2歲到3歲親子美術(shù)教案

來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)來源網(wǎng)絡(luò)，搜集整理，僅供參考學(xué)習(xí)歲到3歲親子美術(shù)教案學(xué)習(xí)藝術(shù)的孩子，可以把生活過得更細致，他們在平時會觀察、發(fā)現(xiàn)生活中的很多小細節(jié)，觀察能力得到很大的提升，哪怕是一些大人們不在意的東西，他們也能從中發(fā)現(xiàn)美好。下面是5068兒童網(wǎng)橙子整理的關(guān)于親子的活動方案，供大家學(xué)習(xí)和參閱!大班美術(shù)教案：小朋友，愛國旗目標復(fù)習(xí)側(cè)面人及背面人的畫法，能畫出升旗時人物的簡單動態(tài)。注意畫面整體布局及人物比例。準備彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、糨糊。活動前有過參加升國旗的經(jīng)驗，教師進行過有意識的觀察引導(dǎo)過程回憶、講述升國旗的經(jīng)歷。五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應(yīng)該怎樣熱愛紅旗?升國旗時怎樣做?（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著國旗敬禮，等等）學(xué)習(xí)側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)升旗的情景。asdfs.講解示范如何用側(cè)面人、背面人的畫法表現(xiàn)小朋友熱愛國旗的特征。b.鼓勵個別幼兒在集體中嘗試畫簡單的人物動態(tài)，為大家做示范。C.幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。提醒幼兒注意畫面整體布局及保持畫面整潔。展覽、欣賞各自的作品。引導(dǎo)幼兒從作品的動作、構(gòu)圖、布局等方面評價、欣賞同伴的作品。建議在日常繼續(xù)引導(dǎo)幼兒觀察側(cè)面人和背面人以及他們的動態(tài)。日常的區(qū)角活動中，繼續(xù)提供材料，供幼兒練習(xí)畫側(cè)面人和背面人，以及簡單的人物動態(tài)。評價能回憶并說出參加升國旗的經(jīng)歷。有良好的繪畫習(xí)慣，能保持畫面的整潔。大班美術(shù)教案：有趣的石頭畫活動目標：1、學(xué)習(xí)運用顏料或各種輔助材料來裝飾石頭，體驗在石頭上做畫的樂趣。2、能大膽的進行石頭的組合，創(chuàng)造出新穎的形象。3、嘗試用裝飾好的石頭造型來創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。活動準備：1、各種形狀的小石頭（已洗凈涼干并分類）2、油畫棒、棉簽、橡皮泥、各色紙、毛線、假花、雙面膠、吸管、稻草、瓶蓋、牙簽、皺紋紙等。3、各組一塊抹布?；顒舆^程（一）教師以動畫片形象引入，出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察討論。問題：1、他們是什么做的呀?2、你們覺得這塊小石頭象**嗎?3、**和**有什么不一樣的呀?（二）教師引導(dǎo)幼兒看看、說說、想想石頭象什么?要求：1、每個小朋友去挑選一塊自己最喜歡的石頭，玩玩、說說、想想它的形狀象什么，可以變成什么?2、和同伴說說你的石頭可以變成什么?為什么?3、如果將石頭組合起來，你覺得它又象什么?（三）教師介紹制作方法，引導(dǎo)幼兒先在紙盒內(nèi)組合石頭，然后對石頭進行裝飾，再用雙面膠將石頭固定在紙盒上，最后對紙盒進行裝飾，完成作品。（四）教師提出活動要求要求：1、小朋友要先想好要把你的小石頭變成什么。2、要用上各種好看的顏色。3、在裝飾紙盒的時候要先想好，你要如何裝飾才能編出一個好聽的故事來。（五）幼兒創(chuàng)作石頭畫，教師指導(dǎo)教師重點指導(dǎo)幼兒大膽想象，能利用各種石頭進行組合，創(chuàng)作出各種造型。鼓勵幼兒大膽選擇各種輔助材料及工具。（六）創(chuàng)編故事教師組織先完成作品的幼兒利用自己制作的石頭來創(chuàng)編故事。區(qū)域活動名稱材料指導(dǎo)巧手角各種石頭、廣告畫顏料、面簽、玻璃膠指導(dǎo)幼兒在老師的幫助下創(chuàng)作立體的石頭畫藝術(shù)紡紙盒、塑料花、各色紙、白乳膠鼓勵有興趣的幼兒繼續(xù)創(chuàng)作石頭畫結(jié)構(gòu)角各種結(jié)構(gòu)材料、石頭指導(dǎo)幼兒里通外國石頭來搭建小公園游戲角提供各種形狀的石頭、釣魚玩具、臺球玩具指導(dǎo)幼兒自定游戲規(guī)則，與同伴協(xié)商、愉快的游戲語言角提供小房子、小樹及幼兒的石頭作品利用石頭及各種輔助材料來創(chuàng)編故事，發(fā)展幼兒的口語表達能力探索角提供放大鏡、石臼、錘子、石頭引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)石頭的秘密（內(nèi)部構(gòu)造等）大班美術(shù)教案：彩釘總動員活動目標1、增強幼兒的合作意識，共同商討，發(fā)揮想象。2、培養(yǎng)幼兒對美的感受力，注意色彩的搭配以及整體畫面的協(xié)調(diào)。3、學(xué)會用彩釘釘畫的方法，加強小肌肉群的能力?；顒訙蕚浜诳?、地板棉、油畫棒、彩釘、磁帶、錄音機活動過程一、出示彩釘，引起興趣?！靶∨笥押?，我是彩釘寶寶，我的本領(lǐng)可大了，現(xiàn)在請你們想想我有什么本領(lǐng)啊?”（幼兒自由發(fā)言）“你們說了我那么多本領(lǐng)，我真高興，可是我還有一個很神奇的本領(lǐng)哦，我和很多很多的彩釘寶寶在一起可以變出很漂亮的畫哦，你們相信嗎?”二、共同商討繪畫方法?！澳悄銈兿胛易兂鍪裁茨?相信我的小朋友可要給我加油哦!”三、請四位小朋友為一組進行合作作畫，共同商討繪畫內(nèi)容并進行分工?！澳敲纯煲环恋漠嬀彤嫼昧?，我真高興，剛剛我和很多彩釘寶寶一起合作就變出了那么漂亮的畫，那么我們四個小朋友為一組也來合作吧!你們先商量好你們要變的內(nèi)容，然后可以先用油畫棒畫下輪廓，也可以直接畫，但一定要注意畫面的完整和色彩的搭配，當(dāng)然最重要的就是要注意安全哦!”四