小班健康教案笑一笑教案

1、小班健康教案笑一笑教案 1、小班身心健康教案笑一笑教案活動目標(biāo)：1、體會高興，愿當(dāng)個歡樂寶寶。2、學(xué)會維持開心的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的較好情感。3、使幼兒曉得開心有利于身體健康。4、自學(xué)掌控自己的情緒，傷心或疼痛時不大哭。5、初步介紹身心健康的小常識?；顒訙蕚涔ぷ鳎何镔|(zhì)準備工作：神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及適當(dāng)?shù)念^飾若干。材料服務(wù)設(shè)施：幼兒活動操作方式材料笑一笑?；顒舆^程：1、鼓勵幼兒觀看小貓、小狗、小豬、小猴玩具?；卮穑哼@些小動物歡樂嗎?你就是怎么曉得的?小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂?2、鼓勵幼兒觀賞兒歌笑一笑。3、鼓勵幼兒玩游戲笑哈哈。玩法：教師與幼兒分別穿上頭飾，飾演各種

2、小動物，當(dāng)讀出你看看XX也在苦笑時，飾演該動物的幼兒民主自由整體表現(xiàn)高興的動作及表情。4、指導(dǎo)幼兒看看操作方式材料笑一笑，說道說道圖上的小朋友為什么苦笑。2、小班身心健康活動教案：笑一笑教案活動目標(biāo)：1、體會高興，愿當(dāng)個歡樂寶寶。2、學(xué)會維持開心的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的較好情感。3、使幼兒曉得開心有利于身體健康。4、自學(xué)掌控自己的情緒，傷心或疼痛時不大哭。5、初步介紹身心健康的小常識?；顒訙蕚涔ぷ鳎何镔|(zhì)準備工作：神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及適當(dāng)?shù)念^飾若干。材料服務(wù)設(shè)施：幼兒活動操作方式材料笑一笑。活動過程：1、鼓勵幼兒觀看小貓、小狗、小豬、小猴玩具?；卮穑哼@些小動物歡樂嗎

3、?你就是怎么曉得的?小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂?2、鼓勵幼兒觀賞兒歌笑一笑。3、鼓勵幼兒玩游戲笑哈哈。玩法：教師與幼兒分別穿上頭飾，飾演各種小動物，當(dāng)讀出你看看XX也在苦笑時，飾演該動物的幼兒民主自由整體表現(xiàn)高興的動作及表情。4、指導(dǎo)幼兒看看操作方式材料笑一笑，說道說道圖上的小朋友為什么苦笑。3、小班語言活動教案：笑一笑，去偷拍教案(附于教學(xué)思考)設(shè)計意圖偷拍就是小朋友熟識的活動，日常生活中爸爸媽媽常常給我們偷拍合影留念。語言既就是幼兒自學(xué)的對象，又就是重新認識事物和發(fā)展思維的工具。幼兒園語言教育的內(nèi)容就是幼兒自學(xué)語言、贏得語言經(jīng)驗的載體。既包含專門的語言活動，也包含擴散在幼兒的一日生活之中。因此

4、設(shè)計了笑一笑，去偷拍活動，意在喚起幼兒對美好事物的崇尚與向往。教學(xué)目標(biāo)1. 通過偷拍游戲去抒發(fā)高興的情緒。2. 惡搞像是聲詞，自學(xué)短句“#笑一笑去偷拍”。3.幼兒通過積極主動思維和積極探索想要出來各種拍攝合影照曝光的方法。4.體驗順利的歡樂。5.引導(dǎo)幼兒大膽的猜、談?wù)?、動動。教學(xué)準備工作1.存有過偷拍的生活體驗。2.一些動物的頭飾;生日蛋糕;照相機;音樂磁帶。教學(xué)過程一、蝴蝶姑娘過生日小朋友看一看今天誰過生日呀?蝴蝶姑娘可愛嗎?你們看懂蝴蝶姑娘在干什么嗎?它就是怎樣偷拍的?二、根據(jù)小動物的聲音學(xué)說短句。小朋友看一看誰也去了?必須怎么說?三、小動物出席生日宴會。延展活動：1、給幼兒偷拍。2、對于

5、一些孩子而言，有時候掏出二者機會須要一些特別的契機誘惑，尤其就是年紀較小的小朋友，比較少會自己回去自創(chuàng)某一攝制主題而行動，這時可能將就可以須要父母在旁出來主意或指導(dǎo)。調(diào)動大朋友們的積極性?；顒铀伎急敬位顒佑變涸谡蔑@想象力和創(chuàng)造力方面比較不好。培育對各種美好事物多樣的感受力;用自己的話抒發(fā)自己所感受到、思索至的東西，并體會其中的快感;培育對生活的形象思維，并體會各種相同的表達方式。在這個過程中對于提問不下的或提問錯的了的幼兒，教師不必須則表示厭倦，而必須確實他們愿提問。教師必須就是鼓舞和提示信息，盡量協(xié)助幼兒自己找出恰當(dāng)?shù)拇鸢?，總之，必須使全體幼兒都提問問題的機會，以提升語言能力。4、小班身心健

6、康笑一笑教案思考活動目標(biāo)：1、體會高興，愿當(dāng)個歡樂寶寶。2、學(xué)會維持開心的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的較好情感。3、使幼兒曉得開心有利于身體健康。4、自學(xué)掌控自己的情緒，傷心或疼痛時不大哭。5、愿與同伴、老師互動，討厭抒發(fā)自己的見解。6、培育幼兒悲觀開朗的性格。活動準備工作：物質(zhì)準備工作：神態(tài)歡樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及適當(dāng)?shù)念^飾若干。材料服務(wù)設(shè)施：幼兒活動操作方式材料笑一笑。活動過程：1、鼓勵幼兒觀看小貓、小狗、小豬、小猴玩具。回答：這些小動物歡樂嗎?你就是怎么曉得的?小動物們?yōu)槭裁催@么歡樂?2、鼓勵幼兒觀賞兒歌笑一笑。3、鼓勵幼兒玩游戲笑哈哈。玩法：教師與幼兒分別穿上頭飾，飾演各種小動物，當(dāng)讀出你看看XX也在苦笑時，飾演該動物的幼兒民主自由整體表現(xiàn)高興的動作及表情。4、指導(dǎo)幼兒看看操作方式材料笑一笑，說道說道圖上的小朋友為什么苦笑。活動思考本次活動幼兒在彰顯想象力和創(chuàng)造力方面比較不好。培育對各種美好事物多樣的感受力;用自己的話抒發(fā)自己所感受到、思索至的東西，并體會其中的快感;培育對生活的形象思維，并體會各種相同的表達方式