第三章第四節(jié)物質(zhì)組成的表示課件

九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示方法——長中化學組九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示方法—第一課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第一課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。2、寫出你所知道物質(zhì)的化學式復(fù)習提問1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。復(fù)習提問1、什么叫化學式？

用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。閱讀思考1、什么叫化學式？用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1:1鐵原子2個氫原子、1個氧原子一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeC思考：根據(jù)物質(zhì)的化學式你能得到有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的哪些信息？討論交流思考：根據(jù)物質(zhì)的化學式你能得到有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的哪些信息2、化學式的含義小結(jié)點撥表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成元素揭示物質(zhì)中原子或離子的個數(shù)關(guān)系

如為“分子式”，則還可表示構(gòu)成物質(zhì)的一個分子及其分子的構(gòu)成。2、化學式的含義小結(jié)點撥表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成元素揭示物質(zhì)中原聯(lián)想與啟示

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。請試著書寫出鋁單質(zhì)、氦單質(zhì)、金剛石；氧氣、氮氣等物質(zhì)的化學式，體會這些物質(zhì)的化學式的寫法有什么差異，把你的想法與同學們交流。聯(lián)想與啟示單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。請試如何書寫物質(zhì)的化學式（一）1、單質(zhì)化學式（1）直接用元素符號表示單質(zhì)：金屬單質(zhì)單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)部分非金屬固態(tài)單質(zhì)如：鈉（Na）銀（Ag）汞（Hg）等如：氦氣（He）氖氣（Ne）氬氣等如：金剛石（C）等（2）用元素符號和數(shù)字表示單質(zhì)：非金屬單質(zhì)：如氫氣（H2）、氧氣（O2）、氮氣（N2）、氟氣（F2）、氯氣（Cl2）、溴（Br2）、碘（I2）等。如何書寫物質(zhì)的化學式（一）1、單質(zhì)化學式如：鈉（Na）銀（A聯(lián)想與啟示

化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。請試著書寫出水、二氧化碳、過氧化氫；氫氧化鈣、碳酸氫銨等物質(zhì)的化學式，體會化合物的化學式書寫要領(lǐng)。聯(lián)想與啟示化合物是由兩種或兩種以上元素組成的2、化合物的化學式如何書寫物質(zhì)的化學式（二）弄清物質(zhì)的組成元素或原子團某些元素的原子集合在一起作為一個整體參加化學反應(yīng)，它所起的作用和一個原子一樣，這樣的原子集合稱為原子團?；瘜W上常用“根”來命名。如氫氧根（OH）、碳酸根（CO3）銨根（NH4）等確定元素原子或原子團的個數(shù)關(guān)系2、化合物的化學式如何書寫物質(zhì)的化學式（二）弄清物質(zhì)的組成元1、化合物中元素有化合價，且組成元素的正負化合價代數(shù)和為零（數(shù)值P80表3-7：常見元素和原子團的化合價）化合價2、單質(zhì)中元素的化合價為零1、化合物中元素有化合價，且組成元素的正負化合價代數(shù)和為零（常見元素的化合價（口訣）一價氯氫鈉鉀銀；二價氧鎂鈣鋇鋅；氮有二三四和五；單質(zhì)為零要記清。二四六硫二四碳；三鋁四硅五為磷；銅一二，鐵二三；變價知識腦中拴。常見原子團的化合價（口訣）負一硝酸氫氧根；負二碳酸硫酸根；負三記住磷酸根；正一價的是銨根。常見元素的化合價（口訣）一價氯氫鈉鉀銀；二價氧鎂鈣鋇鋅；常見1、標出下列物質(zhì)中各元素的化合價

H2OZnSFeH2CO3化合價的標法3、按要求用符號表示（1）+2價的鈣元素（2）氯化鈣中鈣元素為+2價2、標出下列物質(zhì)中各原子團的化合價

NaOHCuSO4NH4NO31、標出下列物質(zhì)中各元素的化合價化合價的標法3、按要求用符號謝謝謝謝第二課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第二課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法1、什么叫化學式？2、什么是化合價？說出常見元素及原子團的化合價。3、說出下列符號的含義

復(fù)習提問+2+22MgMg2+MgMgCl21、什么叫化學式？復(fù)習提問+2+22MgMg2+例題：寫出氧化鋁、氫氧化鋁的化學式先學后用：例題：寫出氧化鋁、氫氧化鋁的化學式先學后用：1、寫出組成元素或原子團的符號正價在左（前）；負價在右（后）；金屬在左（前）；非金屬在右（后）；氫元素在左（前）；氧元素在右（后）；2、查出所需元素（或原子團）的化合價，確定原子（或原子團）個數(shù)關(guān)系3、將原子（或原子團）個數(shù)作下標（個數(shù)1省略不寫），寫出化學式。化合物的化學式書寫要領(lǐng)1、寫出組成元素或原子團的符號化合物的化學式書寫要領(lǐng)并嘗試寫出下列物質(zhì)的化學式。（1）氧化鈉、氧化鈣（2）硫化氫（3）氧化鐵（4）氫氧化鉀、氫氧化鋇（5）碳酸鈣、硫酸銨（6）碳酸、硫酸體驗練習：并嘗試寫出下列物質(zhì)的化學式。體驗練習：討論：為什么由碳、氧元素組成的化合物有兩種？請寫出它們的化學式。請寫出四氧化三鐵、五氧化二磷的化學式，體會簡單化合物的命名方法活動與探究討論：為什么由碳、氧元素組成的化合物有兩種？請寫出它們的化學1、兩種元素組成的化合物，在兩種元素中間用“化”連接；2、化學式中元素的名稱從右往左讀，與化學式的寫法剛好相反；3、元素的原子個數(shù)在元素之前先讀出；4、含有復(fù)雜原子團的化合物，要根據(jù)其特征來稱呼，不需讀出原子或原子團的個數(shù)。簡單化合物的命名1、兩種元素組成的化合物，在兩種元素中間用“化”連接；簡單化1、讀出下列化學式（1）N2ON2O5（2）H2OH2O2（3）AlCl3FeCl2

（4）H2SNH3（5）Na2SO4（NH4）2SO4

（6）Fe（OH）3Cu（OH）2

練習鞏固1、讀出下列化學式練習鞏固2、計算下列物質(zhì)中劃線元素的化合價

KMnO4K2MnO43、已知漂白粉的有效成分次氯酸鈣的化學式為Ca（ClO）2，試寫出次氯酸鉀和次氯酸的化學式。練習鞏固2、計算下列物質(zhì)中劃線元素的化合價練習鞏固4、利用提供的陰陽離子寫出化學式練習鞏固陽離子陰離子4、利用提供的陰陽離子寫出化學式練習鞏固陽離子陰離子謝謝謝謝第三課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第三課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法已知化學式：硝酸銨【NH4NO3】

尿素

【

CO

(NH2)2】1、求出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量2、說出組成物質(zhì)的元素種類3、求出物質(zhì)中各原子的個數(shù)比復(fù)習提問已知化學式：硝酸銨【NH4NO3】復(fù)習提問化合物的化學式不僅表示組成物質(zhì)的各種元素，而且清楚地展示出其中所含元素的原子個數(shù)比。那么，化學式能否告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)量關(guān)系呢？聯(lián)想與啟示化合物的化學式不僅表示組成物質(zhì)的各種元化合物中各元素的質(zhì)量比

閱讀課文P82“活動與探究”，小結(jié)物質(zhì)中元素質(zhì)量比的計算方法。小結(jié)：明確所求的元素種類查出元素的相對原子質(zhì)量明確元素的原子個數(shù)比計算元素的質(zhì)量比化合物中各元素的質(zhì)量比閱讀課文P82“練習鞏固計算下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比：（1）硝酸銨【NH4NO3】（2）

尿素

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CO

(NH2)2】練習鞏固計算下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比：36g水中含有多少克氫，多少克氧？（從分析化學式中氫、氧元素的質(zhì)量占總質(zhì)量的比入手，試著做一做。交流與討論36g水中含有多少克氫，多少克氧？化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)組成物質(zhì)的各種成分的質(zhì)量在總質(zhì)量中所占的比例，成為質(zhì)量分數(shù)，習慣上質(zhì)量分數(shù)用百分數(shù)來表示。這里的“成分”可以是元素（如人體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)約為2%）；也可以是混合物中的各種組成物質(zhì)（如生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為0.9%）。化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)這里的“成分”可以是元素（如化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)的計算某元素的質(zhì)量分數(shù)

該元素的相對原子質(zhì)量（Ar）×原子個數(shù)=×100%化合物的相對分子質(zhì)量（Mr）

化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)的計算例題：計算氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。先學后用：例題：計算氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。先學后用：練習鞏固計算下列物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：（1）硝酸銨【NH4NO3】（2）尿素【

CO

(NH2)2】練習鞏固計算下列物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：100g硝酸銨【NH4NO3】含氮元素多少克？多少硝酸銨含氮元素140g？50kg硝酸銨【NH4NO3】與多少kg尿素【

CO

(NH2)2】含有的氮元素質(zhì)量相等？拓展練習100g硝酸銨【NH4NO3】含氮元素多少克？多少硝酸銨含活動與探究現(xiàn)有一種尿素

【

CO

(NH)2】樣品，測得其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為43.5%，試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物？如是混合物該尿素樣品中尿素的質(zhì)量分數(shù)是多少？活動與探究現(xiàn)有一種尿素【CO(N活動與探究

以下是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標簽上的部分文字。請仔細閱讀后回答問題。（1）包裝標簽上鈣含量是指.（填單質(zhì)、碳酸鈣、鈣元素中的一種）（2）為了檢驗此鹽中是否含有碳酸鈣，在家庭廚房里可以選用的物質(zhì)是

。（3）如一成年人每天吃食鹽5g，則他相當于補了多少g碘元素，如果食鹽中的碘以碘酸鉀的形式存在，則相當于食用了多少碘酸鉀（KIO3）？配料表：氯化鈉、食用碳酸鈣、碘酸鉀凈含量：500g成分表：氯化鈉≥88%鈣（以Ca計）：（0.5-1.3）%碘（以I計）：（20-50）mg/kg活動與探究以下是我省生產(chǎn)的某種加鈣食鹽包裝標活動與探究某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部分說明如圖所示，請仔細閱讀并回答下列問題：（1）保存該化肥應(yīng)注意

。（2）這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為

g。碳酸氫銨（NH4HCO3）凈重：50g含氮量：16.8%XXX化學工業(yè)公司活動與探究某碳酸氫銨化肥的外包裝袋上部謝謝謝謝假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。

我不會了解，這個世界還有這樣的一個你，只有你能讓人回味，也只有你會讓我心醉。

假如人生不曾相遇，我不會相信，有一種人可以百看不厭，有一種人一認識就覺得溫馨。明知不能相逢，為何魂牽夢系？我又怎能深刻地體會到什么樣叫遠，什么叫近，遠是距離，近在心底。

假如人生不曾相遇，不曾想過會牽掛一個遠方的人。我有深切的愿望，愿你快樂每一天。淡淡的情懷很真，淡淡的問候很純，淡淡的思念很深，淡淡的祝福最真。雖然一切只能給虛幻中的你。

假如人生不曾相遇，我不知道自己有那樣一個習慣，收集你的歡笑，收集你的感情，收集你的一切一切。

假如人生不曾相遇，我不能深刻的體會孤獨和憂傷，有著莫名的感動，激蕩著熱淚盈眶的心情入眠。

假如人生不曾相遇，我不會保持著一個人的想象，即使這想象難免寂寞無奈，但我仍然堅持著這樣的夢想。

假如人生不曾相遇，我怎會理解一個人的孤獨是那樣銘心，但卻可以釋放自我的彷徨與無助。含淚的滄桑，無限的困惑，因為遇見了你，才會有更深的意義?？蔀槭裁丛趷鄣臅r候，總伴著淡淡的心傷？

假如人生不曾相遇，我怎么能知道愛情存在的真正意義。必須有緣才能共舞，珍惜今天所愛方能同步。不能和你同途，也不能與你同步。

假如人生不曾相遇，我還是我，你依然是你，只是錯過了人生最絢麗的奇遇。假如人生不曾相遇，我還是那個我，偶爾做做夢，然后，開始日復(fù)一九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示方法——長中化學組九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘九年級化學（上冊）第三章物質(zhì)構(gòu)成的奧秘物質(zhì)組成的表示方法—第一課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第一課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。2、寫出你所知道物質(zhì)的化學式復(fù)習提問1、化學上用什么來描述物質(zhì)的組成。復(fù)習提問1、什么叫化學式？

用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成的式子。閱讀思考1、什么叫化學式？用元素符號和數(shù)字表示物質(zhì)組成一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeCuO銅原子:氧原子=1:1鐵原子2個氫原子、1個氧原子一、化學式反映物質(zhì)的組成水分子金屬鐵氧化銅HOHH2OFeC思考：根據(jù)物質(zhì)的化學式你能得到有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的哪些信息？討論交流思考：根據(jù)物質(zhì)的化學式你能得到有關(guān)物質(zhì)的組成和構(gòu)成的哪些信息2、化學式的含義小結(jié)點撥表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成元素揭示物質(zhì)中原子或離子的個數(shù)關(guān)系

如為“分子式”，則還可表示構(gòu)成物質(zhì)的一個分子及其分子的構(gòu)成。2、化學式的含義小結(jié)點撥表示物質(zhì)和物質(zhì)的組成元素揭示物質(zhì)中原聯(lián)想與啟示

單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。請試著書寫出鋁單質(zhì)、氦單質(zhì)、金剛石；氧氣、氮氣等物質(zhì)的化學式，體會這些物質(zhì)的化學式的寫法有什么差異，把你的想法與同學們交流。聯(lián)想與啟示單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。請試如何書寫物質(zhì)的化學式（一）1、單質(zhì)化學式（1）直接用元素符號表示單質(zhì)：金屬單質(zhì)單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)部分非金屬固態(tài)單質(zhì)如：鈉（Na）銀（Ag）汞（Hg）等如：氦氣（He）氖氣（Ne）氬氣等如：金剛石（C）等（2）用元素符號和數(shù)字表示單質(zhì)：非金屬單質(zhì)：如氫氣（H2）、氧氣（O2）、氮氣（N2）、氟氣（F2）、氯氣（Cl2）、溴（Br2）、碘（I2）等。如何書寫物質(zhì)的化學式（一）1、單質(zhì)化學式如：鈉（Na）銀（A聯(lián)想與啟示

化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。請試著書寫出水、二氧化碳、過氧化氫；氫氧化鈣、碳酸氫銨等物質(zhì)的化學式，體會化合物的化學式書寫要領(lǐng)。聯(lián)想與啟示化合物是由兩種或兩種以上元素組成的2、化合物的化學式如何書寫物質(zhì)的化學式（二）弄清物質(zhì)的組成元素或原子團某些元素的原子集合在一起作為一個整體參加化學反應(yīng)，它所起的作用和一個原子一樣，這樣的原子集合稱為原子團。化學上常用“根”來命名。如氫氧根（OH）、碳酸根（CO3）銨根（NH4）等確定元素原子或原子團的個數(shù)關(guān)系2、化合物的化學式如何書寫物質(zhì)的化學式（二）弄清物質(zhì)的組成元1、化合物中元素有化合價，且組成元素的正負化合價代數(shù)和為零（數(shù)值P80表3-7：常見元素和原子團的化合價）化合價2、單質(zhì)中元素的化合價為零1、化合物中元素有化合價，且組成元素的正負化合價代數(shù)和為零（常見元素的化合價（口訣）一價氯氫鈉鉀銀；二價氧鎂鈣鋇鋅；氮有二三四和五；單質(zhì)為零要記清。二四六硫二四碳；三鋁四硅五為磷；銅一二，鐵二三；變價知識腦中拴。常見原子團的化合價（口訣）負一硝酸氫氧根；負二碳酸硫酸根；負三記住磷酸根；正一價的是銨根。常見元素的化合價（口訣）一價氯氫鈉鉀銀；二價氧鎂鈣鋇鋅；常見1、標出下列物質(zhì)中各元素的化合價

H2OZnSFeH2CO3化合價的標法3、按要求用符號表示（1）+2價的鈣元素（2）氯化鈣中鈣元素為+2價2、標出下列物質(zhì)中各原子團的化合價

NaOHCuSO4NH4NO31、標出下列物質(zhì)中各元素的化合價化合價的標法3、按要求用符號謝謝謝謝第二課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第二課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法1、什么叫化學式？2、什么是化合價？說出常見元素及原子團的化合價。3、說出下列符號的含義

復(fù)習提問+2+22MgMg2+MgMgCl21、什么叫化學式？復(fù)習提問+2+22MgMg2+例題：寫出氧化鋁、氫氧化鋁的化學式先學后用：例題：寫出氧化鋁、氫氧化鋁的化學式先學后用：1、寫出組成元素或原子團的符號正價在左（前）；負價在右（后）；金屬在左（前）；非金屬在右（后）；氫元素在左（前）；氧元素在右（后）；2、查出所需元素（或原子團）的化合價，確定原子（或原子團）個數(shù)關(guān)系3、將原子（或原子團）個數(shù)作下標（個數(shù)1省略不寫），寫出化學式?；衔锏幕瘜W式書寫要領(lǐng)1、寫出組成元素或原子團的符號化合物的化學式書寫要領(lǐng)并嘗試寫出下列物質(zhì)的化學式。（1）氧化鈉、氧化鈣（2）硫化氫（3）氧化鐵（4）氫氧化鉀、氫氧化鋇（5）碳酸鈣、硫酸銨（6）碳酸、硫酸體驗練習：并嘗試寫出下列物質(zhì)的化學式。體驗練習：討論：為什么由碳、氧元素組成的化合物有兩種？請寫出它們的化學式。請寫出四氧化三鐵、五氧化二磷的化學式，體會簡單化合物的命名方法活動與探究討論：為什么由碳、氧元素組成的化合物有兩種？請寫出它們的化學1、兩種元素組成的化合物，在兩種元素中間用“化”連接；2、化學式中元素的名稱從右往左讀，與化學式的寫法剛好相反；3、元素的原子個數(shù)在元素之前先讀出；4、含有復(fù)雜原子團的化合物，要根據(jù)其特征來稱呼，不需讀出原子或原子團的個數(shù)。簡單化合物的命名1、兩種元素組成的化合物，在兩種元素中間用“化”連接；簡單化1、讀出下列化學式（1）N2ON2O5（2）H2OH2O2（3）AlCl3FeCl2

（4）H2SNH3（5）Na2SO4（NH4）2SO4

（6）Fe（OH）3Cu（OH）2

練習鞏固1、讀出下列化學式練習鞏固2、計算下列物質(zhì)中劃線元素的化合價

KMnO4K2MnO43、已知漂白粉的有效成分次氯酸鈣的化學式為Ca（ClO）2，試寫出次氯酸鉀和次氯酸的化學式。練習鞏固2、計算下列物質(zhì)中劃線元素的化合價練習鞏固4、利用提供的陰陽離子寫出化學式練習鞏固陽離子陰離子4、利用提供的陰陽離子寫出化學式練習鞏固陽離子陰離子謝謝謝謝第三課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法第三課時九年級化學（上冊）第3.4物質(zhì)組成的表示方法已知化學式：硝酸銨【NH4NO3】

尿素

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(NH2)2】1、求出物質(zhì)的相對分子質(zhì)量2、說出組成物質(zhì)的元素種類3、求出物質(zhì)中各原子的個數(shù)比復(fù)習提問已知化學式：硝酸銨【NH4NO3】復(fù)習提問化合物的化學式不僅表示組成物質(zhì)的各種元素，而且清楚地展示出其中所含元素的原子個數(shù)比。那么，化學式能否告訴我們有關(guān)組成元素之間的質(zhì)量關(guān)系呢？聯(lián)想與啟示化合物的化學式不僅表示組成物質(zhì)的各種元化合物中各元素的質(zhì)量比

閱讀課文P82“活動與探究”，小結(jié)物質(zhì)中元素質(zhì)量比的計算方法。小結(jié)：明確所求的元素種類查出元素的相對原子質(zhì)量明確元素的原子個數(shù)比計算元素的質(zhì)量比化合物中各元素的質(zhì)量比閱讀課文P82“練習鞏固計算下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比：（1）硝酸銨【NH4NO3】（2）

尿素

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(NH2)2】練習鞏固計算下列物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比：36g水中含有多少克氫，多少克氧？（從分析化學式中氫、氧元素的質(zhì)量占總質(zhì)量的比入手，試著做一做。交流與討論36g水中含有多少克氫，多少克氧？化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)組成物質(zhì)的各種成分的質(zhì)量在總質(zhì)量中所占的比例，成為質(zhì)量分數(shù)，習慣上質(zhì)量分數(shù)用百分數(shù)來表示。這里的“成分”可以是元素（如人體中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)約為2%）；也可以是混合物中的各種組成物質(zhì)（如生理鹽水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)約為0.9%）?；衔镏懈髟氐馁|(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)這里的“成分”可以是元素（如化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)的計算某元素的質(zhì)量分數(shù)

該元素的相對原子質(zhì)量（Ar）×原子個數(shù)=×100%化合物的相對分子質(zhì)量（Mr）

化合物中各元素的質(zhì)量分數(shù)質(zhì)量分數(shù)的計算例題：計算氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。先學后用：例題：計算氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)。先學后用：練習鞏固計算下列物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：（1）硝酸銨【NH4NO3】（2）尿素【

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(NH2)2】練習鞏固計算下列物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)：100g硝酸銨【NH4NO3】含氮元素多少克？多少硝酸銨含氮元素140g？50kg硝酸銨【NH4NO3】與多少kg尿素【

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(NH2)2】含有的氮元素質(zhì)量相等？拓展練習100g硝酸銨【NH4NO3】含氮元素多少克？多少硝酸銨含活動與探究現(xiàn)有一種尿素

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(NH)2】樣品，測得其中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為43.5%，試通過計算說明該尿素樣品是純凈物還是混合物？如是混合物該尿素樣品中尿素的質(zhì)量分數(shù)是多少？活動與探究現(xiàn)有一種尿素【CO(N活動與探究

以下是我省生產(chǎn)的某種加