本科大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目1教學課件

1、YCF正版可修改PPT(本科）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)項目1教學課件項目1創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)項目1 創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)學習目標（1） 了解創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用，熟悉創(chuàng)新意識的特征與基本構成，熟悉創(chuàng)新意識與實踐能力的關系。（2） 掌握創(chuàng)新方法的概念與作用，能夠分辨創(chuàng)新方法的種類。（3） 能夠自主提升創(chuàng)新能力。（4） 會通過一定的方法訓練自己的創(chuàng)新思維。案例導入扎克伯格：解決510年后的問題就是創(chuàng)新馬克扎克伯格說，創(chuàng)新其實就是要解決510年以后的問題。所以對公司來講，它們應該關注的是一些長期的問題。這就是創(chuàng)新的本質(zhì)。創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)案例導入在Facebook，幾年前我們慶祝了公司成立10周年，與

2、此同時，我們整個Facebook的用戶人數(shù)已經(jīng)超過10億，那時候我們就思考在未來10年解決世界上一些什么問題呢？因為有一些事是在12年就可以做的，如產(chǎn)品的開發(fā)。但是要解決真正的大問題，我們需要5年、10年，甚至更長的時間。那么我們認為有三個最根本的問題需要解決：第一，把互聯(lián)網(wǎng)推廣到世界的各個角落。現(xiàn)在全球一共有70多億人口，大概有40億人是不能上網(wǎng)的，所以他們不能得到同樣的教育機會、就業(yè)機會，或其他的我們已非常習慣使用的一些工具。我覺得這個問題在未來10年內(nèi)我們可以解決。第二，人工智能。人工智能是一個技術領域，是需要我們花很多時間去研究的。在人工智能方面，AlphaGo和世界圍棋大師的比賽確實

3、凸顯了圍棋智能的里程碑。項目1 創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)案例導入在510年的時間里，我們可以取得很大的進步，不是說人工智能可以取代人。第三，建立一個巨大的計算平臺。這個計算平臺可能是基于視覺和虛擬現(xiàn)實的，現(xiàn)在的計算平臺大概每5年、10年就有一個新的計算平臺。例如，最早的大型計算機可能跟房間差不多大，而且非常昂貴，而后來我們有了個人計算機，個人計算機還是比較復雜的，但是越來越多的人開始在辦公室使用它。現(xiàn)在，手提電腦和智能手機幾乎人人都有。每隔幾年就會有一個新的計算平臺，那么未來5年可能會是一種更加自然、更加浸入式的環(huán)境和計算平臺，我覺得這就是虛擬現(xiàn)實輔助的計算機。那么，我覺得這可能是未來510年的最

4、重要的計算平臺。另外，我們再看：510年后到底有什么樣的問題呢？我覺得這就是創(chuàng)新所要解決項目1 創(chuàng)新思維與能力的培養(yǎng)案例導入的問題，更多的是一種長期的而不是短期的挑戰(zhàn)。資料來源：/20160319/n441097677.shtml，有刪改。作為復雜的社會實踐活動，創(chuàng)新不僅是個人能力展現(xiàn)的重要平臺，更是突破常規(guī)、打破思維定式的基本要求。在上面的案例中，扎克伯格已經(jīng)意識到創(chuàng)新的重要性，它是Facebook得以繼續(xù)發(fā)展下去的源泉，并且扎克伯格和他的Facebook團隊已經(jīng)執(zhí)行了創(chuàng)新的要求。1.1 培育創(chuàng)新意識創(chuàng)新意識是人類意識活動的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進行創(chuàng)造活動的出發(fā)點和內(nèi)在動

5、力，是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用1.創(chuàng)新意識的內(nèi)涵創(chuàng)新意識是創(chuàng)新活動的起點和前提，離開了創(chuàng)新意識，一切創(chuàng)新活動都將無從談起。創(chuàng)新意識是人們對創(chuàng)新的價值性、重要性的一種認識水平、認識程度及由此形成的對待創(chuàng)新的態(tài)度，并以這種態(tài)度來規(guī)范和調(diào)整自己的活動方向的一種穩(wěn)定的精神態(tài)勢。創(chuàng)新意識總是代表著一定社會主體奮斗的明確目標和價值指向性，成為一定主體產(chǎn)生穩(wěn)定而持久創(chuàng)新需要、價值追求和思維定式及理性自覺的推動力量，成為喚醒、激勵和發(fā)揮人所蘊含的潛在本質(zhì)力量的重要精神力量。腦力訓練營鏡子前站7個人，如圖1-1所示。只要鏡子里有影，即使只能看見一只手，都算“能看見”。請問：（1

6、） 有多少人能從鏡子中看見1號？（2） 有多少人能從鏡子中看見4號？（3） 4號向后退兩個方塊的距離，有多少人能看見他？1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用腦力分析：鏡面反射的原理是入射角等于反射角，即射入鏡子的光將以同樣的角度射向相反方向，再反射進入人眼，人就能看見光。所以，（1）有3個人能從鏡子中看見1號，（2）有5個人能從鏡子中看見4號，（3）有3個人能從鏡子中看見4號。能從鏡子中看見1號的鏡面反射原理如圖1-2所示。1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用2.創(chuàng)新意識的作用具體而言，創(chuàng)新意識具有以下三個方面的作用：（1） 創(chuàng)新意識是決定一個國家、民族創(chuàng)新能力最直接的精神力量。創(chuàng)新意識推動社會生產(chǎn)力

7、的發(fā)展。科學的本質(zhì)就是創(chuàng)新，科學技術的每次進步都是通過創(chuàng)新實現(xiàn)的?？茖W技術的迅猛發(fā)展對人類社會各個方面都產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，提高了勞動者的勞動效率，開辟了更廣泛的勞動對象，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。（2） 創(chuàng)新意識促成社會多種因素的變化，推動社會全面進步。創(chuàng)新意識作用于社會生產(chǎn)方式，它的形成和發(fā)展必然進一步推動社會生產(chǎn)方式的進步，從而帶動經(jīng)濟飛速發(fā)展，促成上層建筑的進步。創(chuàng)新意識進一步推動人的思想解放，有利于人們形成開拓意識、領先意識等先進觀念。創(chuàng)新意識會促進社會政治向更加民主、寬容的方向發(fā)展，這是創(chuàng)新發(fā)展需要的基本社會條件。這些條件反過來又促進創(chuàng)新意識的

8、擴展，更有利于創(chuàng)新活動的進行。1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用（3） 創(chuàng)新意識促成人才素質(zhì)結(jié)構的變化，提升人的本質(zhì)力量。創(chuàng)新實質(zhì)上確定了一種新的人才標準，代表人才素質(zhì)變化的性質(zhì)和方向，輸出一種重要的信息：社會需要充滿生機和活力的人、有開拓精神的人、有道德素質(zhì)和現(xiàn)代科學文化素質(zhì)的人。而創(chuàng)新意識能夠促成人才素質(zhì)結(jié)構的變化。因為創(chuàng)新意識使人有追求新異事物和真知灼見的強烈欲望，不滿足于現(xiàn)狀，敢于大膽質(zhì)疑和標新立異。正是因為有了創(chuàng)新意識，才會有創(chuàng)新，并為創(chuàng)新做好充分的前期知識準備，進而實施創(chuàng)新活動。另外，創(chuàng)新意識是個體進行相關創(chuàng)新活動的內(nèi)在指導力量，如在創(chuàng)新過程中面臨的路線選擇、信息搜集、價值判斷等，而

9、且由于在創(chuàng)新過程中會遇到很多困難和不良情緒等，創(chuàng)新意識會通過動機、情感和意志等對創(chuàng)新實踐進行調(diào)控，讓創(chuàng)新向著目標前進。因此，創(chuàng)新意識在客觀上引導人們朝這個目標提高自己的素質(zhì)，使人的本質(zhì)力量在更高層次上得以確證。它激發(fā)人的主體性、能動性和創(chuàng)造性進一步發(fā)揮，從而使人自身的內(nèi)涵獲得極大的豐富和擴展。1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用知識鏈接習近平指出科技創(chuàng)新的三大方向建設世界科技強國的號角已經(jīng)吹響，科技創(chuàng)新的春天已經(jīng)來臨。推進科技創(chuàng)新，建設科技強國，首先必須選擇好方向，確定好重點領域，然后實施科技攻堅。2016年5月30日，習近平在全國科技創(chuàng)新大會、兩院院士大會、中國科協(xié)第九次全國代表大會上指出：“實

10、現(xiàn)兩個一百年奮斗目標，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，必須堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家重大需求，加快各領域科技創(chuàng)新，掌握全球科技競爭先機?！边@“三個面向”為我國科技創(chuàng)新指明了主攻方向。1.面向世界科技前沿“雖有智慧，不如乘勢。”加快科技創(chuàng)新，建設世界科技強國，必須審時度勢，面向世界科技前沿，開展前瞻性的研究，加強對有望成為今后主流科技的研究和開發(fā)。習近平指出：“我國科技界要堅定創(chuàng)新自信，堅定敢為天下先的志向，在獨創(chuàng)獨有上下功夫，勇于挑戰(zhàn)最前沿的科學問題，提出更多原創(chuàng)理論，做出更多1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用原創(chuàng)發(fā)現(xiàn)，力爭在重要科技領域?qū)崿F(xiàn)跨越發(fā)展，跟

11、上甚至引領世界科技發(fā)展新方向，掌握新一輪全球科技競爭的戰(zhàn)略主動?！薄安恢\萬世者，不足謀一時；不謀全局者，不足謀一域。”科學技術是世界性、時代性的，發(fā)展科學技術必須具有全球視野、把握時代脈搏。歷史經(jīng)驗表明，科技革命總是能夠深刻改變世界的發(fā)展格局。一些國家抓住科技革命的難得機遇，實現(xiàn)了經(jīng)濟實力、科技實力、國防實力迅速增強，綜合國力快速提升。近代以來，由于國內(nèi)外各種原因，我國屢次與科技革命失之交臂。當今世界，新一輪科技革命蓄勢待發(fā)，物質(zhì)結(jié)構、宇宙演化、生命起源、意識本質(zhì)等一些重大科學問題的原創(chuàng)性突破正在開辟新前沿、新方向，一些重大顛覆性技術創(chuàng)新正在創(chuàng)造新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，信息技術、生物技術、制造技術、新

12、材料技術、新能源技術廣泛滲透到幾乎所有領域，帶動了以綠色、智能、泛在為特征的群體性重大技術變革，大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術同機器人和智能制造技術相互融合步伐加快，科技創(chuàng)新鏈條更加靈巧，技術更新和成果轉(zhuǎn)化更加快捷，產(chǎn)業(yè)更新?lián)Q代1.1.1創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用不斷加快，使社會生產(chǎn)和消費從工業(yè)化向自動化、智能化轉(zhuǎn)變，社會生產(chǎn)力將再次大提高，勞動生產(chǎn)率將再次大飛躍。習近平指出：“如果我們不識變、不應變、不求變，就可能陷入戰(zhàn)略被動，錯失發(fā)展機遇，甚至錯過整整一個時代?！绷暯綇娬{(diào)：“抓住新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革的重大機遇，就是要在新賽場建設之初就加入其中，甚至主導一些賽場建設，從而使我們成

13、為新的競賽規(guī)則的重要制定者、新的競賽場地的重要主導者?！笨萍几锩陌l(fā)生不是偶然的，科技創(chuàng)新的不斷出現(xiàn)與發(fā)展是科技革命發(fā)生的必然前提?？萍紕?chuàng)新的重大突破和加快應用極有可能重塑全球經(jīng)濟結(jié)構，使產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟競爭的賽場發(fā)生轉(zhuǎn)換。習近平指出：“面對科技創(chuàng)新發(fā)展新趨勢，世界主要國家都在尋找科技創(chuàng)新的突破口，搶占未來經(jīng)濟科技發(fā)展的先機。我們不能在這場科技創(chuàng)新的大賽場上落伍，必須迎頭趕上、奮起直追、力爭超越?！绷暯綇娬{(diào)：“我國廣大科技工作者要敢于擔當、勇于超越、找準方向、扭住不放，牢固樹立敢為天下先的志向和信心，敢于走別人沒有走過的路，在攻堅克難中追求1.1.1創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用卓越，勇于創(chuàng)造引領世界潮流的

14、科技成果?！?.面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場“窮理以致其知，反躬以踐其實?！笨萍家l(fā)展，必須要使用?？萍妓揭呀?jīng)成為影響世界經(jīng)濟周期最主要的變量之一，也是決定經(jīng)濟總量提升的最主要因素。每一次科技革命都會擴大經(jīng)濟總量，為經(jīng)濟發(fā)展帶來一個黃金發(fā)展期。因此，要面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場，推動科技和經(jīng)濟社會發(fā)展的深度融合，打通從科技強到產(chǎn)業(yè)強、經(jīng)濟強、國家強的通道。習近平指出：“科學研究既要追求知識和真理，也要服務于經(jīng)濟社會發(fā)展和廣大人民群眾。廣大科技工作者要把論文寫在祖國的大地上，把科技成果應用在實現(xiàn)現(xiàn)代化的偉大事業(yè)中?！泵嫦蚪?jīng)濟主戰(zhàn)場，加快科技創(chuàng)新，是保持我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的必然選擇。經(jīng)過改革開放30多年的努力，我國經(jīng)濟

15、總量已經(jīng)居世界第二。但是，我國經(jīng)濟發(fā)展不少領域大而不強、大而不優(yōu)。在新形勢下，長期以來主要依靠資源、資本、勞動力等要素投入支撐經(jīng)濟增長和規(guī)模擴張的方式已不可持續(xù)，我國發(fā)展正面臨著1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用動力轉(zhuǎn)換、方式轉(zhuǎn)變、結(jié)構調(diào)整的繁重任務?，F(xiàn)在，我國低成本資源和要素投入形成的驅(qū)動力明顯減弱，需要依靠更多的、更好的科技創(chuàng)新為經(jīng)濟發(fā)展注入新動力；社會發(fā)展面臨人口老齡化、消除貧困、保障人民健康等多方面挑戰(zhàn)，需要依靠更多的、更好的科技創(chuàng)新實現(xiàn)經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展；生態(tài)文明發(fā)展面臨日益嚴峻的環(huán)境污染，需要依靠更多的、更好的科技創(chuàng)新建設天藍、地綠、水清的美麗中國；能源安全、糧食安全、網(wǎng)絡安全、生態(tài)安

16、全、生物安全、國防安全等風險壓力不斷增加，需要依靠更多的、更好的科技創(chuàng)新保障國家安全。在黨的十八屆五中全會第二次全體會議上，習近平指出：“創(chuàng)新發(fā)展注重的是解決發(fā)展動力問題。我國創(chuàng)新能力不強，科技發(fā)展水平總體不高，科技對經(jīng)濟社會發(fā)展的支撐能力不足，科技對經(jīng)濟增長的貢獻率遠低于發(fā)達國家水平，這是我國這個經(jīng)濟大個頭的阿喀琉斯之踵。新一輪科技革命帶來的是更加激烈的科技競爭，如果科技創(chuàng)新搞不上去，發(fā)展動力就不可能實現(xiàn)轉(zhuǎn)換，我們在全球經(jīng)濟競爭中就會處于下風。”習近平強調(diào)：“促進1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用科技和經(jīng)濟結(jié)合是改革創(chuàng)新的著力點，也是我們與發(fā)達國家差距較大的地方。要圍繞產(chǎn)業(yè)鏈部署創(chuàng)新鏈，聚集產(chǎn)

17、業(yè)發(fā)展需求，集成各類創(chuàng)新資源，著力突破共性關鍵技術，加快科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，培育產(chǎn)學研結(jié)合、上中下游銜接、大中小企業(yè)協(xié)同的良好創(chuàng)新格局?！狈战?jīng)濟社會發(fā)展主戰(zhàn)場，必須加快推進科研成果轉(zhuǎn)化?，F(xiàn)在，科研成果轉(zhuǎn)化周期越來越短，一項科研成果如果在轉(zhuǎn)化周期內(nèi)沒有轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，其經(jīng)濟潛能就會很快衰減?？茖W研究不能僅滿足于提出新想法，寫出技術報告、發(fā)表科研論文、形成專利，更要密切結(jié)合到關鍵技術的研發(fā)過程中去，以科研成果快速轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力為使命。習近平指出：“科技創(chuàng)新絕不僅僅是實驗室里的研究，而是必須將科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為推動經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)實動力。”習近平強調(diào)：“科技成果只有同國家需要、人民要求、市場需求相結(jié)

18、合，完成科學研究、實驗開發(fā)、推廣應用的三級跳，才能真正實現(xiàn)創(chuàng)新價值、實現(xiàn)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展?！倍嗄陙?，我國一直存在著科技成果1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化不力、不順、不暢的痼疾。這個問題解決不好，科研和經(jīng)濟始終是“兩張皮”，科技創(chuàng)新效率就很難有一個大的提高。習近平強調(diào)：“要深入研究和解決經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展亟須的科技問題，圍繞促進轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構、建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、培育戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)等方面需求，推動科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化，推動產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)品向價值鏈中高端躍升?！?.面向國家重大需求當前，國家對戰(zhàn)略科技支撐的需求比以往任何時期都更加迫切?？萍紕?chuàng)新必須把國家重大戰(zhàn)略需求放在首位，為國家發(fā)展

19、和民族復興做出卓越貢獻。習近平指出：“黨中央已經(jīng)確定了我國科技面向2030年的長遠戰(zhàn)略，決定實施一批重大科技項目和工程，要加快推進，圍繞國家重大戰(zhàn)略需求，著力攻破關鍵核心技術，搶占事關長遠和全局的科技戰(zhàn)略制高點?！眹@國家戰(zhàn)略需求，實施重大科技項目。習近平指出：“落實創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，必須把重要領域的科技創(chuàng)新擺在更加突出的地位，實施一批關系國家全局和長遠1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用的重大科技項目。這既有利于我國在戰(zhàn)略必爭領域打破重大關鍵核心技術受制于人的局面，更有利于開辟新的產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向和重點領域、培育新的經(jīng)濟增長點?！睆?0世紀上半葉開始，特別是第一次世界大戰(zhàn)和第二次世界大戰(zhàn)期間，重大科

20、技工程逐漸成為科學的熱點?！奥D計劃”“阿波羅登月計劃”“人類基因組計劃”等這些帶有“大科學”時代標志的工程，讓人們記憶深刻。就我國而言，“兩彈一星”、載人航天、蛟龍?zhí)柕纫慌炷茉?、展示中國科研實力的工程已拔地而起。當前，在滿足我國固有的重大需求的同時，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命已經(jīng)催生“互聯(lián)網(wǎng)+”、分享經(jīng)濟、智能制造等新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)，同時也正在創(chuàng)造巨大新需求。日前發(fā)布的國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要指出：“堅持國家戰(zhàn)略需求和科學探索目標相結(jié)合，加強對關系全局的科學問題研究部署，增強原始創(chuàng)新能力，提升我國科學發(fā)現(xiàn)、技術發(fā)明和產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的整體水平，支撐產(chǎn)業(yè)變革和保障國家安全?！绷暯街赋觯骸?014年

21、8月，我們確定要抓緊實施已有的16個國家科技重大專項，進一步聚焦目標、突出重點，攻克高端通用芯片、1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用集成電路裝備、寬帶移動通信、高檔數(shù)控機床、核電站、新藥創(chuàng)制等關鍵核心技術，加快形成若干戰(zhàn)略性技術和戰(zhàn)略性產(chǎn)品，培育新興產(chǎn)業(yè)。在此基礎上，以2030年為時間節(jié)點，再選擇一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目，力爭有所突破。從更長遠的戰(zhàn)略需求出發(fā)，我們要堅持有所為有所不為，在航空發(fā)動機、量子通信、智能制造和機器人、深空深海探測、重點新材料、腦科學、健康保障等領域再部署一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項目。已經(jīng)部署的項目和新部署的項目要形成梯次接續(xù)的系統(tǒng)布局，發(fā)揮市場經(jīng)濟條件下

22、新型舉國體制優(yōu)勢，集中力量、協(xié)同攻關，為攀登戰(zhàn)略制高點、提高我國綜合競爭力、保障國家安全提供支撐。”突破核心技術，搶占科技制高點。世界正處在科技創(chuàng)新突破和科技革命的前夜，一些重要的科學問題和關鍵核心技術發(fā)生革命性突破的先兆已日益顯現(xiàn)，同建設世界科技強國的目標相比，我國發(fā)展還面臨重大科技瓶頸，關鍵領域核心技術受制于人的格局沒有從根本上改變，科技基礎仍然薄弱，科技創(chuàng)新能力特別是原創(chuàng)1.1.1 創(chuàng)新意識的內(nèi)涵與作用能力還有很大差距。習近平強調(diào)：“只有把核心技術掌握在自己手中，才能真正掌握競爭和發(fā)展的主動權，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全。不能總是用別人的昨天來裝扮自己的明天。不能總

23、是指望依賴他人的科技成果來提高自己的科技水平，更不能做其他國家的技術附庸，永遠跟在別人的后面亦步亦趨?！绷暯秸f：“什么是核心技術？我看，可以從三個方面把握：一是基礎技術、通用技術；二是非對稱技術、撒手锏技術；三是前沿技術、顛覆性技術。在這些領域，我們同國外處在同一條起跑線上，如果能夠超前部署、集中攻關，很有可能實現(xiàn)從跟跑并跑到并跑領跑的轉(zhuǎn)變?！笨萍紕?chuàng)新既要“頂天”，面向世界科技前沿，致力于未來發(fā)展；又要“立地”，面向國家戰(zhàn)略需求，贏得戰(zhàn)略主動；同時還要“惠民”，面向經(jīng)濟發(fā)展主戰(zhàn)場，為人民創(chuàng)造更多財富。堅持“三個面向”，加快各領域科技創(chuàng)新，世界科技強國的建設才能行走在正確而寬廣的道路上。資料來

24、源：/yw/201606/t20160607_126000.htm，有刪改。1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成創(chuàng)新意識有著自身的特征和基本構成，了解和掌握其特征有助于人們進一步培養(yǎng)創(chuàng)新意識，熟悉其基本構成能夠幫助人們深入理解創(chuàng)新意識。1.創(chuàng)新意識的特征具體來講，創(chuàng)新意識具有以下幾個特征：（1） 新穎性。創(chuàng)新意識或是為了滿足新的社會需求，或是用新的方式更好地滿足原來的社會需求。創(chuàng)新意識是求新意識。（2） 社會歷史性。創(chuàng)新意識是以提高人們的物質(zhì)生活和精神生活水平需要為出發(fā)點的，而這種需要在很大程度上受具體的社會歷史條件制約，在階級社會里，創(chuàng)新意識受階級性和道德觀的制約。人們的創(chuàng)新意識激起的創(chuàng)造活

25、動和產(chǎn)生的創(chuàng)造成果，應為人類進步和社會發(fā)展服務。創(chuàng)新意識必須考慮社會效果。（3） 個體差異性。人們的創(chuàng)新意識和其社會地位、文化素質(zhì)、興趣愛好、情感志趣等相應，它們對創(chuàng)新起著重大推進作用。每個人的這些方面都會有所不同，因此對于創(chuàng)新意識既要考察其社會背景，又要考察其文化素養(yǎng)和志趣動機。1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成2.創(chuàng)新意識的基本構成創(chuàng)新意識主要由創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新動機、創(chuàng)新情感和創(chuàng)新意志四方面構成。（1） 創(chuàng)新興趣。興趣是人們力求探究某種事物和從事某項活動的意識傾向。創(chuàng)新興趣則是對挑戰(zhàn)陳規(guī)、創(chuàng)造新事物、提出新方法等感興趣，熱衷于從事創(chuàng)新活動。創(chuàng)新興趣往往與好奇心、求知欲聯(lián)系在一起，這是人的天

26、性，有的人將這種天性抑制和閑置，而有的人將這種天性保持和發(fā)揚。創(chuàng)新興趣引導著創(chuàng)新目標的確立和創(chuàng)新能力的開發(fā)，人們總是優(yōu)先根據(jù)自己的興趣選擇合適的創(chuàng)新內(nèi)容和方向。對創(chuàng)新的強烈興趣是進行創(chuàng)新活動最重要的心理條件之一。（2） 創(chuàng)新動機。動機是激發(fā)和維持個體的活動，并使這種活動朝著一定目標努力的內(nèi)部心理傾向。創(chuàng)新動機是指引起和維持個體進行創(chuàng)新行動的內(nèi)在驅(qū)動力，是創(chuàng)新行為的動力基礎。創(chuàng)新動機在創(chuàng)新活動中主要有以下三個方面的功能：1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成 激活功能。創(chuàng)新動機激發(fā)、推動個體產(chǎn)生創(chuàng)新行為。 指向功能。創(chuàng)新動機總是使創(chuàng)新活動指向一定的目標或?qū)ο蟆?維持與調(diào)節(jié)功能。創(chuàng)新動機一旦引起創(chuàng)新

27、實踐，就會使人表現(xiàn)出極大的積極性來持續(xù)創(chuàng)新。（3） 創(chuàng)新情感。情感是人對事物態(tài)度的體驗，如果對創(chuàng)新的態(tài)度是認可的，那么會相應產(chǎn)生熱愛、崇尚的情感體驗。創(chuàng)新情感是指創(chuàng)新主體對創(chuàng)新的主觀情感體驗，包括對創(chuàng)新及創(chuàng)新過程所涉及的各方面內(nèi)容。它是創(chuàng)新主體進行創(chuàng)新活動的情感力量，對創(chuàng)新活動的維持和調(diào)節(jié)起著很大的作用。 智力和創(chuàng)新情感相互作用。在任何一種活動中，認知活動與情感活動都是相互交織的，健康且積極的情感對認知活動起著促進作用，反之則帶來消極影響。同樣，人的創(chuàng)新過程不僅是激烈的智力活動過程，而且是強烈的情感活動過程，在智力和創(chuàng)新情感雙重因素的積極作用下，人們的創(chuàng)新才可能有持續(xù)的力量和思想火花。1.1.

28、2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成知識鏈接創(chuàng)新的動機美國有個叫杰福斯的牧童，他的工作是每天把羊群趕到牧場，并監(jiān)視羊群，不讓它們越過牧場的鐵絲柵欄到相鄰的菜園里吃菜。有一天，小杰福斯在牧場上不知不覺地睡著了。不知過了多久，他被一陣怒罵聲驚醒。只見老板怒目圓睜，大聲吼道：“你這個沒用的東西，菜園被羊群攪得一塌糊涂，你還在這里睡大覺!”小杰福斯嚇得面如土色，不敢回話。以這件事以后，機靈的小杰福斯就想，怎么才能使羊群不再越過鐵絲柵欄呢?他發(fā)現(xiàn)，那片有玫瑰花的地方并沒有更牢固的柵欄，但羊群從不過去，因為羊怕玫瑰花的刺?！坝辛?，”小杰福斯高興地跳了起來，“如果在鐵絲上加上一些刺，就可以擋住羊群了?！庇谑?，他先將

29、鐵絲剪成5厘米左右的小段，然后把它接在鐵絲上當刺。接好之后，他再放羊的時候，發(fā)現(xiàn)羊群起初也試圖越過鐵絲網(wǎng)去菜園，但每次都被刺疼，1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成驚恐地縮了回來。被多次刺疼之后，羊群再也不敢越過柵欄了。小杰福斯成功了。半年后，他申請了這項專利并獲批準。后來，這種帶刺的鐵絲網(wǎng)便風行全世界。也許小杰福斯的創(chuàng)意最初只是為了彌補過失或偷懶不用老盯著羊群也能看好羊群。這也說明創(chuàng)新的動機越直接、越簡單，創(chuàng)新就越容易成功。資料來源：/e/20170818/5996dc12a185f.shtml，有刪改。1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成腦力訓練營如圖1-3所示，一枚中間有方孔的圓形銅錢上

30、有一些對稱的標志符號?，F(xiàn)需要將它切割成大小、形狀相同的4塊，使每塊都恰好帶有一個小圓圈和一個三角形。怎樣切割才符合要求？腦力分析：圓中的孔為正方形，將板材切割成4塊，每塊應占正方形的一個邊，圍繞這個中心思考可找到切割的途徑。可按圖1-4中的虛線進行切割。1.1.2 創(chuàng)新意識的特征與基本構成 創(chuàng)新情感作用于創(chuàng)新活動的全過程。從創(chuàng)新動機的產(chǎn)生到創(chuàng)新過程的持續(xù)，再到創(chuàng)新結(jié)果的驗證，各個環(huán)節(jié)無不蘊含著創(chuàng)新者的情感因素。創(chuàng)新過程需要以創(chuàng)新情感為動力，如求實精神、堅強的信念及道德感等因素。（4） 創(chuàng)新意志。創(chuàng)新是一種意志行為。創(chuàng)新的特征就是克服困難，做前人和別人沒有做的事?？梢哉f意志就是力量，意志是創(chuàng)新的

31、支柱。創(chuàng)新意志是有意識、有目的、有計劃地調(diào)節(jié)和支配創(chuàng)新活動的心理現(xiàn)象。創(chuàng)新意志是在創(chuàng)新情感的基礎上產(chǎn)生的，沒有情感就不可能產(chǎn)生任何意志。創(chuàng)新意志又使創(chuàng)新情感具有了目的性，使創(chuàng)新情感能夠按照人的價值需要進行發(fā)展。1.1.3 創(chuàng)新意識與實踐能力的關系創(chuàng)新意識與實踐能力是人的精神發(fā)展的有機組成成分。它們都是人的本質(zhì)屬性的表現(xiàn)，是不可分割的。創(chuàng)新意識是在實踐基礎上產(chǎn)生的、在人的思想內(nèi)的實踐預演，既是過去實踐的精神結(jié)果，又是即將開展的實踐活動的準備。這種觀念是否正確、是否符合實際需要，必須在實踐過程中進行驗證。實踐能力是實踐主體在實踐過程中逐漸形成的對目的、計劃、方案等思想意識付諸行動的執(zhí)行力，會對創(chuàng)新

32、意識產(chǎn)生促進作用。創(chuàng)新意識和實踐能力都來自實踐，同時對即將進行的實踐具有促進作用。當代大學生只有具備創(chuàng)新意識和實踐能力，才能適應快速發(fā)展的社會需要。1.1.3 創(chuàng)新意識與實踐能力的關系腦力訓練營有一個房間點燃了10支蠟燭。一陣風吹來，吹滅了3支，一會兒又吹滅了3支。把窗戶關起來以后，蠟燭就再也沒有被吹滅。請問：最后還剩下幾支蠟燭？提示：關起窗戶以后，點燃的蠟燭就再也沒有受到風的干擾。對這個問題，需要考慮是否需要進行抽象的數(shù)字加減計算，是否需要借助形象來思考。腦力分析：如果關好窗戶馬上就數(shù)，那么這10支蠟燭中有6支已被吹滅，還有4支正在燃燒，合起來就仍然還有10支蠟燭。而如果關好窗戶以后過兩個小

33、時再數(shù)，那么沒有被風吹滅的那4支蠟燭早已燃盡，還剩下的則是關窗戶以前被風吹滅的那6支蠟燭。很多人思考這一問題得出的答案是還剩下4支蠟燭，他們的這一答案是由10-6=4這樣的抽象數(shù)字計算得來的。而這樣的計算是不符合實際情況的。思考這個問題必須借助形象，即想象關窗戶后的具體情景，那6支被風吹滅的蠟燭保存了下來；而仍在繼續(xù)燃燒，卻已不再受風干擾的那4支蠟燭最后則會完全燃盡。1.2 掌握創(chuàng)新方法創(chuàng)新也需要掌握一定的方法，只有掌握了正確的、合適的創(chuàng)新方法，創(chuàng)新活動才能順利進行，創(chuàng)新效果才能凸顯。1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用1.創(chuàng)新方法的概念創(chuàng)新方法是創(chuàng)造學家收集大量成功的創(chuàng)造和創(chuàng)新的實例后，研究其獲

34、得成功的思路和過程，經(jīng)過歸納、分析、總結(jié)，找出的一些帶有普遍規(guī)律性的原理、方法和技巧。創(chuàng)新方法可以供人們學習、借鑒和效仿。創(chuàng)新方法一直被世界各國所重視，在美國被稱為創(chuàng)造力工程，在日本被稱為發(fā)明技法，在俄羅斯被稱為創(chuàng)造力技術或?qū)＜壹夹g。我國學者認為創(chuàng)新方法是科學思維、科學方法和科學工具的總稱。其中，科學思維是一切科學研究和技術發(fā)展的起點，始終貫穿于科學研究和技術發(fā)展的全過程，是科學技術取得突破性、革命性進展的先決條件；科學方法是人們進行創(chuàng)新活動的創(chuàng)新思維、創(chuàng)新規(guī)律和創(chuàng)新機理，是實現(xiàn)科學技術跨越式發(fā)展和提高自主創(chuàng)新能力的重要基礎；科學工具是開展科學研究和實現(xiàn)創(chuàng)新的必要手段與媒介，是最重要的科技資源

35、。由此可見，創(chuàng)新方法既包含實現(xiàn)技術創(chuàng)新的方法，也包含實現(xiàn)管理創(chuàng)新的方法。創(chuàng)新方法基于思維心理學的基礎，指導人們克服常態(tài)的思維定式，開發(fā)人們的思維1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用能力，提高人們的聯(lián)想能力和想象能力，激發(fā)人們思維的敏感性、獨立性、靈活性、流暢性和連續(xù)性，是發(fā)展創(chuàng)新智力的有效方法。創(chuàng)新方法是創(chuàng)新的重要手段，是進行創(chuàng)新活動的有效智能性工具，可以拓展思路，更好地開發(fā)智力、智慧，實現(xiàn)創(chuàng)新。人們在實踐過程中運用創(chuàng)新方法，能夠省時、省力地解決問題，可以直接產(chǎn)生創(chuàng)新成果，還可以提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新成果的實現(xiàn)率。1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用知識鏈接“豬肉大王”陳生在就業(yè)壓力空前巨大的形勢下，不少大

36、學畢業(yè)生拋棄了傳統(tǒng)找工作的方式，自己給自己打工，選擇了適合自己的發(fā)展道路。曾有一份應屆畢業(yè)生就業(yè)調(diào)研報告顯示，大學畢業(yè)生期望月薪平均值為4 357元。理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，當所有人都試著往一個方向走的時候，你不妨另辟蹊徑?！柏i肉大王”陳生選擇了，也做到了。2007年，北大畢業(yè)生陳生放棄公務員職位，毅然決然地做起了殺豬的生意，在當時十分轟動。不到兩年時間，陳生已經(jīng)在廣州市開設了近100家豬肉連鎖店，營業(yè)額達到兩億元。賣豬肉致富，陳生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷不僅是一個勵志故事，更是一種更寬泛的就業(yè)方式。陳生靠賣豬肉成了千萬富翁。2015年回校談創(chuàng)業(yè)，他站在北大的演講臺上講了這樣一句話：演員不僅有漂亮的，還有那

37、種長得不好看的丑角，我們就是北大的丑角。不過，現(xiàn)在的陳生并非北大的丑角，而是創(chuàng)業(yè)者的偶像。因為他把豬肉賣出1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用了北大水平。和他一起創(chuàng)業(yè)的還有陸步軒。陸步軒說：“我給母校丟了臉、抹了黑，我是反面教材?！笔聦嵣希麄儾⒉皇欠疵娼滩?，這種另類創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷讓他們的故事成了年輕人創(chuàng)業(yè)的典范。資料來源：http:/content/2015-10-30/2015A3000026.html，有改動。1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用2.創(chuàng)新方法的作用具體來說，創(chuàng)新方法有以下幾個作用：（1） 促進高效解決問題。人類在征服自然、改造自然的過程中遵循著一定的客觀規(guī)律，創(chuàng)新方法就是對人類解決問

38、題、實現(xiàn)創(chuàng)新的共性方法的高度總結(jié)和概括，運用創(chuàng)新方法可以使解決問題的方案更科學，可以少走彎路，更高效地解決問題。（2） 推動培養(yǎng)創(chuàng)新思維。思維慣性是決定創(chuàng)新能力的關鍵因素，思維模式不同帶來的結(jié)果也就大相徑庭。每個人都有一種思維慣性，習慣上將思維方式局限在已知的、常規(guī)的解決方案上，從而阻礙新方案的產(chǎn)生。通過學習創(chuàng)新方法，可以掌握各種創(chuàng)新思維的特征和規(guī)律，打破固有的思維模式，學會用“新的眼光”去發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，敢于否定、質(zhì)疑和超越常規(guī)去思考與實踐，養(yǎng)成創(chuàng)新思維的習慣，形成變通性思維。（3） 科學指導創(chuàng)新實踐。在不同時期、不同領域里出現(xiàn)的創(chuàng)新問題及為了解決這些問題所使用的創(chuàng)新原理與方法是有規(guī)律的

39、。通過學習創(chuàng)新方法，可以根據(jù)1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用實踐活動的具體情況，科學地運用創(chuàng)新方法中實用與適用的創(chuàng)新原理，在實際工作中實現(xiàn)創(chuàng)新，少走彎路，盡快、盡早地剔除那些復雜而效率不高的解決方案，找出更高效的解決方案，使實踐活動的方案更具方向性、有序性和可操作性。1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用腦力訓練營雨傘存在的問題：（1） 容易刺傷人。（2） 拿傘的那只手不能再派其他用途。（3） 乘車時傘會弄濕乘客的衣物。（4） 傘骨容易折斷。（5） 傘布透水。（6） 開傘、收傘不夠方便。（7） 樣式單調(diào)，花色太少。（8） 晴雨兩用傘在使用時不能兼顧。（9） 傘具攜帶、收藏不夠方便。請用發(fā)散思維的方法

40、改進雨傘。腦力分析：用發(fā)散思維改進雨傘：1.2.1 創(chuàng)新方法的概念與作用（1） 增加折疊傘品種。（2） 對傘布進行特殊處理。（3） 在傘頂加裝集水器，將傘倒過來后雨水不會弄濕地面。（4） 增加透明傘、照明傘、橢圓形的情侶傘、拆卸式傘等。（5） 還可以制成“灶傘”，除了擋風遮雨外，在晴天撐開傘面對準太陽，傘面聚集點可產(chǎn)生500 的高溫，則太陽傘成了名副其實的“太陽灶”，用途得以廣泛拓展。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類創(chuàng)新的核心是創(chuàng)新思維，而創(chuàng)新思維最重要的工具就是創(chuàng)新方法。人們在進行具體的創(chuàng)新活動時，為克服各種思維障礙、增加信息刺激、提高思維效率而采用創(chuàng)新方法，可達到創(chuàng)造性解決問題的目的。據(jù)不完全統(tǒng)

41、計，目前已提出的創(chuàng)新方法有300多種，這里介紹幾種典型的創(chuàng)新方法。1.頭腦風暴法頭腦風暴法的英文全稱為brain storming，又稱智力激勵法。頭腦風暴是指以小組的形式無限制地自由聯(lián)想和討論，產(chǎn)生新觀念或激發(fā)創(chuàng)新思想。這種方法是由美國創(chuàng)造學家亞歷克斯奧斯本于1939年首次提出的。頭腦風暴法的運用流程如圖1-5所示。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類1.2.2 創(chuàng)新方法的種類（1） 頭腦風暴法的分類。頭腦風暴法一經(jīng)提出便在世界各國引起強烈反響，后經(jīng)創(chuàng)造學研究者的實踐和發(fā)展，最終形成了一個相對完善的發(fā)明技法群，如三菱式智力激勵法、默寫式智力激勵法、卡片式智力激勵法等。 三菱式智力激勵法。三菱式智力激勵

42、法是由日本三菱樹脂公司改進而成的，其優(yōu)點是修正了奧斯本智力激勵法嚴禁批評的原則，有利于對設想進行評價和集中。 默寫式智力激勵法。默寫式智力激勵法是無參照擴散法的一種，由德國創(chuàng)造學家荷立創(chuàng)造，其特點是用書面闡述來激勵智力。 卡片式智力激勵法?？ㄆ街橇罘ㄓ址Q卡片法，包括CBS法和NBS法兩種。CBS法由日本創(chuàng)造開發(fā)研究所所長高橋誠改進而成，其特點是可以對每個人提出的設想進行質(zhì)詢和評價；NBS法是日本廣播電臺開發(fā)的一種智力激勵法。（2） 頭腦風暴法必須遵守的原則。為了使與會者暢所欲言，互相啟發(fā)和激勵，達到較高的效率，頭腦風暴法必須嚴格遵守以下規(guī)則： 推遲判斷，禁止批評。對別人提出的任何想法都不

43、能批判，不得阻攔。只有1.2.2 創(chuàng)新方法的種類這樣，與會者才可能在充分放松的心境下，集中全部精力開拓自己的思路，力求做到盡力多提設想，且越多越好。 提倡自由發(fā)言、暢所欲言、任意思考、任意想象、盡量發(fā)揮，主意越新、越怪越好，因為其能啟發(fā)人們產(chǎn)生新的想法。 綜合改善。鼓勵巧妙地利用和改善他人的設想，這是激勵的關鍵所在。每個與會者都要從他人的設想中激勵自己，從中得到啟示，或補充他人的設想，或?qū)⑺说娜舾稍O想綜合起來而提出新的設想等。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類腦力訓練營有一種細菌，經(jīng)過1分鐘分裂成2個，再過1分鐘分裂成4個。把這樣一個細菌放在瓶子里繁殖，直至瓶子被細菌充滿為止，用了1小時。如果開始時

44、就在瓶子里放入2個這樣的細菌，那么細菌充滿瓶子所需要的時間為（）。A.半小時B.45分鐘C.59分鐘D.1小時腦力分析：一個細菌1分鐘分裂成2個，2分鐘分裂成4個，n分鐘分裂成2n個，一個細菌經(jīng)過1小時的繁殖能使瓶子充滿。如果開始時就在瓶子里放入2個細菌，則繁殖的速度比原來快1分鐘。所以，細菌充滿瓶子所需要的時間為59分鐘。故選C。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類（3） 運用頭腦風暴法的條件。運用頭腦風暴法需要遵循以下一些條件： 防止出現(xiàn)一些“扼殺性語句”和“自我扼殺語句”，如“這根本行不通”“你這想法太陳舊了”“這是不可能的”等。 與會人員一律平等，將各種設想全部記錄下來。 鼓勵巧妙地利用和改善他

45、人的設想。 獨立思考，不允許私下交談，以免干擾別人的思維。 隨便思考，任意想象，盡情發(fā)揮。 不強調(diào)個人的成績，應以小組的整體利益為重。（4） 頭腦風暴法的實施步驟。實施頭腦風暴法時可按照下面的步驟進行： 確定要討論的問題，然后組建小組，并通知會議內(nèi)容、時間、地點。 準備會場，可以準備一些智力游戲道具、簡單的發(fā)散思維練習布置等，以活躍氣氛。 根據(jù)實際情況組織人員，通常以1015人為宜。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類 向參會者宣布討論的主題。 堅持頭腦風暴法的原則。 會后收集、整理設想、提案。 綜合評價，選出最佳設想、方案。2.移植法移植原義是指將植物移動到其他地點種植，后擴展引申為將生命體或生命體的

46、部分轉(zhuǎn)移的器官移植。（1） 移植法的概念。此處所說的移植是指將某個領域的原理、技術、方法引用或滲透到其他領域，用以變革和創(chuàng)新，即把某一事物的原理、結(jié)構、方法、材料轉(zhuǎn)到當前研究對象中，從而產(chǎn)生新成果的方法。在通常情況下，移植是將已成熟的成果轉(zhuǎn)移到新的領域，用來解決新問題，因此它是現(xiàn)有成果在新情景下的延伸、擴展和再創(chuàng)造。（2） 常見移植法的類型。常見的移植法有以下幾種：1.2.2 創(chuàng)新方法的種類 原理型移植法。原理型移植是指將某種行之有效的技術原理，由它最初運用的技術領域移植到其他技術對象上，以創(chuàng)造新的技術產(chǎn)物。 結(jié)構型移植法。結(jié)構型移植是指將某事物的結(jié)構形式特征轉(zhuǎn)用到另一事物上，以產(chǎn)生新的事物。

47、 方法型移植法。方法型移植是指將新的方法轉(zhuǎn)用到新的情景中，以產(chǎn)生新的成果，即將某一學科領域中的方法應用于解決其他學科領域中的問題。 材料型移植法。材料型移植是指將材料轉(zhuǎn)用到新的載體上，以產(chǎn)生新的成果。（3） 移植法的實施思路。在運用移植法創(chuàng)新時，可以采用以下兩種思路： 成果推廣型移植。成果推廣型移植就是將現(xiàn)有科技成果向其他領域鋪展延伸的移植方法，其關鍵是在弄清現(xiàn)有成果的原理、功能及使用范圍的基礎上，利用發(fā)散思維方法尋找新載體。 解決問題型移植。解決問題型移植就是從研究的問題出發(fā)，通過發(fā)散思維找到現(xiàn)有成果，經(jīng)移植后使問題得到解決。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類腦力訓練營張三和李四是同事。一天，兩人扭

48、打著到了公安局。張三對警官說：“昨天晚上，家里的燈都熄了，我突然聽到扭打聲。于是，我跳下床出去想看個究竟，正撞上一個人從我女兒的房間里跑出來，跳下樓梯去了。我跟在后面猛追，當那人跑到街口時，我借著路燈看清他是李四。他跑了大約50米遠，扔掉一件東西。那件東西在路面上彈了幾下后掉進了陰溝里，在黑暗中撞擊出一串火花。我沒追上他，回到家一看，女兒被鈍器擊中，倒在地上?！本僭趶埲f的地點找到了一尊青銅像，青銅像底部沾的血跡和頭發(fā)是張三女兒的，而且青銅像上有李四的指紋。李四辯解說：“指紋可能是我前幾天在張三家玩兒時留下的?！本俾犃怂麄儍扇说氖稣f和現(xiàn)場所見，沉思片刻后對張三說：“你在誣陷李四?！本贋槭?/p>

49、么這樣判斷？腦力分析：青銅是一種抗摩擦的金屬材料，古時候被廣泛用于制造大炮，青銅和路面撞擊不會擦出火花。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類（4） 運用移植法的條件。運用移植法時首先要弄清楚移植什么及為什么要移植的問題。理論和實踐經(jīng)驗表明，要有效地運用移植法，應注意以下幾個條件： 用傳統(tǒng)方法難以找到理想的設計方案或解題思路，或者利用本專業(yè)領域的知識根本無法找到出路。 其他技術領域存在解決相似或相近問題的方式。 對移植結(jié)果能否保證系統(tǒng)整體的新穎性、先進性和實用性有定性判斷。以上是實施移植法的基本條件，在創(chuàng)造活動中只有同時具備這三個條件，才有實施移植法的必要性和可能性。（5） 移植法的實施步驟。實施移植法時

50、可按照下面的步驟進行： 明確決策問題。 組織人員形成評價小組，人員包括項目組成員、相關領域的專家等。 根據(jù)評價準則制定評價方法，包括確定評價項目、制定評價表格。 針對決策課題選擇不同的實現(xiàn)方法來模擬原型。1.2.2 創(chuàng)新方法的種類 小組成員對不同的模擬原型進行評價并打分，選擇集中的方案或得分最高的方案為決策方案。3.奧斯本檢核表法奧斯本檢核表法又稱分項檢查法，它是由美國的A.F.奧斯本提出的。它以提問的方式，根據(jù)創(chuàng)新或解決問題的需要列出有關問題，形成檢核表，然后對問題逐個進行核對與討論，從而發(fā)掘出解決問題的大量設想的一種方法。（1） 奧斯本檢核表法的內(nèi)容。奧斯本檢核表法是通過引導主體在創(chuàng)造過程

51、中對照九個方面的問題進行思考，以便啟迪思路、開拓思維想象空間，促進人們產(chǎn)生新設想、新方案的方法，見表1-1。表1-1奧斯本檢核表法1.2.2 創(chuàng)新方法的種類1.2.2 創(chuàng)新方法的種類（2） 奧斯本檢核表法的實施步驟。奧斯本檢核表法具體實施步驟如下： 根據(jù)創(chuàng)新對象明確需要解決的問題。 參照奧斯本檢核表法列出的九個問題，運用豐富的想象力，強制性地逐個核對與討論，寫出盡可能多的新設想。 對提出的新設想進行篩選，將最有價值和創(chuàng)新性的設想篩選出來，根據(jù)實際需要提出改進方案。4.列舉法列舉法是最常用、最基本的一種創(chuàng)新思維方法。它是一種將研究對象的某方面屬性（如特點、缺點或希望點）一一羅列出來，對其進行分析

52、研究，從中探求出各種改進方法的創(chuàng)新思維方法。根據(jù)研究對象的不同，列舉法可分為特性列舉法、缺點列舉法、希望點列舉法等。（1） 特性列舉法。特性列舉法是一種將創(chuàng)新對象的名詞特性、形容詞特性和動詞特性等特征一一列舉出來，然后分析、探討能否以更好的特性來替代，最后提出1.2.2 創(chuàng)新方法的種類革新方案的創(chuàng)新思維方法。特性列舉法的具體實施步驟如下： 選擇一個目標比較明確的分析對象，對象宜小不宜大。如果是一個比較大的分析對象，那么最好把它分成若干個小對象。 從名詞特性、形容詞特性和動詞特性三個方面對對象的特性進行列舉。如果覺得按名詞特性、形容詞特性、動詞特性等進行列舉不易操作，就按數(shù)量特性、物理特性、化學

53、特性、結(jié)構特性、形態(tài)特性、經(jīng)濟特性等進行列舉。分析對象的特性時應盡可能詳細地列出，并且要盡量從各個角度提出問題。 分析各個特性，通過提問激發(fā)出新的創(chuàng)造性設想和方案。在分析各個特性時可采用智力激勵法來激發(fā)創(chuàng)意。在上述列舉的特性下盡量嘗試用各種可替代的屬性進行置換，易產(chǎn)生新的設想和方案。 提出新的方案并進行討論、檢核、評價，挑選出行之有效的設想并結(jié)合實際需要對對象進行改進。（2） 缺點列舉法。缺點列舉法是美國通用電氣公司提出的一種創(chuàng)新思維方法。它1.2.2 創(chuàng)新方法的種類是運用“吹毛求疵”的精神盡力發(fā)掘事物的缺點，并將其一一列舉出來，然后對這些缺點進行歸類、分析，以找出改進方案的方法。在這個過程中

54、，缺點列舉得越多越好，以便把問題更多地暴露出來。缺點列舉法的具體實施步驟如下： 列舉缺點階段。通過會議、訪談、電話調(diào)查、問卷調(diào)查、對照比較等方式，廣泛調(diào)查和征集意見，盡可能多地列舉事物的缺點。 探討改進方案階段。對收集到的缺點進行歸類和整理，并對每類缺點進行分析，在此基礎上提出改進方案。（3） 希望點列舉法。希望點列舉法是與缺點列舉法相對應的一種創(chuàng)新思維方法。如果說缺點列舉法是尋找事物的缺點進行創(chuàng)新，那么希望點列舉法就是根據(jù)人們對事物的愿望、要求進行創(chuàng)新的思維方法。希望點列舉法與缺點列舉法的一個重要差異在于：缺點列舉法是一種被動型的創(chuàng)新思維方法，因為缺點列舉法不可能離開事物的原型來分析，但是希

55、望點列舉法有很大的主動性，它完全可以不受事物原型的1.2.2 創(chuàng)新方法的種類約束，只以創(chuàng)新者或用戶的希望與追求的出發(fā)點為創(chuàng)新構思的基點。因此，希望點列舉法是一種積極主動的創(chuàng)新思維方法。希望點列舉法的具體實施步驟如下： 通過會議、訪談、問卷等方式激發(fā)和收集人們的需求。 對人們提出的各種希望進行整理和研究，形成各種希望點。 在各種希望點中選出目前可能實現(xiàn)的希望點進行研究，制定革新方案，創(chuàng)造新產(chǎn)品，以滿足人們的希望。1.3 訓練創(chuàng)新思維創(chuàng)新思維訓練就是在教師主導下，對學生進行有目的、有要求、有方法和有步驟的培訓，以達到培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維品質(zhì)和提高學生創(chuàng)新思維能力的根本目的。1.3.1 創(chuàng)新思維訓練的基

56、本要求要高效地完成創(chuàng)新思維訓練的任務，從教師、培訓資源和培訓過程的角度來講，就必須有一些明確的基本要求，包括目標要求、學員構成及特質(zhì)要求、時間要求、經(jīng)費資源要求、計劃步驟要求和訓練方法要求等。1.創(chuàng)新思維訓練的根本目的人的思維既可以通過概念、判斷、推理等形式能動地反映客觀存在，也可以充分利用已有的知識和經(jīng)驗能動地反作用于客觀存在。人的這種認識和反映客觀世界的思維能力，可以通過人的思維品質(zhì)集中表現(xiàn)出來。人的思維品質(zhì)也就是人的思維定式或思維模式。人的思維品質(zhì)有積極的一面，也有消極的一面。積極思維品質(zhì)就是創(chuàng)新思維品質(zhì)或創(chuàng)新思維定式，是對消極思維品質(zhì)或消極思維定式的否定，也是人正確認識客觀事物及其規(guī)律

57、、能動改造客觀世界的根本動力和基本條件。古往今來的人類歷史已經(jīng)充分證明，一個人、一個組織、一個民族和一個國家的進步與發(fā)展都離不開創(chuàng)新思維品質(zhì)的支撐，舍此別無他途。一個人或一個組織怎樣才能確立創(chuàng)新思維品質(zhì)？人腦科學、心理科學、生理科學和1.3.1 創(chuàng)新思維訓練的基本要求社會組織科學等眾多學科及創(chuàng)新實踐的研究表明，創(chuàng)新思維訓練是形成創(chuàng)新思維品質(zhì)的重要路徑和方法。創(chuàng)新思維訓練就是要著力培養(yǎng)人的創(chuàng)新思維品質(zhì)和創(chuàng)新思維能力。這里，創(chuàng)新思維品質(zhì)是基礎，創(chuàng)新思維能力是創(chuàng)新思維品質(zhì)的集中體現(xiàn)，兩者融為一體，缺一不可。創(chuàng)新思維訓練的根本目的是培養(yǎng)創(chuàng)新思維品質(zhì)和提高創(chuàng)新思維能力。人或組織的創(chuàng)新思維品質(zhì)和創(chuàng)新思維能

58、力有多種具體表現(xiàn)形式，而不是僅有一種具體表現(xiàn)形式。這就需要在創(chuàng)新思維訓練中，根據(jù)創(chuàng)新思維品質(zhì)和創(chuàng)新思維能力的每種具體表現(xiàn)形式確定具體的創(chuàng)新思維訓練目標。例如，人的頑強意志品格是創(chuàng)新思維品質(zhì)的具體表現(xiàn)形式，要在創(chuàng)新思維訓練中強化人的頑強意志，就必須把頑強意志作為創(chuàng)新思維訓練的具體目標，通過登山、攀巖、劃船、野營拉練、游泳、拳擊等競賽活動，以及參觀革命歷史展覽館等教育活動，培養(yǎng)人的頑強意志品格。在實際創(chuàng)新思維訓練中，創(chuàng)新思維訓練的目標都是具體的、有現(xiàn)實針對性的，而不是指創(chuàng)新思維訓練的根本目的。1.3.1 創(chuàng)新思維訓練的基本要求知識鏈接奶粉的缺點列舉會某奶粉廠為增加企業(yè)競爭力和增加產(chǎn)品品種，在內(nèi)部職

59、工中召開了一次缺點列舉會。職工對本廠的產(chǎn)品列出下列主要缺點：（1） 喝了牛奶，肚子會發(fā)脹，不易消化。（2） 牛奶的營養(yǎng)成分不夠全面。（3） 口味單調(diào)，味太重，容易倒胃。（4） 熱值偏高，喝了易發(fā)胖。（5） 對嬰兒來說，牛奶還不能完全取代母乳。會后，廠長召集有關專業(yè)技術人員和科研單位的專家共同分析產(chǎn)生上述缺點的原因及其克服的辦法，主要對策如下：（1） 某些人因腸道缺乏一種酶而不易消化牛奶，只要在奶粉中添加少量的乳糖酶，就可生產(chǎn)出易消化型的奶粉。（2） 強化牛奶成分和營養(yǎng)量，適當添加一些動物蛋白或植物蛋白，就可生產(chǎn)出1.3.1 創(chuàng)新思維訓練的基本要求雞蛋牛奶、黃豆牛奶等新產(chǎn)品。（3） 如果在奶粉中

60、添加些果汁粉、蔬菜粉、可可粉等味素，就可改變牛奶的口味。（4） 為解決牛奶熱值偏高的問題，可用技術手段生產(chǎn)出脫脂奶粉、低膽固醇奶粉。（5） 因為母乳中的成分較多，還有一些機理尚未揭示，所以用牛奶取代母乳需要一個較長的過程。不過，這項缺點正是我們今后研究的重點課題。1.3.1 創(chuàng)新思維訓練的基本要求2.創(chuàng)新思維訓練的具體目標創(chuàng)新思維訓練的具體目標來源于對受訓對象實際思維狀況的深入調(diào)研，是根據(jù)受訓對象的實際情況確定的，絕不是無的放矢、人為設定的目標。根據(jù)受訓對象實際思維狀況，在保證提高創(chuàng)新思維訓練效率的前提下，可以在實際創(chuàng)新思維訓練活動中同時確立多個有相關性的具體目標。也就是說，多個具體目標的確立