楊修之死公開課課件

本文選自我國第一部長篇章回體小說（）作者是（）（時期）小說家（）。《三國演義》

元末明初羅貫中

雞肋（）

伺（

）察數(shù)（

）犯

心惡（

）之

拈（

）弓

主簿（

）恃()才放曠高阜（

）

匙（

）

檢查預(yù)習(xí)一、給劃線字注音：

lèishuòwùniānbùchísìfùshì１丕如其言（）２植然其言（）３操因疑修譖害曹丕（）４麾軍（

）5棄弓綽刀（

）二、解釋畫線字詞意義三、把下列句子譯為現(xiàn)代文１

丞相非在夢中，君乃在夢中耳！２但操有問，植即依條答之。丞相并不在夢里，你才真是在夢里啊!只要曹操提問，曹植就按（答教中的）條文來回答。遵從，依照認(rèn)為對的

２.在4-9段中，寫了楊修

的哪幾件事？對每一次犯忌，曹操各有怎樣的心理反應(yīng)？

數(shù)犯曹操之忌主要情節(jié)（）

曹操的態(tài)度

改建花園大門

分食塞北酥餅

分析夢中殺人

告發(fā)曹丕陰事

教曹植斬門吏

為曹植作答教雖稱美，心甚忌之雖喜笑，而心惡之聞而愈惡之愈惡之大怒大怒，有殺修之心

插敘

插敘，目的在于說明楊修之死的深層原因，揭示楊修之死是矛盾發(fā)展的結(jié)果。插敘

１.短片欣賞，試述楊修是一個怎樣的人？5607一合酥.mpg

分析人物性格2.試讀10、12自然段，試分析曹操的性格特征？

清朝時，有一天，乾隆皇帝問紀(jì)曉嵐：“紀(jì)卿，‘忠孝’二字作何解釋？”紀(jì)曉嵐答道：君要臣死，臣不得不死，為‘忠’；父要子亡，子不得不亡，為‘孝’。”乾隆皇帝立刻說：“那好，朕要你現(xiàn)在就去死！”“臣領(lǐng)旨！”“那你打算怎么死法？”乾隆皇帝問道?！疤印鼻‘?dāng)然知道紀(jì)曉嵐不會死去，于是就靜觀其變。不一會兒，紀(jì)曉嵐回到乾隆面前，乾隆笑道：“紀(jì)卿何故未死?。俊奔o(jì)曉嵐答道：“我走到河邊，正要往下跳，屈原從河里向我走來，說：‘曉嵐，你此舉大錯矣！想當(dāng)年楚王昏庸，我才不得不死，你在跳河之前應(yīng)該先回去問問皇帝是不是昏君，如果不是，你就不該投河而死；如果皇帝和楚王一樣昏庸，你再死也不遲??！”乾隆聽后放聲大笑，連連稱贊道：“好一個如簧之舌，真不愧是雄辯之才，這下朕算是服了！”

閱讀短文拓展遷移收獲啟示

思考：紀(jì)曉嵐與楊修都聰明過人，為何他們的結(jié)局不一樣？通過《楊修之死》一文的學(xué)習(xí)，你在為人處事方面有什么感想和收獲？參考：1、聰明反被聰明誤。2、聰慧機智知識淵博，可謂英才；恃才放曠目中無人，終嘗苦果。3、為人不可恃才放曠，做事定要三思而行。4、沒有寬容就沒有未來。

歷史上的曹操和小說《三