小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃

1、小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃【一】小班下學(xué)期健康工作計(jì)劃范本一、班級(jí)情況分析本班幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動(dòng)作、小肌肉動(dòng)作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動(dòng)作的發(fā)展較差，有幾個(gè)幼兒體質(zhì)較弱，有幾個(gè)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力差。大多數(shù)幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個(gè)幼兒適應(yīng)性差，哭鬧較嚴(yán)重。我們根據(jù)小班幼兒的生理、心理特點(diǎn)和常規(guī)教育的規(guī)律，從來(lái)園活動(dòng)、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內(nèi)容。二、幼兒活動(dòng)常規(guī)目標(biāo)1、高高興興上幼兒園，向老師問(wèn)早、問(wèn)好。2、帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，

2、插放晨檢標(biāo)記。3、學(xué)習(xí)抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。4、逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時(shí)洗手的習(xí)慣。5、洗手前將衣袖卷起，洗手時(shí)能按順序認(rèn)真地洗。6、洗手時(shí)不玩水，學(xué)會(huì)擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7、能主動(dòng)向老師表示大小便，學(xué)會(huì)上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習(xí)慣。8、逐步學(xué)會(huì)飯后洗臉、漱口。9、安靜就座，愉快進(jìn)餐。10、學(xué)習(xí)使用餐具。11、學(xué)習(xí)文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯，保持桌面、地面、衣服整潔。12、 學(xué)會(huì)餐后擦嘴，用溫水漱口。13、 能主動(dòng)表示想喝水。14、 安靜就寢，睡姿正確。15、在成人的幫助下，能按順序脫衣褲鞋襪，放在固定的地方。16、在老師的帶領(lǐng)下，一個(gè)跟著一個(gè)

3、，有秩序地散步。17、散步時(shí)不奔跑，注意安全。18、收拾玩具，放好桌椅，離開活動(dòng)室。三、具體措施1、教師熱情接待幼兒和家長(zhǎng)，仔細(xì)了解幼兒在家的健康情況。聆聽并履行家長(zhǎng)的囑咐，解答家長(zhǎng)的查詢。2、觀察幼兒的情緒，舒緩幼兒不安的情緒，處理幼兒的行為和突發(fā)事件，做好個(gè)別幼兒的工作。3、開窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外清潔衛(wèi)生，做到室內(nèi)外空氣流通，光線充足。4、指導(dǎo)和幫助幼兒按順序(打開水龍頭，反手洗濕，抹上肥皂，將肥皂放回原處，洗手，關(guān)水龍頭，反手抹干)洗臉、洗手、洗完后擦干，不弄濕地面。5、與幼兒一起制定簡(jiǎn)單的盥洗規(guī)則，以避免發(fā)生混亂。如排隊(duì)等候輪流上廁，上廁所后自行沖廁和洗手，分組洗臉、洗手。6、隨時(shí)對(duì)幼兒

4、進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。7、指導(dǎo)幼兒大便時(shí)拉好褲子，注意腿部保暖。幫助幼兒便后穿好褲子，注意腹部保暖。8、創(chuàng)設(shè)安靜愉快的氣氛，用下面教育的方法，鼓勵(lì)幼兒吃飯、吃好，教幼兒正確使用餐具，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。減少幼兒的等待時(shí)間。餐后組織1015分鐘的散步活動(dòng)。9、巡回觀察幼兒睡眠情況，糾正幼兒睡眠中的不良習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)處理。10、有計(jì)劃地帶領(lǐng)幼兒有秩序地散步。11、熱情接待家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活情況，身體狀態(tài)等。12、五月份開展生活自理能力的比賽。13、為幼兒創(chuàng)設(shè)富有新意并能激發(fā)想象的環(huán)境。14、在家園之橋上開放心理教育專欄。指導(dǎo)或交流孩子的心理成長(zhǎng)問(wèn)題，促進(jìn)親

5、子間、孩子與同伴間的情感交流。15、利用游戲、討論、表演等多種途徑，在一日生活中引導(dǎo)幼兒自我保護(hù)的方法。16、根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，在游戲活動(dòng)中，培養(yǎng)他們一定的生活處理能力，使幼兒逐漸懂得自己能做的事應(yīng)該自己做，如學(xué)會(huì)吃飯、穿衣服使幼兒感受到學(xué)會(huì)自理的樂(lè)趣。并與家長(zhǎng)密切配合，共同培養(yǎng)幼兒自立意識(shí)和自理能力。17、在心情愉快的環(huán)境中進(jìn)行鍛煉，促進(jìn)健康，關(guān)愛生命。如，每天兩小時(shí)戶外活動(dòng)、赤腳行走、冬季跑步等等。四、活動(dòng)安排1、 二月份：紅眼咪咪、保護(hù)牙齒、自己吃。2、 三月份：今天你喝水了沒(méi)有、少吃零食、小河馬拔牙、不挑食。3、 四月份：水果蔬菜營(yíng)養(yǎng)好、小手真干凈、吃藥我不怕、剝剝吃吃真開心。4

6、、 五月份：樣樣?xùn)|西都愛吃、小手帕、小腳本領(lǐng)大、我的小鼻子。5、 六月份：肚皮上的“眼睛”、講衛(wèi)生、冷飲要少吃、天熱我不怕?！径啃“嘞聦W(xué)期健康工作計(jì)劃范本一、 現(xiàn)狀分析本班幼兒共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我園前已在其它幼兒園入讀。其中本學(xué)期新插班7人。班上的孩子年齡在三歲半四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛好等的原因，孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。如：李翌、梁雅、胡若杰等動(dòng)作較為協(xié)調(diào)、靈敏。而黃浩洋、李沛、黃磊等幼兒的靈活性相對(duì)差些。本班孩子平衡能力發(fā)展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、鉆的動(dòng)作技能。能聽口令、信號(hào)做相應(yīng)的動(dòng)作。本班孩子活潑好動(dòng)，喜歡

7、與同伴游戲，模仿性強(qiáng)，仍有的孩子自制能力差，在游戲時(shí)存在爭(zhēng)執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。二、 指導(dǎo)思想：(一)幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)中關(guān)于教育目標(biāo)的.論述：促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣，培養(yǎng)自信、友愛、勇敢、守紀(jì)律等良好品質(zhì)和行為習(xí)慣。(二)掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律，重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導(dǎo)。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎(chǔ)性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì)。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習(xí)幫助其掌握，指導(dǎo)孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標(biāo)、有計(jì)劃地分步訓(xùn)練。三、 教育目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒積極主動(dòng)地參加集體活動(dòng)，在集體生活中保持安定

8、、愉快的情緒。2、練習(xí)和改進(jìn)幼兒走、跑、跳、投擲、平衡、鉆爬、等基本動(dòng)作，幫助幼兒掌握有關(guān)的粗淺知識(shí)，使其動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)、姿勢(shì)正確。3、培養(yǎng)幼兒在體育活動(dòng)中團(tuán)結(jié)合作、遵守規(guī)則、勇敢競(jìng)爭(zhēng)、不怕挫折等良好品質(zhì)。4、教給幼兒有關(guān)基本體操和隊(duì)列、隊(duì)形變化的簡(jiǎn)單知識(shí)和技能，逐步提高幼兒的做操興趣和能力，發(fā)展幼兒的空間概念。四、 具體內(nèi)容：1.能單手自然地將沙包投向前方。2.能手膝著地(墊)自然協(xié)調(diào)向前爬。3.初步學(xué)習(xí)滾球、踢球、拍球及向上拋塑料球。4、能輕松自然地雙腳同時(shí)向前跳、向上跳。5、能在6570厘米高的障礙物下鉆來(lái)鉆去。6.能較輕松地雙腳交替跳著走。7.能在寬25厘米、高或斜高20厘米寬的平衡木

9、或斜坡上走。8.學(xué)習(xí)聽音樂(lè)節(jié)拍做體能操。9.能一個(gè)跟著一個(gè)走，走成一個(gè)大圓圈。10.培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，能和老師一起收拾使用過(guò)的體育器械?！救啃“嘞聦W(xué)期健康工作計(jì)劃范本俗話說(shuō)“健康的身體是革命的本錢”。幼兒擁有健康的身體才能更好地學(xué)習(xí)。健康的教育，主要是心理健康和生理健康。根據(jù)小班幼兒身體心理特征和年齡特點(diǎn)，擬定本學(xué)期小班幼兒健康計(jì)劃如下：一、心理健康及安全教育1.創(chuàng)設(shè)溫馨寬松的心理環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒將自己的喜怒哀樂(lè)表達(dá)表現(xiàn)出來(lái)，讓孩子擁有健康的人格。2.利用幼兒愛看的圖書，進(jìn)行相關(guān)的健康教育，使幼兒知道如何能更好地保護(hù)自己。3.教育幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。4.教育幼兒不將手放

10、在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。5. 教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在美工課剪紙時(shí)候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。6.教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。7.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。二、身體健康及體育鍛煉1.開展多種有趣的體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的興趣。對(duì)體弱幼兒以鼓勵(lì)為主，讓他們?cè)诖蠹业膸?dòng)下喜歡體育運(yùn)動(dòng)，達(dá)到鍛煉身體的效果。教師與家長(zhǎng)密切配合，形成家園一致的鍛煉方法。2. 通過(guò)體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑、鉆爬的基本動(dòng)作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)能姿勢(shì)正確

11、、自然協(xié)調(diào)的走和跑。聽音樂(lè)、鼓聲及教師的語(yǔ)言提示玩、走、跑的游戲。如：能上下肢協(xié)調(diào)走，步調(diào)放開、均勻，擺臂自然協(xié)調(diào)，姿態(tài)端正。聽信號(hào)有節(jié)奏地走、變速走或變方向走。掌握正面鉆的動(dòng)作，學(xué)習(xí)側(cè)面鉆的動(dòng)作。能鉆爬過(guò)較長(zhǎng)的障礙物，完善手腳、手膝爬行動(dòng)作，靈活的調(diào)節(jié)速度和方向。3.提供數(shù)量充足的小型體育運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒有充分的時(shí)間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運(yùn)動(dòng)器械。4. 掌握單手肩上投遠(yuǎn)動(dòng)作，注意上下肢協(xié)調(diào)用力，揮臂速度快，擊中較大的目標(biāo)。能連續(xù)不斷地拍球。5.能隨音樂(lè)節(jié)奏做徒手操和輕器械操，動(dòng)作到位，整齊有力。6.了解有關(guān)體育活動(dòng)的常識(shí)，樂(lè)意遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，初步嘗試與同伴合作游戲，有

12、一定的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和能力。陳鶴琴先生說(shuō)：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育;兒童的生活是豐富多彩的，健康教育也要把握時(shí)機(jī)”。為使幼兒能夠具備健全的體魄、健康的心理和較強(qiáng)的社會(huì)能力讓我們一起來(lái)作出努力。小學(xué)教學(xué)年度工作計(jì)劃各中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、民辦學(xué)校：為促進(jìn)全區(qū)教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，根據(jù)省市教育行政部門對(duì)教師教育的工作部署和廣大教師的實(shí)際需求，現(xiàn)對(duì)我區(qū)xxxxxx學(xué)年度教師教育工作提出如下實(shí)施意見：一、指導(dǎo)思想xx年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃，以校本研修為載體，以“聚焦隊(duì)伍，聚焦科研，聚焦課堂，聚焦質(zhì)量”為工作策略，以骨干教師培養(yǎng)為工作重點(diǎn)，扎實(shí)開展“質(zhì)量管理年”相關(guān)師資培訓(xùn)工作，促進(jìn)我區(qū)教育質(zhì)量再上新臺(tái)階二

13、、工作要求（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。各校要把教師職業(yè)道德建設(shè)放在隊(duì)伍建設(shè)的突出地位，根據(jù)xx同（xx年小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃：工作策略）志提出的“xxxx”開展教師職業(yè)道德大討論，按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范要求，針對(duì)個(gè)別教師責(zé)任心不強(qiáng)，方法簡(jiǎn)單粗暴等職業(yè)道德失范現(xiàn)象以年級(jí)組或?qū)W科教研組為單位展開討論。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要率先垂范，開展有針對(duì)性的專題宣講。通過(guò)討論，使廣大教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，切實(shí)做到愛崗敬業(yè)，為人師表，促進(jìn)教師隊(duì)伍職業(yè)道德水平的全面提升。（二）、搞好學(xué)習(xí)研討，讓教研活動(dòng)走向高效。在教師培訓(xùn)中，各校要組織全體教師學(xué)習(xí)貫徹xx教發(fā)（）19號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)研究和教學(xué)管理全面

14、提高教育質(zhì)量的意見，強(qiáng)化“教學(xué)即研究，交流即學(xué)習(xí)”理念，以課例研究為載體大力進(jìn)行教學(xué)的有效性研究。各校要根據(jù)區(qū)教育局提出的“質(zhì)量管理年”工作目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，使教研組成為學(xué)校發(fā)展和教師提高的主陣地，按照xx教發(fā)（）47號(hào)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)學(xué)科教研組建設(shè)的意見，切實(shí)做好以下工作：1、開展好集體備課活動(dòng)。各校要根據(jù)學(xué)科教師構(gòu)成情況提出學(xué)科集體備課次數(shù)要求，確定每次集體備課的首席發(fā)言人、研究重點(diǎn)和擬達(dá)成的目標(biāo)，使集體備課成為教師專業(yè)技能提高的重要載體。各校每學(xué)期應(yīng)分年級(jí)分學(xué)科推薦2至3篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)掛在xx教育網(wǎng)上。2、開展好“磨課”活動(dòng)。磨課是以提升教師教學(xué)素養(yǎng)為目的的學(xué)科教學(xué)研究活

15、動(dòng)。各學(xué)科教研組每學(xué)期要開展兩次以上的磨課活動(dòng)，使教師經(jīng)歷深層次的專業(yè)對(duì)話過(guò)程，伴隨磨課成長(zhǎng)。為保證這項(xiàng)工作得以有效開展，各校要做到：第一、磨課的引領(lǐng)者要力求成為“平等中的首席”，讓所有參與者進(jìn)行最大程度的交流與對(duì)話，通過(guò)對(duì)話讓共同成長(zhǎng)的理念得到落實(shí)。第二、每位教師在磨課活動(dòng)中要努力做到“四個(gè)一”即認(rèn)真上好或聽好每一節(jié)課，做一次高質(zhì)量磨課發(fā)言，寫一份有分量的磨課心得，向任教者提一條有價(jià)值的教學(xué)建議。第三、強(qiáng)化對(duì)研究氛圍的調(diào)控。要求教師在磨課活動(dòng)中少講“人情話”、“場(chǎng)面話”，多提建設(shè)性的建議或意見。第四、以“上課磨課上課”為操作模式，使上課和磨課形成一個(gè)前后相通，及時(shí)反饋的教研工作鏈條。第五、引

16、導(dǎo)教師形成“好課多磨”的研究意識(shí)。各校要以“抓微觀、抓具體、抓落實(shí)”為指導(dǎo)，制定教學(xué)研究的激勵(lì)機(jī)制，使教師在磨課中各顯其能，互動(dòng)交流，分享各自的專業(yè)智慧。各?？赏ㄟ^(guò)xx教育網(wǎng)在bbs平臺(tái)上進(jìn)行磨課活動(dòng)交流。3、開展好教學(xué)反思活動(dòng)。教學(xué)反思是教師在教育理論指導(dǎo)下，分析反省自己的思想、觀念和行為，做出理性判斷和價(jià)值選擇的教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)校要引導(dǎo)教師進(jìn)行持續(xù)不斷的教學(xué)反思，提高教師駕馭課堂的能力。教師除了要做好課堂的常規(guī)反思外，每學(xué)期還要至少寫一篇具有價(jià)值的反思日記或反思研究論文，在學(xué)科教研組內(nèi)交流。各校要為教師開展網(wǎng)絡(luò)教研創(chuàng)造條件，鼓勵(lì)教師上網(wǎng)，與同行或?qū)＜医涣鞣此汲晒５谝黄恒~山區(qū)長(zhǎng)安路小學(xué)2

17、017-2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃銅山區(qū)長(zhǎng)安路小學(xué)2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃一、工作思路堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”的教育理念，嚴(yán)格落實(shí)三個(gè)規(guī)范，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，深入貫徹落實(shí)課程改革理念，以指導(dǎo)、管理、服務(wù)為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)各學(xué)科教研組的集體備課活動(dòng)，開展有針對(duì)性的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，以有效地促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生能力及素養(yǎng)的培養(yǎng)，推動(dòng)我校教學(xué)教學(xué)工作有新的發(fā)展。二、主要工作1.大力推進(jìn)集體備課活動(dòng)。以學(xué)校骨干教師為依托，集體備課組進(jìn)行教材研究，幫助教師進(jìn)一步解讀課標(biāo)和教材、研究教法和學(xué)法。由集體備課組長(zhǎng)分配備課任務(wù)，確定備課形式，檢

18、查指導(dǎo)教案設(shè)計(jì)，結(jié)合校情和學(xué)科的真實(shí)教研需求開展研修。2.將“推門聽課”和“人人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng)相結(jié)合，以提高課堂學(xué)習(xí)效率為目標(biāo)，通過(guò)“展示課”、“研討課”等形式，加大課堂教學(xué)研究的力度，發(fā)揮學(xué)?！皩W(xué)科指導(dǎo)組”作用，深入教學(xué)一線，了解教師的教學(xué)情況。3.認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，各學(xué)科做好參加市青年教師教 學(xué)大賽的選手選拔、推薦工作。開展“共讀一本好書”活動(dòng)，通過(guò)讀書活動(dòng)，激發(fā)教師對(duì)教育教學(xué)工作的思考，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。4.以教科研為抓手，促進(jìn)教師深化教學(xué)理念、優(yōu)化教學(xué)手段、運(yùn)用教學(xué)方法、展示教學(xué)技巧、提升教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)學(xué)科課題研究的指導(dǎo)和成果推廣工作。針對(duì)部分已立項(xiàng)和在研課題進(jìn)

19、行過(guò)程性指導(dǎo)，推廣并分享課題研究成果。5.積極探索信息技術(shù)手段與課堂教學(xué)融合的途徑，加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)新技術(shù)的學(xué)習(xí)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，嘗試應(yīng)用到教學(xué)中,提高課堂教學(xué)效益。6.充分發(fā)揮教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)的引導(dǎo)作用。把握命題方向，提升課堂教學(xué)的實(shí)效性，逐步實(shí)現(xiàn)“輕負(fù)高質(zhì)”的課堂教學(xué)。7.加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)、藝術(shù)、體育與健康等課程實(shí)施的研究，明確各學(xué)段課程實(shí)施的有效方式。注重特色展示，高效開展學(xué)校大課間活動(dòng)。8.語(yǔ)言文字工作常抓不懈，努力做到普通話進(jìn)課堂，讓普通話真正成為師生的交際用語(yǔ)。9、利用送教上門、專題講座等系列活動(dòng)，促進(jìn)“高效課堂”的落實(shí)。 教導(dǎo)處工作分月具體安排 2月：召開各科教師會(huì)議傳達(dá)區(qū)

20、鎮(zhèn)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和具體要求。 做好各科集體備課組的準(zhǔn)備工作。深入學(xué)習(xí)教師“教學(xué)五認(rèn)真”的具體內(nèi)容，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。 及時(shí)進(jìn)行開學(xué)初業(yè)務(wù)檢查，查缺補(bǔ)漏，做好反饋工作。 3月：1、做好語(yǔ)數(shù)英科教師的學(xué)初培訓(xùn)工作。2、開展“人人一節(jié)課”活動(dòng)，與“推門聽課”相結(jié)合。3、積極迎接上級(jí)教學(xué)視導(dǎo)，做好課堂教學(xué)、作業(yè)檢查等的準(zhǔn)備工作。4、積極開展學(xué)校各科競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。5、以閱讀為抓手。開展“師生共讀一本書”活動(dòng)。 4月：開展“送教上門”活動(dòng)，請(qǐng)并邀請(qǐng)名師來(lái)學(xué)校進(jìn)行專題講座。 認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。做好期中業(yè)務(wù)檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)的準(zhǔn)備工作。 5月：積極準(zhǔn)備，迎接科學(xué)英語(yǔ)小能手競(jìng)賽活動(dòng)

21、。 積極開展興趣小組活動(dòng)。對(duì)教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。 6月：1、做好第三次備課、作業(yè)檢查工作。2、積極復(fù)習(xí)做好期末考試的各項(xiàng)工作。第二篇：建蘭路小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃七里河區(qū)建蘭路小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃20102011學(xué)第二學(xué)期自2011年2月24日開學(xué)，7月13日結(jié)束，共計(jì)21周，其中教學(xué)時(shí)間18周，復(fù)習(xí)考試1周，節(jié)假日活動(dòng)機(jī)動(dòng)2周，建蘭路小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃。一、學(xué)校教育教學(xué)工作的指導(dǎo)思想“以德育人,以文化人，習(xí)慣成人，活動(dòng)做人，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、民主化、人本化管理，創(chuàng)造詩(shī)意化教育”。二、學(xué)校教育教學(xué)工作的工作方針本學(xué)期

22、學(xué)校教育教學(xué)工作要遵循“五育并舉、育人為本，素質(zhì)教育、能力為重，內(nèi)涵發(fā)展、質(zhì)量為核，特色立校、文化為魂”的工作方針，以創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育品牌為主題，把學(xué)校辦成“道德的圣地，知識(shí)的殿堂，文明的窗口，名師的搖籃，文化的陣地，特色的品牌。”為創(chuàng)建“師生贊同、家長(zhǎng)贊揚(yáng)、政府贊許、社會(huì)贊譽(yù)”的名優(yōu)學(xué)校而努力奮斗，實(shí)現(xiàn)在更高水平、更高層次上的辦學(xué)治校。三、學(xué)校教育教學(xué)工作的奮斗目標(biāo)（1）完善學(xué)校硬件建設(shè)，著力改善辦學(xué)的基本條件。（2）舉辦“課本劇”藝術(shù)表演，創(chuàng)造“詩(shī)意化”教育。（3）構(gòu)建八種校園文化，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“文化校園”目標(biāo)。（4）開發(fā)綜合實(shí)踐教材，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)全面提高。（5）全面提高教育質(zhì)量，獲得教

23、育教學(xué)質(zhì)量“進(jìn)步獎(jiǎng)”。四、教育教學(xué)月度重點(diǎn)工作與具體措施(二月份)1.制訂學(xué)校工作計(jì)劃、各處室工作計(jì)劃、教學(xué)活動(dòng)安排表、課程表、作息時(shí)間表和校歷表，教導(dǎo)處安排好開學(xué)事宜和人員分工。2制訂少先隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃和音體美活動(dòng)計(jì)劃，政教處加強(qiáng)對(duì)班主任日常工作的檢查考核記載。總務(wù)處安排好門衛(wèi)值班和清掃消毒工作。3制訂各科教學(xué)計(jì)劃、教研組教研活動(dòng)計(jì)劃，教科室組織教師開展課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的研修和培訓(xùn)工作。4政教處、少先大隊(duì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)安全教育和行為規(guī)范養(yǎng)成教育，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)各班每日衛(wèi)生區(qū)域清掃情況檢查記錄，鞏固“平安校園”、“健康校園”和“文明校園”建設(shè)成果。5. 學(xué)校制定“文化

24、校園”創(chuàng)建工作計(jì)劃，構(gòu)建學(xué)校物質(zhì)文化、精神文化、管理文化、行為文化、制度文化、教師文化、課程文化和特色文化，實(shí)現(xiàn)“文化校園”創(chuàng)建目標(biāo)。6. 音體美組組建學(xué)生田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、排球隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)和美術(shù)繪畫組，加緊編排自編操，參加全區(qū)學(xué)校自編操評(píng)比。7. 總務(wù)處、財(cái)務(wù)室做好學(xué)校會(huì)議室、多媒體教室的電子白板購(gòu)置和校園電子顯示屏的政府采購(gòu)工作，進(jìn)一步改善辦學(xué)硬件。8. 總務(wù)處和政教處做好校園美化綠化工作，倡導(dǎo)師生“每人養(yǎng)好一盆花”綠色環(huán)保活動(dòng)，建設(shè)學(xué)校立體花墻，美化學(xué)習(xí)環(huán)境和校園環(huán)境。(三月份)1政教處組織學(xué)生開展緊急情況疏散演習(xí)和消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化學(xué)生安全教育、衛(wèi)生防疫及常

25、規(guī)體檢工作，確保校園平安有序。2少先大隊(duì)要建立班級(jí)閱讀書柜，開展“小學(xué)生必背古詩(shī)80首”早讀背誦活動(dòng)，拓展“五大王”（閱讀、誦讀、故事、演講、寫作）比賽活動(dòng)內(nèi)容，延伸到語(yǔ)文、英語(yǔ)和數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)之中，工作計(jì)劃建蘭路小學(xué)20102011學(xué)第二學(xué)期工作計(jì)劃。 3按照教育資源共享原則，學(xué)校開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研討交流，與健康路和西站小學(xué)聯(lián)合開發(fā)綜合實(shí)踐活動(dòng)課系列教材，規(guī)范綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生在參與、體驗(yàn)和探究中開展安全教育、法制教育、品格教育、環(huán)保教育、藝術(shù)教育和社區(qū)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力。4教科室主任參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)，組織教研組開展學(xué)術(shù)交流日等公開教學(xué)專題研討活動(dòng)和教師個(gè)人課題研究

26、，為教師專業(yè)發(fā)展搭建平臺(tái)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。5.學(xué)校召開校本教材開發(fā)分工會(huì)議，教科室負(fù)責(zé)校本教材的開發(fā)，推進(jìn)學(xué)校課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。6教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科、薄弱年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)課任教師的跟蹤聽課和新教師的幫帶指導(dǎo)工作，督促青年教師和畢業(yè)年級(jí)教師提高教學(xué)質(zhì)量。六年級(jí)教師參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教材培訓(xùn)。音體美教師參加區(qū)素養(yǎng)大賽選拔賽。(四月份)1學(xué)校進(jìn)一步完善和實(shí)施教師績(jī)效考核細(xì)則，將工作責(zé)任、貢獻(xiàn)和質(zhì)量與績(jī)效工資掛鉤，激勵(lì)和促進(jìn)教師實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的整體提高。2科教室加強(qiáng)對(duì)各個(gè)年級(jí)副課教學(xué)抽測(cè)命題的研究，規(guī)范副課教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)和信息反饋，公正科學(xué)地評(píng)價(jià)教師，促進(jìn)各科教學(xué)均衡發(fā)展。3加強(qiáng)片區(qū)校級(jí)

27、間的教學(xué)交流，開展聽課、議課和辯課教學(xué)研討活動(dòng)，實(shí)施教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)分考核制度，實(shí)行新的教師資格任職制度。4教導(dǎo)處落實(shí)教師教案、聽課學(xué)習(xí)和學(xué)生作業(yè)批改每月一次的教務(wù)檢查，做好檢查記錄和意見反饋工作，每月將檢查情況報(bào)校長(zhǎng)。5政教處安排“課本劇”表演藝術(shù)演出活動(dòng)計(jì)劃，積極籌備“課本劇”表演活動(dòng)。(五月份)1教導(dǎo)處組織期中考試，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。2政教處關(guān)注家庭教育問(wèn)題，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦建蘭路小學(xué)首屆學(xué)生、家長(zhǎng)“親子共讀”古詩(shī)誦讀表演，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的教育觀，以良好的行為、正確的方法去影響和教育子女。3各班級(jí)編排體現(xiàn)教育內(nèi)容和藝

28、術(shù)特色的“課本劇”，參加建蘭路小學(xué)“課本劇”表演藝術(shù)演出活動(dòng)，以此展示學(xué)校文化建設(shè)成果和“詩(shī)意化”教育成果，彰顯鮮明的辦學(xué)特色。4教導(dǎo)處組織青年教師參加區(qū)第十一屆新秀評(píng)選、錄像課例及課件比賽。組織品德學(xué)科教師參加區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比及教材培訓(xùn)。5. 音體美組組織學(xué)生美術(shù)繪畫比賽展覽，遴選優(yōu)秀學(xué)生作品裝框布置美術(shù)室，積累藝術(shù)教育活動(dòng)成果，提升學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量，迎接區(qū)教育質(zhì)量抽測(cè)。（六月份）1.各處室分門別類統(tǒng)一編制裝訂教育教學(xué)成果集和檔案資料，做到規(guī)范化、系列化、精細(xì)化、特色化。辦公室做好20102011學(xué)學(xué)校目標(biāo)管理考核自查和“文化校園”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收工作總結(jié)，迎接區(qū)教育局檢查驗(yàn)收。2教導(dǎo)處和教科室組織抽

29、測(cè)音體美、科學(xué)、思品、綜合實(shí)踐活動(dòng)等學(xué)科教學(xué)情況，進(jìn)行各科教學(xué)質(zhì)量抽查、反饋。3. 教導(dǎo)處組織好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生參加全區(qū)文化課成績(jī)測(cè)試，確保語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科質(zhì)量達(dá)標(biāo)，力爭(zhēng)獲得區(qū)教育局教學(xué)質(zhì)量“進(jìn)步獎(jiǎng)”。4. 政教處組織學(xué)生開展緊急情況疏散演習(xí)和消防演練活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力，強(qiáng)化學(xué)生安全教育、完成學(xué)生常規(guī)體檢工作，確保校園平安有序。5. 學(xué)校黨支部組織黨員參加全區(qū)慶祝建黨90周年暨發(fā)展新黨員大會(huì)，表彰優(yōu)秀黨員。（七月份）1教導(dǎo)處安排好一至五年級(jí)的期末考試閱卷工作，建立學(xué)期各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考核數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，確保各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量考核達(dá)標(biāo)。2各部門總結(jié)學(xué)期學(xué)年工作。學(xué)校選評(píng)學(xué)“優(yōu)秀教師”、“優(yōu)秀班主任

30、”和“文明班級(jí)”、“和諧教研組”給予表彰。3政教處評(píng)選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“文明少年”給予表彰。4政教處、總務(wù)處安排好師生暑假活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)校安全值班。5. 學(xué)校組織優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任外出參觀考察。七里河區(qū)建蘭路小學(xué)2010年2月23日第三篇：小學(xué)2013學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，高舉鄧小平理論旗幟，以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施一、指導(dǎo)思想以深入推進(jìn)課程改革為主題,以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心,積極樹立質(zhì)量意識(shí)、課改意識(shí)、科研

31、意識(shí)和服務(wù)意識(shí);認(rèn)真落實(shí)中心校的工作計(jì)劃,重視學(xué)科教學(xué)研究,關(guān)注課堂教學(xué)效率,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高;開展扎實(shí)有效的教研活動(dòng),努力創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境,推動(dòng)新課程改革深入實(shí)施。二、 概況分析本學(xué)期我校在任課教師沒(méi)有變動(dòng),教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,雖然他們工作時(shí)間長(zhǎng),在教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),敬業(yè)精神較強(qiáng),但他們對(duì)新的教學(xué)理念接受比較慢,對(duì)現(xiàn)代化教學(xué)手段掌握較差,實(shí)施新課改有困難不小,這是教學(xué)中不利的一面,應(yīng)加大教學(xué)督導(dǎo)和校本培訓(xùn)的力度。三、主要工作與措施(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),增強(qiáng)意識(shí)1、組織教師重新學(xué)習(xí)和鉆研基礎(chǔ)教育課程改革綱要、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、新教材內(nèi)容、全面理解和準(zhǔn)確把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點(diǎn)

32、,從理論與實(shí)踐的不同層面積極探索,不斷推進(jìn),增強(qiáng)課程意識(shí)和實(shí)施水平。2、組織教師閱讀教育專著、名著,學(xué)校將定期組織讀書交流活動(dòng),形成熱愛讀書的群體,營(yíng)造熱愛讀書的氛圍。讓教師通過(guò)閱讀,提升職業(yè)品位,積淀文化素養(yǎng)。3、重視教研組建設(shè),開展務(wù)實(shí)有效的教研活動(dòng)。本學(xué)期,學(xué)校仍然分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三個(gè)教研組,以課堂觀摩等形式扎實(shí)開展教研活動(dòng)。(二)落實(shí)常規(guī),促進(jìn)發(fā)展教學(xué)常規(guī)是學(xué)科的法規(guī),抓好教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育的保證。1、抓好學(xué)科常規(guī)六認(rèn)真。本學(xué)期,學(xué)校將組織教學(xué)管理人員及時(shí)了解教學(xué)的實(shí)際情況,總結(jié)推廣好的經(jīng)驗(yàn)與做法,對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)批改等情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查,對(duì)在執(zhí)行常規(guī)過(guò)程中

33、存在的問(wèn)題及時(shí)尋求解決的辦法,以促進(jìn)全體教師共同進(jìn)步。2、抓實(shí)備課、上課環(huán)節(jié)。備好課是上好課的前提。本學(xué)期,學(xué)校要求每位教師認(rèn)真使用好導(dǎo)學(xué)案,加大檢查備課的力度, ,提高備課質(zhì)量。課堂教學(xué)要真正確立學(xué)生的主體地位,面向全體學(xué)生,積極創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究。3、優(yōu)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育主管部門頒布的課程計(jì)劃,不隨意增減,保證各門課程開足開全上好。學(xué)校堅(jiān)持每日巡視制度,加大對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的檢查,嚴(yán)格教師的備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)布置與批改、教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)范化管理。(三)抓實(shí)教學(xué),提升質(zhì)量學(xué)校和教師要牢固確立教學(xué)工作的中心地位

34、,把提高教育教學(xué)質(zhì)量擺在學(xué)校整體工作的突出位置。1、優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。應(yīng)針對(duì)實(shí)際,備學(xué)生、備教法、備作業(yè)等,將新課程的理念運(yùn)用到教學(xué)設(shè)計(jì)當(dāng)中。課堂上,讓學(xué)生能圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行自學(xué)、探究、實(shí)踐等學(xué)習(xí)活動(dòng),同時(shí)還要設(shè)計(jì)出教師在學(xué)生活動(dòng)時(shí)怎樣組織,怎樣指導(dǎo)等內(nèi)容。2、進(jìn)一步抓實(shí)課堂教學(xué)。重視平時(shí)階段教學(xué)質(zhì)量及期中期末教學(xué)質(zhì)量的檢測(cè)與管理。教導(dǎo)處對(duì)各學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量整體分析,督促教師認(rèn)真科學(xué)地做好質(zhì)量分析工作,以促進(jìn)教師強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),端正教學(xué)態(tài)度,反思教學(xué)實(shí)踐,調(diào)整教學(xué)策略，注重學(xué)生基本能力的培養(yǎng),有效地促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、切實(shí)減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)。一是嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,要求課堂作業(yè)一般不留到課外做,應(yīng)當(dāng)堂

35、完成。教師要做到四精(即:精選、精講、精練、精批)和四必(即:有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有評(píng)必改)。加強(qiáng)學(xué)生用書的管理,嚴(yán)禁教師濫發(fā)各種復(fù)習(xí)資料,切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。布置作業(yè)適量,及時(shí)認(rèn)真批改、及時(shí)讓學(xué)生訂正。二是嚴(yán)格控制并減少課堂上教師講解的時(shí)間,讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)活動(dòng)中養(yǎng)成積極思維、獨(dú)立作業(yè)、主動(dòng)探究的好習(xí)慣。4、重視寫字教學(xué)。我校學(xué)生寫字水平有所下滑。為此,本學(xué)期全校教師要重視寫字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字,學(xué)生的任何一項(xiàng)作業(yè),書寫都要規(guī)范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會(huì)取得一定的效果。四、主要工作安排二月份1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)

36、管理規(guī)范。2、組織并上好開學(xué)第一課。3、發(fā)放并調(diào)劑課本和辦公用品。4、制定教學(xué)工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)計(jì)劃校、教育教學(xué)基本功培訓(xùn)計(jì)劃、管理規(guī)范的活動(dòng)計(jì)劃與實(shí)施方案等。5、開展人人聽我課、我聽人人課活動(dòng)。6、學(xué)校制定教師讀書計(jì)劃,教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。7、完成學(xué)校各種工作計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃(2月27日前完成)。8、組織教師撰寫班主任看家本領(lǐng)大比拼論文三月份1、隨機(jī)聽課與業(yè)務(wù)檢查。2、對(duì)部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研。3、舉行廣播操比賽4、寫字、課文背誦與默寫比賽。5、抽查學(xué)校讀書活動(dòng)計(jì)劃和教師個(gè)人讀書扎記。四月份1、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛國(guó)主義和集體主義教育。2、對(duì)個(gè)別年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量分析。3、舉行美文誦讀演講比賽。4、

37、開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。5、學(xué)生寫日記比賽。6、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆 和教學(xué)札記評(píng)比。7、開展校園讀書節(jié)活動(dòng)。五月份1、做好對(duì)部分年級(jí)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行調(diào)研的準(zhǔn)備工作。2、青年教師匯報(bào)課評(píng)比。3、檢查部分教師業(yè)務(wù)。六、七月份1、對(duì)各班工作進(jìn)行評(píng)估。2、組織期末復(fù)習(xí)與考試工作。3、組織做好卷面分析工作。4、做好學(xué)科用書收繳工作。5、撰寫各類工作總結(jié)2013學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃第四篇：小學(xué)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃為全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，努力辦好人民滿意的學(xué)校，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的意識(shí)，根據(jù)全縣校長(zhǎng)會(huì)議精神，結(jié)合我校的教學(xué)現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期計(jì)劃：一、強(qiáng)化目標(biāo)管理，樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，穩(wěn)步提

38、升教學(xué)質(zhì)量（一）在教學(xué)中，牢固樹立“教學(xué)是中心，質(zhì)量是生命”的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，將教學(xué)工作中的各項(xiàng)任務(wù)分解到每位教師身上，做到責(zé)任明確，落實(shí)到位。首先召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，認(rèn)真落實(shí)兌現(xiàn)“定位升級(jí)”目標(biāo)獎(jiǎng)懲工作。各年級(jí)各學(xué)科根據(jù)上學(xué)期考試成績(jī)重新準(zhǔn)確定位，教務(wù)處與每位教師簽訂教學(xué)目標(biāo)責(zé)任書，通過(guò)目標(biāo)責(zé)任書的實(shí)施，切實(shí)增強(qiáng)每位教師的責(zé)任感、緊迫感、危機(jī)感意識(shí)，努力營(yíng)造良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。（二）嚴(yán)格按中川鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理要求規(guī)范教學(xué)常規(guī)，努力在備課，上課，輔導(dǎo)，作業(yè)，水平檢測(cè)上下功夫，努力優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效果，爭(zhēng)取向課堂40分鐘要質(zhì)量。備課方面：要求教師認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，研究教材，研究學(xué)生，精心設(shè)

39、計(jì)教學(xué)內(nèi)容，精心設(shè)計(jì)課堂作業(yè)，認(rèn)真編寫教案。各學(xué)科都 要超周備課，堅(jiān)持年級(jí)組長(zhǎng)每周一次的簽字工作，教務(wù)處每月一次的檢查評(píng)估工作，堅(jiān)決杜絕無(wú)教案上課現(xiàn)象的發(fā)生。允許教師的教案又以從網(wǎng)上下載。但必須對(duì)網(wǎng)上下載的教案進(jìn)行二次加工。且下載資源不能超過(guò)總課時(shí)的一半。從本學(xué)期開始，學(xué)校確定何維英、侯愛萍兩位教師進(jìn)行“雙案制”教學(xué)的試點(diǎn)工作。在上課方面：全體教師積極采用“合作、探究、互助、創(chuàng)新”新型課堂教學(xué)模式。課堂上要求教師要做到精講、精練、精評(píng)、精導(dǎo)，給學(xué)生充足的思考，探究合作的時(shí)間，努力使學(xué)生節(jié)節(jié)有收獲，堂堂有驚喜。從本學(xué)期開始，要開展課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)標(biāo)工程，成立學(xué)科組和課堂質(zhì)量達(dá)標(biāo)工程，領(lǐng)導(dǎo)小組，制

40、定達(dá)標(biāo)方案，爭(zhēng)取在一年內(nèi)人人上好一節(jié)公開課或優(yōu)質(zhì)課，使每位教師在課堂教學(xué)上按民和縣課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行達(dá)標(biāo)，成為教學(xué)上的骨干教師。同時(shí)，本學(xué)期積極落實(shí)“隨堂聽課”和教學(xué)開放周活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行每周不少于2課時(shí)的隨堂聽課。及時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)態(tài)。本學(xué)期 第五周開展教學(xué)開放周活動(dòng)。開放周活動(dòng)即要學(xué)校教師開放，又要向社會(huì)開放，邀請(qǐng)名校的名師到我校進(jìn)行講課，講座，交流經(jīng)驗(yàn)。還要定期召開學(xué)生代表會(huì)議，班干部會(huì)，家長(zhǎng)代表會(huì)議，組織問(wèn)卷調(diào)查，及時(shí)了解和掌握每位教師的教學(xué)情況和課堂教學(xué)水平。對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)反映問(wèn)題較大的教師教務(wù)處直接通知其本人，要求其及時(shí)調(diào)整教學(xué)態(tài)度和教學(xué)方法。在作業(yè)布置方面采取同步練習(xí)，書面作業(yè)，家庭

41、作業(yè)相結(jié)合的新路子。同步練習(xí)，課堂作業(yè)全收全批，教務(wù)處加大督查力度，嚴(yán)格杜絕不批改現(xiàn)象的發(fā)生。語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)等重點(diǎn)學(xué)科每天必須有家庭作業(yè)和專門的家庭作業(yè)本。家庭作業(yè)不以由小組長(zhǎng)或科代表完成檢查簽字任務(wù)，教師抽查。但任課教師必須每?jī)芍苓M(jìn)行一次檢查并簽字。督促每位學(xué)生完成科學(xué)合理的家庭作業(yè)。教務(wù)處本學(xué)期將作業(yè)檢查的中心向家庭作業(yè)轉(zhuǎn)移。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，各科任教師開學(xué)初盡快確定五名以上的學(xué)困生，平時(shí)應(yīng)經(jīng)常深入到教室與學(xué)生交流談心，建立平等，和諧，新型健康的師生關(guān)系，根據(jù)學(xué)生的心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，采取有針對(duì)性的輔導(dǎo)措施，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和挖掘?qū)W生的潛能，教師不反對(duì)確定的學(xué)困生學(xué)習(xí)

42、上進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，而且對(duì)生活上，行為規(guī)范，德育教育等多方面上加以幫助，關(guān)愛和教育。所有教師每學(xué)年必須完成學(xué)校下達(dá)的轉(zhuǎn)化學(xué)困生的目標(biāo)任務(wù)，并與教師的年終考核掛鉤。在水平檢測(cè)方面，要認(rèn)真做好月考各項(xiàng)工作，嚴(yán)把命題關(guān)，監(jiān)考關(guān)，評(píng)卷關(guān)，做好質(zhì)量分析，做到以考促教，教師應(yīng)結(jié)合考試所反饋的信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。要建立“考試研究”制度，學(xué)校建立“試題庫(kù)”，供教師參考。廣大教師學(xué)習(xí)考試說(shuō)明，研究近幾年的中考，統(tǒng)考試題，把握命題趨向，對(duì)重點(diǎn)的題型，諎要實(shí)施“過(guò)關(guān)制”。在教育教學(xué)中，鼓勵(lì)教師不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。（三）對(duì)教學(xué)常規(guī)管理的督查繼續(xù)褈領(lǐng)導(dǎo)“蹲點(diǎn)制”，蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)做

43、到每周兩以上的坐班，上課情況檢查，一節(jié)以上的隨堂聽課，每月一次以上的教學(xué)常規(guī)檢查，組織一次學(xué)生代表會(huì)議，班主任會(huì)議，任科教師聯(lián)系會(huì)議，參加一次校本教研或集體備課等各種年級(jí)組組織的活動(dòng)。做好記錄，加強(qiáng)過(guò)程性評(píng)價(jià)，其檢查結(jié)果作為年級(jí)考核的重要依據(jù)。二、加強(qiáng)德育流程管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（一）學(xué)校以教務(wù)處為牽頭，團(tuán)支部、年級(jí)組、班主任具體實(shí)施學(xué)生的思想行為規(guī)范教育。長(zhǎng)期抓好學(xué)生的思想首德教育，精心設(shè)計(jì)思想道德新方法，新方式，注重培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。課堂行為習(xí)慣和生活行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。七年級(jí)開學(xué)初進(jìn)行入學(xué)整合教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生守則中學(xué)生日常行為規(guī)范和中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)等規(guī)章制度，并

44、按一日常規(guī)的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，樹立正確的人生觀，八、九年級(jí)在此基礎(chǔ)上更進(jìn)一步嚴(yán)格要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，堅(jiān)決杜絕一切不良行為的養(yǎng)成，刻苦學(xué)習(xí)，為將來(lái)的中考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）年級(jí)組，團(tuán)支部，班主任利用重大節(jié)日，紀(jì)念日組織學(xué)生開展豐富多彩的慶祝紀(jì)念活動(dòng)，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義和民族精神，利用綜合實(shí)踐課，主題班會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題教育，并讓學(xué)生參與管理，制定中川中心學(xué)校學(xué)生管理制度，要求學(xué)生做到不遲到、不早退、不曠課，遵紀(jì)守法，講文明、講禮貌、講衛(wèi)生，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度。（三）定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)校。九年級(jí)各班九月份舉

45、辦家長(zhǎng)學(xué)校，其他各班采取靈活多樣的方式，多方面多角度和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持，共同教育學(xué)生。本學(xué)期鼓勵(lì)全體教師進(jìn)行家訪。九、十月份要求各班班主任組織科任教師對(duì)本班30%以上的學(xué)生進(jìn)行家訪，了解學(xué)生家中的表現(xiàn)，保證每位學(xué)生在家90分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，教師通過(guò)家訪，電話訪問(wèn)等形式督促學(xué)生，堅(jiān)持學(xué)生在家進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，為提高學(xué)習(xí)成績(jī)打下基礎(chǔ)。（四）通過(guò)各種方式，加強(qiáng)控輟保學(xué)工作。九年級(jí)各班以會(huì)考數(shù)為準(zhǔn)，核算每次考試的成績(jī)，和教師簽訂目標(biāo)責(zé)任書時(shí)必須明確各班的學(xué)生數(shù)，并與教師的考核，成績(jī)掛鉤，確保每位學(xué)生都能按時(shí)上學(xué)。三、重視“三種模式”教學(xué)，加強(qiáng)校本教研工作本學(xué)期學(xué)校將“三種模式”的應(yīng)用納入

46、到教師平時(shí)的考核當(dāng)中。開展“三課”評(píng)比活動(dòng)時(shí)將“三種模式”的應(yīng)用做為一項(xiàng)性指標(biāo)，進(jìn)行評(píng)比。校本培訓(xùn)主要以計(jì)算機(jī)機(jī)能培訓(xùn)為主，以課堂教學(xué)和班主任培訓(xùn)相結(jié)合的培訓(xùn)思路，定時(shí)間定內(nèi)容進(jìn)行全員培訓(xùn)。從而提高全體教師利用信息技術(shù)的能力。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡導(dǎo)“教學(xué)即研究，問(wèn)題即課題”的思路。以解決教學(xué)實(shí)際中存在的困難為突破口，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn)，從教學(xué)創(chuàng)意，教學(xué)設(shè)計(jì)，試題研究等方面展開研究，在實(shí)際操作過(guò)程中，各學(xué)科組先確定研究課題，再集體備課，后主備人上課，全組教師聽課，評(píng)課，反思，總結(jié)，力爭(zhēng)做到發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，各抒已見，達(dá)到整合資源的目的。校本教研要經(jīng)?；贫然?，克

47、服流于形式的局面。每學(xué)期每位教師完成 一篇教學(xué)論文。四、加強(qiáng)課外閱讀，努力營(yíng)造書香校園全體教師明確讀書的必要性和緊迫性，自覺訂閱教學(xué)報(bào)刊，自覺到圖書室借閱讀書，撰寫讀書心得體會(huì)，圖書管理員制定詳細(xì)的讀書計(jì)劃，方案，并開展多種形式的讀書比賽活動(dòng)。從而激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。第五篇：大唐路小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃大唐路小學(xué)2012-2013學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真貫徹中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步完善德育常規(guī)管理，推進(jìn)德育特色活動(dòng)，深化養(yǎng)成教育，以質(zhì)量為根，以學(xué)生為本，從大處著眼，小處著手，注重實(shí)質(zhì)問(wèn)題，講究實(shí)際效果

48、。努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康的合格學(xué)生，創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)稱贊的和諧校園。二、工作目標(biāo)1抓好一支隊(duì)伍：加強(qiáng)行風(fēng)師德建設(shè)，培養(yǎng)一支專業(yè)化德育隊(duì)伍。2貫穿一個(gè)旋律：以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。3強(qiáng)化一項(xiàng)工作：以日常行為規(guī)范教育為抓手，培養(yǎng)學(xué)生懂禮儀，守規(guī)則、講誠(chéng)信、勇創(chuàng)新的良好個(gè)性品質(zhì)。4開展一系列活動(dòng)：文藝、體育和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。5營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)和文化建設(shè)，營(yíng)造良好育人氛圍。6樹立一批典型：師德標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部等。三、具體措施（一）重視德育隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮德育的主體作用1在學(xué)校范圍內(nèi)營(yíng)造“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識(shí)，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到細(xì)微處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)班主任工作的管理和培訓(xùn)。通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、技能比賽、組織班隊(duì)會(huì)觀摩等活動(dòng)，不斷提高班主任的業(yè)務(wù)水平和工作能力。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任閱讀有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，開好班主任例會(huì)，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，從理論層次上提升班主任，達(dá)到學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的目的，同時(shí)促使他們科學(xué)管理班集體。其次，要求班主任使用好班務(wù)日志，落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到