五年級人教版語文下學期課文內(nèi)容填空假期專項練習題含答案

PAGE頁碼9/NUMPAGES總頁數(shù)9五年級人教版語文下學期課文內(nèi)容填空假期專項練習題含答案班級：__________姓名：__________一、課文內(nèi)容填空。1．詩人的家國情懷令人感動。陸游臨終前交代兒子：“王師北定中原日，______________?！绷稚鎸Τ⒌母瘮“l(fā)出質(zhì)問：“山外青山樓外樓，_____________________？”龔自珍這樣表達對祖國未來的期待：“_________________，不拘一格降人才?！苯裉?，我們要牢記梁啟超先生在_______（課題）中的囑托：“故今日之責任，________，___________。作者贊美少年中國：紅日初升，____________。河出伏流，_______________。2．圓明園是我國園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，最終化為灰燼，難怪作者感慨道；“圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，______________________。3．《牛郎織女》是我國四大名間故事之一，牛郎和織女在每年的________節(jié)相會。課外我還背誦過相關(guān)的詩句：“__________________，______________?！蔽疫€知道四大民間故事中的__________________。4．我們這學期讀了很多有趣的民間故事，在我們和別人分享時可以進行創(chuàng)造性地復述：______________、__________________、_____________________。二、精彩回放。1.《落花生》一文按照_______的順序?qū)懥朔N花生、________、________、_______，通過________________的手法告訴我們，人要_______，不要做__________________。2.小明喜歡玩游戲，認為現(xiàn)在年紀小，多玩玩，長大后再學知識。你可以用岳飛的“莫等閑，__________”來勸告他。3.本學期我們讀了特別有意思的民間故事，同時也學會了許多創(chuàng)造性地復述故事的方法，如：變換角色、___________、_________等。三、積累運用。1．通過學習《落花生》這篇課文我領(lǐng)悟到的做人的道理是：__________________________________2．_________________，一日難再晨。及時當勉勵，_________________。3．______________________，穿盡紅絲幾萬條。4．不飽食以終日，___________________。5．莫等閑，_________________，_________________。6．居高聲自遠，_______________。四、按課本內(nèi)容填空。1.一排排搭石，任人走，任人________，它們聯(lián)結(jié)著________________，也聯(lián)結(jié)著_______________的情感。這句話運用了借物________________的手法，贊揚了搭石____________的精神和鄉(xiāng)親們______________________的美好品質(zhì)。2.《將相和》一文中“將”指________，“相”指________，“和”是________之意。課文以________兩國的矛盾為背景，記敘了__________、__________、__________三個故事，寫出了將相之間由________到________的過程。3.在兩條腿的動物里面，________跑得最快。陸地上跑得最快的動物是__________?？茖W家認為________的傳播速度是最快的。4.現(xiàn)在很多同學都沉迷于手機網(wǎng)絡(luò)游戲，不喜歡讀書。我們可以用岳飛寫的詞中的句子“__________________”，也可以用毛澤東的詞句“_____________”來勸他們珍惜時間，從小好好學習。五、根據(jù)課文內(nèi)容，完成練習。1．《從軍行》中，由情景交融的環(huán)境描寫轉(zhuǎn)為直接抒情，對戍邊將士的戰(zhàn)斗生活與胸懷抱負作了集中概括的表現(xiàn)和抒寫的兩句是“______________，__________________”。2．宋代詩人________在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中，以“____________，_______________”描寫了淪陷地區(qū)的老百姓對南宋朝廷軍隊早日推翻金人統(tǒng)治的盼望，抒發(fā)了詩人____________之情。而《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中，詩人李白借景抒情，用“___________________，______________”含蓄表達了對友人的依依不舍之情。六、我能根據(jù)提示填寫名言、歇后語和詩句。1．爸爸常常告誡我：“天行健，________________?！?．六月的天，猶如_______________。聽，外面已雷聲隆隆，一場暴雨即將來臨了。3．我知道成功不是一朝一夕的沒有捷徑可走，只能一點一滴腳踏實地地努力，所以我把“_____________________?！边@句名言作為座右銘。4．古往今來有許多詩人贊美過兒童的純真可愛，有的寫出了兒童張傘使風時的天真：____________，____________。有的寫出了兒童剝蓮蓬時的稚態(tài)：____________，____________。還有的寫出了兒童放牧歸來休憩時的悠閑：____________，____________。七、課內(nèi)外內(nèi)容填空1．《清平樂村居》這首詞是________代詞人________寫的。題目中的________是這首詞的詞牌名，________是這首詞的題目。詩中描寫老夫妻的詩句是_______，________。2．陽光透出來了，照得_____。山上____，___；山下__，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。3．古人云：詩中有畫，詩中有情?！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》中展現(xiàn)了對友人的依依惜別之情：___________，唯見長江天際流。王勃的千古名句__________，天涯若比鄰。4．我國的四大名著有《紅樓夢》《_________》《________》《_________》。八、回顧所學知識并填空。1．你的同桌小明最近迷上了“網(wǎng)游”，你想勸他趁年少抓緊時間學習，免得將來后悔。你可以用岳飛的名句“________________，________________，空悲切”來勸他。2．中國的詩詞博大精深。詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月，________________?！痹娫~能繪景，王之渙說：“白日依山盡，________________。”詩詞能抒情，林升說：“暖風熏得游人醉，________________。”詩詞能言志，陸游說：“________________，家祭無忘告乃翁?！?．《落花生》一課告訴我們：人要做________________，不要做________________，而對別人________________的人。九、根據(jù)教材內(nèi)容填空。1．榕樹正值_____的時期，好像把它的全部_______展示給我們看。那么多的綠葉，一簇____在另一簇上面，不留一點兒________。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉兒都有一個新的生命在______。這_______的南國的樹！2．《太陽》《松鼠》這兩篇課文都是_______（文章的體裁），通過學習我們知道了說明方法有_________、________、________、________等。3．《慈母情深》的作者是______，小說家，山東榮成人。文章主要寫了作者少年時代渴望得到一本長篇小說《_____》，母親不顧同事勸說給錢買書的故事，歌頌了偉大的_________。十、根據(jù)課文理解完成填空。1．《將相和》一課以__________兩國的矛盾為背景，記敘了_______________、_______________、_______________三個故事，寫出了將相之間由__________到__________的過程。2．《什么比獵豹的速度更快》一課運用了_____________、_____________、__________________等說明方法，說明了________________的速度是最快的。3．問君何能爾？_______________。_________________，悠然見南山。4．種豆南山下，_______________。晨興理荒穢，_______________。十一、根據(jù)所學內(nèi)容填空。1．詩人張繼的著名詩句“____________，____________?！惫串嬃私仙钜沟那锞埃磉_了自己的愁苦心境。2．明亮的月夜固然美，_________的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲_________。即使是__________的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著__________在飛行，這情景著實________。3．《四季之美》讓我們感受了春天最美是_____，夏天最美是_____，秋天最美是_____，冬天最美是_____。從中，我們可以體會到作者_________、_________的感情。十二、精彩回放。1.通過這一個學期的學習，我認識了____的諸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的嚴監(jiān)生，____的劉伯承。

2.中國是詩歌的國度,讀《稚子弄冰》中的“_____，_____”,我體會到了小孩子玩冰的快樂；讀《聞官軍收河南河北》中的“______，______”，我感受到了詩人初聞收復薊北時悲喜交加的心情。十三、按課文內(nèi)容填空。1.《獵人海力布》寫了四個小故事，分別是：______、______、______、______。2.《什么比獵豹的速度更快》一文通過逐一比較，告訴我們在宇宙中還有_______比獵豹的速度更快，以及______是最快的。這就要求我們與時俱進，用______看待事物，好好學習，才能更好的探索宇宙。3.《少年中國說》是____朝末年_____所作的散文，寫于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌_____的朝氣蓬勃，熱烈謳歌希望出現(xiàn)“______”，號召和激勵我______為創(chuàng)建_______而奮斗。十四、根據(jù)課文理解填空。1.《四時田園雜興》（其三十一）描寫的那些孩子們從小_____________，表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_____________，也寫出了__________________________氣氛?！吨勺优愤x取的是古代兒童有趣的生活片段,表達了孩子_____________、_____________的性格特點?！洞逋怼肥且皇酌鑼戅r(nóng)村晚景的詩，抒發(fā)了詩人對____________________________________________之情。2.《祖父的園子》通過對___________________________________________的描寫，表達了作者對_________________________________________之情。3.《月是故鄉(xiāng)明》通過講季羨林小時候在家鄉(xiāng)玩耍時所見美景，借離鄉(xiāng)所見之月遜色于家鄉(xiāng)之月來寄托作者_____________的情感。4.《梅花魂》三次寫到外祖父的眼淚——_________________________、_________________________以及____________________,整篇文章通過贊美梅花來頌揚______________________，寄托了外祖父_____________________之情。十五、按課文內(nèi)容填空。1.死去元知萬事空，________________。2.山一程，水一程，________________，夜深千帳燈。3.岳飛的名言“____________，____________，____________”告誡我們要從小珍惜時間，發(fā)憤努力，不要等到老了才醒悟。4.余嘗謂讀書有三到，謂______、______、______。5.書，是人類文明的“長生果”。本學期第三單元，我們學習了中國民間故事中的很多故事，除了語文書上的故事，你還讀過民間故事，如：__________，當中給你留下深刻印象的人物具有怎樣的特點？_________________________十六、課文回顧。1．“北京的春風似乎不是把春天送來，而是狂暴地要把春天帶走”這句話出自《____________》，作者是我國現(xiàn)代著名作家（______________）。2．在《開國大典》一課，（____________）向全世界莊嚴宣告中華人民共和國成立了，奏響的中華人民共和國的國歌名字是《____________》，升起的國旗是（_________）紅旗。3．我知道，這一生，無論我（__________）的坐標有多高，都高不出那份（_________）的高度，雖然它是無形的，可我心中有把“尺”?。∈?、課文積累填空1．《論語》是一本以記錄______時思想家和教育家______________________為主的匯編。2．“___________________________”這句話強調(diào)了學習應(yīng)該要有實事求是的學習態(tài)度。3．課文“_________________________。”中朱熹的這段話強調(diào)了學習要專心致志。4．古人對讀書有許多經(jīng)典的理解和詮釋，《論語（節(jié)選）》中強調(diào)_________，宋代朱熹認為讀書有三到：_______；而清代的曾國藩則認為讀書時______________，三者缺一不可。

答案1、家祭無忘告乃翁西湖歌舞幾時休我勸天公重抖擻《少年中國說》不在他人而全在我少年其道大光一瀉汪洋也是世界文化史上不可估量的損失七夕迢迢牽牛星皎皎河漢女《孟姜女哭長城》可以換一種人稱復述，以主人公的口吻，讓人有身臨其境的感覺可以對故事情節(jié)“添油加醋”，為故事增加合理的情節(jié)，讓故事更加生動，形象可以改變情節(jié)的順序，先講結(jié)局，再講起因、經(jīng)過2、事情發(fā)展收花生品花生議花生借物喻人做有用的人只講體面，而對別人沒有好處的人。白了少年頭，空悲切。增加故事情節(jié)變換情節(jié)順序3、學習花生不圖虛名、默默奉獻的品質(zhì)的主旨，說明人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。盛年不重來歲月不待人不棄功于寸陰家家乞巧望秋月白了少年頭空悲切非是藉秋風4、（1）踏故鄉(xiāng)的小路鄉(xiāng)親們美好喻人無私奉獻一心為他人著想（2）廉頗藺相如和好秦趙完璧歸趙澠池會見負荊請罪不和和（3）鴕鳥獵豹光（4）莫等閑，白了少年頭，空悲切多少事，從來急天地轉(zhuǎn)，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕5、黃沙百戰(zhàn)穿金甲不破樓蘭終不還陸游遺民淚盡胡塵里南望王師又一年對國家的熱愛孤帆遠影碧空盡唯見長江天際流6、君子以自強不息孫猴子的臉——說變就變不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海怪生無雨都張傘不是遮頭是使風最喜小兒無賴溪頭臥剝蓮蓬歸來飽飯黃昏后不脫蓑衣臥月明7、宋辛棄疾清平樂村居醉里吳音相媚好白發(fā)誰家翁媼湖水通紅霧氣繚繞巖石掩映樹木蔥蘢孤帆遠影碧空盡海內(nèi)存知己西游記水滸傳三國演義8、莫等閑白了少年頭穿盡紅絲幾萬條黃河入海流直把杭州作汴州王師北定中原日有用的人只講體面沒有好處9、茂盛生命力堆縫隙顫動美麗說明性文章打比方列數(shù)字舉例子作比較梁曉聲青年近衛(wèi)軍母愛10、秦趙完璧歸趙澠池會見負荊請罪不和和列數(shù)字作比較舉例子光