2019中考道德與法治八下第2單元第4課公民義務(wù)復(fù)習(xí)習(xí)題(含答案)410

1、第二單元 第四課 公民義務(wù)考點(diǎn)與預(yù)向1、考點(diǎn)概要：公民基本義務(wù)；依法履行義務(wù)。2、中考預(yù)向：通過(guò)案例讓學(xué)生掌握公民的基本義務(wù)和依法履行義務(wù)是備考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。思 維 導(dǎo) 圖學(xué) 以 致 用1、我國(guó)公民的基本義務(wù)有：遵守憲法法律；維護(hù)國(guó)家利益；依法服兵役；依法納稅。我國(guó)憲法還規(guī)定了公民應(yīng)履行的其他義務(wù)包括勞動(dòng)的義務(wù)、受教育的義務(wù)、夫妻雙方實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)、父母撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)和成年子女贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等。2、維護(hù)國(guó)家利益主要是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益。3、依法履行義務(wù)必須做到：權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一；法定義務(wù)須履行；違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。4、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系：公民的權(quán)利與

2、義務(wù)相互依存、相互促進(jìn),權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)；公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)。5、法定義務(wù)是由我國(guó)憲法和法律規(guī)定的,具有強(qiáng)制性。法律要求做的必須去做；法律禁止做的堅(jiān)決不做。6、違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。公民違反民事法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)民事責(zé)任；違反行政法律,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)行政責(zé)任；違反刑事法律,構(gòu)成犯罪的應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)刑事責(zé)任。【例題1】 王某從職校畢業(yè)后自籌資金開(kāi)了一家飯館,他不僅手藝和服務(wù)態(tài)度好,而且堅(jiān)持依法納稅,被評(píng)為“守法經(jīng)營(yíng)戶(hù)”,這一事實(shí)說(shuō)明 ( )王某行使了勞動(dòng)權(quán) 王某自覺(jué)履行了依法納稅的義務(wù) 王某收入高 王某法制觀念淡薄A、

3、 、 、 、【解析】依據(jù)題干描述王某“在職校學(xué)習(xí)”享有了受教育的權(quán)利,也履行了受教此說(shuō)明了王某的法制觀念很強(qiáng)。所以符合題意；與題不符,故排除；說(shuō)法錯(cuò)誤?！敬鸢浮緼【例題2】 如圖所示漫畫(huà)中的人 ( )A、具有正確的權(quán)利義務(wù)觀念B、只要權(quán)利,不要義務(wù)是正確的C、割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系D、堅(jiān)持了權(quán)利和義務(wù)的一致性【解析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。在我國(guó),公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的,漫畫(huà)中的人物只要權(quán)利不要義務(wù)割裂了二者的關(guān)系,C項(xiàng)正確,A、D三項(xiàng)錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾【例題3】 下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有 ( )愛(ài)護(hù)公共財(cái)物 保守國(guó)家秘密 維護(hù)全國(guó)各民族團(tuán)結(jié) 參加人大代表的選舉A、 B、 、

4、 D、【解析】本題考查公民的基本義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)是愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德,依法服兵役和參加民兵組織維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié),符合題意；屬于政治權(quán)利與題意不符?！敬鸢浮緼易錯(cuò)易混警示注意把握公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn),是統(tǒng)一的關(guān)系不能將兩者割裂開(kāi)來(lái)。世界上沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)也沒(méi)有無(wú)義務(wù)的權(quán)利。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行義務(wù)的履行促進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民既是合法權(quán)利的享有者又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。我們要增強(qiáng)法律意識(shí)依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行法定的義務(wù)?？?點(diǎn) 過(guò) 關(guān)1、下列行為體現(xiàn)我國(guó)公民依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù)的是C小麗上課認(rèn)真聽(tīng)講,刻苦學(xué)

5、習(xí) 小勇在微信上任意發(fā)布他人的私密信息 小李遵守交通規(guī)則不闖紅燈,不亂穿馬路 小張孝敬父母,在家中做一些力所能及的家務(wù)A、 B、 C、 D、2、王某通過(guò)微信“輕松籌”平臺(tái),為因燃?xì)獗ǘ苤貍哪臣彝ゾ杩?00元。王某的捐款行為是C樂(lè)善好施、無(wú)私奉獻(xiàn) ,必須做 為國(guó)分憂(yōu)、勇?lián)厝?法律鼓勵(lì)的積極做A、 、 、 、3、下列屬于我國(guó)憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有D依法參加社團(tuán)集會(huì) 大學(xué)生小王報(bào)名參軍 反對(duì)“臺(tái)獨(dú)” 對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)工作提出建議A、 B、 、 、4、隨著“互聯(lián)網(wǎng)”戰(zhàn)略的實(shí)施,我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)更加便捷地參與國(guó)家政治生活。但與此同時(shí),互聯(lián)網(wǎng)也成為某些造謠者肆意散播謠言的平臺(tái),擾亂了社會(huì)秩序影響了社會(huì)

6、和諧與穩(wěn)定。作為網(wǎng)民,我們應(yīng)該B提高公民意識(shí),增強(qiáng)辨別是非能力 樹(shù)立權(quán)利意識(shí),堅(jiān)持言論絕對(duì)自由 強(qiáng)化義務(wù)意識(shí)堅(jiān)持不信謠、不傳謠 增強(qiáng)法律意識(shí),依法參與政治生活A(yù)、 B、 C、 D、5、“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?！边@句話(huà)說(shuō)明CA、我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利 B、我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù)C、我們應(yīng)該認(rèn)真履行所承擔(dān)的義務(wù) 、我們可以只享受權(quán)利不履行義務(wù)6、馬某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得鄰居小朱徹夜難眠。小朱與其交涉,馬某理由是BA、公民的人身自由不受侵犯 、公民行使權(quán)利不得損害他人的合法權(quán)利C、公民享有廣泛而真實(shí)的權(quán)利 、公民行使權(quán)利不得損害國(guó)家的利益7、2018年3,柳州市柳江區(qū)兩

7、青年入伍后,怕苦怕累不愿受部隊(duì)紀(jì)律約束,以各種理由拒服兵役。經(jīng)部隊(duì)耐心勸導(dǎo)當(dāng)事人拒服兵役態(tài)度依然強(qiáng)烈被部隊(duì)作退兵處理。兩青年的行為違反了中華人民共和國(guó)兵役法,已構(gòu)成拒服兵役違法行為在軍隊(duì)和地方造成了嚴(yán)重不良影響被處以四萬(wàn)多元罰款,不得錄用為公務(wù)員或者參照公務(wù)員法管理的工作人員,兩年內(nèi)不得出國(guó)(),并列入社會(huì)信用體系建設(shè)黑名單。(1)兩青年的行為違反了公民應(yīng)履行的哪一項(xiàng)基本義務(wù)？答：依法服兵役。(2)兩青年因拒服兵役而受到應(yīng)有的處罰給我們什么啟示？答：作為公民要依法履行義務(wù)堅(jiān)持權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一,法定義務(wù)須履行,違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)。單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)一、選擇題1、政治權(quán)利是指憲法和法律規(guī)定的公民參與國(guó)家管理

8、、參政議政的民主權(quán)利。作為未滿(mǎn)18周歲的初中學(xué)生,能夠行使的政治權(quán)利有D人身自由權(quán) 監(jiān)督權(quán) 選舉權(quán)和被選舉權(quán) 政治自由權(quán)A、 B、 、 D、2、南沙群島的環(huán)境極端惡劣,而海軍氣象工程師李文波卻堅(jiān)守南沙島礁20多年。他說(shuō)：“只要我們?cè)谀仙硤?jiān)守下去,我們的南沙主權(quán)就不會(huì)丟,這就是我在南沙長(zhǎng)期堅(jiān)守的動(dòng)力來(lái)源。”下列對(duì)李文波的言行,理解不正確的是CA、國(guó)家利益高于個(gè)人利益 B、捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)是公民義不容辭的責(zé)任C、維護(hù)國(guó)家利益必須犧牲個(gè)人利益 、要正確處理國(guó)家利益和個(gè)人利益的關(guān)系3(3)班的班長(zhǎng)小明同學(xué)為班級(jí)采購(gòu)了一批圖書(shū),可沒(méi)想到拆封后發(fā)現(xiàn)是盜版書(shū)籍同學(xué)們都憤怒不已揚(yáng)言要找店主“算賬”。你認(rèn)為小明最好

9、DA、協(xié)同幾名同學(xué)到店里鬧事B、算了別再找麻煩,反正也能勉強(qiáng)看看C、直接上人民法院,將店主告上法庭D、找店主協(xié)商賠償,如果協(xié)商不成再找有關(guān)部門(mén)投訴解決4、2018年1月 1,拖欠農(nóng)民工工資“黑名單”管理暫行辦法將正式實(shí)施。辦法實(shí)施有利于保障農(nóng)民工 CA、生命健康權(quán) 、財(cái)產(chǎn)權(quán) 、勞動(dòng)權(quán) 、物質(zhì)幫助權(quán)5、下列既是公民享有的基本權(quán)利,又是公民必須履行的基本義務(wù)的是B維護(hù)國(guó)家安全 服兵役 受教育 勞動(dòng)A、 、 、 、6、初中生韋某屢有逃學(xué)等違反校紀(jì)行為,學(xué)校勸其退學(xué)韋某表示愿意接受韋某家長(zhǎng)質(zhì)疑：學(xué)校侵犯了孩子的受教育權(quán)。對(duì)韋某的行為,下列認(rèn)識(shí)正確的是DA、學(xué)校行為違背了受教育強(qiáng)制性、公益性的特征 B、

10、韋某家長(zhǎng)的言行割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系C、韋某做到了正確與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師交往 、韋某沒(méi)有做到自覺(jué)履行受教育的義務(wù)7、微信作為一種常用的交流工具,走進(jìn)了普通民眾的生活個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮,但是微信自由背后是公共與法律的底線。這說(shuō)明 DA、言論自由是無(wú)限制的絕對(duì)自由 B、法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束C、濫用言論自由要受到刑事處分 D、公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利8、2018年1月 5,旅客羅某以等丈夫?yàn)橛捎蒙眢w強(qiáng)行扒阻車(chē)門(mén)關(guān)閉不聽(tīng)勸阻,造成列車(chē)延遲發(fā)車(chē)。羅某因違反鐵路安全管理?xiàng)l例,被公安機(jī)關(guān)責(zé)令認(rèn)錯(cuò)改正,并處以 2 000元罰款。對(duì)此,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是CA、公民在行使自由和權(quán)利的同時(shí),不得

11、損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的和其他公民的合法的自由和權(quán)利B、遵守規(guī)則、遵守法律既是對(duì)他人負(fù)責(zé),也是對(duì)自己負(fù)責(zé)C、特殊情況特殊處理,無(wú)可厚非D、社會(huì)公德是人們?cè)诠采钪袘?yīng)當(dāng)遵循的最起碼的行為準(zhǔn)則,是實(shí)現(xiàn)公共利益的底線9、不久前,微信曾被這樣一段話(huà)刷屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車(chē)、導(dǎo)彈車(chē)、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備,請(qǐng)不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無(wú)意可能會(huì)泄露軍事機(jī)密。愛(ài)國(guó)請(qǐng)為國(guó)保密！”為國(guó)保密這是D我國(guó)國(guó)防交通法的規(guī)定 國(guó)家和政府的事情,與個(gè)人無(wú)關(guān) 履行公民維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù) 我國(guó)公民應(yīng)盡的責(zé)任A、 B、 C、 D、10、百色市右江區(qū)人民法院集中宣判三起“拒執(zhí)罪”案件,3名“老賴(lài)”分別被判

12、刑。這警示我們D行使權(quán)利時(shí)不得損害國(guó)家、集體的利益 法律鼓勵(lì)做的我們要積極去做法定義務(wù)須履行 違反義務(wù)需擔(dān)責(zé)A、 、 、 、11、2018年7,河南一名高考生李某惡意填報(bào)并保存同學(xué)的高考志愿,致使該同學(xué)高考信息被鎖死,被當(dāng)?shù)鼐揭陨嫦臃欠ㄈ肭钟?jì)算機(jī)信息罪依法刑事拘役。此案對(duì)中學(xué)生的警示是B必須增強(qiáng)法制觀念,自覺(jué)守法 必須培養(yǎng)誠(chéng)信品德,做到對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)不能隨意使用他人計(jì)算機(jī) 必須增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)A、 B、 、 D、12、2018年7月22日,李克強(qiáng)總理就長(zhǎng)生疫苗事件作出批示：此次疫苗事件突破人的道德底線,必須給全國(guó)人民一個(gè)明明白白的交代。假疫苗直接危害的是公民的AA、生命健

13、康權(quán) 、人格尊嚴(yán)權(quán) C、財(cái)產(chǎn)權(quán) D、勞動(dòng)權(quán)13、下列公民基本權(quán)利分類(lèi)與公民基本權(quán)利對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的一組是DA、政治權(quán)利與自由選舉權(quán)與被選舉權(quán) 、人身自由權(quán)利人格尊嚴(yán)不受C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利勞動(dòng)者的休息權(quán) 、社會(huì)生活權(quán)利財(cái)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)繼承14、因嫌共享單車(chē)影響自己擺攤賣(mài)報(bào)李某將十余輛單車(chē)搬到一地惡意疊放。近侵犯權(quán)日,警方以尋釁滋事為由對(duì)李某拘留罰款。李某的行為屬于CA、刑事違法行為 B、民事違法行為 C、行政違法行為 D、嚴(yán)重違法行為15、從權(quán)利、義務(wù)的角度,找出與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng) BA、八年級(jí)小東的父母都定期按時(shí)向稅務(wù)機(jī)關(guān)納稅B、小健同學(xué)打市長(zhǎng)熱線電話(huà)反映校園周邊小商販的不法行為C、八年級(jí)學(xué)生小惠在

14、學(xué)校經(jīng)常幫助少數(shù)民族學(xué)生與他們和諧相處D、小華在郊游時(shí)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)外國(guó)人在測(cè)量當(dāng)?shù)氐牡匦?及時(shí)向公安機(jī)關(guān)報(bào)案二、簡(jiǎn)答題16、為防范校園欺凌暴力的侵害,百色市各中小學(xué)都開(kāi)展了各種形式的專(zhuān)題教育,同學(xué)們通過(guò)活動(dòng)意識(shí)到了校園欺凌的危害并增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)。(1)校園欺凌行為侵犯了同學(xué)們的哪些權(quán)利？答：人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán)。(2)作為中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣依法保護(hù)自己？答：及時(shí)如實(shí)地向?qū)W校老師報(bào)告或向公安機(jī)關(guān)報(bào)案；講究方法和策略在力量懸殊的情況下,切忌不能蠻干；采取法律手段討回公道；等等。三、材料分析題17、材料一 2018年 1月 5日在合肥站,一列開(kāi)往廣州南的列車(chē)上,一名女子抓住高鐵車(chē)門(mén)不讓關(guān)門(mén),“我老

15、公就在檢票口了,人員關(guān)門(mén)。鐵路工作人員和乘客多次勸解,該女子仍強(qiáng)行扒阻車(chē)門(mén),造成列車(chē)晚點(diǎn)發(fā)車(chē),嚴(yán)重?cái)_亂了鐵路的正常運(yùn)行。我國(guó)鐵路安全管理?xiàng)l例明文規(guī)定禁止實(shí)施危害鐵路安全的行為,材料二 八年級(jí)同學(xué)小輝在某鞋店買(mǎi)了一雙300元的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)想到剛穿兩天新鞋就壞了,同學(xué)甲說(shuō)：“認(rèn)了吧不會(huì)給換的就當(dāng)花錢(qián)買(mǎi)了個(gè)教訓(xùn)?！蓖瑢W(xué)乙說(shuō)：“憑什么,不給換就在店里不走看他怎么辦?！?1)結(jié)合女乘客的行為,針對(duì)公民怎樣正確行使權(quán)利談?wù)勀愕目捶ā４穑号丝偷男袨閿_亂了列車(chē)的正常運(yùn)行損害了其他乘客的合法權(quán)益。公民行使權(quán)利是有范圍的。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(

16、2)你覺(jué)得小輝應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的合法權(quán)益？答：小輝應(yīng)該樹(shù)立按照法定程序辦事的意識(shí),要懂得依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。小輝可以直接與商家協(xié)商或找消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解也可以到仲裁委員會(huì)提請(qǐng)仲裁或起訴。18、材料一 2018年春節(jié)期間一輛輛藍(lán)白兩色搭配的共享單車(chē)出現(xiàn)在百色的大街小巷,醒目的車(chē)身色彩成為百色街頭一幕幕靚麗的風(fēng)景線。共享單車(chē)為百色市的出行帶來(lái)了極大的方便,但有部分使用者在使用中不遵守交通規(guī)則任意穿行、亂停亂放、惡意損毀、私自加鎖,這些不文明行為破壞了城市的美麗風(fēng)景。材料二 年僅18 ,趁人不備之時(shí),持刀威脅,搶走被害人身上僅有的3 元錢(qián),被法院以搶劫罪判處

17、有期徒刑2年緩刑3 ,并處罰金1 萬(wàn)元。為此,王某為自己的行為付出了沉重的代價(jià)。(1)請(qǐng)運(yùn)用權(quán)利與義務(wù)一致性的知識(shí),評(píng)析材料一中所列不當(dāng)使用者的行為。答：權(quán)利與義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)。公民既是合法權(quán)利的享有者,又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；我們不僅要依法行使權(quán)利,也要自覺(jué)履行法定的義務(wù)。騎乘共享單車(chē)是我們的自由和權(quán)利但是在行使這項(xiàng)自由權(quán)利時(shí),要遵守交通規(guī)則和社會(huì)公德愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。(2)材料二中王某的行為侵犯了他人的什么權(quán)利？我國(guó)憲法對(duì)這一權(quán)利是如何規(guī)定的？答：王某侵犯了他人的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。我國(guó)憲法規(guī)定,公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。(3)王某為此換來(lái)了2 年有期徒刑,這說(shuō)明了什么？答：說(shuō)明了公民的合法財(cái)

18、產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù),禁止他人非法侵犯；我國(guó)通過(guò)刑事法律手段保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。(4)王某的案例對(duì)中學(xué)生有什么啟示？答：中學(xué)生要知法、學(xué)法、懂法、守法,法律禁止做的堅(jiān)決不做；等等。四、實(shí)踐探究題19、情境一 家住百色市田陽(yáng)縣,就讀于百色學(xué)院大二年級(jí)的李某,在田陽(yáng)縣人大代表?yè)Q屆選舉時(shí),打電話(huà)給他媽媽詢(xún)問(wèn)具體投票選舉時(shí)間打算回家去參加投票。他媽媽說(shuō)：“你個(gè)小孩子有什么選舉權(quán)？況且選誰(shuí)都無(wú)所謂,我隨便畫(huà)幾個(gè)圈得了?！鼻榫扯?為建設(shè)“美麗百色”“健康百色”,百色市近幾年來(lái)加強(qiáng)了對(duì)水資源的保護(hù)力度。2018年百色市將實(shí)施“山水林田湖草”生態(tài)保護(hù)與修復(fù)工程,加強(qiáng)飲用水水源保護(hù),保持100%達(dá)標(biāo)。為此百色市提出將采取標(biāo)本兼治的多項(xiàng)水資源保護(hù)措施,并向市民征集意見(jiàn)。(1)李某有選舉權(quán)嗎？公民享有選舉權(quán)應(yīng)具備什么條件？答：