職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法

職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法為完善學(xué)校對(duì)教師教學(xué)工作的評(píng)價(jià)，建立有效的激勵(lì)與約束機(jī)制，增強(qiáng)教師工作責(zé)任心和質(zhì)量意識(shí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)識(shí)水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教學(xué)工作考核工作，根據(jù)《關(guān)于做好省屬高校教師教學(xué)質(zhì)量考核工作的指導(dǎo)性意見》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本辦法。一、考核原則教師教學(xué)質(zhì)量考核堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，堅(jiān)持重在激勵(lì)的原則，堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則，堅(jiān)持重在工作實(shí)績(jī)的原則，堅(jiān)持有利于學(xué)生培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提高的原貝屋二、考核對(duì)象本辦法的考核對(duì)象是指全院所有授課的專兼職和外聘教師。三、考核內(nèi)容及指標(biāo)考核內(nèi)容涉及教學(xué)全過程,主要包括教書育人、課堂教學(xué)及實(shí)踐環(huán)節(jié)等。教學(xué)質(zhì)量考核包括學(xué)生評(píng)價(jià)Ml、教研室同行評(píng)價(jià)M2、二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)M3、教學(xué)管理部門評(píng)價(jià)（含教學(xué)督導(dǎo)評(píng)價(jià)）M4四個(gè)部分。為使考核結(jié)果準(zhǔn)確可靠，選取能反映教師工作業(yè)績(jī)最基本的指標(biāo)，按一定方法分別計(jì)算出各個(gè)部分相應(yīng)的平均得分，對(duì)不同部分的考核結(jié)果賦以不同的權(quán)重后再計(jì)算出綜合考核得分。具體指標(biāo)見附表。四、考核頻次教學(xué)質(zhì)量考核每學(xué)期進(jìn)行一次，包括學(xué)生評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、二級(jí)學(xué)院（部）考核、教學(xué)管理部門考核，按學(xué)年匯總，取兩學(xué)期的平均分作為年度評(píng)分。五、考核組織學(xué)校成立以分管校領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)、教務(wù)處、督導(dǎo)室、組織人事處、各二級(jí)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)人為成員的教學(xué)質(zhì)量考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，教務(wù)處負(fù)責(zé)牽頭工作，各二級(jí)學(xué)院（部）成立相應(yīng)的工作小組，負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、落實(shí)考核工作，并專人操作，以保證考核結(jié)果的客觀、公正、合理。六、考核方法教務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生評(píng)價(jià)和教學(xué)管理部門考核，二級(jí)學(xué)院（部）負(fù)責(zé)本二級(jí)學(xué)院（部）教師的同行評(píng)價(jià)和二級(jí)學(xué)院（部）考核。.學(xué)生評(píng)價(jià)信息采集學(xué)生評(píng)價(jià)要求學(xué)生以班級(jí)為單位通過網(wǎng)上評(píng)價(jià)的方式，對(duì)每一位任課教師進(jìn)行認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)原則上安排在學(xué)期的考試周進(jìn)行。對(duì)于畢業(yè)班則安排在離校前一周進(jìn)行。學(xué)生評(píng)價(jià)按測(cè)評(píng)得分計(jì)算方法是：所得分之和除以所測(cè)人數(shù)計(jì)算每一位教師的平均得分。.同行評(píng)價(jià)信息采集同行評(píng)價(jià)信息由二級(jí)學(xué)院（部）組織教師通過隨機(jī)聽課形式采集，并在網(wǎng)上對(duì)聽課教師進(jìn)行認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。同行評(píng)價(jià)按測(cè)評(píng)得分計(jì)算方法是：所得分之和除以所測(cè)人數(shù)計(jì)算每一位教師的平均得分。.二級(jí)學(xué)院（部）考核信息采集二級(jí)學(xué)院（部）采取期初、期中、期末教學(xué)檢查等多種形式，由二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每位任課教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范情況、上課情況、參加教研活動(dòng)、教學(xué)資料質(zhì)量及上交情況等進(jìn)行考核。.教學(xué)管理部門考核教學(xué)管理部門考核信息采集由教務(wù)處會(huì)同督導(dǎo)室采取期初、期中、期末教學(xué)檢查等多種形式，對(duì)每位任課教師執(zhí)行教學(xué)規(guī)范情況、上課情況、參加教研活動(dòng)、教學(xué)資料質(zhì)量及上交情況等進(jìn)行考核。七、考核計(jì)分辦法教師學(xué)期教學(xué)質(zhì)量綜合評(píng)分Y=Mlx40%+M2x25%+M3x15%+M4x20%式中，Ml為學(xué)期學(xué)生評(píng)價(jià)得分，M2為學(xué)期同行評(píng)價(jià)得分，M3為學(xué)期二級(jí)學(xué)院（部）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)得分，M4為學(xué)期教學(xué)管理部門考核得分。八、教學(xué)質(zhì)量考核等級(jí)確定.考核結(jié)果為優(yōu)秀、良好、合格和不合格四個(gè)等級(jí)，其中優(yōu)秀比例為30%,良好比例為40%,合格、不合格比例為30%,采取四舍五入的辦法計(jì)算。.教學(xué)工作量不足的教師教學(xué)質(zhì)量考核不得評(píng)為優(yōu)秀。年均教學(xué)工作量要求：專任教師周課時(shí)數(shù)達(dá)到學(xué)?；竟ぷ髁浚媛毥處熤苷n時(shí)數(shù)大于4節(jié)/周（含4節(jié)）。.在各級(jí)教師教學(xué)類比賽中獲獎(jiǎng)的教師同等條件下評(píng)為優(yōu)秀，無(wú)特殊原因不參加教學(xué)類比賽的教師原則上不得評(píng)為優(yōu)秀。.出現(xiàn)下列情況之一者，教師學(xué)年教學(xué)質(zhì)量考核為不合格:（1）出現(xiàn)二次以上教學(xué)事故者（三級(jí)或三級(jí)以上）。（2）班級(jí)中有2/3及以上學(xué)生要求更換授課教師并經(jīng)教務(wù)處與二級(jí)學(xué)院（部）調(diào)查認(rèn)定確屬教師責(zé)任者。.以教研室為單位確定優(yōu)秀及良好人數(shù)，按照教研室總考核人數(shù)的百分比以四舍五入計(jì)算，每學(xué)年優(yōu)秀、良好、合格人數(shù)由組織人事處會(huì)同教務(wù)處于學(xué)年末審定。.“不合格”人數(shù)包含在按Y排序的后30%以內(nèi)。說(shuō)明：各二級(jí)學(xué)院（部）參與教學(xué)質(zhì)量考核排名且計(jì)算工作量的教師，必須為該學(xué)期參與正常上課的專（兼）職教師，不包括脫產(chǎn)下廠鍛煉、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、休產(chǎn)假和長(zhǎng)期病假等無(wú)教學(xué)任務(wù)的教師。外聘教師只計(jì)算工作量不參與排名。九、考核資料保管及反饋為了保證考核的公正性、保密性，考核資料應(yīng)妥善保管，考核過程中不得隨便調(diào)閱。考核結(jié)束后，考核資料由教務(wù)處存檔并下文公布，最終考核結(jié)果由二級(jí)學(xué)院（部）以適當(dāng)形式反饋本人。十、結(jié)果使