初中思品知識(shí)樹(shù)課件

思想品德八年級(jí)(上)第一單元相親相愛(ài)一家人吳燕梅讓愛(ài)駐我家1．課程標(biāo)準(zhǔn)的要求2．教材的編寫(xiě)意圖和編寫(xiě)體例3．教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)4．教學(xué)建議

課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

教材的編寫(xiě)意圖

和編寫(xiě)體例教材編排結(jié)構(gòu)教材編排結(jié)構(gòu)生活主題為第一級(jí)標(biāo)題，建立相對(duì)獨(dú)立的單元結(jié)構(gòu)體現(xiàn)價(jià)值取向的觀點(diǎn)為二級(jí)標(biāo)題表達(dá)課題洋溢生活氣息、有寓意、個(gè)性化的標(biāo)題為三級(jí)標(biāo)題，建立框題、目題以三級(jí)標(biāo)題組織所有教學(xué)內(nèi)容

課教材編寫(xiě)意圖、體例規(guī)范框宋體，表述和分析基本事實(shí)、概念、觀點(diǎn)和結(jié)論?？w，提供教學(xué)所需資源增加教材的可視性、思辨性，做到圖文并茂突出研究性學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)主題探究單元引言本課引言承前啟后趣味引入正文設(shè)計(jì)宋體楷體輔助小欄目相關(guān)鏈接資料卡、名言插圖每框約2000字左右，大致安排一課時(shí)的容量編寫(xiě)意圖、體例單元內(nèi)容與結(jié)構(gòu)教學(xué)建議相親相愛(ài)一家人我愛(ài)我家第一課愛(ài)在屋檐下我知我家難報(bào)三春暉第二課我與父母交朋友嚴(yán)也是一種愛(ài)兩代人的對(duì)話內(nèi)容結(jié)構(gòu)我與家庭交往愛(ài)在屋檐下內(nèi)容結(jié)構(gòu)家庭關(guān)系的建立與父母的關(guān)系不可選擇大人講我小時(shí)候感受家庭的溫暖愛(ài)灑心間我愛(ài)我家我知我家難報(bào)三春暉孝敬父母是我們的天職我愛(ài)我家本框考點(diǎn)以選擇題、評(píng)析題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)我愛(ài)我家的原因父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)家庭是我們成長(zhǎng)的搖籃是第一所學(xué)校父母是我們的第一任教師深深的父愛(ài)、母愛(ài)盡享家庭的親情和溫馨親情的自然流露道德和法律的要求傳統(tǒng)美德的彰顯和發(fā)揚(yáng)重要考點(diǎn)與義務(wù)有關(guān)的知識(shí)學(xué)段縱向知識(shí)聯(lián)系學(xué)段聯(lián)系七年級(jí)下冊(cè)《法律護(hù)我成長(zhǎng)》父母或其他監(jiān)護(hù)人要履行對(duì)未成年人撫養(yǎng)的義務(wù)八年級(jí)上冊(cè)《相親相愛(ài)一家人》父母有撫養(yǎng)教育子女的義務(wù)八年級(jí)下冊(cè)《我們應(yīng)盡的義務(wù)》公民的義務(wù)以及履行義務(wù)的要求九年義務(wù)教育學(xué)生履行受教育義務(wù)八年級(jí)下冊(cè)《珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)》九年級(jí)全一冊(cè)《參與政治生活》維護(hù)國(guó)家安全是我們的義務(wù)

在你的家庭生活中，印象最深的一件事（如生病、惹禍等）是什么？父母當(dāng)時(shí)怎么做的？愛(ài)的回憶教學(xué)建議

從講自己的童趣開(kāi)始，結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷體會(huì)父母對(duì)自己的愛(ài)。對(duì)比家庭成員的貢獻(xiàn)，感受父母的付出、感受家庭的溫暖，讓學(xué)生熱愛(ài)自己的家。難報(bào)三春暉本框考點(diǎn)以主觀性試題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)要孝敬父母的原因孝敬父母的方法孝敬父母，不能愚孝還要孝敬父母的長(zhǎng)輩父母為我們付出很多繼承我國(guó)孝的傳統(tǒng)是道德義務(wù)與法律義務(wù)不停留在口頭，體現(xiàn)在日常小事上具體做法心理上行動(dòng)上學(xué)習(xí)上重要考點(diǎn)重要考點(diǎn)教學(xué)建議創(chuàng)設(shè)情境體會(huì)父母的愛(ài)心付出，讓學(xué)生談自己在不同情境要如何孝敬父母，并深化到實(shí)際生活中去，制定自己的孝親敬長(zhǎng)小計(jì)劃愛(ài)在屋檐下遞進(jìn)遞進(jìn)內(nèi)容聯(lián)系家庭關(guān)系的建立我知我家與父母的關(guān)系不可選擇我愛(ài)我家大人講我小時(shí)候感受家庭的溫暖愛(ài)灑心間難報(bào)三春暉孝敬父母是我們的天職教材內(nèi)容深層邏輯關(guān)系認(rèn)識(shí)自己的家（家是什么）熱愛(ài)自己的家（愛(ài)家的原因）孝敬父母（愛(ài)家的做法）

以學(xué)生生活為依托，在層層遞進(jìn)、由近及遠(yuǎn)、由淺入深的編寫(xiě)安排之中解決是什么、為什么、怎么做的問(wèn)題矛盾的原因與父母產(chǎn)生

本框考點(diǎn)以選擇題、材料題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)孩子的原因家長(zhǎng)的原因逆反心理青春期因素有自己的思想獨(dú)立行事渴望“解放證書(shū)”表現(xiàn)正確看待與父母發(fā)生沖突錯(cuò)誤做法危害人生經(jīng)歷、價(jià)值觀念等與孩子有較大差異對(duì)孩子期待高、要求嚴(yán)一般考點(diǎn)重要考點(diǎn)比較我們與父母的差異，探討造成兩代人隔閡的原因父母我們生理上心理上閱歷上知識(shí)上思想方法上行為方式上社會(huì)角色上成人青春期成熟豐富良好教育或知識(shí)多求穩(wěn)，保守冷靜，謹(jǐn)慎，恪守規(guī)則多子女、學(xué)生、被監(jiān)護(hù)人渴望獨(dú)立小學(xué)、中學(xué)有限開(kāi)放、創(chuàng)新、偏激冒險(xiǎn)、變化快、講效率教學(xué)建議與父母交往的方法本框考點(diǎn)以選擇題、情境分析題為主要題型內(nèi)容結(jié)構(gòu)主動(dòng)溝通行動(dòng)幫助父母贊賞父母認(rèn)真聆聽(tīng)不與父母斤斤計(jì)較好處基本要領(lǐng)彼此了解尊重理解換位思考求同存異重要考點(diǎn)一般考點(diǎn)重要考點(diǎn)

初中生小冰，向爸爸提出晚飯后到同學(xué)家做作業(yè)，順便看會(huì)錄像。爸爸同意了，但要求她8點(diǎn)以前回家。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點(diǎn)了，那么快回來(lái)不合理！一時(shí)冒了火。

創(chuàng)設(shè)情境模擬與家長(zhǎng)溝通的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生