期末熱身考試生物試卷

1、2013年級(jí)期末熱身考試生物試卷考試時(shí)間：80分鐘 總分：100分本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分。第卷1至4頁(yè)，第卷5至8頁(yè)，滿分100分，考試時(shí)間80分鐘。第卷 (選擇題 共40分)注意事項(xiàng)：1答第 = 1 * ROMAN I卷前，考生務(wù)必在第卷相應(yīng)位置填上自己的班級(jí)、姓名及考號(hào)2考試結(jié)束前務(wù)必將選擇題答案填涂在答題卡上；考試結(jié)束，只收答題卡和第卷一、單選題 (1-20小題，每小題1分；21-30小題，每小題2分。每小題只有一個(gè)正確或最優(yōu)的選項(xiàng))1關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）A細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位 B多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命不起作用C新細(xì)胞可以

2、從老細(xì)胞中產(chǎn)生 D細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性2下列生物中屬于原核生物的一組是（ ）A藍(lán)藻和酵母菌B發(fā)菜和硝化細(xì)菌 C綠藻和細(xì)菌 D水綿和紫菜3下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ） 生活在人大腸內(nèi)的細(xì)菌 某一池塘中的全部生物 肺炎患者體內(nèi)的肺炎雙球菌 一根枯木及枯木上所有生物A B D4下列關(guān)于生命活動(dòng)離不開細(xì)胞的說法中不正確的是（ ）A生物的遺傳與變異離不開細(xì)胞內(nèi)基因的傳遞和變化B生物與環(huán)境之間物質(zhì)和能量的交換離不開細(xì)胞C生物體的生長(zhǎng)發(fā)育離不開細(xì)胞的增殖、分化D病毒具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此其生命活動(dòng)離不開細(xì)胞 5葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)中都含有的元素是（ ） AC、

3、H、O BC、H、O、N C. C、H、O、N、P DC、H、O、N、P、S6自然界中，氨基酸種類很多，但能構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸只有20多種，下面列舉了一些氨基酸的結(jié)構(gòu)式，能構(gòu)成天然蛋白質(zhì)的氨基酸為（ ）7構(gòu)成血紅蛋白分子不可缺少的無機(jī)鹽是（ ）A鐵離子 B鈣離子 C鎂離子 D鉛離子8動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖類是（ ）葡萄糖核糖脫氧核糖蔗糖乳糖糖原淀粉果糖A B C D9活細(xì)胞鮮重和干重中含量最多的化合物分別是（ ）A糖類，脂肪 B水，蛋白質(zhì) C蛋白質(zhì)，核酸 D水，糖類10有190個(gè)氨基酸的蛋白質(zhì)由4條肽鏈組成，此蛋白質(zhì)至少有幾個(gè)氨基、羧基和幾個(gè)肽鍵（ ） A4、4、186 B189、189、18

4、9 C1、1、186 11有三個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有5種堿基，8種核苷酸、4條核苷酸鏈，它的組成是（ ）A1個(gè)DNA分子，2個(gè)RNA分子 B3個(gè)DNA分子C2個(gè)DNA分子，1個(gè)RNA分子 D3個(gè)RNA分子12在生物體內(nèi)，作為生命活動(dòng)的承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)依次分別為（ ）A糖類、蛋白質(zhì)、核酸 B蛋白質(zhì)、核酸、磷脂C磷脂、蛋白質(zhì)、糖類 D蛋白質(zhì)、核酸、糖類13如圖所示為植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖，按 = 1 * GB3 = 2 * GB3 = 3 * GB3 = 4 * GB3 順序依次屬于（ ） A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線粒體膜、核膜B. 線粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高

5、爾基體膜C. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜D. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線粒體膜、核膜14下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的功能（ ）A將細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境分隔 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞C進(jìn)行細(xì)胞間信息交流 D控制細(xì)胞新陳代謝15在哺乳動(dòng)物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識(shí)別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細(xì)胞膜能夠（ ）A保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定 B控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞 C卵細(xì)胞攝入所需要的精子 D進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流16下列細(xì)胞中含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是（ ） A卵細(xì)胞 B汗腺細(xì)胞 C胰腺腺泡細(xì)胞 D肌細(xì)胞17下列生物中，不具有葉綠體，但具有細(xì)胞壁的是（ ）A噬菌體 B大腸桿菌

6、C衣藻 D水綿18在動(dòng)物細(xì)胞中，具有雙層膜結(jié)構(gòu)的是（ ）A線粒體和高爾基體 B線粒體和葉綠體C內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D線粒體和細(xì)胞核19人的口腔上皮細(xì)胞中含有DNA的結(jié)構(gòu)和DNA的基本組成單位分別是（ ）A細(xì)胞核 核苷酸 B線粒體 脫氧核糖核酸 C葉綠體 氨基酸 D核糖體 核糖核酸20以下說法不正確的是（ ） A核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開 B染色質(zhì)由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體C核仁與某種RNA的合成及線粒體的形成有關(guān)D通過核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流21將甲乙兩個(gè)植物細(xì)胞分別放入蔗糖溶液和甘油溶液中，兩種溶液均比細(xì)胞液的濃度高，蔗糖分子不能透過膜，甘油分子可以

7、較快透過膜，在顯微鏡下連續(xù)觀察甲乙兩細(xì)胞的變化是（ ）A甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，不發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 B甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但乙細(xì)胞隨后又發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 C甲乙兩細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后甲細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原 D甲乙兩細(xì)胞均發(fā)生質(zhì)壁分離，后又均發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原22已知某種物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式如右圖所示，則下列哪種物質(zhì)有其相同的運(yùn)輸方式（ ）AH2O BK+C甘油D氧氣23小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過，而水分子能自由通過。幾小時(shí)后，發(fā)現(xiàn)( )A甲槽內(nèi)水的體積減少 B

8、乙槽內(nèi)溶液的體積減少C甲槽內(nèi)水的體積無變化D乙槽內(nèi)溶液的體積無變化24小明用3的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對(duì)唾液淀粉酶活性的影響。他設(shè)置了4組實(shí)驗(yàn)(除溫度外其他條件均相同)，待反應(yīng)一段時(shí)間后取出試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表(“+”越多，表示藍(lán)色越深)。試管編號(hào)溫度()10204050藍(lán)色深淺+根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知（ ）A藍(lán)色越深，唾液淀粉酶活性越高B唾液淀粉酶活性在40比50C溫度越高，唾液淀粉酶活性越高D溫度對(duì)唾液淀粉酶活性沒有影響25下列生命現(xiàn)象中ADP會(huì)增加的是（ ）A葉綠體中的葉綠素吸收光能 B丙酮酸形成乳酸C胃蛋白酶的分泌 D組織細(xì)胞利用氧氣26提取鼠肝細(xì)胞的線

9、粒體為實(shí)驗(yàn)材料，向盛有線粒體的試管中注入丙酮酸時(shí)，測(cè)得氧氣的消耗量較大；當(dāng)注入葡萄糖時(shí)，測(cè)得氧氣的消耗量較小，同時(shí)注入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖時(shí)，氧氣消耗量又較大。下列敘述中與實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合的是（ ） A有氧呼吸中，線粒體內(nèi)進(jìn)行的是第二、三階段B線粒體內(nèi)能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖C葡萄糖只能在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)被分解成丙酮酸D水是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成的27小明嘗試用糯米和酵母菌制作酒釀(酒精含量約10)，最佳做法是（ ）A10，有氧發(fā)酵B50，有氧發(fā)酵C10，無氧發(fā)酵D28，無氧發(fā)酵28下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是（ ） A暗反應(yīng)在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行B光反應(yīng)需要光，不需要酶，暗反應(yīng)不需要光，需要多種

10、酶C當(dāng)對(duì)植物突然停止光照以后，暗反應(yīng)也馬上停止D光反應(yīng)分解水生成O2，暗反應(yīng)消耗O2生成水29葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們分離。右圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中是（ ）A葉綠素a B葉綠素b C葉黃素 D胡蘿卜素30將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置中，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：溫度()5101520253035光照下吸收CO2(mgh)1.001.752.503.253.753.503.00黑暗下釋放CO2(mgh)0.500.751.001.502.253.003.50下列對(duì)該表數(shù)據(jù)分析正確

11、的是( )A晝夜不停地光照，溫度在35B每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度均保持在20C晝夜不停地光照，該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是30D每天交替進(jìn)行12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗，溫度在30時(shí)，該植物積累的有機(jī)物是溫度在102013年級(jí)期末熱身考試生物試卷考試時(shí)間：80分鐘 總分：100分姓名 班級(jí) 考號(hào) 總分 第卷(非選擇題 共60分)31（8分）回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題： （1）在用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野的右上方某一細(xì)胞，要將其移至視野中央，應(yīng)將裝片推向 ，顯微鏡鏡頭盒中有4個(gè)鏡頭。甲、乙為物鏡，丙、丁為目鏡，甲長(zhǎng)3cm，乙長(zhǎng)5cm，丙長(zhǎng)3cm，丁長(zhǎng)6cm。在同樣光源條件下，視

12、野中光線最暗的一組鏡頭是 ，使用高倍物鏡后，只能轉(zhuǎn)動(dòng) 螺旋。（2）請(qǐng)完成下表需鑒定的物質(zhì)用于鑒定的試劑實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還原糖磚紅色沉淀蛋白質(zhì)雙縮脲試劑脂肪橘黃色DNA綠色線粒體藍(lán)綠色32(8分)右圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1) 若某細(xì)胞含有AB兩圖中各種細(xì)胞器，則為細(xì)胞。(2)若為洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞，與滲透吸水能力直接有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 ，它的質(zhì)壁分離狀態(tài)與初始狀態(tài)相比，顏色變 。（填深或淺）(3) 與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 。(4) 與蛋白質(zhì)合成、加工、分泌相關(guān)的具膜細(xì)胞器有 。（只填序號(hào)）(5) 核膜、 以及細(xì)胞器膜在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為生物膜系統(tǒng)

13、。目前，被大多數(shù)人所接受的關(guān)于生物膜的分子結(jié)構(gòu)模型是 ，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有 性。33（8分）下圖是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)圖及海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度對(duì)照表。據(jù)圖和表的內(nèi)容回答下列問題。海水和某海洋植物細(xì)胞液的離子濃度(mol/L)被測(cè)物質(zhì)鉀離子氯離子海水0.010.50細(xì)胞液0.590.04 (1) 構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的結(jié)構(gòu)是 。與細(xì)胞膜的識(shí)別功能有關(guān)的物質(zhì)是 。(2)從表中數(shù)據(jù)可知，植物細(xì)胞從海水中吸收 離子并向海水排出_離子。由此可見，該細(xì)胞膜對(duì)離子的通過具有 性。(3) 鉀離子和氯離子通過細(xì)胞膜的方式是 。此過程除了需要外，還需要 ，其直接來源為 水解。34（5分）請(qǐng)根據(jù)下列反應(yīng)式回答： （1

14、）ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種 化合物，其分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ,其中A代表 ；（2）在呼吸作用中，反應(yīng)方向向 （填左或右），在ATPADP的過程中，由于 斷裂而釋放出大量的能量。35（6分）人胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度和pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如右下圖，請(qǐng)回答下列問題：（1）該酶作用的底物是 。同無機(jī)催化劑相比，酶降低 的作用更顯著，因而催化效率更高。 （2）在140分鐘后，曲線變成水平，這是因?yàn)?。（3）若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，請(qǐng)?jiān)谠瓐D上畫出生成物量變化的示意曲線。（4）若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由1逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將 ，原因是

15、 。36（6分）生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解如下，據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中A是 ，其產(chǎn)生的部位是 。（2）反應(yīng)中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是 ，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是 。（3）蘋果貯藏久了，會(huì)有酒味，其原因是發(fā)生了圖中 過程；請(qǐng)寫出上述過程反應(yīng)方程式： 。37（9分）下圖是光合作用過程的圖解。請(qǐng)根據(jù)圖回答： （1）參與光合作用的色素分布在該葉綠體的 上，其中類胡蘿卜素主要吸收 光。（2）光合作用的過程可以分為兩個(gè)階段， B表示： 階段。暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的物質(zhì)是 _ 和 _。（3）晴朗夏日，植物在正午時(shí)光合作用下降的原因是物質(zhì) 的供應(yīng)減少，導(dǎo)致C5的含量會(huì) 。（填增加或減少）（4）C化學(xué)過程的名稱是 。（5）寫出光合作用的反應(yīng)總式： 38(10分）以下是某生物興趣小組進(jìn)行的光合作用實(shí)驗(yàn)。 利用打孔器對(duì)爬山虎和石榴的幼嫩葉片打孔，獲取一批直徑為了0.8 cm的葉圓片。設(shè)法使葉圓片內(nèi)細(xì)胞間隙中的氣體排出、葉圓片沉到蒸餾水中，置于黑暗中待用。取4支試管，