小學(xué)語(yǔ)文人教四年級(jí)上冊(cè)扁鵲治病-課件

故事一：扁鵲治病扁鵲真名叫秦越人，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代著名的醫(yī)學(xué)家，他救死扶傷、藥到病除，而且能做到妙手回春、起死回生。最神奇的還是他創(chuàng)造了望聞問(wèn)切四大診法：“望”指的就是看病人的癥狀，“聞”指的就是聞一聞病人的身體的味道，“問(wèn)”就是詢(xún)問(wèn)病人的一些問(wèn)題，“切”就是為病人把脈。扁鵲所創(chuàng)的望聞問(wèn)切四大診法，在幾千年后的今天，還被中醫(yī)沿用。扁鵲扁鵲治病自學(xué)指導(dǎo)一借助拼音把課文讀通書(shū)、讀準(zhǔn)確，畫(huà)出不懂的詞語(yǔ)。讀一讀記一記拜見(jiàn)蔡桓侯理睬熱敷幾劑深入骨髓無(wú)能為力自學(xué)指導(dǎo)二快速讀課文，想想課文講了一個(gè)什么故事？自學(xué)指導(dǎo)二課文講了：扁鵲幾次指出蔡桓侯病在何處，勸他趕快治療，蔡桓侯不聽(tīng)勸告，耽誤了醫(yī)治，小病釀成了大病，最后因無(wú)藥可醫(yī)而病死的故事。自學(xué)指導(dǎo)三：1.扁鵲幾次拜見(jiàn)蔡桓公想為他治病?找出描寫(xiě)時(shí)間的句子。（用劃方框出來(lái)）2.蔡桓侯病狀如何？（用橫線劃出來(lái)”）3.蔡桓侯的態(tài)度怎樣？（用波浪線劃出來(lái)）4.扁鵲的治療方法是什么？（用雙橫線劃出來(lái)）扁鵲治病扁鵲診斷蔡桓公病癥專(zhuān)用便箋診次日期病狀患者態(tài)度治療建議第一次第二次第三次第四次有一天皮膚上有點(diǎn)小病熱水敷燙認(rèn)為自己沒(méi)病過(guò)了十來(lái)天病在皮肉之間扎針很不高興十幾天后病在腸胃服湯藥非常不高興五六天之后病已深入骨髓只能等死渾身疼痛扁鵲治病皮膚病用熱水敷（fū）燙（tàng）就能夠治好；發(fā)展到皮肉之間，用扎針的方法可以治好

；即使發(fā)展到腸胃里，服幾劑（jì）湯藥也還能治好；一旦深入骨髓(suǐ),只能等死，醫(yī)生再也無(wú)能為力了?，F(xiàn)在大王的病已經(jīng)深入骨髓，所以我不再請(qǐng)求給他醫(yī)治！扁鵲治病一、扁鵲和蔡桓侯各是怎樣的人呢？

扁鵲：醫(yī)術(shù)高超、盡職盡責(zé)、聰明機(jī)智的人。蔡桓侯：剛愎自用、諱疾忌醫(yī)、固執(zhí)己見(jiàn)的人。扁鵲治病

不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。蔡桓公就因?yàn)椴恍牛灾掠诓∪敫嚯?，無(wú)藥可救而病死了。你想臨死前，蔡桓公會(huì)自言自語(yǔ)地說(shuō)些什么？扁鵲治病

熟語(yǔ)

1、諱疾忌醫(yī)、防微杜漸

2、不見(jiàn)棺材不落淚。

3、小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。

4、船到江心補(bǔ)漏遲。

5、不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。

6、亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。

7、寧可信其有，不可信其無(wú)。有了病，一定要聽(tīng)從大夫的囑咐，老老實(shí)實(shí)地醫(yī)治。有了缺點(diǎn)錯(cuò)誤，也一定要聽(tīng)取大家的批評(píng)，認(rèn)認(rèn)真真地改過(guò)。否則，一誤再誤，病情會(huì)越來(lái)越沉重，錯(cuò)誤會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，以至發(fā)展到無(wú)法挽救的地步。[解釋]諱：忌諱。疾：疾病。隱瞞疾病，不愿醫(yī)治。比喻怕人批評(píng)而掩飾自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。諱疾忌醫(yī)扁鵲治病防：提防，防止；微：事物的苗頭；杜：杜絕，堵塞；漸：事物的起始、發(fā)展。比喻在錯(cuò)誤或壞事萌芽的時(shí)候及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。防微杜漸

扁鵲治病扁鵲治病思考：學(xué)了這篇課文你有什么收獲？

防微杜漸諱疾忌醫(yī)學(xué)了這則寓言我們知道不要

，要，