滾滾長(zhǎng)江東逝水浪花淘盡英雄是非成敗轉(zhuǎn)頭空青山依舊在幾度課件

滾滾長(zhǎng)江東逝水

浪花淘盡英雄

是非成敗轉(zhuǎn)頭空

青山依舊在

幾度夕陽(yáng)紅

白發(fā)漁樵江楮上

慣看秋月春風(fēng)

一壺濁酒喜相逢

古今多少事

都付笑談中

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/71滾滾長(zhǎng)江東逝水

浪花淘盡英雄

是非成敗轉(zhuǎn)頭空

青山依舊在

幾孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》2021/3/72孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》2021/3/72作者作品簡(jiǎn)介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。

司馬光（1019－1086）字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/73作者作品簡(jiǎn)介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績(jī)就

是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東

南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)。”

曹操:“生子當(dāng)如孫仲謀?！薄秴菤v》

文中主要人物：孫權(quán)勸學(xué)2021/3/74孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)字子明，汝南富陡（今安徽阜陽(yáng)）人。少年時(shí)不讀書(shū)，以膽氣稱，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書(shū)、史書(shū)，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。

呂蒙(178-219)，東吳國(guó)大將。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/75字子明，汝南富陡（今安徽阜陽(yáng)）人。少年時(shí)不讀書(shū)，以膽氣稱，后魯肅

(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢(shì)能夠形成。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/76魯肅(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣一讀讀準(zhǔn)字音2021/3/77一讀讀準(zhǔn)字音2021/3/77卿孰涉獵(qīng)(shú)(shè)

邪(yé)(suì)你讀得準(zhǔn)確么？(wéi)(gēng)注意：生僻字多音字通假字為遂更2021/3/78邪(yé)(suì)你讀得準(zhǔn)確么？(wéi)(gēng)二讀讀懂文意2021/3/79二讀讀懂文意2021/3/791.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?

5.呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？2.孫權(quán)如何以現(xiàn)身說(shuō)法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？3.為什么“士別三日，即更刮目相待？問(wèn)題探究孫權(quán)勸學(xué)2021/3/7101.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”三讀讀出語(yǔ)氣2021/3/711三讀讀出語(yǔ)氣2021/3/711朗讀課文，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。

（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”

（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”（5）“大兄何見(jiàn)事之晚乎！”

◎語(yǔ)重心長(zhǎng)，諄諄告誡?！蚍磫?wèn)句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的?！蚍磫?wèn)句，否定呂蒙推辭的理由，要重讀強(qiáng)調(diào)?！蚋袊@句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣?！蚍磫?wèn)句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/712朗讀課文，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可關(guān)于讀書(shū)的名人名言讀書(shū)使人心明眼亮。

-----伏爾泰書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。---劉向

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品

----莎士比亞無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。

-----達(dá)·芬奇

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/713關(guān)于讀書(shū)的名人名言讀書(shū)使人心明眼亮。

一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。-----約翰森

閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

——培根

每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍

——高爾基

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/714一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！郀柣?/p>

人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德--但丁

讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。---章學(xué)誠(chéng)

書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。---波羅果夫

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/715

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！l(fā)憤識(shí)遍天下字

立志讀盡人間書(shū)

--蘇東坡門楹

身居陋室孫權(quán)勸學(xué)2021/3/716發(fā)憤識(shí)遍天下字立志讀盡人間書(shū)

--蘇孫權(quán)勸學(xué)陶淵明的勸學(xué)對(duì)聯(lián)：勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)；輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損，日有所虧。2021/3/717孫權(quán)勸學(xué)陶淵明的勸學(xué)對(duì)聯(lián)：2021/3/717

讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。

——冰心2021/3/718讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。2021/3/718七、考一考你的領(lǐng)悟能力

請(qǐng)同學(xué)們以“我從《孫權(quán)勸學(xué)》中學(xué)習(xí)到了……”句式談一談這節(jié)課你的收獲。2021/3/719七、考一考你的領(lǐng)悟能力請(qǐng)同學(xué)們以“我從《孫權(quán)勸板書(shū)孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》呂蒙孫權(quán)魯肅善勸

關(guān)愛(ài)部下

好學(xué)聽(tīng)勸

學(xué)有所進(jìn)愛(ài)才

敬才（就學(xué)）2021/3/720板書(shū)孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》呂蒙孫權(quán)魯肅善勸

關(guān)愛(ài)部下

好學(xué)聽(tīng)勸

素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請(qǐng)下載!2021/3/721素材和資料部分來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，如有幫助請(qǐng)下載!202滾滾長(zhǎng)江東逝水

浪花淘盡英雄

是非成敗轉(zhuǎn)頭空

青山依舊在

幾度夕陽(yáng)紅

白發(fā)漁樵江楮上

慣看秋月春風(fēng)

一壺濁酒喜相逢

古今多少事

都付笑談中

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/722滾滾長(zhǎng)江東逝水

浪花淘盡英雄

是非成敗轉(zhuǎn)頭空

青山依舊在

幾孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》2021/3/723孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》2021/3/72作者作品簡(jiǎn)介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。神宗以其“鑒于往事，有資于治道”，命名為《資治通鑒》，即為統(tǒng)治階級(jí)提供政治借鑒。

司馬光（1019－1086）字君實(shí)，北宋政治家，史學(xué)家。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/724作者作品簡(jiǎn)介：《資治通鑒》是司馬光主持編纂孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)孫策遇害身亡之日起，在五十多年的時(shí)間內(nèi)據(jù)有江東。其最大功績(jī)就

是開(kāi)發(fā)了東南地區(qū)，促進(jìn)了東

南地區(qū)經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。

陳壽:“孫權(quán)屈身忍辱，任才尚計(jì)，有勾踐之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成鼎峙之業(yè)?！?/p>

曹操:“生子當(dāng)如孫仲謀?！薄秴菤v》

文中主要人物：孫權(quán)勸學(xué)2021/3/725孫權(quán)(181-252)，字仲謀，三國(guó)時(shí)吳國(guó)的創(chuàng)建者。他從兄長(zhǎng)字子明，汝南富陡（今安徽阜陽(yáng)）人。少年時(shí)不讀書(shū)，以膽氣稱，后接受孫權(quán)勸告，讀了許多兵書(shū)、史書(shū)，智勇雙全。跟隨孫權(quán)打仗有功，官拜虎威將軍。倍受孫權(quán)，魯肅的信賴。魯肅死后，掌管東吳軍事，率軍暗襲荊州，擒殺關(guān)羽父子，名揚(yáng)三國(guó)。殺關(guān)羽后不久病死。

呂蒙(178-219)，東吳國(guó)大將。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/726字子明，汝南富陡（今安徽阜陽(yáng)）人。少年時(shí)不讀書(shū)，以膽氣稱，后魯肅

(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣)人。三國(guó)時(shí)吳王的得意謀臣,倍受賞識(shí)。從小喪父，靠祖母撫養(yǎng)。他少有大志，輕財(cái)好施，喜歡習(xí)武騎射。魯肅也是三國(guó)歷史上的一個(gè)重要人物。他一生的最大功績(jī)是倡導(dǎo)、促成并終身不易地竭力維護(hù)孫劉聯(lián)盟，使三足鼎立之勢(shì)能夠形成。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/727魯肅(172-217)，字子敬，臨淮東城(今安徽定遠(yuǎn)縣一讀讀準(zhǔn)字音2021/3/728一讀讀準(zhǔn)字音2021/3/77卿孰涉獵(qīng)(shú)(shè)

邪(yé)(suì)你讀得準(zhǔn)確么？(wéi)(gēng)注意：生僻字多音字通假字為遂更2021/3/729邪(yé)(suì)你讀得準(zhǔn)確么？(wéi)(gēng)二讀讀懂文意2021/3/730二讀讀懂文意2021/3/791.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”?

5.呂蒙的變化對(duì)你有什么啟示？2.孫權(quán)如何以現(xiàn)身說(shuō)法，勸呂蒙學(xué)習(xí)？3.為什么“士別三日，即更刮目相待？問(wèn)題探究孫權(quán)勸學(xué)2021/3/7311.本文是怎樣表現(xiàn)人物性格的?4.魯肅為什么與呂蒙“結(jié)友”三讀讀出語(yǔ)氣2021/3/732三讀讀出語(yǔ)氣2021/3/711朗讀課文，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。

（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”

（2）“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！”（3）“卿言多務(wù)，孰若孤？”（4）“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”（5）“大兄何見(jiàn)事之晚乎！”

◎語(yǔ)重心長(zhǎng)，諄諄告誡?！蚍磫?wèn)句，強(qiáng)調(diào)并不是要呂蒙研究儒家經(jīng)典，當(dāng)專享經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官，而是有別的目的。◎反問(wèn)句，否定呂蒙推辭的理由，要重讀強(qiáng)調(diào)?！蚋袊@句，要讀出驚訝不解的語(yǔ)氣?！蚍磫?wèn)句，指責(zé)中帶有自豪的語(yǔ)氣。孫權(quán)勸學(xué)2021/3/733朗讀課文，注意人物對(duì)話的語(yǔ)氣。（1）“卿今當(dāng)涂掌事，不可關(guān)于讀書(shū)的名人名言讀書(shū)使人心明眼亮。

-----伏爾泰書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。---劉向

書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品

----莎士比亞無(wú)論掌握哪一種知識(shí)，對(duì)智力都是有用的，它會(huì)把無(wú)用的東西拋開(kāi)而把好的東西保留住。

-----達(dá)·芬奇

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/734關(guān)于讀書(shū)的名人名言讀書(shū)使人心明眼亮。

一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。-----約翰森

閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作與筆記使人精確……史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理之學(xué)使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。

——培根

每一本書(shū)是一級(jí)小階梯，我每爬上一級(jí)，就更脫離畜生而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛(ài)書(shū)籍

——高爾基

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/735一個(gè)家庭中沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗子。

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠(chéng)摯的朋友?！郀柣?/p>

人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)和美德--但丁

讀書(shū)如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。---章學(xué)誠(chéng)

書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。---波羅果夫

孫權(quán)勸學(xué)2021/3/736

書(shū)是