，哪個給你官做？孔子的道也就不行了。”馬二先生出入考場二十四載，但仍執(zhí)著地做舉業(yè)的熱衷鼓吹者。他“勸導(dǎo)”匡超人說：“古語說得好：書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。而今什么是書？就是我們的文章選本了?！卑斯擅孕汪斁幮蓿簽閭€人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受，癡迷八股文，醉心功名利祿，最終換來的除了是徒有虛名外，沒有任何實際意義

8、。魯編修認(rèn)為：“八股文章若做的好，隨你做什么東西，要詩就詩，要賦就賦，都是一鞭一條痕，一摑一掌血；若是八股文章欠講究，任你做出什么來都是野狐禪，邪魔歪道?！濒斁幮抟堰_(dá)到了科舉考試的最高等級，實現(xiàn)了其人生的最高理想。但作者寫他卻是從他在京城清苦得實在混不下去的返鄉(xiāng)途中開始的。他出場后的開場白是：“做窮翰林的，只望著幾回差使?，F(xiàn)今肥美的差，都被別人鉆謀去了。白白坐在京城，賠錢度日。況且弟年將五十，又無子息，只有一個小女，還不曾許字人家，思量不如告假返舍，料理些家務(wù)，再作道理?！弊髡咭匀绱撕嶂P來寫這位“成功者”，其畫外音顯然是說，以整個的個人尊嚴(yán)和物質(zhì)生活享受為代價換來的翰林編修之職，除了徒有虛

9、名外，沒有任何實際意義。正面型王冕：聰明好學(xué)，博覽群書，才華橫溢，鄙棄功名，甘愿隱居。是士人中的“名流”，作者心中的理想人設(shè)。元朝末年，諸暨縣的一個村子里有一個少年叫王冕，因家境貧寒，他從小替人放牛，聰明穎悟，勤奮好學(xué)，他畫的荷花惟妙惟肖，呼之欲出，并且他博覽群書，才華橫溢。他不愿意結(jié)交朋友，更不愿意求取功名利祿?？h令登門拜訪，他躲避不見；朱元璋授他“咨議參軍”的職務(wù)，他也不接受，心甘情愿地逃往會稽山中，去過隱姓埋名的生活。王冕作為一個士人、一個“名流”，在他身上體現(xiàn)著中國士人的精神。正面型杜少卿：淡泊功名，蔑視權(quán)貴，仗義疏財，平等愛人，是真儒名閑。是以作者本人為原型寫成的，他不熱衷功名，反對

10、八股科舉，不愿做官，被視為“自古及今難得的一個奇人”。在他身上蔑視科舉的思想尤為突出。他說：“這學(xué)里的秀才未見得好似奴才。”這是對封建社會選拔官吏制度的嘲諷，也是批判。他敢于懷疑權(quán)威，對儒家經(jīng)典的解釋者朱熹發(fā)出大膽的挑戰(zhàn)。他說“朱文公解經(jīng)，自是一說，也是要后人與諸儒參看。而今丟了諸儒，只依朱注，這是后人固陋，與朱子不相干。”這其實是對欽定的理論標(biāo)準(zhǔn)“朱注”的否定，也是對朱熹這一權(quán)威的否定。杜少卿輕視禮教，反對歧視婦女，反對納妾，具有初步的民主主義思想。他仗義疏財，平等愛人，是作者心目中的理想人物。專題探究專題一：故事會 儒林外史這部小說寫了許多人物的故事。其中有些故事篇幅稍長，展現(xiàn)了人物多個性

11、格側(cè)面，有些故事則寥寥數(shù)筆，但都含意深遠(yuǎn)，韻味悠長。選擇一個你最喜歡的故事，講給大家聽。范文： 儒林外史中，我最喜歡的人物是杜少卿。 杜少卿出身于大官僚地主家庭，“一門三鼎甲，四代六尚書”，卻出淤泥而不染。他仗義疏財，淡泊名利，尊重女性，書中人物遲衡山評價他是“自古及今難得的一個奇人”。今天，我就給大家講一講杜少卿這位奇人的一件奇事。 書中第三十三回，杜少卿的夫人初到南京，想看風(fēng)景。杜少卿便安排了轎子、陪客，帶夫人去清涼山游姚園。姚園的景色很美，路是鵝卵石鋪成的，一路朱紅欄桿，兩邊綠柳掩映。他們在山頂?shù)陌私峭ど蠑[席、飲酒，觀賞美景。后來，杜少卿喝醉了，他拉著夫人的手，出了姚園，大笑著在清涼山岡

12、上走了一里多地，隨從嘻嘻笑笑，“兩邊看的人，目眩神搖，不敢仰視”。這件事情，在當(dāng)時，可算是驚世駭俗了，這件事體現(xiàn)了杜少卿對女性的尊重和對繁文縟節(jié)的蔑視，頗顯魏晉名士風(fēng)度。專題二：儒林外史諷刺藝術(shù)探究 儒林外史的諷刺藝術(shù)一向為人稱道，突出表現(xiàn)在對人物的刻畫上。小說寫了數(shù)百個人物，上至達(dá)官顯宦，下至販夫走卒。他們行藏不同，性格各異，而“其人性情心術(shù)，一一活現(xiàn)紙上”（清閑齋老人語），讓讀者一見而洞徹其靈魂。選擇書中的一個主要人物，細(xì)讀有關(guān)章節(jié)，看看作者在刻畫人物的過程中，運用了哪些諷刺手法，產(chǎn)生了怎樣的諷刺效果。寫一篇小論文，談?wù)勀銓θ辶滞馐分S刺藝范文：儒林外史諷刺藝術(shù)探究 魯迅說：“諷刺的生命是真

13、實?！比辶滞馐纷鳛橐徊績?yōu)秀的長篇諷刺小說，善于通過對人物言行的白描，透過當(dāng)時人們不以為奇的普普通通的日常生活細(xì)節(jié)，真實生動地揭示出形形色色儒林人物的可鄙、可憎、可笑、可憐，進(jìn)而讓我們認(rèn)識到封建科舉制度的腐敗和對人心的毒害。 作者的諷刺藝術(shù)寓于對人物的外貌描寫中。例如，第二回寫夏總甲：“正說著，外邊走進(jìn)一個人來，兩只紅眼邊，一副鍋鐵臉，幾根黃胡子，歪戴著瓦楞帽，身上青布衣服就如油簍一般；手里拿著一根趕驢的鞭子，走進(jìn)門來，和眾人拱一拱手，一屁股就坐在上席?！边@簡單幾筆外貌描寫，就栩栩如生地刻畫出一個令人厭惡的下層官吏形象。他地位不高，生活也困窘，卻擺資格，拿架子，耍小威風(fēng)。作者的態(tài)度是嘲笑中透出憎

14、恨的。 作者的諷刺藝術(shù)寓于人物對話中。例如寫范進(jìn)進(jìn)考場后和周學(xué)道的一段對話。周進(jìn)問：“你就是范進(jìn)？”范進(jìn)跪下道：“童生就是?！睂W(xué)道道：“你今年多少年紀(jì)了？”范進(jìn)道：“童生冊上寫的是三十歲，童生實年五十四歲。”學(xué)道道：“你考過多少回數(shù)了？”范進(jìn)道：“童生二十歲應(yīng)考，到今考過二十余次。”一口一個童生，態(tài)度之卑微、口氣之膽怯，活現(xiàn)紙上。 作者的諷刺藝術(shù)還寓于人物言行的自相矛盾中。如第四回，嚴(yán)貢生在范進(jìn)和張靜齋面前吹噓自己“為人率真，在鄉(xiāng)里之間，從不曉得占人寸絲半粟的便宜”，接著，作者以一系列的生動情節(jié)揭露他在鄉(xiāng)里巧取豪奪、敲詐勒索、無惡不作的卑劣行徑，言行鮮明的對比形成尖刻雋永的諷刺效果。專題三：續(xù)

15、寫故事 儒林外史中沒有貫穿全書的核心人物。書中的人物常常在登場數(shù)回之后，旋即退場，從此不再出現(xiàn)。他們退場之后的生活將會如何？又會有哪些故事？選擇書中的一個人物，發(fā)揮想象，續(xù)寫他的故事。范文：少卿重游清涼山荊元撫琴別故友 廿年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。荊元依舊開著裁縫鋪，一日做工完畢，他抱了琴，踱步到清涼山，要去后山尋于老者，請他聽自己新彈會的瀟湘水云。 山道綠柳掩映，頗為清涼。迎面一翁一嫗，古稀花甲年紀(jì)，布衣木釵，極為樸素。他們手挽手，緩步登山，沿途欣賞風(fēng)光。 路上行人注目二老，議論紛紛，二老笑談如故，不以為意。荊元猛然憶起，二十年前杜少卿攜夫人游園，傳為此方奇聞。 荊元迎面上前作揖，自報姓名，這二老，正

16、是杜少卿夫婦。 二十年來，少卿仗義輕財如故。錢財散盡，仆從便遣散了，家什也陸續(xù)典當(dāng)，親朋以他為敗家兒，與他斷絕了往來。他便攜夫人在城西陋巷住下，給人寫字營生，并無余財。 三人相談甚歡，分道而別。 荊元徑自向后山走去，隱約聞聽喪樂，心下一沉。走近園圃，見鄰里皆披麻于老者已于兩天前無疾而逝。靈堂內(nèi)，哀號動天。 荊元并不進(jìn)靈堂，只將琴放在慣常撫琴的石凳上，默默彈起瀟湘水云。琴音悠遠(yuǎn)，聲動林木，鳥雀俱來相和。 于老長子聞琴聲而出，待荊元彈畢，對他一鞠躬，道：“父親二三百畝田園，已分給我兄弟五人。您常撫琴的石凳，恰在我園內(nèi)。多年來聽你們論琴，我也知一二，若不嫌棄，您以后可以常來。我已年邁，不敢違逆父親意

17、愿，科考已然無望，兄弟兒孫卻還能有為?？茍鑫蹪幔瑓s也能通青云之路，于家不久將能振興！” 荊元神情漠然，收琴入囊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)向老友拜了三拜，轉(zhuǎn)身走了。中考真題1.（2019山東臨沂）名著閱讀，完成下列各題。 儒林外史書寫儒林故事。全書沒有貫穿全篇的中心人物和主要情節(jié)，眾多故事由第一回“說楔子敷陳大義，借名流隱括全文”開宗明義，用“大義”提領(lǐng)全書的意旨，借名流的話隱喻人物的命運和結(jié)局，以下回目各色人等無不圍繞這一“大義”粉墨登場。請問這被評為“一篇之骨”的“大義”是_（限4個字以內(nèi)），這能隱括全文的名流是_。功名富貴王冕2.（2019浙江紹興）儒林外史人物眾多，形象繁雜，同學(xué)們在共讀此書時，從不同角度對

18、人物進(jìn)行了梳理。閱讀下表，完成表中題目。作品類別人物類別人物儒林外史主要形象杜少卿虞育德嚴(yán)監(jiān)生次要形象類煥文郭鐵山胡屠戶_形象杜少卿沈瓊枝虞育德_形象牛浦郎潘三嚴(yán)監(jiān)生正面反面作品類別人物類別人物儒林外史熱衷科考的形象范進(jìn)周進(jìn)匡超人不屑科考的形象杜少卿莊紹光_王冕思考 在閱讀人物眾多的小說作品時，對人物進(jìn)行分類整理有何作用？我的理解：_ _這樣分類整理，有助于更清晰地了解小說內(nèi)容，把握人物形象，從而領(lǐng)會作者的寫作意圖3.（浙江臺州中考）魯迅曾評論儒林外史“婉而多諷”，是一部“諷刺之書”。請你以書中的嚴(yán)監(jiān)生為例，結(jié)合與他相關(guān)的情節(jié)，簡要說說作品的諷刺意義。 【示例】嚴(yán)監(jiān)生是個典型的慳吝鬼，他花費的

19、銀子，實在都出于不得已，有兩個細(xì)節(jié)可以使讀者體悟到嚴(yán)監(jiān)生性格深處的苛刻貪吝：其一，王氏死后，趙氏提起要送給兩位舅爺趕考盤纏銀子時，嚴(yán)監(jiān)生聽而不言，“桌子底下一個貓就扒在他腿上，嚴(yán)監(jiān)生一靴頭子踢開了”。這個猝然之間的暗暗發(fā)狠的動作，正是他此刻憐惜銀子、憎惡兩個舅爺?shù)男睦砹髀?。其二，?yán)監(jiān)生臨終之際，伸著兩個指頭就是不肯斷氣，大侄子、二侄子以及奶奶等人都上前猜度解勸，但都沒有說中，最后還是趙氏走上前道：“爺，只有我能知道你的心事。你是為那燈盞里點的是兩莖燈草，不放心，恐費了油?！敝钡节w氏挑掉一根燈草，他方才點點頭，咽了氣。這些細(xì)節(jié)對那些慳吝鄉(xiāng)紳的揭露諷刺可謂入木三分，同時也為嚴(yán)監(jiān)生的性格塑造添上了極

20、傳神的一筆。自主閱讀推薦圍城作者錢鍾書生卒年1910-1998原名仰先字默存籍貫江蘇無錫評價現(xiàn)代著名學(xué)者、作家，與饒宗頤并稱為“南饒北錢”代表作品長篇小說圍城，散文集寫在人生邊上，短篇小說集人獸鬼，學(xué)術(shù)著作談藝錄管錐編等作者名片主要內(nèi)容 小說以抗戰(zhàn)時期為背景，以留學(xué)青年方鴻漸的生活道路為主線，描繪了一群知識分子在生活、工作、婚姻等問題上遇到的矛盾糾葛，以及由此表現(xiàn)出來的鉤心斗角、爾虞我詐，揭示了一些上層知識分子內(nèi)心的貧乏、空虛和卑微，具有相當(dāng)強烈的社會意義。思維導(dǎo)圖圍城第一部分（第1-4章）第二部分（第5章）第三部分（第6-7章）第四部分（第8-9章）方鴻漸的感情史前往三閭大學(xué)三閭大學(xué)的明爭暗

21、斗婚后生活方鴻漸的感情史 介紹方鴻漸的感情史和十里洋場社交的各色人物。 寫方鴻漸感情失意，前往三閭大學(xué)。前往三閭大學(xué)三閭大學(xué)的明爭暗斗 三閭大學(xué)的教授拉幫結(jié)派，相互傾軋，方鴻漸被排擠。 寫方鴻漸與孫柔嘉成婚，婚后生活不順，爭吵不斷?；楹笊钊宋锝榻B主要人物性格特征方鴻漸無能軟弱，優(yōu)柔寡斷：出國幾年一無所獲，不喜歡蘇文紈又不干脆拒絕，喜歡唐曉芙又不執(zhí)著追求。 既不諳世故又正氣尚存：沒有鉤心斗角的手段，又因為立場問題憤而辭去新聞社工作主要人物性格特征孫柔嘉外表天真柔弱，骨子里卻精明厲害，不但頗有主見，而且工于心計蘇文紈虛偽做作，高傲強勢，自我感覺良好唐曉芙活潑開朗，聰明伶俐，自然純真藝術(shù)特色 圍城以其鮮明而獨到的諷刺藝術(shù)特色成為中國現(xiàn)代文學(xué)史上極優(yōu)秀的作品之一，是我國諷刺小說發(fā)展史上的一座豐碑，被稱為“新儒林外史”。另外，在圍城中，比喻、雙關(guān)、象征層出不窮，比擬、諷喻、夸張應(yīng)有盡有，使得該書具有詩一般的審美特征，讀來令人耳目一新，回味無窮。格列佛游記作者喬納森斯威夫特生卒年1667-1745國籍英國評價作家、政治家、諷刺文學(xué)大師，英國啟蒙主義運動激進(jìn)民主派的創(chuàng)始人作者名片個人成就他的諷刺小說影響深廣，被高爾基譽為“偉大