怎樣打造高素質(zhì)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)預(yù)案

28/28打造華遠(yuǎn)地產(chǎn)高素養(yǎng)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)方案北京水波騰咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)2007年12月華遠(yuǎn)地產(chǎn)2008中高層治理人員培訓(xùn)體系華遠(yuǎn)地產(chǎn)發(fā)揮雄厚的資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)企業(yè)中高層、基層治理人員開(kāi)設(shè)企業(yè)治理培訓(xùn)班。本班突出治理精華，以有用為本，解決企業(yè)當(dāng)下問(wèn)題，深度講解企業(yè)治理知識(shí)，在介紹國(guó)內(nèi)外企業(yè)的先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，從始至終注重團(tuán)隊(duì)凝聚，注重治理思想落地，注重執(zhí)行力度，注重溝通效果，具體的目標(biāo)確實(shí)是闡釋華遠(yuǎn)企業(yè)核心人員在企業(yè)成功運(yùn)作中如何得到全面的提升，從而推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)展壯大！常青基業(yè)傾心打造地產(chǎn)精英北京華遠(yuǎn)地產(chǎn)發(fā)揮雄厚的資源優(yōu)勢(shì)，針對(duì)企業(yè)中高層、基層治理人員開(kāi)設(shè)企業(yè)治理培訓(xùn)班。本班突出治理精華，以有用為本，解決企業(yè)當(dāng)下問(wèn)題，深度講解企業(yè)治理知識(shí)，在介紹國(guó)內(nèi)外企業(yè)的先進(jìn)治理經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，從始至終注重團(tuán)隊(duì)凝聚，注重治理思想落地，注重執(zhí)行力度，注重溝通效果，具體的目標(biāo)確實(shí)是闡釋華遠(yuǎn)企業(yè)核心人員在企業(yè)成功運(yùn)作中如何得到全面的提升，從而推動(dòng)企業(yè)不斷進(jìn)展壯大！奮發(fā)圖強(qiáng)的公司精英講究實(shí)效的治理思想“華遠(yuǎn)地產(chǎn)”是國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)業(yè)最早創(chuàng)立的品牌之一，至今已誕生二十余年。華遠(yuǎn)地產(chǎn)于八十年代初進(jìn)入房地產(chǎn)業(yè)，一直致力于開(kāi)發(fā)高品質(zhì)的具有市場(chǎng)代表性的房地產(chǎn)產(chǎn)品。1987年北京市西城區(qū)華遠(yuǎn)建設(shè)開(kāi)發(fā)公司成立，1993年改組為北京市華遠(yuǎn)房地產(chǎn)股份有限公司（“原華遠(yuǎn)房地產(chǎn)”），之后陸續(xù)完成了中外合資、境外間接上市，制造了房地產(chǎn)企業(yè)利用外資高速進(jìn)展的奇跡，成為國(guó)內(nèi)第一家中外合資的股份制一級(jí)綜合開(kāi)發(fā)企業(yè)。至2000年，公司總資產(chǎn)達(dá)80億元，凈資產(chǎn)達(dá)30“華遠(yuǎn)地產(chǎn)”是國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)業(yè)最早創(chuàng)立的品牌之一，至今已誕生二十余年。華遠(yuǎn)地產(chǎn)于八十年代初進(jìn)入房地產(chǎn)業(yè)，一直致力于開(kāi)發(fā)高品質(zhì)的具有市場(chǎng)代表性的房地產(chǎn)產(chǎn)品。1987年北京市西城區(qū)華遠(yuǎn)建設(shè)開(kāi)發(fā)公司成立，1993年改組為北京市華遠(yuǎn)房地產(chǎn)股份有限公司（“原華遠(yuǎn)房地產(chǎn)”），之后陸續(xù)完成了中外合資、境外間接上市，制造了房地產(chǎn)企業(yè)利用外資高速進(jìn)展的奇跡，成為國(guó)內(nèi)第一家中外合資的股份制一級(jí)綜合開(kāi)發(fā)企業(yè)。至2000年，公司總資產(chǎn)達(dá)80億元，凈資產(chǎn)達(dá)30億元，為全國(guó)最大的房地產(chǎn)公司之一。華遠(yuǎn)地產(chǎn)以尊重和維護(hù)業(yè)主權(quán)益、樹(shù)立行業(yè)規(guī)范為重要責(zé)任，以誠(chéng)信為立業(yè)之首，先后推出“業(yè)權(quán)分配”、“工程保證擔(dān)?！钡葎?chuàng)新理念并積極實(shí)踐，成為維護(hù)市場(chǎng)公平和行業(yè)規(guī)范的中堅(jiān)力量；華遠(yuǎn)地產(chǎn)“產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)”成為華遠(yuǎn)品牌產(chǎn)品卓越品質(zhì)的保障。秉承“責(zé)任地產(chǎn)、品質(zhì)建筑”的企業(yè)使命，華遠(yuǎn)地產(chǎn)將為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，為投資人提供更中意的回報(bào)。水波騰公司致力于為地產(chǎn)企業(yè)提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)服務(wù)和提高治理水平的特色策劃與培訓(xùn)。水波騰立足于北京，整合各方面智力資源，積存了豐富的企業(yè)治理經(jīng)驗(yàn)，公司常年為地產(chǎn)企業(yè)服務(wù)，以自身資源確保各方面的服務(wù)效果落地。公司以“企業(yè)、家庭、個(gè)人”為服務(wù)對(duì)象；以“用心服務(wù)客戶(hù)，打造行業(yè)先鋒!”為經(jīng)營(yíng)理念。自成立以來(lái)，為多個(gè)領(lǐng)域包括華潤(rùn)置地、萬(wàn)科地產(chǎn)、同景集團(tuán)、中新集團(tuán)、梨花山莊等企事業(yè)單位及家庭提供了各種專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)，已成為國(guó)內(nèi)外眾多優(yōu)秀企業(yè)的長(zhǎng)期合作伙伴。指導(dǎo)我們的思想高瞻遠(yuǎn)矚；放眼以后！實(shí)際實(shí)戰(zhàn)；有用實(shí)效！廣泛協(xié)作，共同進(jìn)展！開(kāi)闊視野；追求卓越課程設(shè)計(jì)的特色先進(jìn)的教學(xué)模式：培訓(xùn)課程采取國(guó)際通用的案例教學(xué)法，并注重師生間的有效互動(dòng)和學(xué)員知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的共享。有用的課程內(nèi)容：與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營(yíng)緊密聯(lián)系，使學(xué)員在有限的時(shí)刻內(nèi)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的治理知識(shí)，重新梳理工作思路，激發(fā)創(chuàng)新能力。最佳的交流平臺(tái)：通過(guò)搭建的平臺(tái)，制造良好的氛圍，使專(zhuān)家與學(xué)員進(jìn)行充分的座談和交流。通過(guò)各種活動(dòng)使學(xué)員進(jìn)行深層的感情交流。放松心情的服務(wù)：學(xué)員之間的聯(lián)誼會(huì)和體驗(yàn)項(xiàng)目帶給每個(gè)人歡樂(lè)、友情與新的機(jī)會(huì)；力爭(zhēng)收獲的服務(wù)：一起學(xué)習(xí)、一起歡笑、一起成長(zhǎng)、一起收獲、一起展望。培訓(xùn)主題主題詞：堅(jiān)決堅(jiān)決堅(jiān)持堅(jiān)決華遠(yuǎn)地產(chǎn)和諧主旋律，踐行科學(xué)進(jìn)展觀堅(jiān)決樹(shù)立起地產(chǎn)企業(yè)品牌，實(shí)現(xiàn)跨越式增長(zhǎng)堅(jiān)持自主創(chuàng)新，超越自我，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)培訓(xùn)形式：利用戶(hù)外和課堂相結(jié)合的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)設(shè)置培訓(xùn)課程，為了保證培訓(xùn)效果,堅(jiān)持完善的訓(xùn)后跟進(jìn)溝通，使每位學(xué)員全身心投入一系列訓(xùn)練活動(dòng)?；顒?dòng)的執(zhí)行將會(huì)集中于以下四個(gè)方面：事實(shí)（他們所觀看到的）感悟（參訓(xùn)者內(nèi)心所感悟到的）發(fā)覺(jué)（活動(dòng)中所發(fā)覺(jué)的受訓(xùn)者自身的值得注意的問(wèn)題）應(yīng)用（將學(xué)習(xí)到的知識(shí)和體會(huì)轉(zhuǎn)用到工作、生活中去）培訓(xùn)目標(biāo)：這是一次企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)凝聚融合、團(tuán)隊(duì)整體風(fēng)采展示的培訓(xùn)盛會(huì)；弘揚(yáng)華遠(yuǎn)地產(chǎn)“為進(jìn)展制造價(jià)值”的核心文化理念；拓展治理者的自信心，領(lǐng)會(huì)“力量取之于大地，以后取之于堅(jiān)決的信念和熱情，美好的改日屬于我們”的企業(yè)愿景；提升職員們良好的創(chuàng)新思維、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)治理能力和執(zhí)行能力；在活動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，以及學(xué)員們的參與，增進(jìn)部門(mén)成員間的情感交流。開(kāi)班及結(jié)束時(shí)刻：2008年3月1日上午9：009:15進(jìn)行開(kāi)班儀式2008年12月7日下午16：3017：00舉辦結(jié)業(yè)典禮核心課程：中高層領(lǐng)導(dǎo)是步入社會(huì)的完全民事行為能力人，自身的心智模式已差不多成熟，具有一定的治理經(jīng)驗(yàn)，因此，關(guān)于中高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)，我們認(rèn)為既要有心態(tài)理念的調(diào)整，又要有一定的能力提升。培訓(xùn)的重點(diǎn)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、體驗(yàn)式培訓(xùn)四部分內(nèi)容。濃縮治理精華培訓(xùn)手段先進(jìn)案例豐富詳實(shí)精彩名家講座3月主講：劉湛泉教授3月2主帶：梁山教授教學(xué)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)號(hào)入座的十個(gè)問(wèn)題企業(yè)對(duì)號(hào)入座的十個(gè)問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)者四大戰(zhàn)略底線領(lǐng)導(dǎo)者的四大做事原則領(lǐng)導(dǎo)者的四大緊要任務(wù)魅力領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的十種特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)者與下屬有效溝通技巧領(lǐng)導(dǎo)者的七大品行與培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的身心修養(yǎng)的5個(gè)方法領(lǐng)導(dǎo)者培養(yǎng)下屬的6個(gè)技巧教學(xué)內(nèi)容：《紅與黑對(duì)抗》《不倒森林》（項(xiàng)目介紹見(jiàn)后頁(yè)）4月5日：《主講：何江教授4月6日主講：徐克茹專(zhuān)家教學(xué)內(nèi)容：房地產(chǎn)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)與治理房地產(chǎn)職能部門(mén)主管的8個(gè)難題房地產(chǎn)企業(yè)人力資源治理職能分工部門(mén)之間人力資源治理配合職能部門(mén)要人與選人技巧職能部門(mén)職員的培育與打造職能部門(mén)任務(wù)設(shè)定與績(jī)效考核職能部門(mén)如何保留與激勵(lì)職員實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)內(nèi)容：禮儀的概念與本質(zhì)商務(wù)場(chǎng)合的差不多禮儀職業(yè)形象：儀容禮儀職業(yè)形象：儀表禮儀職業(yè)形象：儀態(tài)禮儀與軀體語(yǔ)言商務(wù)餐飲禮儀

接待、訪問(wèn)與會(huì)議禮儀溝通中的禮儀實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練5月3日：主講：劉湛泉教授5月4主帶：梁山教授教學(xué)內(nèi)容：1、溝通的層次與最佳境地2、溝通的致命過(guò)失3、有效溝通的技巧及應(yīng)用4、溝通的3種語(yǔ)言表達(dá)：文字、聲音、肢體5、溝通的4個(gè)步驟及關(guān)系6、如何與你上司溝通的7個(gè)層次7、與同事及下屬的6種有效溝通8、與4種不同類(lèi)型人的溝通9、化解沖突的5種最佳方式10、信任與溝通是治理團(tuán)隊(duì)的核心教學(xué)內(nèi)容：《七巧板》《籌碼游戲》（簡(jiǎn)介見(jiàn)后頁(yè)）6月7主講：靳憲勇教授6月8日：《主講：宋樹(shù)清教授教學(xué)內(nèi)容：1、中國(guó)文化與治理2、內(nèi)圣的哲學(xué)含義與企業(yè)治理3、外王的理念與形象打造4、對(duì)儒道佛的深度解讀5、三家學(xué)問(wèn)的特點(diǎn)6、真正領(lǐng)導(dǎo)的三道7、領(lǐng)導(dǎo)最重要的三件事8、勢(shì)、法、術(shù)在企業(yè)治理中的運(yùn)用教學(xué)內(nèi)容：伏羲周易與文王周易周易的起源與科學(xué)性八卦、六爻與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)傳承智商、情商與領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)周易中對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的定位天、地、元、亨、利、貞新解陰陽(yáng)五行與現(xiàn)代企業(yè)治理的對(duì)應(yīng)周易科學(xué)規(guī)律在治理中的應(yīng)用7月主帶：梁山教授7月6主講：劉湛泉教授教學(xué)內(nèi)容：《動(dòng)力火車(chē)》《雷陣》（項(xiàng)目?jī)?nèi)容見(jiàn)后頁(yè)）教學(xué)內(nèi)容：1、把握語(yǔ)言的奇妙功用，僅腐朽為奇妙2、了解語(yǔ)言存在方式，恰當(dāng)互換互用3、掌握領(lǐng)導(dǎo)常用的語(yǔ)言形式，熟練運(yùn)用4、提高心理素養(yǎng)，語(yǔ)言表達(dá)占據(jù)上風(fēng)5、增強(qiáng)自控能力，做到收發(fā)自如6、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，拿得起放得下7、用好重音，讓聲音更有穿透力8、不要忽視肢體語(yǔ)言，要合理發(fā)揮9、積極傾聽(tīng)才會(huì)成就語(yǔ)言藝術(shù)10、準(zhǔn)確發(fā)問(wèn)，是語(yǔ)言表達(dá)的重要部分11、打開(kāi)溝通之窗，攻克一切語(yǔ)言障礙12、良好語(yǔ)言表達(dá)是行走社會(huì)的萬(wàn)能綠卡8月2日：主講：李維教授8月3日主講：劉強(qiáng)專(zhuān)家教學(xué)內(nèi)容：領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式超級(jí)考慮力是領(lǐng)導(dǎo)者的進(jìn)展基礎(chǔ)考慮力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練心智模式與考慮力的關(guān)系不斷地叩開(kāi)你的心門(mén)情緒治理與壓力釋放領(lǐng)導(dǎo)者的性格曲線氣質(zhì)與能動(dòng)力長(zhǎng)久保持7法最佳治理團(tuán)隊(duì)的8個(gè)特征實(shí)戰(zhàn)演練教學(xué)內(nèi)容：卡耐基至理名言良好人際關(guān)系對(duì)企業(yè)進(jìn)展的作用不良人際關(guān)系的8個(gè)特征良好人際關(guān)系的5個(gè)特點(diǎn)培養(yǎng)良好人際關(guān)系的6個(gè)原則建立良好人際關(guān)系的7個(gè)方法讓你的企業(yè)人際關(guān)系更順暢案例剖析9月主帶：梁山教授9月7日主講：孟霖專(zhuān)家教學(xué)內(nèi)容：《孤島求生》《信任背摔》（簡(jiǎn)介見(jiàn)后頁(yè)）1、忠誠(chéng)度的特征2、責(zé)任心的表現(xiàn)3、打造忠誠(chéng)度十法4、責(zé)任心培養(yǎng)七個(gè)策略5、職員的行為養(yǎng)成6、忠誠(chéng)與責(zé)任是企業(yè)的最大財(cái)寶7、培育崗位主人公8、案例剖析10月4日主講：姬冬梅教授10月主帶：梁山教授教學(xué)內(nèi)容：1、領(lǐng)導(dǎo)者時(shí)刻治理的錯(cuò)誤觀念2、什么是時(shí)刻殺手3、時(shí)刻殺手的分類(lèi)4、治理自己認(rèn)識(shí)自己5、領(lǐng)導(dǎo)者如何訂立治理打算6、理想的時(shí)刻工作表7、立即行動(dòng)，行動(dòng)產(chǎn)生結(jié)果8、改變?cè)诋?dāng)下，掌握每一分鐘教學(xué)內(nèi)容：1、《驛站傳書(shū)》2、《無(wú)敵風(fēng)火輪》（簡(jiǎn)介見(jiàn)后頁(yè)）11月1日：主講：劉湛泉教授11月2主講：韓風(fēng)雨教授教學(xué)內(nèi)容：1、三鹿事件引爆本土企業(yè)危機(jī)2、危機(jī)公關(guān)的概念與特征3、地產(chǎn)企業(yè)事故引發(fā)深度危機(jī)治理4、如何打造地產(chǎn)企業(yè)危機(jī)治理體系5、危機(jī)公關(guān)小組建設(shè)與危機(jī)公關(guān)原則6、危機(jī)發(fā)生與處理攻略7、危機(jī)公關(guān)與治理意識(shí)長(zhǎng)期培養(yǎng)規(guī)劃8、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代危機(jī)的應(yīng)對(duì)策略教學(xué)內(nèi)容：第一企業(yè)家杰克。韋爾奇的導(dǎo)師情結(jié)第五項(xiàng)修煉學(xué)習(xí)的革命治理者的角色—組織者、設(shè)計(jì)者、教練導(dǎo)師型治理者的7個(gè)特征如何樣成為導(dǎo)師型治理者打造高素養(yǎng)的導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)導(dǎo)師隊(duì)伍的規(guī)范化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)戰(zhàn)演練12月6日：《主講：韓風(fēng)雨教授12月7日主講：劉湛泉教授教學(xué)內(nèi)容：1、角色定位與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2、深度解讀及應(yīng)用管人與管事3、看人選人培育好苗子4、用人標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)5、留人重在留心6、職員任務(wù)設(shè)定與績(jī)效考核7、為下屬制定績(jī)效改進(jìn)打算8、案例分析教學(xué)內(nèi)容：高效執(zhí)行的48字真經(jīng)及應(yīng)用執(zhí)行型治理者要做的七件事執(zhí)行型人才的九個(gè)特點(diǎn)與治理向軍人學(xué)習(xí)優(yōu)秀的執(zhí)行古代故事啟發(fā)的執(zhí)行規(guī)律治理者的執(zhí)行四要素執(zhí)行的速度、質(zhì)量與結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的36個(gè)細(xì)節(jié)決定成敗培訓(xùn)師資名家介紹劉湛泉：北京大學(xué)企業(yè)總裁班客座教授、清華大學(xué)以后商業(yè)首領(lǐng)教育中心專(zhuān)家、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、全國(guó)婦聯(lián)心系系列活動(dòng)總策劃、2005中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師、2008中國(guó)最具阻礙力房地產(chǎn)策劃師何江：新中地產(chǎn)（香港）集團(tuán)副總兼人力資源總監(jiān)、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事、中國(guó)人才戰(zhàn)略學(xué)會(huì)人才進(jìn)展專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任、華人培訓(xùn)師50強(qiáng)之一徐克茹：中國(guó)國(guó)際公共關(guān)系協(xié)會(huì)理事、上海世博會(huì)禮儀人員選拔活動(dòng)專(zhuān)家評(píng)委及禮儀培訓(xùn)專(zhuān)家、《前沿講座》特邀專(zhuān)家、中國(guó)數(shù)字電視《名師論道》欄目特邀專(zhuān)家、清華大學(xué)接著教育學(xué)院培訓(xùn)中心特邀禮儀培訓(xùn)師。靳憲勇：北京大學(xué)培訓(xùn)中心總裁研修項(xiàng)目主任，北京大學(xué)總裁同學(xué)會(huì)執(zhí)行副主任，北京大學(xué)文化產(chǎn)業(yè)研究院教育培訓(xùn)部副主任，副教授，中國(guó)政策科學(xué)研究會(huì)經(jīng)濟(jì)政策委員會(huì)常務(wù)理事，《治理學(xué)家》雜志編委會(huì)委員宋樹(shù)清：中國(guó)中醫(yī)大學(xué)客座教授、世界周易學(xué)會(huì)專(zhuān)家委員、馬來(lái)西亞周易研究會(huì)永久榮譽(yù)會(huì)員、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)專(zhuān)家顧問(wèn)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)孟霖：北京大學(xué)EMBA、北大時(shí)代光華、總裁培訓(xùn)網(wǎng)、華夏名師網(wǎng)簽約專(zhuān)家、中國(guó)注冊(cè)策劃師、山東省治理培訓(xùn)聯(lián)盟主席、中國(guó)企業(yè)總裁魔鬼訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師李維：清華大學(xué)客座教授、IBC（整合品牌傳播）實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、2007中國(guó)十大最具阻礙力品牌營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家、高級(jí)人力資源治理師、咨詢(xún)師、國(guó)際勞工中國(guó)首例LED—VCD項(xiàng)目專(zhuān)家主任韓風(fēng)雨：中國(guó)人民大學(xué)MBA客座教授、“老總導(dǎo)師論”思想創(chuàng)始人、中國(guó)策劃聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)人力資源總監(jiān)聯(lián)盟副秘書(shū)長(zhǎng)、2007年中國(guó)十大杰出培訓(xùn)師劉強(qiáng)：中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)理事、海淀大講堂企業(yè)治理培訓(xùn)專(zhuān)家、中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)合會(huì)培訓(xùn)部部長(zhǎng)、中國(guó)注冊(cè)咨詢(xún)師、國(guó)內(nèi)十?dāng)?shù)家企業(yè)治理顧問(wèn)、姬冬梅：東方名家專(zhuān)家講師、北大時(shí)代光華專(zhuān)家講師、

理實(shí)（國(guó)際）教育機(jī)構(gòu)首席導(dǎo)師、中山大學(xué)企業(yè)治理班教授、華南理工大學(xué)總裁班CEO班梁山：1995年從美國(guó)引進(jìn)到中國(guó)的拓展培訓(xùn)創(chuàng)始人之一、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)教育學(xué)副教授、美國(guó)LIFO系統(tǒng)講師、SOHU公司指定培訓(xùn)師測(cè)評(píng)顧問(wèn)、2007中國(guó)十大拓展培訓(xùn)師、中國(guó)國(guó)際品牌進(jìn)展戰(zhàn)略聯(lián)合會(huì)會(huì)員拓展項(xiàng)目介紹：1、信任背摔描述：站在1.6-1.8米高臺(tái)上直立后倒，其余人用手臂接住。要點(diǎn)：誠(chéng)信為本，信守承諾，信任是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)；換位考慮，相互尊重、相互體諒是團(tuán)隊(duì)協(xié)作順暢的保障；各擔(dān)其責(zé)，各盡其能，勇于承擔(dān)責(zé)任，增強(qiáng)自我操縱是贏得理解與支持的關(guān)鍵；可延伸的培訓(xùn)主題：信任體系的建立全面質(zhì)量治理業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化2、雷陣描述：前方一片未知的雷區(qū)，每邁一步都可能“觸雷”，嚴(yán)格的規(guī)則，有限的時(shí)刻，唯一的出口，如何快速通過(guò)？如何幸免傷亡和失誤？要點(diǎn)：突破思維定式，開(kāi)拓思維的邊界。經(jīng)驗(yàn)是寶貴的，但有時(shí)也成為束縛你進(jìn)展的瓶頸，要敢于突破自己，不斷創(chuàng)新；如何合理利用規(guī)則，遵守規(guī)則的同時(shí)找到對(duì)自己最有優(yōu)勢(shì)的工作方法？團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，當(dāng)我們的目標(biāo)明確之后，查找方法確實(shí)是首要大事；充分使用工具，合理利用資源，不用確實(shí)是白費(fèi)；勇于嘗試，面對(duì)新事物新形勢(shì)，高談闊論不如腳下一步；傾聽(tīng)的藝術(shù)，聽(tīng)到與理解是兩個(gè)層次，傾聽(tīng)是溝通中必不可少的環(huán)節(jié)，積極、適時(shí)的傾聽(tīng)比表達(dá)更具意義；溝通的雙向性.一般單項(xiàng)溝通信息會(huì)丟失80%；而雙向溝通只丟失2%?？裳由斓呐嘤?xùn)主題：流程再造；治理創(chuàng)新、創(chuàng)新治理；分工協(xié)作；3、驛站傳書(shū)描述：每個(gè)隊(duì)排成一列，從后面把一個(gè)五位以上的數(shù)字通過(guò)前面的人傳遞到第一個(gè)人，不許講話，不許回頭，也不許把手伸到前面去。四個(gè)隊(duì)進(jìn)行競(jìng)賽，最終評(píng)出最快且與正確答案最接近的團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)第一是準(zhǔn)確性，第二是時(shí)刻。要點(diǎn)：·培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，承擔(dān)個(gè)體責(zé)任；·制造性的進(jìn)行軀體語(yǔ)言溝通；·培養(yǎng)良好的經(jīng)歷和感知能力；·關(guān)注信息傳遞中的失真現(xiàn)象；·提升獲勝的激情，鍛煉在競(jìng)爭(zhēng)中追求獲勝的心態(tài)；4、動(dòng)力火車(chē)描述：9個(gè)人使用兩塊木板共同前進(jìn)，不同的思維形式，不同的步伐，而相同的目標(biāo)促使隊(duì)員們成功到達(dá)指定地點(diǎn)。要點(diǎn)：·每個(gè)人的存在差不多上團(tuán)隊(duì)必不可少的力量；·協(xié)作的精神最重要；·所有的競(jìng)爭(zhēng)差不多上為了實(shí)現(xiàn)共贏、得到共同的進(jìn)展；·相互信任，堅(jiān)決目標(biāo)，克服困難，勇往直前；·即使落后，也要奮起直追；·既是對(duì)手，又是朋友；·鍛煉整個(gè)團(tuán)隊(duì)面對(duì)危機(jī)時(shí)解決問(wèn)題的能力；·相互扶持，相互理解；5、孤島求生描述：參與者被分成三組，分派到三個(gè)分隔開(kāi)的島上，在有限的時(shí)刻里共同完成設(shè)定的任務(wù)。要點(diǎn)：學(xué)習(xí)如何確定工作的優(yōu)先順序，將時(shí)刻和精力放在最需要的地點(diǎn)；加強(qiáng)上下級(jí)間、平級(jí)間的溝通；溝通特不是主動(dòng)溝通的重要性；學(xué)習(xí)在行動(dòng)和做推斷之前去理解他人和了解其他信息；理解跨部門(mén)間分享信息和合作的重要性；鍛煉面對(duì)危機(jī)時(shí)解決問(wèn)題的能力；學(xué)習(xí)打破思維慣性；可延伸的培訓(xùn)主題：個(gè)人目標(biāo)與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致；部門(mén)與部門(mén)之間如何有效溝通；6、七巧板形式：每個(gè)小組分為2隊(duì)，各自腳踏一根繩子或分幾組七巧板。項(xiàng)目實(shí)施關(guān)鍵：兩隊(duì)必須通過(guò)資源互補(bǔ)，溝通合作才能完成。目標(biāo)：強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)是沒(méi)有界線的；個(gè)人/部門(mén)利益如何服從團(tuán)隊(duì)利益以促進(jìn)整體目標(biāo)的達(dá)成；競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)下的合作關(guān)系，任何時(shí)候都不要不記得團(tuán)隊(duì)協(xié)作；共贏理念。7、不倒森林形式：在不借助外力的情況下，將10根竹管立住。全隊(duì)共同支撐，循環(huán)走動(dòng)。每隊(duì)5分鐘，集體PK，評(píng)選優(yōu)勝隊(duì)。目標(biāo)：過(guò)程要比結(jié)果重要

不嘗試永久沒(méi)有機(jī)會(huì)

創(chuàng)新意識(shí)；嚴(yán)以律己，力求完美8、無(wú)敵風(fēng)火輪式形式：全隊(duì)所有成員在規(guī)定時(shí)刻組成一個(gè)大車(chē)輪。在此過(guò)程中，全體隊(duì)員軀體的任何部位及衣服不得觸輪。目標(biāo)：在有限的資源下,團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)成員都要找準(zhǔn)合適自己的位置,最大化的利用資源,完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo).自我認(rèn)知與自我定位：自己眼中的“我”與他人眼中的“我”強(qiáng)調(diào)紀(jì)律性，強(qiáng)調(diào)工作的精細(xì)度，強(qiáng)調(diào)重視與珍惜現(xiàn)有資源09、齊心協(xié)力形式：全隊(duì)所有成員蒙住眼睛，在規(guī)定時(shí)刻內(nèi)將一條長(zhǎng)繩圍成一個(gè)最大的正方形，同時(shí)所有人員均勻分布在那個(gè)正方形的四條邊上。目標(biāo)：建立團(tuán)隊(duì)成員之間的互相信任，依靠，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)工作的優(yōu)勢(shì)。Plan—Do—Check—Action（PDCA）的良好工作方法。團(tuán)隊(duì)工作中溝通的重要性，學(xué)習(xí)不同團(tuán)隊(duì)角色之間的溝通方法。重視目標(biāo)，以結(jié)果為導(dǎo)向。10、電網(wǎng)描述：有限的時(shí)刻，全體人員穿過(guò)模擬的電網(wǎng)，任何部位及衣服不得觸網(wǎng)。要點(diǎn)：嚴(yán)守規(guī)則，精細(xì)操作，確立流程治理意識(shí)完善治理環(huán)節(jié)，規(guī)范治理制度，統(tǒng)一治理標(biāo)準(zhǔn)紀(jì)律嚴(yán)明，積極進(jìn)取，精誠(chéng)合作、齊心協(xié)力有效分析資源，合理的角色定位方案的可執(zhí)行性和可持續(xù)性，以終為始可延伸的培訓(xùn)主題：精益思想執(zhí)行力以終為始團(tuán)隊(duì)角色定位111、紅與黑對(duì)抗描述：漆黑一片，雜亂無(wú)序的資源，有限的時(shí)刻，如何進(jìn)行紅與黑的對(duì)抗？如何讓每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都能在競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)上得心應(yīng)手，取得最好成績(jī)？要點(diǎn)：主動(dòng)溝通，積極進(jìn)??；在新的環(huán)境下,一片混亂，如何應(yīng)對(duì)？領(lǐng)導(dǎo)是如何產(chǎn)生的？各種各樣的信息從四面八方匯合到?jīng)Q策者那個(gè)地點(diǎn)，如何取舍？領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位，適度放權(quán)，但放的只是權(quán)利，責(zé)任需要自己承擔(dān)；如何進(jìn)行有效的溝通？采納合適的溝通方式，講服力；團(tuán)隊(duì)成功與個(gè)人成功的關(guān)系?在沒(méi)有更好的方法之前，傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，服從統(tǒng)一指揮；能否有效地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的命令？依舊在執(zhí)行過(guò)程中出現(xiàn)其他情況，由于執(zhí)行不利而導(dǎo)致項(xiàng)目失敗？如何證明？有證明，即使有缺陷，依舊成功。不能提供證明，看起來(lái)再完美也是失敗的。12、籌碼游戲：形式：將所有隊(duì)員分為二個(gè)小組，每組擁有不同的資源，組與組之間完全隔離，項(xiàng)目過(guò)程中只有三次溝通的機(jī)會(huì)，由每組派出一名代表，溝通的時(shí)刻共計(jì)為6分鐘，規(guī)定時(shí)刻內(nèi)，進(jìn)行“貨幣’交換，已達(dá)到最大值。目標(biāo)：強(qiáng)化主動(dòng)溝通意識(shí)，明確溝通目標(biāo)采納合適的溝通策略，選取最佳的溝通時(shí)機(jī)，掌握必要的溝通技巧、選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ù?、追求溝通的效率、建立溝通監(jiān)督機(jī)制團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神建立主動(dòng)補(bǔ)位意識(shí)、小團(tuán)隊(duì)與大團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)如何達(dá)成一致、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作的效率、團(tuán)隊(duì)協(xié)作是過(guò)程，完成任務(wù)是目的創(chuàng)新意識(shí)；嚴(yán)以律己，力求完美。效果預(yù)測(cè)與進(jìn)展共識(shí)：在設(shè)計(jì)和規(guī)劃本培訓(xùn)課程體系方案的時(shí)候，我們深深地感到肩上責(zé)任的重大。一個(gè)企業(yè)的進(jìn)展確實(shí)離不開(kāi)專(zhuān)業(yè)公司即外腦的支援和關(guān)心。從力所能及的角度來(lái)看，我們認(rèn)為通過(guò)努力以及參訓(xùn)學(xué)員的配合與支持，至少能達(dá)到以下效果：全面提高團(tuán)隊(duì)的治理意識(shí)、治理質(zhì)量與治理能力，打造出一支“強(qiáng)意識(shí)，提素養(yǎng)，創(chuàng)一流“的治理隊(duì)伍，使企業(yè)有了良好的競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)展基礎(chǔ)，有了標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的治理建設(shè)體系，從而最大化地為企業(yè)增值。學(xué)習(xí)建立科學(xué)培育激勵(lì)系統(tǒng)，讓企業(yè)治理團(tuán)隊(duì)提升高效的治理技能。通過(guò)系統(tǒng)化的內(nèi)訓(xùn)和拓展訓(xùn)練，使企業(yè)團(tuán)隊(duì)溝通能力、執(zhí)行能力、創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力大幅度提高，為企業(yè)飛速進(jìn)展提供良好的人才儲(chǔ)備。合理地創(chuàng)建企業(yè)無(wú)微不至的家文化、感恩文化，提高治理人員的幸福感和歸屬感，讓企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)驕傲于自己努力的成果。因此，上述效果的獲得還需要