學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度

學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:學(xué)校與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系制度為了更好地爭(zhēng)取家長(zhǎng)緊密配合，形成合力，發(fā)揮學(xué)校，家庭的整體教育功能，創(chuàng)家長(zhǎng)滿意學(xué)校，特制定學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系制度：一、新學(xué)期伊始，班主任必須登記學(xué)生家庭住址和電話號(hào)碼。保持學(xué)校校信通的通暢，班主任利用校信通提供的交流平臺(tái),用發(fā)短信的方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。二、班主任每學(xué)期對(duì)任教學(xué)生普訪一次，任課教師每學(xué)期與任教班學(xué)生家長(zhǎng)普遍交談一次以上。做到家長(zhǎng)與學(xué)校統(tǒng)一要求，協(xié)同教育，尋求有效的教育方法與措施。三、每學(xué)期，盡可能舉行一次學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。此外，各年級(jí)各班可根據(jù)教育學(xué)生的需要舉行全年級(jí)、全班或部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。四、堅(jiān)持學(xué)校開(kāi)放周活動(dòng)。讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)了解課堂教學(xué)、課改動(dòng)向、新課程實(shí)施情況；向全社會(huì)廣泛宣傳我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路、辦學(xué)特色、發(fā)展規(guī)劃、管理模式和素質(zhì)教育的新成果。五、對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度差、紀(jì)律性不強(qiáng)，問(wèn)題較多的學(xué)生，教師除了利用校信通、聯(lián)系卡或電話與家長(zhǎng)互通情況外，應(yīng)視學(xué)生的表現(xiàn)情況，采用多種方法及對(duì)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同采用有效的方法幫助學(xué)生解決和克服存在的問(wèn)題。六、家長(zhǎng)對(duì)教育學(xué)生有不同意見(jiàn)或提議，除找班主任外，還可以向該級(jí)組長(zhǎng)和各級(jí)主管行政反映，也可直接向?qū)W校反映情況。七、重視加行學(xué)校和家長(zhǎng)委員會(huì)的聯(lián)系途徑，共同為教育出謀劃策，共同繪制教育宏偉藍(lán)圖，為進(jìn)一步推進(jìn)我校教育獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校管理工作、教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。八、教師和學(xué)校聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)合理的意見(jiàn)和積極的建議，改進(jìn)工作，每學(xué)期開(kāi)展一次家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校滿意度的調(diào)查。九、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，針對(duì)性地與家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的思想紀(jì)律、法紀(jì)及安全教育，尤其是法紀(jì)教育、心理健康教育、交通安全、防溺水、防食物中毒、防自然災(zāi)害等的教育。十、加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，預(yù)防和制止學(xué)生之間欺